孩子今年读小学一年级，老师说他上课的时候注意力不太集中，经常发呆，做小动作。开始想想小男孩嘛，多动，慢慢的会好的，也没有当回事。 可是班主任反应说他注意力不集中应该有点严重了。她教小学大概7、8年，这样的孩子只遇见过2个，有一个孩子尽管如此，成绩还是很好的，另外一个就不尽人意了，老师上课没有听，效果可想而知。　　现在他只是上一年级，对学习没有造成明显影响，担心这样下去，学习会很糟糕。　　作为家长，也不知道有什么好办法可以训练他的注意力，或者就顺其自然？　　孩子智力应该没有问题。
　　天涯的网友们，你身边这样的小孩忙，有什么好的经验和建议？
先代表我们全家谢谢了。
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　　我几年前看过一个母亲写的文章，她女儿的情况跟你的儿子很相似。她每天让女儿数米，从20粒米慢慢上升到几百粒，几千粒，经过半年的努力，她女儿上课时的注意力完全改善。
　　我的儿子也是这样的症状，到医院检查确症为注意力缺失综合症，要吃利他林，此药有副作用，我没有让他服用，只是在大考时才用，考试成绩有明显的提高。这种病往轻里说就是生长发育比同年人慢些，到了青春期也会有自愈的可能，如有些孩子到初中学习会像变了个人一样；往重里说可能会陪伴终身，大不了就做个普通人，没有多大成就（说实话做个普通人能平安健康过一生，也不容易呀）。这种情况和智力没有多大关系，主要是家长要理解他，不要因为成绩受到影响给予太大的压力。平时可做一些注意力的训练（网上有很多这方面的书籍，贵在坚持，总有效果的），有时间让他每天坚持跳绳（自已一边数一边跳，量大些，可上网找用跳绳治疗病症的资料）。　　总之平常心对这病症，药物治疗有副作用，大人花点精神、付出些耐心用物理治疗保险。
　　非常感谢上面几位。我会和儿子一起努力。
　　@今年不太顺 3楼 　　非常感谢上面几位。我会和儿子一起努力。　　-----------------------------　　网友们，继续给意见哦。
　　求建议。
　　菲尔普斯的妈妈黛比说，菲尔普斯小时候十分好动，经检查患有注意缺陷多动障碍，是个不折不扣的“多动症”孩子，片刻都停不下来。　　上小学时，菲尔普斯的多动症影响到了他的学习。当妈妈试着培养菲尔普斯的阅读兴趣时，这位操心的母亲又一次失望了。两年后，菲尔普斯在游泳池中展露了自己的才华。黛比回忆道，美国名教头鲍勃第一眼看见他游泳时就称赞其有着“无人能及的水感”，并在菲尔普斯11岁那年正式成为了他的教练。“当时，鲍勃告诉我，‘2004年，他会出现在奥运会上；2008年他会打破世界纪录；2012年……’”虽然菲尔普斯很快就表现出惊人的游泳天赋，但当时黛比并没期望他能有今天的成就，只希望游泳能治好儿子的“多动症”。　　“你儿子干什么事都专心不了！”直到现在，黛比还记得菲尔普斯的一位小学老师曾给出过这样的评价。现在看来，至少在游泳池里，曾经的那位问题儿童会专心致志地做一件事——拿金牌。　　菲尔普斯出生于美国马里兰州东北海岸一个蓝领聚居的小镇，在那里，人们崇尚橄榄球而不是游泳。菲尔普斯是家里的第三个、也是最小的一个孩子，小时候常和两个姐姐希拉里、惠特妮在北巴尔的摩水上俱乐部度过。迈克尔·菲尔普斯的童年生活并不美满，父母很早就离婚了，父亲弗雷德是马里兰州一位退休警官，也曾是一名运动员，母亲黛比则是一位学校老师，同时兼任巴尔的摩郡教育系统的行政官员。菲尔普斯自小就在游泳池边长大，两个姐姐希拉里、惠特尼都是优秀的游泳运动员。面对今日被鲜花和闪光灯团团围绕的菲尔普斯，也许只有他的家人知道他成长过程中的艰辛。在学校，菲尔普斯因为大耳朵以及口吃，被同学反复嘲笑。他的母亲曾回忆道：“我儿子的成长并非一路坦途……刚开始是他的大耳朵，然后是他的长手臂，在哪里菲尔普斯都不可避免的被关注。”有一次，菲尔普斯在世人面前谈起他当时被深深的伤害了，别人的嘲笑成了他的噩梦。除了独特的生理结构被人嘲弄外，另一个更大的打击也来了：“在幼儿园开始，他的老师就经常对我说，迈克尔不能安静地坐着，迈克尔不能安静，迈克尔根本不能集中精力。”有22年教师经历的黛比苦涩地回忆说：“当时我说，也许他感到了厌倦。”但黛比得到的却是冷冰冰的回应：“你的儿子不可能做好任何事情。”不久，菲尔普斯被诊断出患了ADHD——注意力缺陷多动症，他应该终生接受药物治疗，但是两年后，他就不再服药了。在Speedo泳衣的发布现场，他妈妈回忆说：“有一天，离开泳池后，菲尔普斯告诉我，‘妈妈，我再也不想吃药了，我的伙伴们都没有吃，我能自己解决’。”
　　我孩子是报的英语网校上课，叫乐知英语。我看到在网上都说他们不错，当然可能也有托咯。自己先注册的号去听了课，总体来说还是很不错，师资价格方面还是挺好的。网上上课也很方便，像我们这边总是下大雨的，不用出去接送 挺好的　　家长可以自己到他们网站去试听课程了解下，拿手机号注册就可以了。　　/children/sessions.html?uid=Yshaoer
　　楼主，孩子现在才读一年级，学习压力和任务肯定不是很大，但是存在注意力不集中的问题，到了后面就会越来越麻烦，你想为什么呢？因为孩子越大学习任务和压力会越来越大， 而他因为注意力不足的问题，他学习上面就跟不上，那和同龄的孩子差距也会越来越大，所以孩子的注意力问题从小发现了就要从小治疗，像他们说的利他林这种治疗多动症的药物，对孩子帮助肯定是有的，但是就是及时性的一个效果，就像刚刚那家长说的大考的时候吃啊，一吃就有效啊，他是对神经大脑进行兴奋和抑制的一个调节，最主要的是，孩子长期吃这种药会产生很大的副作用，比如长不高啊，胃口不好啊，等等，我给您推荐一个大脑生物反馈疗法，很多多动靠吃药的孩子，都是通过这种训练来消除对药物的依赖性的，而且它的训练理念是对大脑注意力区域进行大脑细胞的激活和促进突触的生长，这个效果是一个长期有效，最主要是没有伤害性的，嗯，好了，更多的消息您可以登录到竞思的官方网站/上面去了解，我相信您肯定就是可以获得到帮助的， 我家亲戚的小朋友就是在哪里有很大的提高，我就很认同。希望对您有所帮助；
　　@今年不太顺 　　1 2 3年级
不用管太严
上课不认真听
家长要跟上
回来自己给补补课　　这个阶段
成绩不是主要的
养成兴趣是关键
别管教的厌学了　　对成绩有要求
可以给报个课外班什么的
如果孩子有个性
家长就要多操心
　　沧州昂森教育网站上面的一些知识可能对您有帮助
http://www.joystudy.net　　希望对您有一些帮助
　　我家小孩也是贪玩，我一教他学习，他就哭，刚开始我气坏了，后来偶然间听老师说贪玩，还是因为对学习没有兴趣，首先需要找到兴趣，班里的人都使用京 恩记忆法，wei
xin：799 54 4 9 0 1，我就让我的小孩也用了，现在不仅记忆力好，也主动学习了。
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心理热线：010-
青少年心理辅导：孩子注意力不集中怎么办？
文章来源：宋老师&&&浏览次数：728&&&时间： 9:28:48&&&文字大小： |
&&&&　　走神是每个人都会发生的事情，但在课堂上，孩子注意力不集中，经常走神，注意不到老师的讲课内容会对他的学习带来很大的影响，也是家长非常关心的一个问题。青少年心理辅导：孩子注意力不集中怎么办?燕园博思中心为您解读案例。
&&&&　　老师您好，我女儿今年10岁，读四年级了。她平时活泼、开朗、聪明，但就是有个小问题，比较好动，上课不能很好地集中注意力。老师反映她总是会对很多东西好奇，有点小动静就会去一探究竟，或是老想知道同桌在干什么。就连在考试的时候也是这样，东张西望，看到有同学交卷子就抬头看看，以致最后把自己的试卷都耽误了。其实那些题孩子都会，回家后看着她在规定时间内完成没有问题。我也和老师沟通过，目前能想到的唯一办法就是希望老师能够多照顾照顾孩子，当发现孩子注意力不集中了就请她起来回答问题。在家当孩子做作业的时候我就陪在她身边，提醒她。可是不能老这样，真的不知道该如何让孩子能改掉注意力不集中这个毛病，能自己自觉起来。
&&&&　　燕园博思中心分析：
&&&&　　从这个家长的叙述中可以看出，孩子各方面表现都很不错，就只表现出了注意力不集中。从家长的表述中现在只是知道孩子在课堂上、写作业的时候，甚至是考场上总是被新鲜的事情吸引。其实我们每个人都有这样的反应，只不过当我们被突然的动作或是声音吸引过去之后，一般很快我们的注意力就会又回到当前的事情上。从这点上看，似乎孩子的情况是没有办法将注意力转移回来，从而弄错了注意的主体和客体。
&&&&　　不知家长是否有观察过孩子在其他方面的表现，例如和家长的对话，在和小伙伴玩的时候，在做自己喜欢的事情的时候，在看电视节目动画片的时候，也存在这种注意力不集中的现象。所以但从学习、上课、作业这单方面来判断，很难说孩子现在有注意力缺乏症。
&&&&　　好动、注意力不集中在男孩子的身上表现的更明显一些。孩子不会无缘无故地表现出一些问题行为，在这些问题的背后一定会有一些深层次的原因，而这些原因是和家长以及家庭环境分不开的。是否是日常生活中在某些方面忽视了孩子的需求，是否夫妻双方间的关系不和谐等，这些都会直接或间接地影响到孩子的情绪状况。
&&&&　　另外一方面，压力也有可能导致注意力不集中，孩子通过转移注意力的方式来缓解当下的焦虑感，暂时得到一口喘息的机会。所以建议家长可以和孩子耐心地交流，去信任孩子，帮助孩子释放当下的压力。
&&&&　　燕园博思友情提示：注意力不集中的孩子也许是因为现实的需要没有得到满足，并不一定是注意力缺乏症。青少年心理辅导可以帮助家长来找到孩子问题行为背后深层次的原因，从而从根来改善孩子的问题。所以在家长没有办法自己解决孩子问题的时候，可以带着孩子一起来专业的青少年心理咨询中心接受辅导。。
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孩子学习注意力不集中怎么办
基本信息：女&&
发病时间：不清楚
病情描述及疑问：孩子学习注意力不集中怎么办
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这种情况建议做一下微量元素检查，看是否有微量元素缺乏的情况，另外家长和老师多加劝导。
有关的更多问题，
副主任医师
复旦大学附属儿科医院&&&内科_神经内科
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　　在孩子的成长过程中，家长和老师最关心的就是孩子的学习成绩。但是，有些孩子脑子并不笨，就是在学习的某些能力方面有不同的障碍，例如注意力集中时间短暂、写作业拖拉、粗心大意、书写困难、阅读困难、计算粗心、情绪不稳定，等等，靠传统的教育方法也不奏效，他们是多动症吗？是智力低下吗？是眼睛、耳朵有什么毛病吗？该怎么帮助这些孩子呢？心理学家研究发现，这样的孩子并不是多动症，也不是智力或生理问题，而是感觉—动作系统出现了问题，是训练不足而出现失调。这种症状被称之为：“感觉统合失调。”　　一、什么是儿童感觉统合失调？　　有许多家长和老师因为孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业拖拉、多动、紧张、胆不、退缩、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食等性格障碍头疼。过去，有的人将这些问题诊断为多动症，给孩子吃药、打针等，但效果甚微，还可能造成某些后遗症；还有的家长认为孩子是有意不听话，对孩子又打又骂，造成了孩子的身心创伤。1970年，美国的心理学家爱瑞斯首先发现了在3~13岁儿童中，有10%~30%的儿童出现上述症候群，并不是教育问题，而是儿童大脑功能发育不协调，需要进行心理训练来加以矫正。经过科学家的大量临床心理研究发现，相当数量的儿童出现的上述问题是由于大脑对身体感觉统合的障碍，在医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍。因为人体中各部分器官都是通过与外界接触，向大脑传递感觉信息，这些信息经过大脑的有效组合，指挥人完成各项活动。当这一系统由发育或其它原因不有正常运转时，就会出现上述行为问题。　　二、感觉综合失调的原因是什么？会有什么后果？　　人是通过六感（视、听、嗅、味、触、重力感）来感受外界事物，并通过感官将信息传递到大脑中去，大脑在经过整合之后再指挥四肢行动，这个能力被称为感觉统合能力，它决定了孩子学习时的注意力、反应速度、动作速度、反应灵敏性、情绪稳定性、手眼协调性等。孩子是在母体中开始形成这种能力，并在后天的不断训练中完善。但是，有孩子由于先兆流产、胎位不正、早产、剖腹产、难产、摇抱少、爬行不足、活动受限、运动协调性差等原因，造成感觉统合能力发展不足，表现了:好动不安、注意力不集中；写字比划和部首颠倒，阅读困难，计算粗心；做事或写作业磨蹭；动作不协调味，手脚笨拙，胆小害羞，社交能力差，容易受挫折，缺乏自信；脾气急躁，粘人爱哭闹；偏食，饮食习惯不良；怕人碰触，攻击性强，喜欢招惹别人，等等。　　这些问题在有些孩子幼年时也许会表现出来，到了学龄期，就会在学习能力和性格上表出这样那样的障碍。与其他正常孩子相比，他们玩什么东西一学就会，也能注意力集中，可是，在学习能力，人际交往能力和心理素质方面，就显得十分吃力，让家长和老师非常操心。据调查，普通人群中，约有10%~30%的儿童存在不同程度的感觉统合失调，家长和老师应及早发现孩子的这些行为问题并及时进行心理训练，否则，会影响孩子的智力发育和学习能力发展，造成孩子学习基础差、心理发育迟缓和人际次第问题，进而出现厌学、逃学、撒谎等行为问题。　　三、怎样进行儿童感觉统合训练？效果如何？　　儿童感觉统合训练首先由心理专家测查和诊断孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，通过一些特殊研制的器具，以游戏的形式让孩子参与。　　竞思注意力训练利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数；大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，从而学习和巩固正确的注意力方法，根本提高注意力能力。　　注意力不集中是否严重，点击注意力测评：　　注意力相关知识：　　注意力训练方法：　　孩子多动症怎么办：　　中国注意力训练网：，专注注意力训练方法及注意力不集中方案解决提供。　　孩子注意力不集中，在线联系QQ：，电话联系：400-086-0916。
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纠正孩子学习注意力不集中的10大技巧
纠正孩子学习注意力不集中的10大技巧
　　孩子学习注意力不集中，的确让家长伤脑筋。要是孩子天生愚笨，根本就不是读书的料，家长们也许心理还比较坦然。可孩子明明挺聪明的，许多高难度的习题都能做出来，可就是不能集中心思在学习上。因此，有些家长甚至感到绝望，颇有些“恨铁不成钢”的意味。我们经常听到一些家长这样抱怨孩子写作业时心不在焉的情形，老师经常说学生在课堂上注意力不集中，净开小差……可见，孩子学习注意力不集中，的确让家长伤脑筋。怎样才能纠正孩子学习时注意力分散的坏习惯呢？以下10条经验经验，供大家参考。
　　1、家长陪孩子读书不可提倡。正如一位权威人士所说：“有的孩子学习拖拉是因为没有养成良好的学习习惯，更多的则是由于父母过分关注他们做作业，甚至包办代笔。”事实上，大多数儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书，因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，而要那样做。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的注意力。同时，也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。
　　2、发现孩子注意力不集中的症侯。比如，有的孩子注意力不集中是因为患有“多动症”，这就需要看心理医生。注意力不集中有如下症侯：经常无缘无故就烦躁不安，好像对什么都不太感兴趣；对任何一种东西都无法保持较长时间的专注；在课堂上，眼神游戈，自己都不知道自己在想些什么。
　　3、给孩子一个明确的完成作业的期限。比如可以这样对孩子说：你可以不着急，但你必须在8点钟之前完成作业，不然，周末就不能做什么等。培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习时就有了动力，才能保持紧张状态。当然，要求孩子学习时，时间不能太长，也不能要求孩子长时间做同一件事。因为这些都是导致孩子注意力不集中的因素。
　　4、给孩子适当奖励。比如，当孩子按时完成作业，家长不但要从言语上加以表扬，还可以辅助一些别的奖励。同时，还可以为孩子设定一个假想的竞争对手，提醒他“谁每天晚上只需花一个小时就能完成作业，还有时间看动画片什么的”。
　　5、为孩子营造一种良好的学习环境。许多孩子注意力不集中，主要与家庭环境有关。有的家长白天上班很累，晚上就喜欢看电视，而且声音很大，还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将，这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时，家长一定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长一直保持着良好的读书、学习的习惯，孩子就能耳濡目染。此外，要注意排除干扰孩子学习的因素。
　　6适时解除孩子内心的忧郁。当孩子心理压力比较重的时候，孩子的注意力就无法集中。许多孩子害怕考试，尤其是害怕一些家长们告诫为“将决定一生命运”的考试。为此，孩子们经常心神不安，甚至胡思乱想。背负沉重的心理负担，孩子自然就无法专心学习。因此，但凡优秀的家长，都是孩子称职的心理安慰师。
　　7、培养孩子的责任感。家长应该让孩子明白，学习是孩子自个儿的事，用心学习，是对自己将来负责。通过刻苦学习，掌握了各种技能，是将来在社会上立足的资本。一个对自己都不负责的孩子，将来是不可能关心、爱护他人，更不用说能做出一番大事业来。
　　8、发掘孩子的学习兴趣。如果一个学生那门功课毫无兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促就能全神贯注。兴趣是最好的老师，是获取成功的重要条件。
　　9、孩子学习的速度和难度要适中。在每一个年龄段，孩子接受的新知识都有一定的量。当要求孩子的学习速度太快时，孩子肯定会囫囵吞枣。如果速度太慢，孩子的思维就容易懈怠，从而造成开小差、走神。与此同时，如果孩子学习的内容太难，孩子无法真正理解透，学起来就没什么兴趣可言，开小差在所难免。相反，如果孩子学习的内容太简单，孩子就会感到索然无味，也会造成注意力不集中。
　　10、注意孩子的身体状况千万不能让孩子疲劳作战。疲劳、疾病、饥饿和困倦，往往让成人都会感到精力涣散，力不从心。当孩子身心疲惫时，家长还要求孩子咬牙坚持，学习效果自然就会大打折扣，注意力肯定无法集中。
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