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学年重庆一中八年级（下）期末物理试卷（解析版）.doc36页
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学年重庆一中八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（本题共12个小题，每题3分，共36分，每小题只有一个正确答案．）
1．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（　　）
　 A． 百米赛跑运动员的平均速度约为20 m/s
　 B． 通常情况下，水的密度大于1.0 Kg/m
　 C． 正在考试的考场内的大气压约为1.05×105Pa
　 D． 将八年级物理课本从地面捡回到课桌上，所做的功大约需要30J
2．如图所示的实例中，属于减小压强的是（　　）
书包的背带做得很宽 B．
冰刀的刀刃做得很薄
压路机的质量做得很大 D．
汽车安全锤的锤头做得很尖
3．关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（　　）
　 A． 潜水艇上浮的过程中浮力变大
　 B． 密度计上标有刻度，其刻度示数从下到上是逐渐变大的
　 C． 气象台用的探测气球里所充的气体的密度大于空气的密度
　 D． 同一块橡皮泥，把它捏成小船漂浮在水面受到的浮力比这块橡皮泥浸没在水中时受到的浮力大
4．如图所示的四个实例中，机械能增大的是（　　）
匀速水平飞行的飞艇 B．
加速起飞的飞机
减速下降的热气球 D．
等待发射的火箭
5．如图所示，两个相同的盛满水的甲、乙圆柱形容器放在水平地面上，甲容器中漂浮一物块ρ物 0.9ρ水，下列说法中不正确的是（　　）
　 A． 漂浮的物块，受的重力与浮力平衡，且有体积露出水面
　 B． 将物块全部压入水中时，两容器底部受到水的压力相等
　 C． 甲容器对水平地面的压力等于乙容器对水平地面的压力
　 D． 将物块缓慢匀速下压至浸没的过程中，物块受到的压力和浮力的合力不变
6．如图所示，使用下列工具时，属于费力杠杆的
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科目：初中物理
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练(北师大版)八年级物理(下) 北师大版
阅读材料：
我国古代对浮力的认识及应用
　　大约在殷商时期，我们的祖先就开始认识和应用浮力了，是世界上应用浮力最早的国家之一．当时是利用较大的独木，从中间挖成槽形，放在江河的水中漂流，称为独木舟．人们利用它来载人和装运收获的猎物．后来又发展到用木板做成船体，在江河中代替独木舟航行．随着生产和技术的发展，以后各个朝代对船的形状和结构又进行了多次改进，使木船不仅能在内河、湖泊中航行，还制造了能适用于大海、大洋中航行的大型船舶．明朝时的郑和出使西洋用的大型“宝船”船队，其船体在结构上合理、精致、美观，都达到了古代造船工艺史上的巅峰．这一伟大的成果，是古代造船史上非常光辉的业绩，是我们祖先对世界航海事业作出的伟大贡献．
　　浮桥是我国古代历史上应用浮力的伟大奇迹，在公元前8世纪周朝时就得到了广泛的应用．在以后的年代，发展到不仅可以在小河上架起浮桥，而且像黄河这样的大河上也架起了浮桥．相传在11世纪初，在蒲州附近潼关以北的黄河上曾架起一座很大的浮桥，浮桥的缆绳用8只铁牛系住，这些铁牛立于两岸，每只铁牛重数万斤．后来由于洪水泛滥，浮桥被冲垮，铁牛也沉入河中．如何把铁牛打捞起来，在当时的条件下，是比较困难的．和尚怀丙派人潜入水中，用铁索把铁牛和两只装满泥土的大船系在一起，然后再把船中的泥土除去，利用大船所受的浮力，把铁牛拉上来．
　　利用物体的沉浮原理估测液体的密度，在我国宋、元时代已经开始．根据有关文献记载，密度的测定主要是和古代的制盐业密切联系的，即由于估测盐水的需要，发展了液体密度的测量技术，为晒盐业提供了条件．11世纪，姚宽在台州做官时，为了检查盐商是否舞弊，他首创了一种简单的估测盐水密度的方法．选用体积大体相同，而质量不同的莲子十粒，当把莲子放在盐水中时，如果这些浮沉子——莲子有5粒以上浮起，说明盐水是最浓的；如果有三四粒莲子浮起，说明此盐水是浓盐水；如果不足3粒莲子浮起，说明此盐水是稀盐水．到了元代，经进一步改进，制造了便于携带的简单装置．取四个莲子，分别用四种不同浓度的盐水浸泡，放在一个竹筒内，便成为简单的测定盐水浓度的装置．如果要测某种盐水的浓度，只要把待测盐水的一小部分装入筒内，观察各类莲子浮起的情况，便可以估测盐水的浓度．到了明代，测定盐水浓度的方法进一步简化，选一粒轻重合适的莲子，放在竹筒内，当把待测的盐水放入竹筒中时，如果莲子浮在水面上成横倒形，则盐水最浓；如果成垂直形，则盐水次浓；如果莲子沉而下浮，则盐水不浓．我国古代这种简单估测盐水浓度的方法，与现代密度计的原理相似，这说明我国古代对浮力的研究与应用已经相当深入了．
阅读后回答下列问题：
(1)我国古代为世界航海事业做出伟大贡献的著名人物是谁？
(2)和尚怀丙是采用什么办法打捞沉入河里的铁牛的？
(3)用你所学的知识解释我国明代估测盐水浓度的方法中所包含的科学道理．
科目：初中物理
来源：鼎尖助学系列同步练习　物理（九年级　全）
种用物体漂浮在液面的条件人们制成了密度计，如图所示，你也可以在木筷子的下端绕上一些铁线或保险丝自制一个密度计．请你根据图示，探究并回答下面几个问题：
(1)图中密度计受到几个力的作用？这些力有什么关系？
(2)课文中有这样的一句注解：“液体的密度越大，为获得同样的浮力，它排开液体的体积越小，密度计的位置也就越高．”请你运用公式：F浮＝G排＝m排g＝ρ排V排g进一步说明这个原理．
(3)你认为密度计自上而下的读数是越来越大还是越来越小？
(4)当用密度计测量某种牛奶的密度时，密度计的读数是“1.03”，那么，你知道牛奶的密度是多少吗？
科目：初中物理
题型：阅读理解
2008初中物理中考模拟练习题（一）&（120分钟，100分）&一、填空题（每空1分，共38分）&　　1.磁极间相互作用的规律是同名磁极&，异名磁极__________。&　　2.小孔成像是由于光的__________现象而形成的。平面镜成像是由于光的__________现象而形成的。透镜成像是由于光的__________现象而形成的。&　　3.1标准大气压等于__________帕。（保留2位有效数字）&　　4.绸子跟玻璃棒摩擦，一部分电子从__________转移到__________上，使玻璃棒带__________电。&　　5.1分钟内通过导体横截面的电量是30库仑，导体中的电流强度是__________安培。如果加在这个导体两端的电压是6伏特，导体的电阻是__________欧姆。导体两端不加电压时，导体的电阻是__________欧姆。&　　6.搬起一块质量为25千克的石头，至少需要__________牛顿的力。&　　7.一块石头在空气中称，重1.2牛顿，浸没在水中称，重0.71牛顿。由此可知，石块受到的浮力是__________牛顿，石块的体积是__________，石块的密度是__________千克。&　　8.功的两个必要因素是①__________②__________。&　　9.根据光的反射定律可知，反射光线与入射光线的夹角为100°时，入射角的大小一定是__________。&10.如图1-1所示，两个形状完全相同的圆筒状容器，内装有质量相同、密度分别为的液体将两支相同的密度计放入液体，都浮在液面上，　　　（用“＞”、“＜”或“＝”号连接）　　11.杠杆的平衡条件是：__________。用动力臂150厘米、阻力臂30厘米的撬杠撬起3000牛顿的石头，所用的动力至少要__________牛顿。&　　12.一只灯泡接在照明电路中，通过灯丝的电流强度是200毫安，通电1分钟电流做了__________焦耳的功，有__________焦耳的电能转化成了热能和光能。&　　13.重500牛顿的物体，放在水平地面上，用100牛顿的水平拉力，使重物沿拉力方向以5米／秒的速度匀速前进10秒，拉力对物体做功__________焦耳，功率为__________瓦特。&　　14.用一根刻度尺对某物体的长度进行测量，测出数据为3.52厘米，则准确数是__________厘米，估计数是__________厘米，刻度尺的最小刻度是__________。&　　15.把1吨水从16℃加热到100℃需要吸收__________焦耳的热烧__________千克烟煤（不计热量损失）。&　　16.物体能保持一定的形状和体积，原因是分子间距离很__________，相互作用力__________，绝大多数分子只能在各自的平衡位置附近做__________的振动。&　　17.选用保险丝的时候，应该使它的额定电流__________电路上最大的正常工作电流。&　　18.牛顿第一定律的内容是：__________。&二、连线题（5分）　　电动机 & & & & & & & & & & & & & & & &电磁感应三、选择题（15分）将正确答案填在（??）内&　　1.下列哪种自然现象是凝华生成的？　（??）　　2.甲灯标着“220V 60W”，乙灯标着“110V 100W”，丙灯标着“36V 40W”。下列三个问题中可供选择的答案有：　　3.如图1-2所示，物体M静止在水平桌面N上，则　（??）　　4.跳伞运动员匀速下降时，下列说法正确的是：　（??）　　5.把一个正方体，保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处，则　（??）6.如图1-3所示的电路中，电源电压不变，当电键K闭合时，电灯L恰好正常发光。若使滑动变阻器的滑片P向左移动，则：　（??）A.安培表示数变小，灯L的实际功率变小，小泡变暗7.两个电阻阻值分别为R1=10，R2=20，把他们串联起来接入电路中，在相同时间内，R1和R2的产生的热量之比为：　（??）四、判断题（6分）&　　1.使用简单机械的好处是一定能省力。　（??）五、作图题：（11分）&　　1.如图1-4所示，静止在水平面上的物体重15牛顿，用力的图示法画出它所受的重力和支持力。　　（O为支点）　　3.画出平面镜前一点S在平面镜中成像的光路图。　　4.完成下列光路图。　　5.标出图1-8中的磁感线方向。　　6.图1-9中小磁针静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极。六、实验题（12分）&　　1.测定某块矿石的密度。图1-10所示为用天平称矿石质量，天平平衡时所用砝码和用量筒测矿石体积的情况。　　2.在研究凸透镜成像的实验中，当烛焰放在凸透镜的二倍焦距以外时，在光屏上可以成一个__________的实像，当烛焰放在凸透镜的二倍焦距与焦点间时，在光屏上可以成一个__________的实像，人的眼睛要看烛焰的放大、正立的__________像，人必须和烛焰在凸透镜的__________。（前两空选填 “放大”、“缩小”，“倒立”、“正立”。后一空选填 “同侧”、“两侧”）。&　　3.在虚线框中画出测定小灯泡额定功率的电路图。如图1-11是当小灯泡正常发光时伏特表和安培表的示数，小灯泡的额定电压是__________伏特，额定电流是__________安培，额定功率是__________瓦特。七、计算题（13分）　　1.在一铝壶里（铝壶吸热不计）装了2千克的水，把这壶水从&　　　　3.在图1-12装置中，物体m＝10千克，在F的作用下，m以0.4米／秒的速度在水平面上作匀速直线运动，弹簧秤的示数为10牛顿。求：
科目：初中物理
题型：阅读理解
力学综合计算题分类例析综观历年各省市中考题，不难发现，力学计算大多以综合题的形式出现，单独用一个知识点只对某一个物理量（如密度、压强等）进行求解的力学计算题已很少见了，绝大部分力学的计算题都有一定的综合性。综合题的优点是：一方面能考查学生分析、理解和推理的思维能力，另一方面考查学生综合运用知识的能力和知识迁移能力。这完全符合新课程标准的要求和目标，所以这种题型在今后的中考中仍将占有很重要的位置。本专题从以下几个方面对这类计算题进行分析探究。以指导同学们解题时抓住要点，一举突破。一.思路和方法1.读懂题意或图示，明确已知量和所求量。有些新题型会出现一些新名词或概念，有的已知条件比较隐蔽，应该努力挖掘出对解题有用的信息。2.分析研究对象所处的状态或物理过程，找出已知量和未知量之间的联系。为了帮助分析，通常对研究对象进行受力分析并画出受力图，确定哪些力构成平衡力，根据平衡条件建立平衡方程式，这是很关键的一步。3.明确题目所描述的对象和过程涉及到哪些知识点，选择适当的公式或规律进行计算。①求压强时可用，两个公式进行求解。但后一个公式一般用来求解液体压强，只有竖直放置的柱体对支承面产生压强，才能用来解。②计算浮力的方法有很多：（1）阿基米德原理；（2）弹簧测力计测浮力（G与F分别为物体在空气中称和在液体中称时弹簧测力计的示数）；（3）平衡法：物体处于漂浮或悬浮；（4）压力差法：。根据已知条件和研究对象所处的状态选择适当的公式求浮力。③求滑轮组的机械效率也有两个公式：和。当滑轮组竖直提升物体时就用前者，当滑轮组水平拉物体时就用后者。4.验证计算结果对答案进行检验，看过程有无错误，看结果是否符合实际。&二.热点问题归类热点一：密度、压强和浮力的综合。例1.某电梯公寓楼约40m，完成此建筑物需要浇铸钢筋混凝土，还需要使用其他建筑材料，混凝土密度为，取。求：（1）已知自来水的密度为，若要从地面向楼顶提供自来水，加压设备至少需要给施加多大的压强？（不考虑大气压强）（2）测量表明，该楼的地基所承受的压强不得超过，若地基与地面的接触面积为，则此大楼另外添加的装饰材料、各种设备等物资及进入大楼的人员的总质量不得超过多少？解析：这是一道密度和压强的综合题，根据公式。（1）小题立即解决。（2）小题中要求质量，则可以先求出最大重力，然后求出最大质量，最后减去已有的质量即可，具体解法如下：（1）（2）设混凝土、其他建筑材料和其余部分的质量分别为m1、m2和m3，总重量为G当m3最大时，G最大，大楼对地基的压力F最大，地基所承受的压强达到最大值。所以所以&例2.去年南京市对大明湖进行了首次换水清淤，换水后大明湖水清澈见底，鱼儿欢畅。爱湖小分队的同学准备利用自己掌握的科学知识对湖水水质进行监测。他们通过调查，了解到大明湖周边主要污染源很容易导致湖水密度变大，而密度达到的水域就不适宜湖里鱼类生存，他们就想到做一个简易的密度计来监控湖水密度。为此找来一根长为1.2m粗细均匀的木条，在底端嵌入适量重物，使其能直立漂浮水中，做好相应的标记后就可以监测湖水的密度了，测量得该简易密度计的总质量为0.5kg。（g取10N/kg）（1）先将该木条放入足够深的清水中，测得木条露出水面0.2m，在水面处画上白线，请计算此时木条底端受到的水的压强及木条受到的浮力。（2）请通过计算说明应在木条的什么位置画上表示污水密度达到时的红线，以监测湖水密度是否超标。解析：此题是一道运用知识解决实际问题的好题，综合的知识有压强、浮力和二力平衡等。（1）木条底端受到水的压强可直接用来求；又因木条处于漂浮状态，故可用二力平衡法求浮力。由于木条处于漂浮状态，所以：（2）此题实际上是求木条浸入污水的深度h，要求深度必先求，因为，可通过浮力算出。又因木条的横截面积S未知，深度h似乎无法求出，但我们要善于利用（1）小题的条件，找到两者的相同之处，即在清水中和污水中都处于漂浮状态，两者受到的浮力相等，所以，即，所以：&热点二：速度、功率和效率的综合例3.如图1所示，物体重20N，在拉力F的作用下，以0.5m/s的速度沿水平方向匀速运动，物体与地面的摩擦力是物重的0.2倍，求：（1）不记滑轮、绳重和滑轮组的摩擦，拉力的大小及拉力的功率。（2）若拉力为2.5N，该滑轮组的机械效率。图1解析：在不计摩擦的情况下，可直接用滑轮组省力公式求拉力，不过不是，而应该是（是物体A与地面的摩擦）。因为对物体的拉力不是等于物体的重量，而是等于地面对物体的摩擦力。相应地，求这种水平装置的滑轮组的机械效率的计算公式也应该是，而不是。拉力的功率可进行如下推导：（1）拉力的大小：拉力的功率：（2）&热点三：压强或浮力与杠杆类相结合的综合题例4.图2是小明设计的一个用水槽来储存二次用水的冲厕装置。带有浮球的横杆AB（B为浮球的中心）能绕O点转动，倒“T”形阀门C底部为厚度不计的橡胶片，上部为不计粗细的直杆，进水口的横截面积为4cm2，浮球的体积为100cm3，OB是OA长度的6倍，AB杆左端压在阀门C上，阀门C堵住进水口时，AB杆水平，浮球顶部和溢水口相平，不考虑阀门C、横杆AB及浮球受到的重力。（）求：（1）浮球浸没时，浮球受到的浮力多大？A端受力多大？（2）为了防止水从溢水口溢出，水槽中的水面与溢水口的高度差不能超过多少？图2解析：本题又是一道力学综合题，描述的物理情境较为复杂，所以分析审题是关键，尤其是要把这个装置的结构示意图看懂，搞清楚它的工作过程和原理，解题过程如下：（1）当球全部浸没水中时：横杆B端受力等于浮球所受浮力，即：运用杠杆平衡条件：，因为所以A端受力为：（2）水恰能从溢水口流出时水槽中的水面距溢水口的高度差是允许的最大值。此时，浮球全部浸没，阀门C受到水槽中的水向上的压力和水箱中水向下的压力及浮球浸没时杠杆A端对阀门C向下的压力相互平衡，即：& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &①设水槽中的水面距阀门C底部橡胶片的高度为H，溢水口到阀门C底部橡胶片的高度为h，则：& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &②& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ③把②③式代入①中，有整理得：&
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尕宁宁0710
阿基米德原理 排出液体的质量等于所载物体质量 不算沉下去
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其他类似问题
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1、物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮＞G
悬浮：F浮=G
下沉：F浮＜G理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于液体中（V排=V物），然后比较此时物体受到的浮力与的关系．如果被研究的物体的平均可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮 ②ρ物=ρ液，悬浮 ③ρ物＞ρ液，下沉2、浮沉条件的应用：潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气球是通过改变自身的体积来实现浮沉的；密度计的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件．此外，轮船、气球、飞艇等都是利用了沉浮条件的原理而设计的．
测量的原理：原理：由密度公式ρ=m/V可知，要测量某种物质的密度，需要测量由这种物质构成的物体的质量的体积。测量的步骤：1、常规法：器材：烧杯、量筒、天平、待测液体步骤：
（1）用天平称出烧杯的质量M1；
（2）将待测液体倒入烧杯中，测出总质量M2；
（3）将烧杯中的液体倒入量筒中，测出体积V；
（4）液体密度计算公式：ρ=（M2-M1）/V 2、等容法器材：烧杯、水、待液体、天平。步骤：
（1）用天平称出烧的质量M1；
（2）往烧杯内倒满水，称出总质量M2；
（3）倒去烧杯中的水，往烧杯中倒满待测液体，称出总质量M3；
（4）计算表达：ρ=ρ水（M3-M1）/（M2-M1）3、浮力法器材：弹簧秤、水、待测液体、小石块、细绳子步骤：
（1）用细绳系住小石块，用弹簧秤称出小石块的重力G；
（2）将小块浸没入水中，用弹簧秤称出小石的视重G1；
（3）将小块浸没入待测液体中，用弹簧秤称出小石块的视重G2；
（4）计算表达：ρ=ρ水（G-G2）/（G-G1） 4、压强法用、两端开口的直玻璃管（一端有橡皮膜）、烧杯、适量的水、足量的牛奶、细线。计一种测量奶密度的方法。实验步骤：
（1）在玻璃管内倒入一定深度的牛奶；
（2）将管竖直放入水中，带橡皮膜水平时，用刻度尺量出管底到牛奶面和水面的深度，分别为h1、h2；
（3）根据p1=p2得表达式：ρ牛奶=h2ρ水/h1 5、U形管法：器材：U形管、水、待测液体、刻度尺步骤：
（1）将适量水倒入U形管中；
（2）将待测液体从U形管的一个管口沿壁缓慢注入；
（3）用刻度尺测出管中水的高度h1，待测液体的高度h2；
（4）计算表达：ρ=ρ水h1/h2 （用此种方法的条件是:待测液体不溶于水,待测液体的密度小于水的密度）6、密度计法：器材：密度计、待测液体方法：将密度计放入待测液体中，直接读出密度。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“用密度计测量液体密度时，如图所示，它的重力和浮力大小；液体的...”，相似的试题还有：
(1)用密度计测量液体密度时，如图1所示，它的重力和浮力大小_____，液体的密度越大，密度计的位置也就越_____(选填“高”或“低”)．(2)同学们自制电磁铁并连接了如图2所示的电路．闭合开关后，为了能够吸引更多的小铁钉，变阻器的滑片应向_____(填“C”或“D”)端移动，图中的甲端是电磁铁的_____极．
密度计是用来测量液体密度的仪器，它是利用漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体自身重力的原理制成的．密度计漂浮在不同的液体中，受到的浮力也不同，液体的密度越大，密度计排开液体的体积()，因此密度计上的刻度值越往下越()．
密度计是测液体密度的仪器，它是利用_____的原理制成，同一密度计在各种不同的液体中受到的浮力是_____，排开液体的体积是_____(选填“相同”或“不同”)．知识点梳理
1、物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮＞G
悬浮：F浮=G
下沉：F浮＜G理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于液体中（V排=V物），然后比较此时物体受到的浮力与的关系．如果被研究的物体的平均可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮 ②ρ物=ρ液，悬浮 ③ρ物＞ρ液，下沉2、浮沉条件的应用：潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气球是通过改变自身的体积来实现浮沉的；密度计的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件．此外，轮船、气球、飞艇等都是利用了沉浮条件的原理而设计的．
1、知识点的认识：阿基米德定律是物理学中力学的一条基本原理．浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力．其公式可记为F浮=G排=ρ液ogoV排液． 2、命题方向：直接用来解题，用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题．3、解题方法点拨：解题时注意找物理量，分析问题时要注意：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析方法．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“利用一根吸管制作一个简易密度计（1）为了让饮料吸管能竖直的漂...”，相似的试题还有：
学习浮力的应用时，老师让同学们“观察密度计(如图)的结构特点，并练习使用密度计测量液体的密度”．小明经过观察发现：(1)密度计的外型是一根两端封闭、上端有刻度部分粗细均匀的玻璃管．管的底部封存少许铅粒，这样做目的是_____．(2)密度计另一个特点，刻度由上至下数值逐渐_____．小明对上述现象做了下列解释：(3)漂浮在液体中的密度计，受力特点是_____．密度计所受的重力不变，浮力也不变．密度计漂浮在密度大的液体中，排开液体体积_____．(4)学了液体密度计的使用后，老师又向同学们提出一个问题：给一杯水、一些盐、一颗绿豆，请同学们设计实验测出这颗绿豆的密度．请你写出实验的思路．
学过浮力知识后，李浩用一根筷子和一些铁丝，自己制作了一个测量液体密度的“土密度计”，如图所示．他把密度计先后放入水和酒精(ρ酒精=0.8g/cm3)中，“土密度计”均处于漂浮状态．李明在密度计上面记下了两种液体液面所在的位置a和b，但他忘记了刻线跟液体的关系．请你告诉他，刻线b对应的是_____(填：“水”或“酒精”)．如果把这个“土密度计”放入足够多的密度为1.2g/cm3的另一种液体中，它将_____(填：“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)．
严寒冬季，海面结了厚厚一层海冰．(一)小明想：冰面下海水的密度是多大呢？于是他砸开冰面，进行实验探究：取长5cm、宽5cm、高8cm的长方体物块，悬挂在弹簧测力计下方，示数如图(甲)所示；将物块浸没在海水中，弹簧测力计示数如图(乙)所示．(g取10N/kg)问：(1)海水的密度是多大？(二)小华想：海水结成的海冰是否含有盐分呢？于是她进行实验探究：取一根空心吸管，将一些小铁钉从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来；将配重吸管放入纯水中，静止后如图(丙)所示；取一些海冰放人烧杯中，待海冰完全熔化后，将配重吸管放入其中，静止后如图(丁)所示．问：(2)海冰熔化所得的液体密度为多大？海冰是否含有盐分？(3)小华将此液体置于室外直至其表面又凝固了一层固体，将此固体捞出置于空容器中直至完全熔化成新液体，请合理猜想，新液体的密度可能为_____kg/m3．