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京华网校怎么样 评价好吗
现在网校发展很快，所以出现了不少学校。不知道你们听说过京华网校吗?它是一个培训英语的机构，是由一个比较有名的老师创建的，很多家长会问京华网校怎么样?下面一起来看看吧。京华网校怎么样?它由我国网络教育业开拓者之一、著名英语教学张可华老师领衔创办。现有多位既具有扎实理论功底又具有实践操作经验的资深教育学者、押题名师、培训顾问参与其中。它作为专业化的网络远程教育参与者、目标定位于最对学员最负责的网络教学机构，规模最大的专业网络教育培训机构之一。学校始终致力于整合网络新技术应用、网络推广、网络营销，传播国内外先进网络教育理念与最优实践成果，并推进网络技术在中国教育教学实践中的运用;与此同时，不断总结、研究中国教育管理实际，提出了一系列对于中国各类学习人群具有实际意义的、原创性的网络教育方法与工具。你现在知道京华网校怎么样了吧。看了以上的介绍你对这所网校是不是更了解一点了呢，随着互联网的发展，越来越多的商机被挖掘，利用这个平台进行一系列教育活动已经成为很多企业的发展项目，在未来这块也会继续蓬勃发展。如果你有这方面的需要那么它一定是你的明智选择。关于京华网校怎么样的介绍就到这里结束了，希望对大家有帮助。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或论文:简述加强听说教学提高听说质量-中大网校论文网互联网教育机构这么多，你最看好哪一家？理由是什么？
2015年随着互联网教育投资规模持续扩大，跟谁学的天价融资之后，沪江网，小站教育，VIPABC，拓维科技，网龙都先后获得了大笔战略投资，壮大了很多互联网教育机构规模，模式也比之前有很大的创新，YY开设了100教育，新东方在线搞了酷学网，正保也有了开放平台，华图也整了好学网，沪江有CCtalk，关于时下这么多在线教育机构，直播录播搜题等一堆模式，你最看好哪一家的模式呢？
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谢邀，这题真的是利益相关了。首先这个题目叫互联网教育机构看好哪一家。我们所说机构一般来说都是线下机构，说互联网教育，一般说互联网教育平台。当然这个问题和我接下来要说的相关。所说平台，更多含义是一个媒介，学生和老师通过这个平台来建立教学关系。而机构，更多是雇佣老师，单方面对接学生，找到生源是机构生存下来的最重要因素，能找到学生，联系老师可就更容易了。对平台来说找到好老师和生源都是关键，要看好，不仅要看软件如何，更多的来说老师（特色教学）学生（主动学习）家长（认可决策付费）这样一个流程进行下去，同时进行良性循环更为重要。接下来答题----------------------------------------------答题分割线----------------------------------------------------因为自身对MOOC，翻转课堂，在线教育和混合教育比较感兴趣，平时也经常查一些文献和资料，现在已经签约100教育的高中化学老师，同时也入驻跟谁学（个人主页）同时使用猿系列的相关软件。（手机里的app100+教育类占20%）然而这几个大家讨论比较热门的平台都有其自身优势1. 100教育大家吐槽最多的可能就是这个域名问题了。最开始与新东方竞争雅思托福，现在更多开始主推初高中课程。方式是找到各个地区，比如北京上海广州的优秀老师，并给以优与线下机构的课时费签约，签约1年。通过在线白板语音授课，老师需要提前上传课件。个人觉得类似与翻转课堂，更好的地方是学生和老师互动更多，学生可以随时在白板上写画，并拿出作业拍照向老师请教问题。配合触控笔使用较为流畅，课堂效果学生也可以接受。当然版本在不断更新优化中。详情就不多说了。正式课开始每位老师寄送一台三星平板（配三星触控笔，所以我刚开始还疑惑为啥雷总不配米pad）当然版本在不断更新优化中。详情就不多说了。正式课开始每位老师寄送一台三星平板（配三星触控笔，所以我刚开始还疑惑为啥雷总不配米pad）平时也有和教学主管和销售交流，如果征得同意可以放截图上来。微信公众号一些更新部分。所以总的来看，100教育的优势在于从老师下手。交流群里的老师一般资历都很丰富。而且目前初高中一对一教学。整个系统包括销售到主管到老师，对学生基础的了解更准备。与此同时要打通的还是家长这一关。2.跟谁学陈向东老师上次来广州因为有事没去成还蛮遗憾的。跟谁学做的不错，听内部人员说，今年目标是争取100万的老师资源入驻。当然还涉及机构入驻，我所在的机构也入驻了跟谁学，不过没怎么放心思在上面。这里只从个体老师来讲。当然这里老师各个方面都涉及，出国留学，大学生家教，乐器，智力开发，美容美甲等等，你想找到的老师都有，但是问题在哪里？1 老师的确很多，但是老师的质量没有办法把控。一般一个区域后100位老师的点击率基本在十几左右。无法精准搜索想要的老师。2 更多的是学生找到老师就直接与老师联系，而不会用app的付款功能3 视频白板（也就是视频课）是在电脑上安装客户端，没有MAC端，而且想想看用鼠标写字也蛮累的哈~只使用过一次，体验不佳，不过多评论。个人觉得跟谁学是老师学生做的比较均的一个，但是出路在哪里？我更多看到的是视频课购买人数多，比如一些烘焙啊，速记啊，留学啊。其他的较少。可能一个重要的原因是学生联系到老师后就直接和老师联系，放弃了平台的根本作用了。另对决策权在自己的，如大学生学吉他，白领学烘焙。这样模式很适用对决策权在家长的，可能还需要不断改善。不过不管怎样赞一个~喜欢这句『改变您影响世界的方式』（个人观点）app一些界面（所以隐含真理是会包装的老师才能玩转互联网教育）（所以隐含真理是会包装的老师才能玩转互联网教育）3.猿系列产品为什么这里我不单把猿辅导提出来呢，因为猿系列是一个密不可分的平台。学生群体多，多在小猿搜题打下的基础。现在很多学校的老师是明令禁止学生使用搜题软件的。但我的看法是，自觉地学生可以用，不自觉的学生最好不用，一本辅导资料带来的收益更多。小猿搜题现在的部分题目（之前看过一道化学有机高考流程，应该是浙江卷 PS最后找到了补图）已经有猿辅导的老师配有讲解视频了。我觉得这一点是很好的，希望这样的视频片段可以越来越多。视频讲解给平台带来的影响可能远远比答案速来的影响要多得多，为什么？因为这样会逐渐改变老师和家长对于『抄』这个对小猿搜题的固化印象所改变。更有利于打破除学生外的两道关系。当然不得不说的时猿辅导是从老师课时费里抽提成。当然老师的课时费不高，59，79，99.的课程可以自己选，这些老师呢，起点必须211大学。当然见到北大清华学霸的老师也很正常。当然现在的问题是，一个优秀老师的时间是有限，怎么样能保证学生多的情况下，又可以让每个学生找到喜欢的老师？（连我自己都好想预约一个北大学霸化学老师切磋一下*-*可惜学生太多抢不到）当然，能在辅导教育定价如此低，的确很有诱惑力。但是老师的定价由什么决定？（老师自己定的）怎么样可以保证每个学生在支付相同的学费情况下能遇到好的老师？（基本上愿意教学且学生喜欢的老师空余的时间都是排满的）------------------------------------------------------分割线-------------------------------------------------比较迟啦~希望晚上的这些废话对大家有一定的帮助，互联网教育看好哪一家？我想每个人心里的定义都不同，但是我个人觉得，互联网教育，重心不应该放在互联网，而更重要的是放在教育上。对于大学生和已经在职的学员，我想YY语音 网易云课堂 沪江 新东方 这些支付课程基本已经形成一定规模。我个人觉得想学，资源很多，现在的趋势是免费可得化发展，每个人都有在网络受教育的权利：MIT公开课 可汗学院 学堂在线 Coursera
Edx futurelearn。我觉得每个人都应该尝试用互联网得到自己的一份『证书』而对于K12，义务教育，面对高考和中考。互联网教育能否改观现在混乱的教辅行业和良莠不齐的线下教育机构，甄选出优秀的老师。还需要时间来检验。诚然，回归本心，一个优秀的老师带来的影响力是巨大的。希望能有更多的老师愿意参与到互联网教育的行列，能改变一些教育资源分布不均的现状，也能将自己的知识交给更多的学生，最大化的发挥自己的影响力~
谢邀，我说说我个人对于靠谱的在线教育的三个判别标准。胡天硕第一标准：提供的教学内容，能够吸引用户留下来持续学习，同时能够实现学懂的教学目标理由：学习像健身一样是需要相对其他行业更多的时间才能够见到效果的。线下学习可以通过实际的教室和老师来保证这个学习时间， 在线教育就需要靠其他的方式了。一种很不错的方式是加入娱乐和社交化的因素，而如果过多这些因素，就会导致学习效率底下。一个靠谱的在线教育企业，靠谱就在于学生愿意持续学习，并且只要持续学习就有收获。胡天硕第二标准：潜心钻研垂直的一个学科和人群，教学水平比线下教学平均水平要强50%以上理由：表面上教育是一个行业，但其实就像科研一样，隔行如隔山。不同人群和学科（比如英语、数学、公务员、和体育）的教学特点是如此的迥异以至于如果想同时做多个不相干的学科，必然一个都做不好。同时如果在线教育做得还不及面授教育，肯定没有竞争力。而由于每一个学科都缺乏积累好的教学内容，所以这时候做一个平台空手套白狼 困难重重，也是巨头的游戏。一个靠谱的在线教育企业真的需要是比面授教育强非常多，才有可能吸 会有忠实用户选择它而不是同样的线下机构。胡天硕第三标准：在目标用户里的口碑远大于业内/投资圈/外界听说到的名气理由：由于不同学科的特点不同。绝大多数不关心这个学科的非目标用户，并不清楚实际的教学水如何。而这一大部分非目标用户是非常容易被一些企业给忽悠的，因为他们并不知道教学好坏的关键点在哪里。一个靠谱的在线教育一定在其目标用户里有很好的口碑，而不是倒过来各种非目标用户听说过这个企业，然而实际用户不满意。具体有哪些企业就不列清单了， 能够真正符合以上这几点的企业在 目前众多在线教育企业中并不多见，留作作业让大家自己去分析吧。
泻药。在经历2015年在线教育相对降温期后，市场已经在资本作用下帮我们过滤了一些产品，能留下来并且被用户记住的，在发展上都有自己的优势和特点。不过，如果非得要选择的话，那我就按照产品分析的思路，来给百度传课、沪江网校、淘宝教育、腾讯课堂和网易云课堂五个在线教育平台的做一次横评。PS：横评中的排名均以首字母拼音顺序排列，与最终名次无关PPS：这次测评居然拖拖拉拉写了5天，一周没有追剧，其中统计量之巨大，已经感动到自己了TAT1、成长环境·百度传课：★★★★☆前身是传课网，成立于2011年，2014年下半年被百度收购，与自身教育业务“度学堂”合并为百度传课。在收购前，传课网是一家在线课程分享平台，从内容发布、课程直播、互动和交易都已经形成体系，属于国内在线教育中较早切入的产品，行业经验比较丰富。但百度一贯擅长从泛知识领域（文库、知道、百科等）切入教育行业，先前对百度传课的重视程度不够，2015年12月刚调整战略，成立以百度传课为核心的百度教育事业部，可能是一次比较好的转型机会。·沪江网校：★★★★★成立于2009年，是沪江网旗下的教育综合学习网站，主要以语言类课程为主，辅以考研、考公、考证等课程，并且所有课程都收费，有稳定的盈利能力，但相对来说用户门槛也提高了。互动性、社交性是沪江网校的主要特点，用户能在社团、班级等处与老师、助教、同学即时互动，甚至产生UGC内容。前段时间沪江网刚刚完成D轮融资，资金充裕，发展令人期待。·淘宝教育：★★★☆淘宝教育是阿里在在线教育布局的唯一核心的自有产品，前身是淘宝同学（2013年上线）。2015年5月升级成淘宝教育，它延续了阿里的电商基因，除了青白相间的页面色调不同外，其他与淘宝网别无二致，课程数量、类别都比较丰富，而且，像聚划算、秒杀等促销方式也在淘宝教育上屡见不鲜。在阿里商业基因的感染下，淘宝教育也在向着商业化的方向前进。·腾讯课堂：★★★★成立于2014年，由腾讯OMG网络媒体事业群出品，最主要的特点是社交属性，它利用QQ群的高互动性，重点推出直播课程，用户报名后，可以直接在QQ群购买课程、收听学习。不过，在2013年，腾讯SNG社交网络事业群也已经推出类似产品——腾讯精品课，除了精品课独有的名校公开课、TED资源外，两者都有K12、职场技能、互联网、外语等方面的课程内容。无论是从产品定位、用户划分，还是运营推广等方面来看，这两款产品都还需要等待时间的考验。·网易云课堂：★★★★★成立于2012年，是网易旗下综合型的在线教育平台，目前重点推出的是以就业导向的“微专业”，因为形成了“学习-就业”的闭环，在MOOC课程形式、营收模式等方面都有进步和创新，职业技能也成为云课堂上重要的发展内容。教育在网易发展中有战略性布局的地位，除了网易云课堂以外，网易还有网易公开课，网易云课堂，中国大学MOOC以及有道学堂、有道口语大师、有道词典等教育核心产品，各个产品在不同的维度上满足不同用户对于在线教育的需求，因此也能给网易云课堂带来不错的用户流量、运营经验和适合的成长环境。2、课程体系·百度传课：★★★★2万多门课程，涵盖早期教育、K12教育、高等教育、语言培训、职业教育等全领域，在课程数量和内容上都比较丰满，从早教、高教到职业教育都有覆盖。从课程导航栏来看，百度传课中，“今日直播”得到了特别标注，表明直播课程是百度传课的主打产品。·沪江网校：★★★★拥有超过1000门在线课程，涵盖了英语、日语、法语、韩语、德语、西语、俄语、葡语、泰语、意语、阿语11国语言，以及留学、中小幼、职场、兴趣多领域的内容资源，课程数量不多，但在外语教学是其特长。沪江网校没有专门的导航栏，但从搜索框下面的热搜提示中也能看出端倪，外语教学一直是沪江网校的重要阵地。·淘宝教育：★★★☆拥有1万多门课程，涵盖电子商务、公务员、考研、英语、小语种、学历教育、考试认证、文体艺术、中小学辅导、亲子早教等教学领域，类目很全，阿里的强项电子商务也得到了强调。在淘宝教育的导航栏中，公开课类目特别火爆，除此之外，收费内容“网校学习卡”也醒目出现在导航栏，淘宝教育总监曾说过，“没有交易就搞不活教育”，商人的思维在网站设计上也得到显著体现。·腾讯课堂：★★★★★拥有7.5万门课程，涵盖职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等大部分教学门类，课程数量和种类都显示出大而全的特点。腾讯课堂的导航栏上特别标注了“设计学院”，可见诸如网页设计、工业产品设计、UI设计等设计课程都是腾讯课堂力推的产品专题。·网易云课堂：★★★★课程1万多门，课程视频总量16万，是以实用技能内容为主，衔接高等教育和职业教育而打造的一个综合学习服务平台。在网易云课堂的导航栏上，课程体系和微专业都获得了显著标示，前者包括大学计算机专业、互联网职业技能、金融专业三个课程体系，后者则有前端开发、产品经理等21门微专业，包括IT互联网、经济管理等热门工作岗位，可见职业教育逐渐成为网易云课堂上的被强调课程内容，在这方面上的课程更多也更深入。3、内容质量·百度传课：★★★
百度传课课程分类比较清晰，不过也有些分类错误，比如《女朋友过生日送什么礼物好？》这门课程被放到了职场分类，属于明显的分类失误。百度传课上传课程的要求比较简单，而且个人用户可以通过资质申请后创建学校，成为校长，开始上课。个人资质申请的条件也比较简单，有资格证书、荣誉证书等均可作为辅助材料。因为准入门槛较低，课程质量难免有把控不严、刷单现象，运营问题较多，容易给用户搜索带来不便。像正源古中医学社开的《伤寒论》1-10讲和11-20讲两门均标价30万元的天价课程，虽然显示分别有52人和34人学习，但点击进去看评价很多都是正源古中医学社的成员写的，不免有刷单的嫌疑。还有一门标价2万元的《入模子培训》，一共分为公司简介、业务拓展、产品知识、微客来攻略、节目五个章节，后两个章节显示“暂无回放”和“课程已取消”，有点让人摸不着头脑。·沪江网校：★★★★★
沪江网校因为课程数量相对较少（数量不到其他平台的十分之一），而且都是集中于外语教学的收费课程，因此无论在质量把控还是运营分类上都做得不错，至少没有出现张冠李戴的状况。·淘宝教育：★★★★☆淘宝教育在课程分类上跟其他平台相差无几，也从语言学习、职场技能、考试考证等方面进行分类，但可能收到淘宝的影响，整个课程平台对促销、优惠等内容的重视程度最高，在淘宝教育论坛的置顶帖中，也都是节日促销教程。搜索优化可能还需要增强，比如搜索关键词“气功”，会出现《普世财神股市教学之初入江湖 | 11节课》的股票教程，略囧。·腾讯课堂：★★★★☆腾讯课堂在课程分类上表现中规中矩，以IT互联网、设计创作、语言留学、职业考证等大类进行分类。有一点比其他平台都要做得好，就是当点击到三级菜单时，会在分类之外出现内容和目的两个多选菜单（如下图），帮助用户更快锁定目标课程。但因为课程数量很多，在单门课程的分类上可能还要再做一次细化。像《养羊基地现场学习操作实战班》、《潭州农业蔬菜种植VIP系统学习班基础6班》这类课程放在兴趣生活类别中，违和感就上线了。·网易云课堂：★★★★★网易云课堂按照IT互联网、职场技能、语言学习、兴趣爱好等大类进行的课程分类，课程质量都比较好，也没有名不副实的情况出现。因为网易云课堂上还有中国大学MOOC的高等教育课程和学期制的微专业，因此在搜索时，增设了与开课时间有关的选项（见下图），录播课程都在随到随学类别，而微专业和MOOC课程则分布于正在开课、即将开课和已结束三块，正在开课的课程会标注进行到第几个教学周，即将开始的课程会写明开课时间，直播课程则全部显示于右侧栏，分类清晰明显。4、移动应用·百度传课：★★★★☆配有Web、iPhone、Android和iPad版本，此外百度传课还有一个PC的客户端，叫百度传课KK，下载后可以通过客户端收看课程，但购买仍需要跳转到网页上进行。·沪江网校：★★★★配有Web、iPhone、Android和iPad版本，能满足用户多终端学习需求。·淘宝教育：★★☆目前只有Web版，移动端购买、学习，需要进入“淘宝-淘生活-学习”后，在第三个页面才能开始选课，嵌入比较深，略显不便。·腾讯课堂：★★★☆配有Web、iPhone、Android版本，缺少Pad版本适配。·网易云课堂：★★★★配有Web、iPhone、Android和iPad版本，能满足用户多终端学习需求。5、用户体量因为官方公布的用户数据可能有一定夸大成分，此处以百度指数、应用市场下载量等方式进行比较。（1）百度指数：
百度指数可以反映一段时间内外界对产品的关注度。上图为日五款产品的百度指数，由图可知，除了双十二当天百度传课指数飙升外，近三个月来百度指数的排名为：网易云课堂&腾讯课堂&百度传课&沪江网校&淘宝同学（因为“淘宝教育”关键词在百度指数尚未收录，故以淘宝同学做替代）（2）iOS平台：App Store鉴于移动化浪潮不可阻挡，应用市场下载量成为体现用户体量的重要指标，iOS平台因为下载渠道相对单一，就以App Annie上的数据（日）为准。淘宝教育没有单独出移动应用，因此不再表中展现。由表可见：沪江网校上线时间已有4年多，下载量、推荐次数也最多，但榜单排名靠后；百度传课虽然上线时间也比较长，但下载量不高，也没有被推荐，榜单排名跌出100；网易云课堂上线1年半，但下载量和推荐量均高于百度传课，榜单排名最好而且评分≈5分；腾讯课堂上线半年，下载量和推荐次数都在合理范围，但评价只有3分。（3）Android平台：
Android平台因为一些大家都懂的原因，暂时还没一统天下的应用市场，以下选取5个比较大的应用市场对下载量进行统计（单位：万），因为百度手机助手、应用宝系百度、腾讯产品，对兄弟产品可能有所照拂，故不在统计范围内。由表可得，在Android平台，下载量排名如下：网易云课堂&沪江网校&百度传课&腾讯课堂，不过前两个的用户体量和后两个明显不在一个数量阵营上。综合百度指数和应用市场下载量，在用户层面上，五款产品的打分如下：·百度传课：★★★☆·沪江网校：★★★★☆·淘宝教育：★·腾讯课堂：★★★·网易云课堂：★★★★★6、总结：
综合这五方面的表现，这五款产品的打分表如下：最终排名如下：网易云课堂&沪江网校&腾讯课堂&百度传课&淘宝教育总体而言，网易云课堂的质量最高，但如果是外语学习，沪江网校的性价比也不错（除了收费因素），而腾讯课堂的课程数量，百度传课的移动应用以及淘宝教育的电子商务部分内容，也都展现了各家之长。
谢邀。最近小半年开始关注互联网教育这块，自己也于两个月前进入该行业，这周看了这两年几场互联网教育峰会的视频，目前行业领先的几家企业的老板，普遍谈的都是情怀和梦想，很能打动人。当然这也折射出一个现状：互联网教育该如何落地？暂时都没有比较明确和清晰的思路。关于谁能成为这块的巨头，我没把握来回答，但能成为互联网行业领头羊的企业在我看来是能清楚理清以下三个问题的：一 互联网教育的受众（用户）本质特征：1 学习，是一件需要静心而为的事情。高自律、高专注是大多数优秀学习者的基本特征，这一符合基本人性的特征与时下互联网内容的广泛所带来的浮躁的氛围有冲突。2 碎片化学习，不符合大多数学习者的基本要求,不能带来实际效果。碎片化已经成为移动互联网时代的一个重要标签。碎片化看似突破了互联网教育的瓶颈，但回到1所论述的学习的基本特性，依然不能满足“学习”这件事的高门槛本质要求。但碎片化却可以成为行业探索的第一步，通过碎片化的内容输出能带来一种行业模式。不过，它一定有别于“教育”本身所承载的使命。3 言传身教是受众通过“学习”和“教育”得到成长的必然要求。互联网教育能够解决“言传”却无法解决“身教”，“知识”仅仅是教育环节中的一个因子，教育的目的是“树人”，建立正向完善的个人价值观。潜移默化、耳濡目染的传统校园教育、家庭教育的模式是无法通过互联网教育获得的，原因不用赘述：环境对人成长的影响。所以，互联网教育如何去较好的化解“只能言传，无法身教”这个问题，值得业内思考。综上，“教育”通过互联网可以解决时空的间隔，提供路径和渠道的广阔和便捷，但基于“教育”本身的特殊性，“互联网教育”不大不可能像电商那样几乎渗透到每一个环节。那么如何去找到可以渗透的环节呢？我们可以顺着思考下一个问题。二 互联网究竟是教育的工具还是要去承载更多的使命？这个问题比第一更值得玩味，互联网如果是成为教育的工具，那么玩法众多：碎片化知识的载体、寓教于乐的课堂工具载体、单一知识链路的课程售卖模式。专注以上任何一项（很重要）都能给一家互联网教育企业带来方向。但这个命题很大，“教育”、“学习”这二者本身就是是一件大范围、高门槛的事业，所以：互联网教育企业如果动不动就要打造教育生态，动不动就想要用一家之力做完跟互联网教育所有相关的业务，动不动一个产品就要满足工具和平台等多个目的，那必然结果是迷失方向。要的是市场，就请先放开情怀。“教育”所承载的使命，一家企业担当不起。专注，很重要。想清楚切入点，很重要。坚持，很重要。行业，一定不是一家企业能撑起来的。三 “寓教于乐”能给“学习”这件事本身带来什么？1 从大学里自主创业算起，做运营已经4年了，浅薄的认为运营的核心就一句话“整合一切资源让用户玩起来”。现在看来这句话放到互联网教育领域也是合适的。2 如问题二所论述的，互联网教育的玩法切入点很多，但从适应市场需求的角度来看，似乎又都没有找到一种全面影响受众的玩法。今天没有一款互联网教育的产品能称得上现象级，这就很能说明问题。3 由此可以看来，“寓教于乐”对“学习”的帮助仅仅在于它是一种形式。而互联网教育如果借用这种形式，能带来一定的影响力，却不能通盘通过互联网来改变教育。综上，未来互联网教育的巨头，一定属于一家认清以下几个问题的企业：1 它无法像电商那样通过互联网渗透到行业内的方方面面；2 “学习”本身是一件大范围，高门槛的事情，切忌用情怀画大饼；（当然，情怀一定要有）3 专注一种模式做切入，不要扎堆做教育生态；4 互联网只能并且应当只是“教育”的工具，“树人”的核心，在于大环境，而不单单是互联网。反之，内容引导的不当，互联网教育会更容易误人子弟。
11月22日更想说的有很多，但是一直都很难确切的表达所想，贴一篇俞老师的演讲算是纾解一二。——原答案——说实话，在线教育从15年初一下爆红被风投追着跑，成为年初最大的那只猪，再到今天的资本寒冬，死的死，活的嘛，我不知道到底好不好过。但是我觉得目前的在线教育绝对不是他的最终模式为什么呢？我目前觉得有以下几点1，在线教育无法将产品标准化。这其实是个很重要的问题，教育毕竟不同于购物，美甲，打车这样的及时评估及时反馈的软件。无法标准化，怎么提升产品质量？怎么反馈解决问题？2，教育是一个长周期，低频次，收益高的领域。由此而来带来了这样一个问题，你很难确定这个老师到底是不是合适你。举个栗子，我经常遇到有人抱怨，这个老师评价很高啊，可是我感觉他教的不怎么样啊？其实教育的特别也在这里，老师不差，但是不适合你，你在他那就是学不到你想要的东西，而且你投入了时间，金钱，请问你怎么补偿？3，我用过我家的软件，说实话，体验10分给5分。是的就5分，类目混乱，主页也是莫名其妙，我们自己有时候找到XX课都不容易，何况是完全陌生的客户呢？4，最后一个问题也是我目前觉得在线教育最大的一个痛点，你软件差可以修补，你体验不好可以改善，你花了钱我可以退，但是你怎么指望一个7，8岁的小孩子在那坐着一动不动做上45分钟，而确保他不会转移注意力？要知道一个成年人都很难保证自己在电脑前只会看着课程，而不做别的事。直到现在我的记得我曾经上过一个叫做《大学生精英在线培训教育》的平台上过课，他每隔10分钟就会让你确认你在听课。。。。那段时间真的是生不如死。。所以，答主问我看好哪一家？我真的都不看好。在这呆的越久越明白，教育，是要落地的。教育并不是插上了互联网就一飞千里，他是一个短期低收益，长期超高收益的产物。而在今天物化严重的时代里，人们更愿意接受快餐化的产品，在线教育总是有点格格不入。利益相关:某公司销售纯手机打如有不爽请自晗。
看看在这两年教育互联网消息频现，如此集中地爆发本身就是一件可疑事件。大家心平气和地想一想，是教育需要被互联网化（还是只是需要技术手段辅助），还是有人要将教育“互联网化”以便创造一个博眼球的“新爆点”以便让投资者掏口袋呢？几种典型的自造逻辑、自慰高潮的敛财方案：1.无视消费者是行业核心基本规律的，错误地把服务供应方、教师看奉是上帝，已达到“唯我独尊”的目的，诸如“疯XX师”，看似热闹实则萧条，并且模式为死循环；2.无视消费者消费习惯，自造“牛逼”平台，妄想消费者改变最天然的获取咨询信息方式，他们往往把“淘宝”作为反驳一切反对意见的“经典案例”，“淘宝就是改变人们的消费习惯”是他们自圆其说中的法宝。他们并没有想到，不是所有东西淘宝上都有得卖的。3.妄想通过网络教学辅助一些所谓“创新技术”来替代真人教学的以此来一统教育界的。我真想问问这些企业的人，你们真的TM的以为看3D岛国片可以代替真人实战吗？当然，有人会说，慕课网多好啊，这么多牛逼的资源随便学。呵呵，将资源放在网络上可不是什么教育互联网。这里指的互联网搞教育的路子乃是用互联网的思维去颠覆教育行业的生产关系。全新概念啊，O2O啊，未来趋势啊，一片春暖花开的景象……我想看看等这些个教育互联网企业钱烧尽的那一天，他们如何为这出戏画上句点。繁花开尽，剩一地枯黄。
说实话，眼花缭乱，看不清楚...所以我没有特别看好哪一家但是我认为，在教育领域有很多可以颠覆的方面，从学生类别来看，小学、中学、大学是截然不同的三个层次，接受的教育模式也不一样，从中可以改善的流程很多也不尽相同；从科目来看，语数英生化物，如果想提高成绩，不同的学科又有不同的方法和需求。所以我认为，模式不重要，要看专注于哪一方面，并且切实做到解决了用户痛点，如此才能做大自己的教育产品。先说网龙：做了一个101同学派，是一个pad产品，他的切入点是硬件平台，同时在这个平台上搭载它构建的生态系统。我觉得这个想法在未来课堂智能化的趋势下是大有可为的，目前也是势头很猛。再说猿题库、学霸君等题库类app他们的目标人群是中小学生，需求是这类人群需要大量刷题，所以做了面向题库的app，虽然做的挺好的，但是好像在盈利模式上还没找到比较好的出口。最后说一下辅导、教学类我接触过几家机构，他们在线下有实体店，线上做了服务平台，想实现O2O模式，但是好像前景不太明朗；还有一种纯粹提供线上视频教学的，网上都是，也没听说哪一家有领跑的趋势，都处于半温不火的状态。综上，教育领域真的是待开发的一片广阔天地，但是想做好，太难。
网易云课堂。线上教育与线下教育最重要的区别是什么？一般人我不告诉他是课程选择网易云的有太多课程是线下分布不广的，恰好形成了互补，抓准了用户。跟谁学？我目前还是只看到补习+少儿兴趣班平台中介， 现在中小学生时间紧凑，补习只会到家周围的补习机构，谁不知道在哪？你又没有补贴，还需要你这个信息中介？说白了新东方这些人就不懂互联网，当年的新东方就是抓住了改革红利像房地产行业一样，俞敏洪只是会在高校熬鸡汤的人生导师，现在资金不值钱，就想法值钱。不止在国家规定教育阶段的人需要学习，在线教育应该是以特殊内容（这个内容还得是用户基数大）为突破口其次信息是教育载体，互联网就是信息，到处都是教育。
4本人教师一枚。正在做教育培训，也创业做过互联网。感觉本身还是有能力回答好这个题目的。先从k12开始，互联网教育可行吗？答案绝对不可行。即使你做再多的努力，对于中小学生而言，学习是一件辛苦的差事，如果在家长，学校，老师，七大姑八大姨，亲戚朋友的督促关注下。学校教育都无法让孩子提高成绩，那么网络教育更不可能完成这样任务。要搞清楚教育的目的什么？教育的本质是什么？如果这两个问题没有想清楚，而只是做个针对学生课外辅导类的平台网站，想通过网络提高成绩，忽略教育本质教育目的。不好意思，死是早晚的事。中国那么多牛逼的学校搞应试教育，都无法让所有学生学习好，网络平台，更不可能解决这个问题。很多人提到k12教育中，常见注意力不集中，妄图通过娱乐化的方式解决集中精力的问题，比如搞个游戏，开发个系统。呵呵呵，幼儿可以。上了小学，就不要想了，我问过我的小侄子（小学四年级），他的答案可以给那些相关从业者提个醒：叔叔，学习不是用来玩的。有些傻逼天才说自己小学初中高中一路玩到大学，希望，自己能让那些孩子们也能像自己一样，开心学习。我谢谢您，别再害他们了。_____________我是快乐的分界线，k12的线上教育不是简单的一个网络就能解决掉的。需要有一个很长期的过渡过程，成年人的教育很容易在线上进行，因为成人具有很强的自主学习能力。所以自主性问题的解决，很容易带来效果。因为目的性强再加上考试本身比较机械，所以业务开展比较容易。年纪下移到幼儿教育，这个业务很容易开展，首先八零后父母对于互联网的认可程度远远高于七零后六零后父母，而且优秀教育资源在三四线城市的缺失。很多互联网教育产品应该从三四线城市入手，把好的教育资源从一线城市往下渗透，就会很容易打开市场。幼儿教育没有升学压力，更多的是在玩中学，在游戏中获得进步，而且学习效果不作为检验标准，所以这种原因的存在很容易就能打开市场，现在有很多知名幼儿教育在线教育公司，用户也是非常多。但是表现能力很差，因为技术成熟决定了产品更新迭代很快，收费以后很容易有替代品来抢占市场。所以幼儿产品更多的是赔本赚吆喝，但是无所谓风头看的是未来。未来互联网教育必然要替代线下教育。只是需要培养喜习惯而已。______________我是快乐的分界线，以后在网上说说k12
51talk挺不错，我正在使用。非托。切中用户痛点（时间和价格痛点），且盈利模式清晰。
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