通电线圈在磁场里受到力的作用，下列装置中根据这个原理制成的是
练习题及答案
通电线圈在磁场里受到力的作用，下列装置中根据这个原理制成的是（　　）A．发电机B．电动机C．电话D．电磁铁
所属题型：单选题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
A、发电机的工作原理是电磁感应，不符合题意．B、电动机是利用通电线圈在磁场中运动而使其转动的，符合题意；C、D均是利用电流的磁效应工作的，不符合题意．故选B．
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初中二年级物理试题“通电线圈在磁场里受到力的作用，下列装置中根据这个原理制成的是”旨在考查同学们对
电磁铁的定义、
电磁铁的其他应用、
电磁感应的应用（动圈式话筒、发电机）、
直流电动机、
磁场对通电导线的作用、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
定义：通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。即电磁铁就是内有铁芯的通电螺旋管。
电磁铁有许多优点：电磁铁的磁性有无可以用通、断电流控制；磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数多少来控制；也可通过改变电阻控制电流大小来控制磁性大小；它的磁极可以由改变电流的方向来控制，等等。即：磁性的强弱可以改变、磁性的有无可以控制、磁极的方向可以改变，磁性可因电流的消失而消失。
电磁铁是电流磁效应（电生磁）的一个应用，与生活联系紧密，如电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车、电磁流量计等。
电磁起重机、电铃、电磁继电器、听筒等。
磁场方向判断：
电磁铁的磁场方向可以用安培定则来判断。
(1)通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流方向，四指指向通电直导线周围磁力线方向。
(2)通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
利用电流的磁效应，使软铁具有磁性的装置。
(1)将软铁棒插入一螺线形线圈内部，则当线圈通有电流时，线圈内部的磁场使软铁棒磁化成暂时磁铁，但电流切断时，则线圈及软铁棒的磁性随着消失。
(2)软铁棒磁化后所生成的磁场，加上原有线圈内的磁场，使得总磁场强度大为增强，故电磁铁的磁力大于　天然磁铁。
(3)螺线形线圈的电流愈大，线圈圈数愈多，电磁铁的磁场愈强。
电磁铁的应用
(1)起重机：为工业用的强力电磁铁，通上大电流，可用以吊运钢板、货柜、废铁等。
(2)电话：下一节介绍。
(3)安培计、伏特计、检流计
(4)电铃等等。
(5)自动化控制设备
(6)工业自动化控制、办公自动化。
(7)包装机械、医疗器械、食品机械、纺织机械等。
(8)电磁继电器
(9)磁悬浮列车
考点名称：
电磁铁的其他应用
(1)起重机：为工业用的强力电磁铁，通上大电流，可用以吊运钢板、货柜、废铁等。
(2)电话：下一节介绍。
(3)安培计、伏特计、检流计
(4)电铃等等。
(5)自动化控制设备
(6)工业自动化控制、办公自动化。
(7)包装机械、医疗器械、食品机械、纺织机械等。
(8)电磁继电器
(9)磁悬浮列车
考点名称：
发电机：是将其他形式的能源转换成电能的机械设备，它由水轮机、汽轮机、柴油机或其他动力机械驱动，将水流，气流，燃料燃烧或原子核裂变产生的能量转化为机械能传给发电机，再由发电机转换为电能。发电机在工农业生产、国防、科技及日常生活中有广泛的用途。
发电机的形式很多，但其工作原理都基于电磁感应定律和电磁力定律。因此，其构造的一般原则是：用适当的导磁和导电材料构成互相进行电磁感应的磁路和电路，以产生电磁功率，达到能量转换的目的。
1、工作原理：如图所示，交流发电机的发电过程就是闭合线圈在磁场中转动，利用电磁感应现象产生感应电流的，所以其发电原理是电磁感应。
2．能量转化：在发电过程中，发电机把机械能转化为电能。
麦克风(话筒) ：
1.& 定义：麦克风也叫话筒，它也是一种将振动转换成变化电流的装置。
2.& 工作原理：声音是由物体振动产生的，当对着话筒说话时，声音的振动使膜片发生振动，与膜片相连的线圈也随膜片振动的频率而振动，线圈在磁场中运动，能产生感应电流，且电流变化的频率是随声音变化而变化的。即通过电磁感应将声音变成电流。
逆向思维法研究电动机和发电机：
从问题反方向的角度进行研究，即逆向思维法，它是科学探究的重要方法。电动机和发电机都是由线圈和磁体构成，研究问题时注意认清是通电线圈在磁场中受力转动，还是线圈在磁场中做切割磁感线运动。
变压器与电能的输送：
变压器的工作原理是电磁感应，它能将输入变压器的交流电压升高(升压变压器)，也可以降低(降压变压器)。变压器不能改变直流电的电压。从发电厂发出的电能，先经过变压器把电压升高，把高压电输送到远方的用户附近，再经过变压器把电压降低，供给用户使用。由于输电线有电阻，因而在电能的输送过程中，不可避免地有电能损失。在输送功率一定的情况下，由I=P／U可知，提高输电电压能够减小输电电流，又由Q=I2Rt可知在输电线上的发热损失减少。为了减少电能损失，远距离输电要用高电压。
考点名称：
定义：直流电动机是将直流电能转换为机械能的电动机。因其良好的调速性能而在电力拖动中得到广泛应用。直流电动机按励磁方式分为永磁、他励和自励3类，其中自励又分为并励、串励和复励3种。
分为两部分：定子与转子。注意：不要把换向极与换向器弄混淆了。
定子包括：主磁极，机座，换向极，电刷装置等。
转子包括：电枢铁芯，电枢绕组，换向器，轴和风扇等。
直流电动机转子部分由电枢铁芯、电枢、换向器等装置组成，下面对构造中的各部件进行详细介绍。
1.电枢铁芯部分：其作用是嵌放电枢绕组和颠末磁通，为了下降电机工作时电枢铁芯中发作的涡流损耗和磁滞损耗。
2.电枢部分：作用是发作电磁转矩和感应电动势，而进行能量变换。电枢绕组有许多线圈或玻璃丝包扁钢铜线或强度漆包线。
3.换向器又称整流子，在直流电想法中，它的作用是将电刷上的直流电源电流变换成电枢绕组内的沟通电流，是电磁转矩的倾向稳定不变，在直流发电机中，它将电枢绕组沟通电动势变换为电刷端上输出地直流电动势。
换向器由许多片构成的圆柱体之间用云母绝缘，电枢绕组每一个线圈两端区分接在两个换向片上。直流发电机中换向器的作用是把电枢绕组中的交变电动热变换为电刷间的直流电动势，负载中就有电流通过，直流发电机向负载输出电功率，同时电枢线圈中也肯定有电流通过。它与磁场相互作用发作电磁转矩，其倾向与发电机相反，原想法只需抑制这一磁场转矩才华股动电枢改变。因此，发电机向负载输出电功率的还，从原想法输出机械功率，完结了直流发电机将机械能变换为电能的作用。
电动机的原理：
直流电动机是根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的，它在工作时将电能转化为机械能
直流电动机主要由两部分组成，即能够转动的线圈和固定不动的磁体。在电动机里，能够转动的部分叫转子，固定不动的部分叫定子，电动机工作时，转子在定子中飞快地转动。如图所示
电能转化为机械能
&(1)构造：由两个铜制半球环构成
(2)作用：能自动地改变线圈中的电流方向，使线圈能连续转动
构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小，价格便宜、无污染
直流电动机和交流电动机的比较：
直流电动机
交流电动机
均由磁体，线圈组成
需要换向器(两个半铜环)，外电路上有电源
用两个铜环和电刷连接电路，外电路上无电源
均受磁场方向影响
磁场对通电线圈的作用
电磁感应现象
两者一起帮助人类利用水能、内能、核能等
电能转化为机械能机械能
转化为电能
补充：区别电动机与发电机，要分清是运动产生电，还是通电后运动，从而确定电能与机械能的转化；装置方面一个有电源，一个没有电源，电动机是通电产生运动，所以有电源的是电动机，没电源的是发电机。
直流电动机不转或转速过小的原因：
&&&& 安装直流电动机模型时，线圈不转的原因主要有电路开路、磁铁无磁性和线圈处于平衡位置等几种情况。转速过小是因为电流小或磁性弱。
例1正确连接好直流电动机模型的电路后，合上开关，电动机不转，试列出可能产生故障的原因及相应排除故障的方法。
(1)____，排除故障的办法____；
(2)____，排除故障的办法____；
(3)____，排除故障的办法____。
解析：通电线圈在磁场作用下才能运动，如果磁铁失去磁性，电动机就不会转动。电动机靠换向器改变线圈中电流方向，使线圈连续转动，但若换向器接触不良，则不能使线圈连续转动。线圈通过平衡位置时靠的是惯性，但线圈如果原来是静止在平衡位置的，那么线圈将保持静止的状态。
答案：(1)磁铁无磁性&& 更换磁铁(2)线圈处于平衡位置& 让线圈转过平衡位置(3)电刷与换向器接触不良 可压紧电刷与换向器
用控制变量法判断通电导体在磁场中受力情况：
&&&&& 通电导体在磁场中受力情况的判定常与电动机原理对应结合，通电导体在磁场中受力方向与磁场方向和电流方向有关：
例如图所示，导体放入(a)图磁场中的受力方向已经标出，请在(b)图、(c)图上标出它的受力方向。
解析：通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁感线方向都有关系。
比较图(a)、(b)：磁感线方向相同，都是垂直纸面向里，电流方向相反，受磁场力方向也应相反，(a)图向左，则(b)图向右。
比较图(b)、(c)：电流方向相同而磁场方向相反，受到磁场力的方向也应该相反，因(b)图水平向右，所以(c)图应水平向左。
答案：如图甲、乙
考点名称：
磁场对通电导线的作用：通电导体在磁场中会受到磁场力的作用。我们把这个力叫安培力，通电导体在磁场中受到的磁场力的大小，与磁场强弱，电流大小有关；其受力方向与电流方向和磁感线方向有关，可以用左手定则来判定，把手放在磁场中，让磁感线正面穿过手心，四指指向电流方向，大拇指指向受力方向。
安培力大小
（1） 在匀强磁场中，在通电直导线与磁场方向垂直的情况下，导线所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线的长度L三者的乘积。
即： F=ILB
（2）平行时：F＝0
左手定则：
左手平展，让磁感线穿过手心，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。
把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，手心面向N极(叉进点出)，四指指向电流所指方向，则大拇指的方向就是导体受力的方向。
如何记清左、右手定则，有一个记忆方法，&left&（左边）跟E和F有关用左手，&bright&right（右边）跟B和I有关，用右手。
但是当导体在马蹄形磁铁内水平转动90度后，切割磁力线并不产生电流，左手法则不适用。
探究磁场对通电导体的作用：
通电导体在磁场中是否受力的作用
取两根光滑的金属杆，组成一个金属轨道，将它放在磁场当中，再取一轻质金属杆，放在金属轨道上，将金属杆连入电路中，开关断开时，观察金属杆是否运动；闭合开关，观察金属杆是否运动；改变电流的方向，观察金属杆的运动情况；再改变磁场的方向，观察金属杆的运动情况
电源、开关、导线、金属轨道、金属杆、蹄形磁铁、滑动变阻器
(1)将所需器材按如下图所示的电路连接好；(2)将金属杆横放在金属轨道上，观察金属杆是否运动；(3)闭合开关，观察金属杆是否运动，运动方向如何?(4)改变电流的方向，观察金属杆是否运动，运动方向如何?(5)保持电流方向不变，改变磁场的方向，观察金属杆的运动情况；(6)同时改变电流方向和磁场方向，观察金属杆的运动情况。
通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟导体中的电流方向和磁场方向有关，当电流方向或磁场方向与原来相反时，力的方向也与原来相反；当电流方向和磁场方向同时改变时，力的方向不变
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CopyRight & 沪江网2015如右图所示,矩形线圈ABCD位于通电长直导线附近,线圈与导线在同一平面内._百度知道
提问者采纳
可以用右手握住导线来判断 磁感线的分俯功碘嘉鄢黄碉萎冬联布情况 导线两边肯定一边是叉一边是点 ，且距离导线越远 ，磁感线就越疏（和电场是一样的）。所以线圈远离导线平动时，穿过的磁感线就会减少，磁通量变化了，就会产生感应电流B
这样看的话
B是变的可以给个图吗在转的过程中CDE穿过线圈的磁通量都发生了变化，我觉得都应该产生感应电流。。C没有感应电流我也不解。题没有问题吗，可能是我学的不扎实
A磁感线不应该是均匀分布的么？每个地方不都应该疏密程度一样么？为什么还距离导线越远，磁感线就越疏呢？B怎么看呢？谢谢！！
看这里吧。。根据右手定则：右手握住导线，用大拇指指向电流的方向，四指所指的方向即为磁感应线方向也就是磁场的方向，可知磁感应线是一个个以导线为圆心的圆，离导线越远，磁场越弱。 你们应该学过吧 可以假想一下
离导线近的地方有9个点（或叉），全都通过了导线圈内部，离得远了后，这些点（或叉）原本有九个，但是变得疏了，你的导线圈只能容纳6个。。这样磁通量不就变了么
C线圈以AB边为轴转动，无感应电流D线圈以AD边为轴转动，有感应电流E方形变圆形，有感应电流为什么这样转，CDE感应电流的变化会是这样变化呢？
我给你发的那个链接看到了吗 注意那个图像 导线周围的磁感线是无数个同心圆。C
项有问题吧
不可能没有感应电流 D就不一样了 你转AD
，假设磁感线是垂直射向平面的，你转动的过程中，穿过的磁感线自然会减少 变成了圆之后指的是怎么个转法
就是把正方形拉成圆的形状
这道题和你的CD项相似 你看看下方C项的解答
和你这个题目有矛盾。。
那什么时候看穿过线圈的磁感线条数变化，什么时候用BSsin算呢？
那是匀强磁场问题
和此题有些不同 ，匀强磁场中，BS的S是在磁场方向上的射影，夹角为“C他”，转到射影方向（也就是有效面积）就是BSsin
这个不是匀强磁场问题么？怎么看什么是匀强什么不是匀强磁场呢》？
题目中会给出的 。你提问的那个是动态分析问题，不会牵扯到计算，匀强磁场题目中会说的
动态分析中存在匀强磁场么？
有匀强磁场的题&&不过那种题是类似于&：一个方向垂直于纸面的有界匀强磁场外&有一个导线圈由左向右&，经过有界磁场又离开&由此产生的一系列问题&&。&&这是两种题型&&我随便从我的书上找了一道 你看一下
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出门在外也不愁知识点梳理
（1）对通电导线有力的作用．（2）通电导线在磁场中受到的力的方向：其作用方向与电流的方向、磁场的方向有关．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“如图的线圈abcd位于磁场中（1）通电后，cd段导线的电流方...”，相似的试题还有：
如图1所示，使线圈位于两磁极间(1)通电后，图1中ab&段导线的电流方向是_____&(选择“由a&到b”、“由b&到a”)．图1中ab&段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图3中ab&段导线所受磁场力的方向．(2)线圈转过图2所示位置，用_____&的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈．(3)若把图2中的电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热．此过程机械能先转化为_____&能再转化为_____&能．
如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：(1)把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab_____；(2)把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab_____；(3)保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab_____．由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟_____的方向和_____的方向都有关系．
(1)如图甲所示，把一根直导线ab支起来，放在蹄形磁体的磁场里，闭合开关后，直导线就水平向右运动起来，根据力和运动的关系，导线运动状态改变，这说明导线必定受到_____的作用，且可确定它的方向_____．(选填“水平向左”或“水平向右”)(2)假如把蹄形磁体竖起来，在导线ab末端再连上另一条导线cd，这样就组成了线圈，如图乙所示，通电后，图乙中cd段导线的电流方向是_____．(选填“由c到d”或“由d到c”)(3)图乙中，闭合开关后，ab段导线受磁场力的方向向上，则此时cd段导线受到磁场力的方向_____，请你在图乙中把这个力画出来．由于这两个力不在同一直线上，所以线圈不能保持平衡，结果使线圈abcd转动起来．
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提问者采纳
磁通量不变化，线圈中产生感应电流：电流变大导线周围磁场变大。A线圈中产生感应电流的本质为线圈中的磁通量变化，线圈中产生感应电流，产生感应电流。D。C：线圈中磁通量减少：磁场随交变电流变化。B，无电流
提问者评价
谢谢你的耐心解答，好详细呀
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如图所示，线圈abcd与通电直导线AB置于同一平面内，可以使线圈中产生感应电流的措施是 (B．在AB中通正弦式交变电流 )
使线圈abcd以导线AB为轴转动 的话，abcd内磁通无变化，也就不会有电流。其他几个abcd内磁通都有变化。所以选答案ABC
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出门在外也不愁通电导体的周围存在着磁场.滑动变阻器的作用:改变连入电路的电阻丝的长度,改变连入电路的电阻,改变电路中的电流.通电螺旋管的磁性强弱跟电流的大小,线圈的匝数,有无铁芯有关.电流越大,线圈的匝数越多,
解:,通电导体在磁场中受力的作用,一定有电流和磁场,图中只能有电流,不符合题意.,都属于磁生电,电路中不应该存在电源,不符合题意.把铁丝绕在套有薄塑料吸管的铁钉上,制成了一个电磁铁,通电流之后,电磁铁吸引大头针,说明电流周围存在着磁场.符合题意.滑动变阻器能改变螺旋管的电流的大小,能改变螺旋管的磁性强弱,螺旋管磁性的强弱可以通过吸引大头针的多少来反映.螺旋管磁性的强弱同时和电流大小,线圈的匝数,有无铁芯有关,电流表的示数逐渐增大,说明电流增大,有铁芯,不能吸引大头针,说明没有磁性,可能是因为细铁丝无绝缘,线圈间短路,不能形成螺旋管;或细铁丝碰到铁钉的两端,不能形成螺旋管;或钉子不是钢铁材料做的,螺旋管的磁性太弱等等.故答案为:;电流大小;细铁丝无绝缘,线圈间短路;或细铁丝碰到铁钉的两端;或钉子不是钢铁材料做的.
掌握螺旋管磁性强弱的影响因素.掌握滑动变阻器的作用.掌握电流周围存在着磁场.掌握电磁感应现象.
2982@@3@@@@探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验@@@@@@197@@Physics@@Junior@@$197@@2@@@@电和磁@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2979@@3@@@@通电直导线周围的磁场@@@@@@197@@Physics@@Junior@@$197@@2@@@@电和磁@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2995@@3@@@@电磁感应@@@@@@197@@Physics@@Junior@@$197@@2@@@@电和磁@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 小明等同学利用身边的器材进行实验探究.他们先在铁钉上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管,将这个装置固定在支架上,如图所示.(1)在下列物理现象中,可以利用如图所示的实验装置进行探究的是___(填序号).A.通电导体在磁场中受力的作用;B.电磁感应;C.电生磁;D.磁生电(2)如图所示的实验装置,可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与___的关系.(3)实验中当小明将开关闭合后发现铁钉不能吸引大头针.他们将变阻器滑片p从a端移向b端,电流表读数逐渐变大,但还是不能吸引大头针.检查发现缠绕铁芯的线圈匝数已足够多,那么产生这种现象的一个可能的原因是:___.