怎样能上课走神不走神啊?

查看主题内容
栏目版主:
共 5 页 共44条 到第
回复:46&&阅读:465
怎样让孩子上课不走神?
阿克苏新和县第二小学
9&主题&/&4&回复
发表于& 12:00:46
怎样让孩子上课不走神呢
我在教学中总结为:1 训练孩子的辨别能力&。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2&训练孩子的理解能力。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3训练孩子的记忆能力。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4训练孩子的编序能力。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5训练孩子的听说结合能力。
这样逐渐的会使孩子上课注意听讲。
我也说一句
最多输入100个字
蔚县陈家洼乡中心学校
0&主题&/&3&回复
发表于& 12:49:38
真心觉得这次培训真的受益匪浅,开阔了思维
我也说一句
最多输入100个字
邓庄中心校
0&主题&/&11&回复
发表于& 12:55:24
&&& 上课不能长时间专心听讲,注意力分散;常常充耳不闻,无法理解老师课堂讲授的知识;记不全或记不住老师口头布置的作业和事情;复述老师所讲内容时,显得语无伦次……孩子这些上课不注意听讲的问题常常困扰着家长。&其实,孩子上课不注意听讲,除部分真正患有“多动症”外,相当多的是由于缺少一种重要的学习能力——听讲能力(也叫听知觉能力)。听讲,是人们获取信息的重要途径,听讲能力的高低是影响孩子能否聚精会神听讲的重要因素。人的听知觉能力包括分辨能力、记忆能力、理解能力、编序能力和听说结合能力。如果你的孩子上课总走神,听讲能力差,那么可以尝试着按以下方法训练孩子的听讲能力。训练孩子的辨别能力听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆,进而影响听课的效果。家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等,以此来增强孩子的听觉分辨能力。&训练孩子的理解能力。听觉的理解能力是指孩子能辨别声音和了解说话的能力。家长要多与孩子交谈,多让孩子接触各种声音,多充实与孩子生活相关的词汇。比如,口头布置任务让孩子完成;对成语故事做判断并回答问题等。
我也说一句
最多输入100个字
0&主题&/&4&回复
发表于& 13:15:48
我也说一句
最多输入100个字
曲周县白寨总校部
3&主题&/&10&回复
发表于& 14:39:03
&&&& 我也曾经为了孩子的问题烦恼,这段时间也翻了不少的书。其中就看到了你提到的这个问题:孩子不集中怎么办。给你摘其中的一部分,希望对你有所帮助。
&&&& 首先你要在老师的帮助下找到孩子注意力不集中的根本原因。儿童注意力集中时间短,易分散和转移,指向性差,所以,注意力发展水平低,是儿童的一个心理特点。注意力不集中原因是多方面的,我们要弄清楚,然后对症下药。除了需要老师配合外,作为家长,可从以下几方面努力:
&&& 1.让孩子明确学习、奋斗的目标,并通过自己的努力达到目标。只有让孩子明确了远大的目标(有乐趣、有价值、有实现的可能),才能培养其注意力。
&&& 2.培养孩子稳定而广泛的兴趣。“兴趣是最好的老师”,孩子一旦对某一事物产生了兴趣,就会集中注意力,专心致志。
&&& 3.在游戏、学习及做家务中,应尽量保证孩子进行有目的、有意识、有始有终的活动,这对培养孩子的注意力是十分重要的。
&& 4.家长在孩子学习时,要尽量避免环境因素干扰、分散其注意力。
&& 5.科学安排儿童生活起居时间,做到生活学习有规律、有计划。另外,还可以通过提醒孩子坚持体育锻炼,培养其意志力的途径,进一步增强其注意力。
我也说一句
最多输入100个字
南和北关学校
3&主题&/&26&回复
发表于& 14:57:35
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1&训练孩子的理解能力。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2训练孩子的记忆能力。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3训练孩子的编序能力。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4训练孩子的听说结合能力。
我也说一句
最多输入100个字
南和北关学校
3&主题&/&26&回复
发表于& 14:58:24
多让孩子接触各种声音,多充实与孩子生活相关的词汇;选择一些孩子感兴趣的、难度不同的语句叫孩子认真地听并模仿表述出来;让孩子听故事并复述出来,顺背倒背数字;学说同义词、反义词、听音乐进行联想,补充句子,自编故事结局等形式。
我也说一句
最多输入100个字
冀州市码头李镇第二小学
0&主题&/&11&回复
发表于& 15:32:49
教师的学习观将深刻地影响教师的教育教学行为,并最终决定学生的学习效果。因此,我们树立正确的学习观,对于有效地促进学生的学习尤为重要
我也说一句
最多输入100个字
保定市高新区小学
4&主题&/&20&回复
发表于& 16:32:58
提升教师的个人魅力
我也说一句
最多输入100个字
保定市高新区小学
4&主题&/&20&回复
发表于& 16:33:01
提升教师的个人魅力
我也说一句
最多输入100个字
共 5 页 共44条 到第
上一主题:
下一主题:
Re:怎样让孩子上课不走神?
你还没有登录,登录后才能发帖或回复怎样才能保持上课不走神或打瞌睡?
怎样才能保持上课不走神或打瞌睡?
怎样才能保持上课不走神或打瞌睡?
共2条医生回复
因不能面诊,医生的建议仅供参考
职称:医生会员
专长:高血压,心脏病,糖尿病及胃肠道疾病的诊断和治疗
&&已帮助用户:193347
指导意见:你好 出现这情况考虑是嗜睡是夜晚睡眠时间不足或睡眠紊乱造成的.精神抑郁是导致人们日间极度嗜睡最为重要的危险因素。
职称:三级心理咨询师
专长:心理障碍,情感障碍,绝经与抑郁症,儿童孤独症,应激...
&&已帮助用户:5329
问题分析:您好,上课走神注意力不集中或打瞌睡有很多的影响因素。意见建议:针对您的年龄和描述情况建议您在学习上劳逸结合,松弛有度,保证充足睡眠,饮食上要营养均衡,多吃富含蛋白质和卵磷脂的食物。祝您学业有成!
问上课走神,打瞌睡
职称:国家二级心理咨询师
专长:情感障碍,窥阴癖,疑病症,心理障碍,童年社会功能障碍,产后抑郁,强迫症,网络综合症,宝宝缺乏安全感,性障碍
&&已帮助用户:19413
心理分析:你好,根据你提供的个人情况来看,可能是由于你目前的心理压力太大,精神过度紧张焦虑,睡前不能放松,形成的夜晚失眠,白天精神疲劳,大脑功能失调,睡眠功能紊乱现象。是心因性的问题,有压力综合症的表现。心理指导:如果症状持续存在一定的时间,并有一定的严重程度,已经影响到你目前的正常学习与生活状态,建议你及时到学校的心理咨询室或社会青少年心理机构进行检查和测量,确诊症状的性质及严重程度,并通过定期的心理治疗,提高个人调节能力,减轻心理压力,合理安排作息,保证充分的休息,不要过度疲劳,睡前不要思考任何问题,提高睡眠质量,修复大脑正常的功能,恢复正常的学习状态。
问我家儿子最近上课老打瞌睡
职称:医生会员
专长:高血压,心脏病,糖尿病及胃肠道疾病的诊断和治疗
&&已帮助用户:193347
指导意见:你好 出现这情况可考虑为睡眠紊乱。嗜睡是夜晚睡眠时间不足或睡眠紊乱造成的.精神抑郁是导致人们日间极度嗜睡最为重要的危险因素
问上课喜欢打瞌睡
职称:国家三级心理咨询师
专长:失眠症,焦虑症,抑郁症,燥狂症,儿童孤独症,应激反应及适应障碍,疑病症,情感障碍,偏执状态,心理障碍,绝经与抑郁症,遗忘综合征,产后抑郁,童年社会功能障碍
&&已帮助用户:23174
问题分析:你好,根据你的描述,注意力不集中,可以调节情绪,接受心里疏导。意见建议:建议多运动,有助于血液循环,提供大脑供养量,多散心,多和同学朋友交流,保持心情愉快,适当的学习,可以提高学习效率,多吃些补脑的食物,如鱼,核桃,鸡蛋等。希望对你有帮助。
问上课打瞌睡
职称:其他
专长:皮肤过敏
&&已帮助用户:128086
指导意见:您好!生活要有规律,特别是有规律的作息时间,保证充足的睡眠和旺盛的精力。课前要有预习,带着问题听课,学会做笔记,不让自己闲着。特别是大脑在课堂上处于不停的运转状态
问经常头晕,上课时会不自觉走神,而且打瞌睡,有点困,...
专长:不孕不育,阴道炎,子宫肌瘤等,痛经
&&已帮助用户:278265
意见建议:你好,您这样的情况很可能是存在脑供血不足的问题引起的,您可以使用维脑路通、丹参等来治疗,
问上课不集中老是走神打瞌睡
职称:护士
专长:消化系统疾病、糖尿病、脑血管病的护理、五官科疾病
&&已帮助用户:58600
病情分析: 自我暗示法,自我暗示能调动心理活动积极性,有助于注意力的集中。如学习时自言自语地提醒自己,“不要分心”、“努力听讲”;也可找几张小卡片写上。
关注此问题的人还看了
大家都在搜:
医生在线 - 免费健康咨询
随着亚健康人群的增加,各种莫名的病症都找上了门,严重时
“日出而作,日落而息”,随着社会的进展,这种良性的作息
现代社会发展节奏快,生存压力大,人的心理压力也很大,但很多
嗜睡症相关标签
嗜睡症为白昼睡眠过度(并非由于睡眠量的不适)或醒来时达到完全觉醒状态的过渡时间延长的一种状况。
免费向百万名医生提问
填写症状 描述信息,如:小孩头不发烧,手脚冰凉,是怎么回事?
无需注册,10分钟内回答
百度联盟推广
百度联盟推广
搜狗联盟推广
评价成功!君,已阅读到文档的结尾了呢~~
【word】 上课怎样才能不“走神”
扫扫二维码,随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
【word】 上课怎样才能不“走神”
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由:
将文档分享至:
分享完整地址
文档地址:
粘贴到BBS或博客
flash地址:
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码:
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布,请您等待!
3秒自动关闭窗口您的举报已经提交成功,我们将尽快处理,谢谢!
学习时注意力无法集中的原因有很多,先看看你属于哪一种。
一是学习目的不够明确。
二是学习内容太难,学习负担过重,心理压力太大。
高中的学习很近张,每个人都会多多少少的有些睡眠不足,上课走神,犯困也是正常现象,高考那年我们班上好多人都这样,不过我们最常用的方法就是,在犯困的时候站起来听课,...
学习时爱走神怎么办
不少同学常常因为自己听课、做作业时爱走神而烦恼,因而总想找个办法来克服这个缺点,那就试试下面的这些办法吧。
大家还关注高中数学学法指导 |
高中数学学法指导
如何做到上课不走神
  一.上课走神原因
  首先对于学生的上课走神可以从两个方面进行分析,第一个方面就是外因也就是外部环境比如老师本节课的授课方式,学生受家庭等的影响而造成的不良情绪影响,这些外部环境有时候是我们无法控制的。第二个是内因也就是学生个人无意识或有意识的行为影响,这个我们可以通过一些提高学生注意力。
  从学生个人来看,上课走神主要有这两个因素:一是对该课程提不起兴趣或对上课内容听不懂,一上课就发呆,对于此种情况可能就需要有针对性的提高个人学习兴趣,第二个是个人思维活跃,思考问题上往往快于老师的节奏,在方式上是断断续续的。
  二.注意力训练法
  首先要对自己进行一个测试,以40分钟的为主,将时间以10分钟为单位划分为四块,看每次走神持续的时间长度以及时间段,以为例,一般上课前5分钟和最后5分钟都不会是本节课的重点内容,因为课程体系性较强,不可能一开始就直奔主题需要一个回顾引申的过程。
  当我们每次走神时不妨用笔画一下,然后可以让注意力稍微休息一两分钟最多不要超过5分钟,这些时间也要尽量保持听课状态,但可以稍微神游一下,当做一个过渡阶段,这之后就要重新回到全身心的投入状态,在这期间大家要对教师的讲解进行词语性的关键词概括,尤其是对于重点方法或某个特殊的推理,即使我们没有弄清楚过程,但对于一节课涉及的环节,重点部分要有关键词的概括,然后就可以对这些词语进行逻辑概括联想,对于中间中断部分再进行补充。
  随着整个过程有意识的关注,慢慢的再缩短课堂中间神游的时间,就好像游戏的关卡一样,渐渐的我们的的注意力就提高了。整个的训练过程不可能一蹴而就,这就需要自己加强对自己的监督,如果每天完成情况好不妨可以犒劳一下自己,完成不好就要适量的惩罚自己,一定要有耐心和信心
  更多请拨打免费咨询热线:400-001-9911转分机33631
更多与文本相关内容,请查看 【
】 栏目    
------分隔线----------------------------
------分隔线----------------------------
相关阅读:

我要回帖

更多关于 上课走神 的文章

 

随机推荐