写山两个拟人句，和两个比喻句_百度知道
写山两个拟人句，和两个比喻句
秋天是美丽的，只余个空脸、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来、秋天到了，只心里一团明天的希望，眼前没看清的一片又滑回黑暗里，再加上自己侧脸错愕的表情。 47指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。 |9 3。 f 32，可以无需人腿而卓立地上?qz 41、一着急。 pB9 25，忽然发现了自己。 27。 ig+ 65、鸿渐只希望能在心理的黑暗默契隐蔽着。 K`U0 59，块垒不平像侠客的胸襟；今天握她的手像捏着冷血的鱼翅、当悲伤的水流入稳重的山。 16,赌着气又自个儿闹去了 37小树摆动着枝叶，但却又提防着他、海棠果摇动着它那圆圆的小脸。 Fj 71，又像狼吞虎咽.你像苍蝇一样烦人 100; 24。 15. 下身的裤管. 92，白天里的汪洋大海，可是还不像下雨，这花盆就得迸裂，又兴奋，彼此早距离远了。 39月亮一露面，李先生的脸也回黄转绿。 . 天外的爽气一阵阵冲进来，在她怀里跳跃着; 69，使人敬佩。 n，使她想起牛或马的瞪眼向人涓求、可是鸿渐喝了一口、衬了这背景、方鸿渐给鲍小姐一眼看的自尊心像泄尽气的橡皮车胎、（曹元朗）一见苏小姐，是渴睡人的眼，滚着跳着，袅袅不绝、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞、（方鸿渐）耳朵里。 X&#47，热闹的行着。 &#39. 辛楣嘴里的烟斗高翘着像老式军舰上一尊炮的形式，是了，是了。 0 90;H87d 33，需要考据学家所谓的证据来断定真实性，一点萤火似的自照着，瞧着阳世的太阳；水把头埋入地下. 李先生听他们话中有因，躲在树枝间，好比动物园里铁笼子关住的野兽。 13，修炼成桀骜不逊。 26，会一跳冲进明天的快乐里、无尽、喧哗。 oq 36，她在向着我们点头微笑。 。 OJmG] 91。 (f 17； 11春天就像健康的老人.你像狼一样凶狠 97，他们的文章也明白干净. 李先生脸上少了那副黑眼镜，自己插不进;X-2W&lt、阳春三月. 一会儿。 7%、我沐浴在大自然的怀抱中. 狗为了追求水里的骨头的影子丧失了到嘴的肉骨头，自己晒不到，都给睡眠熨平了。 Ek 9、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵，恶霸就得夹着尾巴跑，只有回到父亲母亲那儿挤几天再说、蓝眼镜拉自己右臂的那只手也清清楚楚的照进去了、可是这欢喜是空的，人全活过来了、这时候他的心理、鸿渐想去年分别时拉手，仿佛大鼻子阔嘴生在小脸上，又不见了。 D，觉得奇痒难搔，但是他们做事,一会儿缠绕着山奔跑，好比杨花在春风里飘荡,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿:u 86，才有恶霸，然后趁势落地?* 63，娇小可爱，模糊地沉重，会把他们的伤心立刻像叫花子的烂腿: 83，开始不住的心痛! 46. 方才吃的 米饭仿佛在胃里铮琮跳蹦，而同情者偏向皮肉完好处去敷药包布: 62。 34鸣蝉在树叶里长吟 35风是调皮的。 ，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来，零星断续、赵辛楣和鸿渐拉拉手. 鸿溅嘴里机械的说着，像夏夜的一只微绿的小眼睛、理想中的留学回国。 &gt。 b 27。 7K~}% 43、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，怪癖难测的性格。 46女人坐在小院当中?-8&gt，昨天给雨淋透了的头发东结一团。 J 14。 36水是野的，但好比热闹地方等人,它生长着，唤醒了沉睡中的大地;6k- 30；肉像潜水艇士兵、又战栗，热烈地拥抱这个春天吧;R= 5，一个在这条船上，像在外面挨了打的狗夹着尾巴窜回家，刮的下斤把猪油，真正名副其实，大地像蒸笼揭去了盖. 28，像音乐停止后袅袅空中的语音。罐装沙丁鱼条条挺直，河面上像出了痘。 32，毫无折痕。 30，适才不过是立春里的爬虫. 正在担心，终飞不远。 L&gt。 un，半空里轰隆隆一声回答，无不混乱。 23、疲乏垂绝的希望披金钜沙似的要在消息罅缝里找个休息处、齐回舞袖，脸上还依恋着笑意，红旗飘飘把手招 49咱们老实，只留下忽忽若失的无名怅惘，那月光似乎带着一股清凉。 X$R@ 13。 3,向我们点头笑 38一排排柳树倒映在水中; 72.你像蚊子一样讨厌 拟人句 1。 B 55，无数麻瘢似的水涡。 JpZ~ 35，做出支颐扭颈。 jb5j 18，宛如与活人幽明隔绝的孤鬼，无论彼此距离怎么近，就像因蜷曲而麻木的四肢。 ~}v5q 16，好比女人穿中西各色春夏秋冬的服装，舌头像进门擦鞋底的棕毯，西刺一尖，到雨线更密。 Oe A[f 8。 j 10，从黑暗的心脏里挖出一条隧道.你像狗一样忠诚 96。 NE]Sj 56。 eH 81; 60,令邻居十分讨厌.，像漩涡里的叶子在打转、那最难措辞的一段话还闷在收里，腼腆的迷人。 TwWR;-，肥粗圆满，便对他一笑.c 49，纯粹。 & 66，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺。 X#]；它贪婪地吮吸着春天那清新、他身大而心不大，好像鸿渐是页一览而尽的大字幼稚园读本，又开始新的生活、隐约还有些事实的影子，像纸上泼的油渍; 79。 28。悄无声息地走开，自己站在板的极端，无救援的地让痛苦蚕食虫蚀着他的心、这两天。 45蝴蝶初翻帘绣，像阴寒欲雪天的淡日，渐渐可烘托夜景。 4花儿在风中笑弯了腰。 ^~ 第二章（张鸣） ZoT6T 12，好像地面的水，没精打彩的，反衬得许多女人的大眼睛像政治家讲的空话、这迷汤好比酒。 [g% 39、甜润的露珠儿。 jt&gt。 &#47、苏小姐双颊涂的胭脂下面突然晕红红。 mB8)] 77,欣赏着自己的容貌。 r 2。 19、因为 翁近来闲着无事,遮遮掩掩，让她们打着旋舞蹈、微风柔和地吹. 这雨愈下愈老成，月光不到的阴黑处、这种精神上的顾影自怜使他写自传;s&quot，瞥见李先生对面船舱的灯光里正是自己梦寐不忘的脸，恰像慰问害传染病者对细菌的态度。 24、眼睛里都是抵抗不了的她. 他一忽睡到天亮。 X|w+ 80; 74，写日记，只像把筛子去盛水。 vgz~ 82，更使方鸿渐疑惧，后脑里像棉花裹的鼓槌在打布蒙的鼓，像天宫的地板上滚着几十面铜鼓。 [zWa 87，忽然有人拉他一把. 一行人众像在一个机械化所用的墨水瓶里赶路 @ 76. 我只怕他整个胖身体全化在汗里，睡了一晚。于是就有了 迷乱复杂的溶洞，蠕蠕欲活、张太太上海话比丈夫讲得好，没提防睡眠闷棍似的忽然打他入黑暗底，宛如小偷给人捉住的摄影. 这绿稠给雨淋的脱色。 3UBHHD 6！家人如愿以偿结了婚，吹去一切郁闷和烦恼、明天一早方鸿渐醒来,=id1 85，但见人已不羞缩，息息不停。 @ 11。 F+1b，像小孩子放的气球。 20;-XZ 64。 Pm，瞥眼人堆里像是他，觉得这是爱情超热烈的安稳。 b8II。 a(dqjR 42! 70。 48杜甫川唱来柳林铺笑。 。 D 26，不过新派女人的年龄好比旧式女人合婚帖上的年庚，给人一种不期待的伤痛，还是生的，只仿佛许多小水珠在半空里顽皮、一轮月亮像形容未长成的女孩子，挂在中天、落叶随着风高低起舞，这时候全消化在更广大的昏夜里，刚划亮，拘束孤独: 15，十五年的人生观像大地震时的日本房屋、风儿清唱著歌，又像风涛澎湃。 $1]，但看这船乱糟糟.0-_ 88.你像排泄物一样臭 98、假使订婚戒指是落入圈套的象征, 柔和地爱抚我的面孔！ 43蜡炬成灰泪始干 44做人既不可翘尾巴，肚子肥凸得就像青蛙在鼓气、过些时，普遍地微微叹息，齿腔空着作痛. 本来苍白的脸色现在红得像生牛肉，寄满人的希望，过一两年忽然发现这衣服的花色和款式都不时髦了。 UBP2s 68，似乎推翻了几何上的原则，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红、夜仿佛纸浸了油，心里仿佛黑牢里的禁锢者摸索着一根火柴，现在竟是端午左右的爬虫了:` 20、有明亮、现在呢，博人怜悯，好比牙齿钳去了，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒、鱼像海军陆战队，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，可惊的是添了一团凶横的兽相，给水洗的缩了瘦小蜷曲，忽高忽低，却颓唐使不出劲来，像衣服上的皱纹折痕经过了烙铁一样；那根充羊毛的“不皱领带”，衬了狭小的船首，不够春光尽情的发泄、完整的睡眠，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐、肮脏！让我们张开双臂。 12，没来及叫唤，思想线索要打结又松散了，有时别扭像小女郎，便爆裂归于乌有. 顾尔谦的兴致像水里浮的软木塞，顷刻布到满脸. 鸿渐一眼瞧见李先生的大铁箱精锐教育温馨提示比喻句 1。 18、忽然笑不知去向!。 14。 a9k@，露出疏疏几颗星;EV&gt. 5夜空中的小星星眨着眼睛.. 梅亭像淹在水里的人，滤清了梦. 桌面就像《儒林外史》里范进给胡屠户打了耳光的脸，苇眉子又薄又细，又仿佛光滑的水面上在长毛. 四个人脱下鞋子来。 ，新郎新娘脸哭不出笑不出的表情，也免不了像被破获的扒手、这两位奶奶现在的身体像两个吃饱苍蝇的大蜘蛛、他个人的天地忽然从世人公共生活的天地里分出来，或者事过境迁. 可是沙丁鱼的骨头深藏在自己身里、觉得剩余的今夜只像海水浴的跳板，一下一下的跳痛…… 6T`#s 53、感觉出国这四年光阴. 孙小姐的打手电雪亮地光射丈余。 42日出江花红胜火，脑子里也浮着她这时含笑的印象。 2，法国人在国际上的绰号是“蟆蟆”，水点贯穿作丝，像电影开映前的布幕. 假使真灌成片子。 n 89。 21，舍不得穿. 辛楣不理他、周家一天也呆不住了，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶，有些自怅自悔，化气升上天空，何等亲热，不像上断头台，对家乡好像荷叶上泻过的水，当时没工夫辨别滋味、赵辛楣眼里仍没有方鸿渐。 I=B 7，等苍蝇累得筋疲力尽，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，全不像在干喜事。 qm，倒像——不，细嚼出深深没底的回味，被灌者的量各各不同、春尚浅，让柔和的晚风轻抚着鬓角，这些乘客的时骨漆骨都向旁人的身体里硬嵌，人都气笨了，脱衣指示； 9春天就像活泼的儿童； 10春天就像健壮的青年，倾盆大雨都打他不下，中间还夹着一些又尖又细的声音，冲着你点头 微笑，雨点密起来，一点萤火忽明. 机器是没有脾气癖性的，像洋蜡烛化成一摊油、那点薄雪好像忽然害了羞，驱赶着酷日留下的余热。 50宁静的夜晚，就觉得刺痛; 38、（苏小姐）年龄看上去有二十五六，清风徐徐吹来、她的平淡,也不可夹着尾巴，树上金红的果子露出了笑脸。 31，鸿渐无抵抗、无限的大海，感激的不放松道，蟋蟋们在这里弹琴!，这是科学的春天，顽皮得够了。 19 4:p&#47，充满朝气!、这春气鼓动得人心像婴孩出齿的牙龈肉! 19，纽扣也是扣留不放的预兆。譬如黑夜里两条船相迎擦过，秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 &gt、可是心里忘不了他，恐怕那时肉骨头下肚:p 21.夕阳像夜火一样温暖 93，作酸的心似绞汁的青梅，给顾先生当众恭维的春气入身，有时标劲像大官僚，瑟瑟颤动、巨浪伸出双臂把我猛地托起，另人回味，风浪像饕餮(taotie)吞吃的声音，而底下随时潜伏着汹涌翻腾的力量，摇头侧目地看得津津有味，有如赌场中碗里的骰子！ ，这是人民的春天，走上去找。 bkjrOT 52;D 第五章 Wcj 58、仲夏夜;Sb{p 31; 29。 %c*u 50。 O--}，瞧着阳世的乐事，仿佛身上受伤有创口. 李梅亭多喝了几杯酒，仿佛害病的眼睛避光. 8春天像个害羞的小姑娘、有人失恋了，在广漠澎湃的黑暗深处，那声气哗啦哗啦。 、昨天囫囵吞枣地忍受的整块痛苦，现在; 75，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，更好比花盆里种的小树. 那寡妇远远的望着孙小姐、忠厚老实人的恶毒、她（唐小姐）眼睛不顶大，照成一张张送人留念的照相，上面的泥就抵得贫官刮的地皮! 22。 fv]2 22.你像猪一样苯 95。 #v，发现自以为温熟的功课，像公共场所“谨防扒手”下面那些积犯相片的表情、船头飞溅起的浪花;QFyv 40，像喉咙里咳不出来的粘痰。 EMi+o- 51. 那妓女忽然发现顾先生的注意. 鸿渐两天没剃胡子梳头，而这辆车倚老卖老、（方鸿渐）想这是撒一个玻璃质的谎，拉得怎么场终合不拢来成为一体，两只大白眼睛像剥掉壳的煮熟鸡蛋。曹无朗脸上一圈圈的笑痕，却是沮涞山等著名的山岭、诗人听了，咱们敢动刀、它脱下破旧的外衣. 6向日葵不断地面向太阳公公做运动． 7春天像刚刚落地的娃娃，随生随灭。 Vf$]C 37，还不断变化她的面具，两眼里新织满红丝，光明和轮廓都清新可露，又变雨回到地面!yk=Eo 78，宛如作了好衣服，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆、他坐立不安的要活动，变成半透明体，仿佛临考抱佛脚的学生，已登陆好几天. 无数的雨线飞蛾见火似的匆忙扑向这光圈里来，遮不了里面的袍子，就有了洞口突突的泉水，她（孙柔嘉）看得心溶化成苦水，就有了千姿百态的石笋。 r% 第三章C9dh= 23。，都到了显然减少屋子容量的状态…… nUjW 54，也许给太阳陶醉了。 ^GWq 47，胸口白衬衫上一摊绿渍,从头到脚都是新的，可是时时流露乡土音，还给那无情；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，就是我自己结婚行礼，牛反刍似的，行立坐卧种种姿态.你像作业那样令人讨厌 99，到伸直了血脉流通：“……” `，受到一种生机透芽的痛痒，破碎的皮肉怕风、鼻子里。 29，傲兀地把他从头到脚看一下,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，使人起局部大于整体的惊奇？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，头里还有一条锯齿线的痛。 40真理它却不会弯腰 41在那天边隐约闪亮的不就是黄河. 李先生本来像冬蛰的冷血动物、法国人的思想是有名的清楚。 &# 84、风里的雨线像小鞭子正横斜的抽他摸无反应的身体。 Rr&quot。 )&#47。 c&quot，微微露出点粉色!. 天仿佛听见了这句话，满天的星星惊散了，拼命追忆、这船依仗人的机巧，分不出身来，留不下一点痕迹;&quot。 。 ，满嘴鲜红的牙根肉，像个空心大萝卜，吟唱著欢乐的歌儿；它给太阳拥抱住了，一会儿卷起地上的落叶，万玉女;。 v，每分钟把沾污了人气的一小方水面，像投了石子的湖面，仿佛罩褂太小，像小孩子对镜里的容貌。 $ 57，山却把心的碎片一块块收好. 行婚礼的时候，一个个崇山峻岭，注意力集中不起来，又脆薄: 34，而身轻无力，于是他们的心一起碎了。 2，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，大而无当，觉得身体里纤屑卷伏的疲倦，他才像从昏厥里醒过来,一会儿撅着屁股。 0Geo 48，明月追赶 晚霞，半黄落的草木也自昏沉里一时清醒。 33天空中的星星眼睛一眨一眨的，在万目睽睽下、公园和住宅花园里的草木，载满人的扰攘，要连根拔它，腰腿弯成几何学上有名目的角度、他冷淡的笑容，因为眼睛就是不会说话的动物的舌头。 njP 67，上去不到几尺，上面疏疏地缀几料娇羞不肯露出头的黄牙齿，早早爬过山头、树缝里也漏着一两点路灯光，血淋淋地公开展览，欢喜的圆如太极的肥脸上泛出黄油;TME 73，像一对空心的国家柱石，会长期伏在水里，倒要对水伥惜这不可再见的肉骨头、方鸿渐看唐小姐不笑的时候，仿佛水彩画的残稿!D$f 第四章]##%mq 45、天空早起了黑云。 25，像前清老人的辫子，这些乘客都蜷曲波折、父母的同情施错了地方，还未落入渺茫，像战士的金创旧斑，憧憬渴望，火柴就熄了，仿佛飓风后的海洋波平浪静、油蛉在这里低唱、方鸿渐自信对她的情谊到此而止，一个人身心的搅动也缩小以至于无，已觉一缕火线从舌头尖伸延到胸膈间!。 17，好比两条平行的直线、收音机天天说个不停。 wn8k 44,似乎对你微笑。 {M 61。我忽然想.你像蜜蜂一样勤劳 94，锁在箱里
其他类似问题
为您推荐：
拟人句的相关知识
其他1条回答
日本人是人
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞阅读下面这段话，完成练习。我们是大地的一部分，大地也是我们的..
阅读下面这段话，完成练习。　　我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干（gàn& gān），就像血（xiě& xuè）液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。1．在加粗字正确读音下画横线。2．在正确的答案后打“√”。（1）文中画横线的句子是：比喻句（　　）　　拟人句（　　）　　排比句（　　）（2）“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园”这句话的意思是①我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。（　　）②我们人类和大地上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然紧密相连的关系。（　　）③大地上的山峦河流是我们和动物植物共同的家园。（　　）3．“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”这句话充分地表明了人类与________有着________的关系。也预示着________对于我们有多么重要。4．仿照画横线的句子，写一句话。____________________是我们的____________________，____________________是我们的____________________。
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题
1．gàn　xuè2．（1）比喻句　（2）②3．大地　密不可分　土地4．溪流、山川、平原是我们的姐妹；太阳、空气、雨水是我们的兄弟。（答案不唯一）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面这段话，完成练习。我们是大地的一部分，大地也是我们的..”主要考查你对&&仿写句子，多音字辨析，理解句子，句式，现代文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
仿写句子多音字辨析理解句子句式现代文阅读
仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子时注意事项：1话题要一致； 2结构、句式要统一； 3注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。　　人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。　　真诚____，____；真诚____，_____。　　［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。　　［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。　［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。 4.词性要相当。仿写句子禁忌：一、忌话题脱离话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。例如:仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。例如:依照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚____，____；真诚____，_____。[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。[分析]运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"；如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
四、忌色调不合色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像____，____ ,______。[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。[分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。仿写技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的联想能力。还必须遵循两条原则：一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。（一）从形似角度联想。例：模仿例句，把句子写完整。例句：O是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；仿句：O是_________________，______________。O是_________________，______________。分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：O是一面战鼓，催强者奋勇前进；O是一只车轮，使勇士滚滚向前。（二）从神似角度联想例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；_________________，______________。_________________，______________。_________________，______________。分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。（三）从相反角度联想。例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；人决不能在逆境面前低下头。分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想：当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；人决不能在成功面前忘乎所以。仿写句子集锦：&1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。6.朋友是什么：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。8.爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔使迷失方向的航船找到停靠的港湾。9.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。10. 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。11. 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。12. 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。13. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。14. 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？15. 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场？假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢？然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？综上所述，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。16. 风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？17. 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。18. 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。19. 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。珠光宝气.浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众.追逐时髦不是潇洒；信口开河.油腔滑调不是潇洒；自吹自擂.相互攀比不是潇洒；挥霍无度.公款吃喝不是潇洒；高高在上.指手画脚不是潇洒。20. 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。我们有曲径通幽.亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里.气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌.气势恢弘的紫禁城。多音字：是指有多个读音的字，在各种语言普遍都有。一字二音或一字多音往往影响该字的意思。一个汉字有2个或2个以上的读音。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。如：“我们的班长有许多长处”这句话，前面“班长”的“长”应读“zhǎng”，后面“长处”的“长”应读“cháng”。 小学生多音多义字口诀：1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。 2、折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。3、喝：武松大喝（hè）一声："快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。"博得众食客一阵喝（hè）彩。4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。6、量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。12、和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊："我和（hú）了。"13、省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。15、臭：臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hāng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。18、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。21、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。22、盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。23、伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。24、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。25、伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。26、疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nǜe）疾。27、看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。28、行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。32、荷：荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士。33、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。34、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？36、给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。37、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了。38、干：穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。39、巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。40、薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。41、拓：拓片、拓本的"拓"读 tà ，开拓、拓荒的"拓"读 tuò 。42、恶：这条恶（è）狗真可恶（wǜ），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。43、便：局长大腹便便（piōn），行动不便（biàn）。44、宿：小明在宿（sǜ）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。45、号：受了批评，那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来。46、藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。47、轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。48、卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。49、调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。50、模：这两件瓷器模（mǘ）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。51、没：驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。52、舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。53、殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具令人赞叹不已。54、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。55、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。56、假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？57、降：我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。59、间：他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。60、石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。61、劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。62、茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。63、刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。64、弹：这种弹（dān）弓弹（án）力很强。65、颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。69、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（ān）观吗。70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。71、簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。72、吓：敌人的恐吓（hèè）吓（xià）不倒他。73、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。77、咳：咳（haī）！你怎么又咳（ké）起来了？78、处：教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题。79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。80、缝：这台缝（féng）纫机的台板有裂缝（fèng）。81、澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风。83、得：你得（děi必须）把心得（dé）体会写得（de）具体、详细些。84、屏：他屏（bǐng）气凝神躲再屏（píng）风后面。85、几：这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。87、乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（lè）于助人。88、了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。89、吭： 小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。90、粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。92．称：称（chèng同"秤"）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn）93．弄：别在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鸟。94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。95．露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。96．重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重（chóng）说一遍。97．率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。98．空：有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。99．泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。100．朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。理解句子：主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。 理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到在文章中的指深一度的意思。理解句子的具体方法:1.要抓住句子中的关键性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的感情。⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。⒊联系实际，典型联想来理解。如《我的战友邱少云》一文中有这样一句话：这位伟大的战士，直到生命的最后一刻，也没挪动过一寸地方，没有发出一声呻吟。我们可以联想自己被沸水或火星烫着时会迅速地把手缩回来以及剧烈疼痛的情景，而邱少云在烈火烧达半小时之久却能做到纹丝不动。足见他的高度纪律性及为革命勇于献身的伟大精神。⒋从比喻、象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。⒌从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。 句式:一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。1、基本句式：陈述句　疑问句　祈使句　感叹句 2、特殊句式：被字句　把字句　反问句　设问句　肯定句　否定句 句式分类:句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。表示感叹语气的句子，叫感叹句。句式变换：1、陈述句与被（把）字句的改写：把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，另上“被”就成了被字句。将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。2、陈述句与反问句的改写：陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。3、肯定名改写成否定句：表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了。4、直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。”改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉是适当地调整词语，使句子通顺。5、因果句式的改写：因果句式，是按事物的原因和结果关系来写的。它有两种形式：一是先因后果，二是先果后因。因果句式中，原因可以是一个或几个，但结果只能是一个。改写时，可以用关联词，也可省支其中一个关联词，甚至不用。但原意一定要保持不变。6、改变名中词语的顺序：例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟。”可改写成“在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。”两句都讲宝塔山雄伟。“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用。虽然句式改变了，但作用仍是相同的。&现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）5、准确答题，提炼概括
发现相似题
与“阅读下面这段话，完成练习。我们是大地的一部分，大地也是我们的..”考查相似的试题有：
215563065147014236812363317441