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知识点选择
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实验,探究题
&排&&序&&方&&式&&
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安徽省黄山市屯溪一中学年高二上学期开学物理试卷 Word版含解析.DOC
固定在水平地面上光滑斜面倾角为θ，斜面底端固定一个与斜面垂直的挡板，一木板A被在斜面上，其下端离地面高为H，上端放着一个小物块B，如图所示．木板和物块的质量均为m，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力kmgsinθ（k＜1），把它们由静止释放，木板与挡板发生碰撞时，时间极短，无动能损失，而物块不会与挡板发生碰撞．求：
（1）木板第一次与挡板碰撞弹回沿斜面上升过程中，物块B的加速度；
（2）从释放木板到木板与挡板第二次碰撞的瞬间，木板运动的路程s
（3）从释放木板到木板和物块都静止，木板和物块系统损失的机械能．
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题型：计算题&&知识点：机械能单元测试
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安徽省黄山市屯溪一中学年高二上学期开学物理试卷 Word版含解析.DOC
如图所示，质量为m的小球，在外力作用下，由静止开始从水平轨道的A点出发做匀加速直线运动，到达B点时撤消外力．小球冲上竖直平面内半径为R的光滑半圆环，恰能维持在圆环上做圆周运动，到达最高点C后抛出，最后落回到原来的出发点A处，试求小球在AB段运动的加速度．
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题型：计算题&&知识点：六、机械能守恒定律
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安徽省黄山市屯溪一中学年高二上学期开学物理试卷 Word版含解析.DOC
一个质量m=2kg的滑块在倾角为θ=37°的固定斜面上，受到一个大小为40N的水平推力F作用，以v0=10m/s的速度沿斜面匀速上滑．（sin37°=0.6，取g=10m/s2）
（1）求滑块与斜面间的动摩擦因数；
（2）若滑块运动到A点时立即撤去推力F，求这以后滑块再返回A点经过的时间．
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题型：计算题&&知识点：物体的平衡单元测试
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安徽省黄山市屯溪一中学年高二上学期开学物理试卷 Word版含解析.DOC
一辆汽车沿平直公路从甲站开往乙站，起动加速度为2m/s2，加速行驶5秒，后匀速行驶2分钟，然后刹车，滑行50m，正好到达乙站．求汽车从甲站到乙站的平均速度？
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题型：计算题&&知识点：直线运动单元测试
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安徽省黄山市屯溪一中学年高二上学期开学物理试卷 Word版含解析.DOC
用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律．
（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
C．用天平测出重锤的质量；
D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；
E．测量纸带上某些点间的距离；
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否
等于增加的动能．
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤，将其选项对应的字母填在下面的空行内，并说明其原因．
（2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E，测出A距起始点O的距离为s0，点AC间的距离为s1，点CE间的距离为s2，使用交流电的频率为f，根据这些条件计算重锤下落的加速度　
（3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用，可以通过该实验装置测阻力的大小．若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g，还需要测量的物理量是　　．试用这些物理量和纸带上的数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F=　　．
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题型：实验,探究题&&知识点：六、机械能守恒定律
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安徽省黄山市屯溪一中学年高二上学期开学物理试卷 Word版含解析.DOC
在验证力的平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，第一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，第二次是用一个弹簧测力计通过一细绳拉橡皮条下列对本实验的要求及减小实验误差的说法正确的有（　　）
A．两次拉伸橡皮条只要将橡皮条拉伸相同长度即可
B．第二次拉橡皮条时要使细绳沿第一次实验所作平行四边形对角线方向
C．标记拉力方向时，铅笔要紧靠细绳，沿绳移动画出拉力方向
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
E．弹簧测力计使用前要先调到零点，拉橡皮条时弹簧的伸长方向和所测拉力方向要一致
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题型：多项选择&&知识点：力单元测试
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安徽省黄山市屯溪一中学年高二上学期开学物理试卷 Word版含解析.DOC
在研究匀变速直线运动规律的实验中，通过纸带算出小车经过各计数点的瞬时速度后，为了计算加速度，以下四种说法中最合理的是 （　　）
A．根据任意两计数点的速度用公式算出加速度
B．根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角θ，由公式a=tanθ，求出加速度
C．根据实验数据画出v﹣t图象，由图线上相距较远的两点所对应的速度．时间用公式算出加速度
D．依次算出通过连续两计数点的加速度，算出平均值作为小车的加速度
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题型：选择题&&知识点：五、速度改变快慢的描述　加速度
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四川外语学院重庆第二外国语学校学年高二上期第一次月考物理试题 Word版含答案.doc
如图所示，在粗糙水平面内存在着2n个有理想边界的匀强电场区，物体与水平面间动摩擦因数为μ，水平向右的电场和竖直向上的电场相互间隔，电场宽度均为d。一个质量为2m、带正电的电荷量为q的物体（看作质点），从第一个向右的电场区域的边缘由静止进入电场，则物体从开始运动到离开第2n个电场区域的过程中，重力加速度为g。求：
（1）若每个电场区域场强大小均为,则整个过程中电场力对物体所做总功？
（2）若每个电场区域场强大小均为，求物体在水平向右电场区域中运动所需总时间？
（3）若物体与水平面间动摩擦因数为，第一电场区域场强的大小为错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。，且之后每个电场区域场强大小均匀增大，且满足E2-E1=E3-E2
=&&&&=E2n-E2n-1。若物体恰好在第10个电场中做匀速直线运动，物体在第10个电场中运动速度？
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题型：计算题&&知识点：电场单元测试
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四川外语学院重庆第二外国语学校学年高二上期第一次月考物理试题 Word版含答案.doc
甲图是密立根测定电子电荷量的实验，他在真空装置中放置两块水平金属板，两极板间距为d，电压为U，上极板带正电，用喷雾器把许多带电、密度为ρ的油滴喷入两板之间，通过显微镜找到悬浮不动的一个油滴，测得它的半径为R，由此可测算出该油滴的电荷量．现有如乙图所示的水平放置的两极板Y、Y′，间距也为d，板间电压为2U，将该油滴从两极板左侧中点A以初速度v0沿水平方向射入电场且刚好从Y′右则边缘穿出，设重力加速度为g，求：
（1）求该油滴的电荷量q，带何种电荷？
（2）求乙图中极板的长度L．
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题型：计算题&&知识点：电场单元测试
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安徽省六安市霍邱二中学年高二下学期第一次段考物理试卷 Word版含解析.DOC
如图所示，粒子源O可以源源不断地产生的初速度为零的正离子同位素，即这些正离子带相同的电量q，质量却不相同．所有的正离子先被一个电压为U0的匀强加速电场加速，再从两板中央垂直射入一个匀强偏转电场，已知此偏转电场两板间距为d，板间电压为6U0，偏转后通过下极板上的小孔P离开电场．经过一段匀速直线运动后，正离子从Q点垂直于边界AB进入一正方形的区域匀强磁场（磁感应强度为B，方向垂直纸面向内）．
（1）当正离子从P点离开偏转电场时，求P点和极板左端间的距离L以及此时的速度偏转角φ．
（2）求质量为m的离子在磁场中做圆周运动的半径R；
（3）若质量为4m的离子垂直打在磁场边界AD的中点处，求能打在边界AD上的正离子的质量范围．
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题型：计算题&&知识点：九、带电粒子在匀强电场中的运动
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安徽省六安市霍邱二中学年高二下学期第一次段考物理试卷 Word版含解析.DOC
如图，相距为L=0.5m的两条足够长的粗糙平行金属导轨与水平面的夹角为θ=37°，上端接有定值电阻R=3.5Ω，匀强磁场垂直于导轨平面，磁感应强度为B=2T．将质量为m=0.5Kg内阻为r=0.5Ω的导体棒由静止释放，导体棒始终与导轨垂直且接触良好，导轨与金属棒间的动摩擦因数μ=0.25．不计导轨的阻，（g=10m/s2，sin37°=0.6，
sin53°=0.8），求：
（1）导体棒运动的最大速度；
（2）若导体棒从释放至其运动达到最大速度时沿导轨下滑x=20m，此过程中金属棒中产生的焦耳热为多少？
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题型：计算题&&知识点：二、法拉第电磁感应定律——感应电动势的大小
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安徽省合肥六中学年高一下学期期末物理试卷 Word版含解析.DOC
如图所示，三角传送带以v=10m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长均为L=16m，且与水平方向的夹角均为θ=37°．现有质量均为m=1kg的A、B两物体从传送带顶端同时由静止释放，已知A，B两物体与传送带间的动摩擦因数均为0.5，g取10m/s2．求：
（1）两物体刚开始下滑时的加速度大小分别为多少；
（2）两物体到传送带底端的时间相差多少；
（3）A、B两物体在下滑过程中因摩擦产生的热量共为多少？
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题型：计算题&&知识点：四、动量守恒定律的应用
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安徽省合肥六中学年高一下学期期末物理试卷 Word版含解析.DOC
如图所示，用一块长L1=1.0m的木板在墙和桌面间架设斜面，桌子高H=0.8m，长L2=1.5m，斜面与水平桌面的倾角θ可在0～60°间调节后固定，将质量m=0.2kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05，物块与桌面间的动摩擦因数为μ2，忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失（重力加速度取g=10m/s2，最大静止摩擦力等于滑动摩擦力）
（1）求θ角增大到多少时，物块能从斜面开始下滑（用正切值表示）
（2）当θ角增大到37°时，物块恰能停在桌面边缘，求物块与桌面间的动摩擦因数μ2
（3）继续增大θ角，发现θ增大到某值时物块落地点与墙面的距离最大，求此时的角度值以及最大距离．
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题型：计算题&&知识点：三、牛顿第二定律
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安徽省合肥六中学年高一下学期期末物理试卷 Word版含解析.DOC
地球赤道上的物体重力加速度为g，物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a，要使赤道上的物体“飘”起来，则地球的转速应为原来的几倍？（用g和a表示）
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题型：计算题&&知识点：二、万有引力定律
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安徽省合肥六中学年高一下学期期末物理试卷 Word版含解析.DOC
如图所示，质量为mA=2kg的木块A静止在光滑水平面上．一质量为mB=1kg的木块B以某一初速度v0=5m/s沿水平方向向右运动，与A碰撞后都向右运动．木块A与挡板碰撞后立即反弹（设木块A与挡板碰撞过程无机械能损失）．后来木块A与B发生二次碰撞，碰后A、B同向运动，速度大小分别为0.9m/s、1.2m/s．求：
①第一次A、B碰撞后，木块A的速度；
②第二次碰撞过程中，A对B做的功．
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题型：计算题&&知识点：动量单元测试
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安徽省合肥六中学年高一下学期期末物理试卷 Word版含解析.DOC
用如图装置可验证机械能守恒定律．轻绳两端系着质量相等的物块A、B，物块B上放置一金属片C．铁架台上固定一金属圆环，圆环处在物块B正下方．系统静止时，金属片C与圆环间的高度差为h．由此释放，系统开始运动，当物块B穿过圆环时，金属片C被搁置在圆环上．两光电门固定在铁架台P1、P2处，通过数字计时器可测出物块B通过P1、P2这段时间．
（1）若测得P1、P2之间的距离为d，物块B通过这段距离的时间为t，则物块B刚穿过圆环后的速度v=　　．
（2）若物块A、B的质量均为M表示，金属片C的质量用m表示，该实验中验证了下面哪个等式成立，即可验证机械能守恒定律．正确选项为　　．
A．mgh=Mv2&&&&&&&&&&& B．mgh=Mv2
C．mgh=（2M+m）v2&&&&&& D．mgh=（M+m）v2
（3）改变物块B的初始位置，使物块B由不同的高度落下穿过圆环，记录各次高度差h以及物块B通过P1、P2这段距离的时间为t，以h为纵轴，以　　（填“t2”或“”）为横轴，通过描点作出的图线是一条过原点的直线．该直线的斜率k=　　（用m、M、d表示）．
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题型：实验,探究题&&知识点：六、机械能守恒定律
使用次数：4
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安徽省合肥六中学年高一下学期期末物理试卷 Word版含解析.DOC
某实验小组用如图甲所示装置测量木板对木块的摩擦力所做的功．实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动．图乙是重物落地后打点计时器打出的纸带，纸带上的小黑点是计数点，相邻的两计数点之间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz．
（1）可以判断纸带的　右端　（填“左端”或“右端”）与木块连接．根据纸带提供的数据可计算出打点计时器在打下A点、B点时木块的速度vA、vB，其中vA=　　m/s．
（2）要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还应测量的物理量是　　．
A．木板的长度l&&&&&&&&&&&&
B．木块的质量m1
C．木板的质量m2&&&
&&&&&&&&D．重物的质量m3
E．木块运动的时间t&&&&&&&&
F．AB段的距离xAB
（3）在AB段木板对木块的摩擦力所做的功的表达式WAB=　　．问中测得的物理量的符号表示）
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题型：实验,探究题&&知识点：一、功
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安徽省合肥六中学年高一下学期期末物理试卷 Word版含解析.DOC
如图所示，一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮O1、O2和质量为m的小球连接，另一端与套在光滑直杆上质量也为m的小物块连接，已知直杆两端固定，与两定滑轮在同一竖直平面内，与水平面的夹角θ=60°，直杆上C点与两定滑轮均在同一高度，C点到定滑轮O1的距离为L，重力加速度为g，设直杆足够长，小球运动过程中不会与其他物体相碰．现将小物块从C点由静止释放，当小物块沿杆下滑距离也为L时（图中D处），下列说法正确的是（　　）
A．小物块刚释放时轻绳中的张力一定大于mg
B．小球下降最大距离为L（1﹣）
C．小物块在D处的速度与小球速度大小之比为2：
D．小物块在D处的速度大小为
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题型：多项选择&&知识点：三、牛顿第二定律
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安徽省合肥六中学年高一下学期期末物理试卷 Word版含解析.DOC
如图所示，A、B、C三个物体放在旋转圆台上，动摩擦因数均为μ，A的质量是2m，B和C的质量均为m，A、B离轴的距离为R，C离轴的距离为2R，当圆台旋转时，则（　　）
A．若A、B、C均未滑动，则C的向心加速度最大
B．若A、B、C均未滑动，则B所受的摩擦力最小
C．当圆台转速增大时，B比A先滑动
D．当圆台转速增大时，A比C先滑动
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题型：多项选择&&知识点：五、向心力　向心加速度
使用次数：4
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安徽省合肥六中学年高一下学期期末物理试卷 Word版含解析.DOC
如图所示，拉格朗日点L位于地球和月球连线上，处在该点的物体在地球和月亮引力的共同作用下，可与月球一起以相同的周期绕地球运动．据此，科学家设想在拉格朗日点L建立空间站，使其与月球同周期绕地球运动，以v1、T1、a1分别表示该空间站的线速度、周期、向心加速度的大小以v2、T2，a2分别表示月亮的线速度、周期、向心加速度的大小，以v3、T3、a3分别表示地球同步卫星线速度、周期、向心加速度的大小．以下判断正确的是（　　）
A．v3＞v2＞v1&&&&& B．T3＞T2＞T1&&&& C．a3＞a1＞a2&&&&&& D．a3＞a2＞a1
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题型：多项选择&&知识点：二、万有引力定律欢迎你， 　 　
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