小红家买来一篮橘子和小军在超市买了同一种铅笔，小红家买来一篮橘子买...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-03 01:31 标签： 小红家买来一篮橘子
三位同学花同样多的钱买了一些铅笔。小丽买的每支是1.6元,比小强多2支,小红买的是每支0.8元,比_百度知道
三位同学花同样多的钱买了一些铅笔。小丽买的每支是1.6元,比小强多2支,小红买的是每支0.8元,比
8元,小红买的是每支0,详细点,问小强买了多少铅笔,三位同学花同样多的钱买了一些铅笔。小丽买的每支是1, （原题）算式,比小强多3支,比小强多2支,解释,别太难,6元,每支铅笔的价格是多少,
提问者采纳
吧,不会,麻烦你出100以内的+—*&#47,
设小强买了x只
1.6（x+2)=0.8 （x+3）
1.6x+3.2=0.8x+2.4
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8=x+3(x+2)*2=x+32x+2*2=x+32x+4=x+32x=x+3+(-4)2x=x+(-1)2x-x=-12个X减去一个X等于一个X
x=-1题意不对&#47,0,6&#47,&#47,6=(x+3)*0,(x+2)*1,8(x+2)*1,,
我算的不对吗？还是题目还是问题？：x除以1.6-2=x除以0.8-3 设x为总价钱 x除以1.6是小丽买的支数-2是小强的 x除以0.8是小红的-3是小强的 小强＝小强 算出来是总价钱 再除以1.6等于小丽的支数 再－2就是小强的支数 总价钱除以小强的支数等于小强买的单只价钱！！！好像错了 我不知道错在哪 谁知到了发个短息给我 谢啦
设小强买了X只铅笔，则小丽的是（2+X），小红的是（3+X）。因为花的钱是一样的多，所以就可以列以下式子：1.6（2+X）=0.8（3+X），解得：0.8X=-0.8则X=-1不符合题意啊，小强不会还欠一个铅笔吧？
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出门在外也不愁小明买了一支铅笔和一支钢笔一共花了5.3元，小红买了同样的铅笔2支和一支钢笔一共花了5.83元，你知道一支铅笔多少钱吗
小明买了一支铅笔和一支钢笔一共花了5.3元，小红买了同样的铅笔2支和一支钢笔一共花了5.83元，你知道一支铅笔多少钱吗
0.53,用5.83—5.3
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设铅笔为X钢笔为Y&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 列式X+Y=5`3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 列式2X+Y=5`83
解的结果是铅笔0`53元钢笔4`77元
元
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收藏领域专家小刚小红小丽三个人去买铅笔小刚买了7支小明说我给了小红3支的话我们3个就一样多了
小刚小红小丽三个人去买铅笔小刚买了7支小明说我给了小红3支的话我们3个就一样多了
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导小明和小红买同样的铅笔，小明买了7支，小红买了4支，小明比小红多花了1.2元。每支铅笔多少元？_百度知道
小明和小红买同样的铅笔，小明买了7支，小红买了4支，小明比小红多花了1.2元。每支铅笔多少元？
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1.2÷（7-4）=0.4（元）每支铅笔0.4元
1.2÷（7-4）=0.4（元
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出门在外也不愁解析试题背后的真相
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> 购物。4元2元6元5元3元(1)小明和小华各买一个文具盒，需要多少元？(2)5个杯子多少元...
&&&&& && & &&&&&&&&& & &&&&&& && && &&&&&&&&&&
4元&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2元&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6元&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5元&&&&&&&&&&&& 3元
(1)小明和小华各买一个文具盒，需要多少元？(2)5个杯子多少元？(3)爸爸、妈妈和小红各买一把牙刷，一共需要多少钱？(4)芳芳买了一个毽子和一个皮球，一共需要多少元？
题型：解答题难度：中档来源：期中题
(1)2×6=12(元)或6×2=12( 元)&,&(2)5×4=20( 元) 或4×5=20 （元）,&(3)3×5=15( 元) 或5×3=15 （元）,&(4)2+3=5 （元）
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据好范本试题专家分析，试题“购物。4元2元6元5元3元(1)小明和小华各买一个文具盒，需要多少元..”主要考查你对&&表内乘法（2-9的乘法口诀），5以内的加减法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
表内乘法（2-9的乘法口诀）5以内的加减法
学习目标：1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。3．会用乘法解决简单的实际问题。4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。乘法口诀表：把两个数合起来用“+”，两个数合起来是多少，用“=”。减法是从总数中去掉一个部分的数量，算出还剩多少。
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