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《唐雎不辱使命》同步试题及答案
一、基础巩固
1．给下列画线字注音。
唐雎（　）　怫然（　）　免冠徒跣（　）　韩傀（　）　休祲（　）　寡人谕（　）
考查目的：重点字词的读音。
答案：jū；fú；xiǎn；guī；jìn；yù。
解析：略。
2．下列各项中画线字的用法与例句不相同的一项是（　）
例句：故不错意也。
A．秦王不悦& & B．天下缟素& & C．仓鹰击于殿上& & D．为天下唱
考查目的：通假字辨析。
解析：例句“错”通“措”，放置。
A项“说”通“悦”，高兴、愉快。
C项“仓”通“苍”，青色。
D项“唱”通“倡”，首发。
3．下列词语中画线字的意思相同的一项是（　）
A．秦王色挠& && && && && && && &&&抓耳挠腮
B．非若是也& && && && && && && &&&是可忍，孰不可忍
C．且秦灭韩亡魏& && && && && &亡羊补牢
D．五百里之地易安陵& && & 易如反掌
考查目的：一词多义。
解析：A项“色挠”中的“挠”是“屈服”的意思，“抓耳挠腮”中“挠”是“抓”的意思。
B项“是”这里都是代词“这”。注意“是”还表示“对；正确”，如：一无是处、自以为是、实事求是。
C项“灭韩亡魏”中“亡”指“灭亡”，“亡羊补牢”中“亡”指“失去；丢失”，意思是羊丢失了才修理羊圈。
D项“易安陵”中“易”指“交换”，“易如反掌”中“易”指“做起来不费事的；容易”。
（1）《陈涉世家》中“扶苏以数谏故”一句中的“以”是“因为”的意思，《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思，本文中“徒以有先生也”中“以”的意思是& && && && &&&。
（2）《陈涉世家》中“然足下卜之鬼乎”一句中的“然”是“然而，但是”的意思，《桃花源记》中“屋舍俨然”一句中的“然”是“的样子”，文中“秦王怫然怒”中“然”的意思是& && && && &。
考查目的：能根据所给例句，在语境中辨析词语的用法。
答案：（1）因为；（2）……的样子。
解析：“以”的常见用法有三种：作介词，作连词，作动词。这里作连词，可译作“因为。“然”的常用用法有四种：作连词，作助词，作代词，做形容词。这里作助词，可译作“的样子”。
5．下列语句中画线字的意思相同的一项是（　）
A．臣未尝闻也　　　　予尝求古仁人之心
B．安陵君其许寡人　　潭中鱼可百许头
C．与臣而将四矣　　　上使外将兵
D．若士必怒　　　　　若为佣耕
考查目的：一词多义。
解析：A项“尝”是曾经。
B项“许”分别是“答应”“大约”的意思。
C项“将”有两个读音“jiāng”和“jiàng”，读音不同，意义不同，要注意区别。“与臣而将四矣”中“将”读“jiāng”，意思是“将要”，“上使外将兵”中“将”读“jiàng”，意思是“带领”。
D项“若”分别是“如果”“你”的意思。
6．翻译下列语句。
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（3）长跪而谢之。
（4）此庸夫之怒也。
（5）虽千里不敢易也，岂直五百里哉
考查目的：重点语句翻译，落实重点词语。
答案：（1）安陵君于是派唐雎到秦国出使。
（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。
（3）直身而跪向唐雎道歉。
（4）这是平庸无能的人发怒。
（5）即使拿一千里的土地，也不敢交换，何况（您）只用五百里的土地呢？
解析：文言文语句翻译时要注意句式、一词多义、古今异义、常用重点词等情况。
（2011年北京市通州二模试卷）
《唐雎不辱使命》选自《& && &&&》，这是一部& && && &史书，是& && && &末年刘向根据战国史书整理编辑而成的，共三十三篇。该书文辞优美，语言生动，常用寓言阐明道理，著名的寓言故事就有& && &&&、& && &&&、& && &&&等。
考查目的：《战国策》的相关知识。
答案：战国策；国别体；西汉；狐假虎威、画蛇添足、门庭若市。
解析：略。
（2011年北京朝阳区九年级上期末试卷）
8．司马迁在《陈涉世家》中曾提到“伐无道，诛暴秦”。结合《唐雎不辱使命》，概括说出哪些内容表现了秦王的“无道”？
考查目的：比较阅读。
答案：图谋霸占他国国土；灭掉韩国魏国；扬言杀人百万。
解析：理解“无道”中“道”指“道义、正道”，结合《唐雎不辱使命》中秦王的表现概括归纳。
（2013年广东湛江中考语文试卷）
二、课内阅读
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．下列句子中，画线词语意思不正确的一项是（　）
A．故不错意也　　　　　　　　错意：置意，错，通“措”
B．怀怒未发，休祲降于天　　　休祲：吉凶的征兆
C．天下缟素　　　　　　　　　缟素：白色的丝织品
D．秦王色挠，长跪而谢之曰　　谢：道歉
考查目的：重点字词的理解。
解析：“缟素”应为“穿丧服”之意。
2．下列各组句子中画线词的意义和用法，相同的一项是（　）
A．安陵君因使唐雎使于秦
　& &安陵君受地于先王而守之
B．唐雎对曰：“臣未尝闻也。”
& && & 此三子者，皆布衣之士也
C．寡人以五百里之地易安陵
& && & 徒以有先生也
D．天子之怒，伏尸百万
& && & 聂政之刺韩傀也
考查目的：一词多义。
解析：D项中的“之”都是助词，用在主谓之间取消句子独立性。
A项，介词，到；介词，从。
B项，语气词，表陈述；语气词，表判断。
C项，介词，用；介词，因为。
3．请将文章画线句子“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”翻译为现代汉语。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
考查目的：重点句意理解。
答案：现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可是安陵君违背我，是轻视我吗？
解析：略。
4．唐雎的形象鲜明，文章最后一段运用了什么手法塑造了他怎样的形象？
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
考查目的：描写方法的作用。
答案：运用侧面烘托（反衬）的手法塑造了他有勇有谋、不畏强暴、敢于斗争的形象。
解析：略。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源阅读《唐雎不辱使命》中的文字，完成1—4题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”小题1:下面各句中加点词的意思完全相同的一项是
A．①秦王使人谓安陵君②安陵君因使唐雎使于秦
B．①秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉
C．①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头
D．①愿终守之②愿借子杀之
小题2:下面译文没有错误的一项是
A．寡人欲以五百里之地易安陵。译文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。
B．而君逆寡人者，轻寡人与？译文：可安陵君却轻视我，这难道不是违抗我吗？
C．以君为长者，故不错意也。译文：把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。
D．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
译文：即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢？小题3:下面对选文的分析不正确的一项是
A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
B．选文第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
C．唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的诸葛亮一样，以出色的外交才能化解了一场政治危机。
D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
小题4:下面对文章写作方面的分析表述不准确的一项是
A．选文安排了安陵君和唐雎之间的衬托，前者衬托后者。
B．把唐雎和秦王的思想和行为进行对比，突出他们的性格特征。
C．人物对话极富外交色彩，人物说话语气突出，神态描绘形象逼真。
D．选文通过衬托和对比刻画人物形象，写“秦王色挠，长跪而谢之”，表现了秦王的胆小怕死；写唐雎的“挺剑而起”，表明了唐雎不怕牺牲的精神。
小题1:B 小题2:D 小题3:B 小题4:D
小题1:试题分析：A项中前面一个“使”意思为“让”，后面一个“使”意思是“派”；C项中的前面一个“许”是“答应”的意思，后面一个“许”是“大约”的意思；D项中前面一个“之”代安陵，后一个“之”代“北方有侮臣者”，所以只有B项中两个“悦”意思相同。小题2:试题分析：A项中翻译错了“易”的意思，在此“易”不是“交易”，是“交换”；B项中没有按直译的基本要求来翻译，将“逆”与“轻”的翻译颠倒了位置；C项中的“错意”的意思是“打他的主意”，所以此小题选D．小题3:试题分析：选文第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是唐雎与秦王交锋的开始，第三自然段要与秦王同归于尽才是高潮部分。小题4:试题分析：“秦王色挠，长跪而谢之”表现了秦王的外强中干，这从侧面衬托了唐雎的慷慨直言使秦王受到了震慑，完成了身为外交使者的使命，捍卫了国家的尊严。“挺剑而起”表现表现了唐雎不畏强暴、宁死不屈的精神。所以D表达不准确。
试题“阅读《唐雎不辱使命》中的文字，完成1—4题。秦王使...”；主要考察你对
等知识点的理解。
翻译句子。
1. 我发现那本书很有用。I______ that book very______. 2. 开车只需半个小时就可以到达购物中心。It"s only half all ______ ______ to get to the shopping center. 3. 我认为这个项目不应该如此匆忙地进行实验。I ______ ______this subject ______ out in such a hurry. 4. 这个男孩在地震中获救了。The boy______ ______ in the earthquake. 5. 当点到他的名字时，他从容不迫地站起来。When his name______ ______, he ______ ______ ______ to stand up.
根据所给汉语提示完成句子，每空一词。
1．他想到的那些办法使用之后效果很好.The strategies that he_______ ________ _______worked out fine.2．虽然衣服很新,但他仍然决定把它们捐给灾区的人们.Though the clothes are new, he has decided to_______ _______ _______to the people in disasterareas.3．我花光了我的钱,但他却帮我走出了困境.I_______ ________ _______my money,but he_______ me_______.4．露西给凯特打了电话,因为她想和她一起在街上逛逛.Lucy
_____ Kate
because she wanted to________ _______with her in the street.5．他请妈妈帮忙把他的房间收拾干净.He asked his mother to________ ________ ________his room.
完成句子。1. 他说服了我爸爸放弃了这个计划。
He _____ the plan.2. 他们不赞成我们的观点。
They _____ us.3. 他爸爸要他每天做大量的训练。
His father asked him to _____.4. 他拒绝了和他父母出国。
He _____ abroad with his parents.5. 那本封面是绿色的书是我的。
The book _____ is mine.
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22《唐雎不辱使命》
一、基础巩固
1．给下列画线字注音。（3分）
唐雎（　）　怫然（　）　免冠徒跣（　）　韩傀（　）　休（　）　寡人谕（　）
答案：jū；fú；xiǎn；guī；jìn；yù。
2．下列各项中画线字的用法与例句不相同的一项是（　）（2分）
例句：故不错意也。
A．秦王不悦??? B．天下缟素??? C．仓鹰击于殿上??? D．为天下唱
解析：例句“错”通“措”，放置。
A项“说”通“悦”，高兴、愉快。
C项“仓”通“苍”，青色。
D项“唱”通“倡”，首发。
3．下列词语中画线字的意思相同的一项是（　）（2分）
A．秦王色挠 抓耳挠腮
B．非若是也 是可忍，孰不可忍
C．且秦灭韩亡魏 亡羊补牢
D．五百里之地易安陵 易如反掌
A项“色挠”中的“挠”是“屈服”的意思，“抓耳挠腮”中“挠”是“抓”的意思。
B项“是”这里都是代词“这”。注意“是”还表示“对；正确”，如：一无是处、自以为是、实事求是。
C项“灭韩亡魏”中“亡”指“灭亡”，“亡羊补牢”中“亡”指“失去；丢失”，意思是羊丢失了才修理羊圈。
D项“易安陵”中“易”指“交换”，“易如反掌”中“易”指“做起来不费事的；容易”。
4．填空。（2分）
（1）《陈涉世家》中“扶苏以数谏故”一句中的“以”是“因为”的意思，《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思，本文中“徒以有先生也”中“以”的意思是 。
（2）《陈涉世家》中“然足下卜之鬼乎”一句中的“然”是“然而，但是”的意思，《桃花源记》中“屋舍俨然”一句中的“然”是“的样子”，文中“秦王怫然怒”中“然”的意思是 。
答案：（1）因为；（2）……的样子。
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