一个数164除以20竖式计算4，李玲在计算时把除号看成了...

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2007年第一学期
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2007年第一学期
三年级数学
三数第一学期教学计划
一,指导思想:
在教导处,教研组的指导下,在二期改的新理念下进一步研究学生的学法和教师的教法,优化每堂课的教学质量.加强学生的计算能力,创新能力以及合作探究解决问题的能力.进一步加强思想道德教育在学科教学中的渗透,全面提高教育,教学计划.
二,教学内容及课时安排:
复习与提高 4课时
乘与除 17课时
应用 9课时
几何小实践 9课时
整理与提高 18课时
三,教学目标:
(一)知识与技能
1.复习巩固三位数加减法及多位数加减法.
2.熟练进行连乘,乘加,减乘等运算.
3.复习轴对称图形,三角形,培养学生动手实践,应用的能力.
4.按要求构造三位数,会摆出三位数中的最大数与最小数.
5.能运用流程图做减法塔.
6.用正方形拼组各种平面图形.
(二)过程与方法
1.通过数三角形,培养学生有序观察,细致分析的学习习惯.
2.通过摆一摆,说一说,算一算等过程,初步探究差变大变小的规律,培养学生分析问题的能力.
3.通过尝试,探究和合作交流等活动,学会构造减法塔.
4.在拼几何图形的过程中进行几何思维训练.
5.在小组合作过程中,通过操作探究,探索多连块的组合规律,培养学生归纳,推理能力.
(三)情感与态度
1.渗透爱祖国,爱科学教育,培养学生爱国主义情感.
2.通过玩数卡游戏,体会用已学知识来解决未知问题的乐趣,激发学生探究的欲望.
3.通过构造减法塔的游戏,激发学生探究构造减法塔内在规律的欲望,提高学生学习数学的兴趣.
(一)知识与技能
1.掌握并能熟练计算乘整十数,乘整百数.
2.掌握并能熟练计算整十数,整百数的除法.
3.理解一位数与两,三位数相乘的算理,能够正确地进行一位数与两,三位数相乘的计算.
4.理解除法的算理,能正确计算两,三位数被一位数除的除法问题,并且能够利用乘除法的关系来验算除法计算的结果是否正确.
(二)过程与方法
1.推算:从4×3推出4×30和4×300,培养学生类推能力.
2.通过生动现实的情景及具体操作活动,探索用一位数乘(除)的计算方法.
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