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学习啦【读书手抄报】 编辑：思怡
　　读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。做阅读记录培养阅读的。学习啦小编为大家整理了阅读记录卡手抄报，希望大家喜欢。
　　阅读记录卡手抄报资料：名人读书
　　昔仲尼，师项橐(音驼)。古圣贤，尚勤学。
　　这里说的是孔子勤学的故事。孔子说过，&人有生而知之者，有学而知之者，有学而不知者&。即使是生而知之者还是要学习，有的人天分很高很聪明，但是不认真求学问，倚仗自己的天才胡作非为，就把自己给毁了。孔子是圣人，也还是活到老学到老，他曾向七岁的项橐请教问题，给后人做了好榜样。
　　项橐是春秋时期的神童，孔子曾经向他请教过问题，所以被后世尊为&圣公&。相传，孔子有一次与弟子们东游。待车马行至齐地纪障城的时候，大道边上有几个戏耍的玩童，有一童子立于路中不动。子路见状，停车呵斥道：&小孩子怎么不让车呢?碰到你怎么办?&童子说：&城池在此，车马安能通过?&孔子探身道：&城在何处?&童子说：&筑于足下。&孔子下车观看，果见小儿立于石子、瓦片摆成的&城&中。童子问：&是城让车马，还是车马让城?&孔子笑道：&好伶俐的童子!请问你叫什么名字，多大年龄?&小儿答道：&我叫项橐，年方七岁。请教您是哪一位?&孔子答道：&我是鲁国孔丘&。项橐惊道：&您就是鼎鼎大名的孔夫子!那么我请教您三个问题，答的出来我就让城让路，答不出来就请绕城而过&。孔子觉得项橐小孩很有意思，于是笑道：&一言为定&!项橐说：&天地人为三才，夫子可知天有多少星辰、地多少五谷、人有多少根眉毛?&孔子摇头说：&我还真的不知道&。项橐得意道：&我来告诉你，天有一夜星辰，地有一茬五谷，人有黑白两根眉毛。&项橐再问：&请教什么水没有鱼?什么火没有烟?什么树没有叶?什么花没有枝?&孔子答道：&江河湖海，水中都有鱼;柴草灯烛，是火就有烟;没有叶不成树，没有枝又哪里有花呢?&项橐听后晃着脑袋说：&不对，是井水没鱼，萤火没烟，枯树没叶，雪花没枝。&
　　项橐又问：&什么山上无石?什么车子无轮?什么牛无犊?什么马无驹?什么男人没有妻子?什么女人没有丈夫?孔子逗他道：&啊呀，我还是不知道。&项橐又道：&土山无石，轿车无轮，泥牛无犊儿，木马无驹儿，神仙无妻，仙女无夫&。
　　孔子心中实在是敬佩这个七岁的孩子，于是向项橐行礼，绕城而过。这就是后世的&项橐三难孔夫子&的故事。
　　上确有孔子向项橐请教有关音乐问题的记述，&三难&则纯属传说故事。山东纪城碑廓镇东北八公里处有一山，名叫躲子山，传说项橐就是在此山避难时遇害的。
　　项橐三难孔子的故事盛传之后，各国诸侯都派人打探项橐的住处，以便为我所用。为避祸项橐就藏到山里，但被吴国、齐国的武士发现了。两国武士为争夺项橐打斗起来，吴人看劫持不成就将项橐刺死了，其时项橐年仅十二岁。
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　　阅读记录卡手抄报内容：古诗文摘抄
　　1、少壮不努力，老大徒伤悲。&&《汉乐府&长歌行》
　　2、发奋识遍字，立志读尽人间书。&&苏轼
　　3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。&&李苦禅
　　4、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。&&阮元
　　5、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。&&孙洙《唐诗三百首序》
　　6、书到用时方恨少，事非经过不知难。&&陆游
　　7、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。&&苏轼
　　8、书痴者文必工，艺痴者技必良。&&蒲松龄
　　9、读书百遍，其义自见。&&《志》
　　10、奇文共欣赏，疑义相如析。&&陶渊明
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阅读下文，完成后面的题目。（共12分）植物知道些什么秦珍子①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。②和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？③在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例：当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气巾释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。④我几乎有些微微地忐忑了。难道说，当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候，另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备？⑤别说我杞人忧天，要知道，按照丹尼尔的说法，尽管人们在谈到植物时，觉得它们和石头没什么两样，但实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！⑥一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案：植物能“看到”、“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。⑦清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。⑧不过，植物们虽有“视觉”，却太容易被人类蒙蔽。“揠苗助长”早就过时了，最新“人工调节植物生长”的手段是，在夜里闪几下红光——效果几乎等同于白天好几个小时的日照。⑨除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。⑩结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。11比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树窃取到这种信号并从中获益。12枝条并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。13如果这些都还不算猛料，那么做好准备：科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。14下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，有那么一瞬间，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。但这爱怜持续不了多久，因为我记得书里的另一件事：捕蝇草闭合的前提是叶子上的感觉毛有两根被昆虫触碰，所以它必须记住第一根感觉毛已经被触碰了。但是这短暂的记忆只能持续约20秒，然后它便忘记了。15这仍然让我觉得，自己所属的物种，确实要高级一些。小题1:结合全文，说说以“植物知道些什么”为题有哪些好处。（2分）小题2:通读全文，说说文章介绍了植物的哪些特点。（4分）小题3:本文主要运用了哪种说明方法？请选择一处并分析其作用。（3分）小题4:本文的语言生动形象，风趣幽默，请从第⑨段任选一处加以分析。（3分）
阅读下文，完成后面的题目。（共12分）植物知道些什么秦珍子①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。②和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？③在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例：当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气巾释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。④我几乎有些微微地忐忑了。难道说，当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候，另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备？⑤别说我杞人忧天，要知道，按照丹尼尔的说法，尽管人们在谈到植物时，觉得它们和石头没什么两样，但实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！⑥一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案：植物能“看到”、“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。 ⑦清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。⑧不过，植物们虽有“视觉”，却太容易被人类蒙蔽。“揠苗助长”早就过时了，最新“人工调节植物生长”的手段是，在夜里闪几下红光——效果几乎等同于白天好几个小时的日照。 ⑨除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。⑩结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树窃取到这种信号并从中获益。枝条并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。如果这些都还不算猛料，那么做好准备：科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。 下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，有那么一瞬间，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。但这爱怜持续不了多久，因为我记得书里的另一件事：捕蝇草闭合的前提是叶子上的感觉毛有两根被昆虫触碰，所以它必须记住第一根感觉毛已经被触碰了。但是这短暂的记忆只能持续约20秒，然后它便忘记了。这仍然让我觉得，自己所属的物种，确实要高级一些。1.结合全文，说说以“植物知道些什么”为题有哪些好处。（2分）2.通读全文，说说文章介绍了植物的哪些特点。（4分）3.本文主要运用了哪种说明方法？请选择一处并分析其作用。（3分）4.本文的语言生动形象，风趣幽默，请从第⑨段任选一处加以分析。（3分） 
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