将正偶数按如图所示的规律排列三规律 2 4 ...

将正偶数集合{2,4,6,…}从小到大按第n组有2n-1个偶数进行分组,{2},{4,6,8} ,{10,12,14,16,18},…第一组、第二组、第三组,则2010位于第几组。
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心由图可知,每一行的数构成以1为首项,以为公差的等差数列,则第n-1行的最后一个数为[1+(n-1)](n-1)2=n(n-1)2,则第n(n≥4)行从左向右的第4个数为所有正偶数构成数列的第n(n-1)2+4=n2-n+82项,而所有正偶数构成数列为以2为首项,以2为公差的等差数列,则an2-n+82=2+(n2-n+82-1)×2=n2-n+8.所以,第n(n≥4)行从左向右的第4个数为n2-n+8.故答案为n2-n+8.
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科目:高中数学
将正偶数按如图所示的规律排列:第n(n≥4)行从左向右的第4个数为.
科目:高中数学
将正偶数按如图所示的规律排列:24 68 10 1214 16 18 20…则第n(n≥4)行从左向右的第4个数为n2-n+8.
科目:高中数学
来源:2010年江苏省南通市高三第二次调研数学试卷(解析版)
题型:解答题
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科目:高中数学
来源:2010年江苏省高三数学中等生强化练习(9)(解析版)
题型:解答题
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∵由每一行的最后一数知:2×1,2×(1+2),2×(1+2+3),∴得第n-1(n≥4)行的最后一个数为2-n,∴第n(n≥4)行从左向右的第4个数为n2-n+8.故答案为:n2-n+8.
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可以观察每行的最后一个数2×1,2×(1+2),2×(1+2+3),看出它们的结构特点,第n行最后一个数是2(1+2+3+…+n),算出,再写出上一行最后一个数,向后再数四个得到结果.
本题考点:
数列的概念及简单表示法.
考点点评:
应用问题考查的重点是现实客观事物的数学化,常需构造数列模型,将现实问题转化为数学问题来解决.
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单项选择题若将正偶数2,4,6,8,10,12,14,16,……依次排成一行:
  则从左向右数的第101个数码是(
A.1B.2C.3D.4
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