一年自学完高中课程（理科）有多难？
关于为何要自学的具体原因也就不多说了，因为这并不是一件让我愿意多次提起的事，总之现在的情况是，我是一名中专生，我想参加普通高考，考大学。现在也后悔初中没好好学，可是并没有什么卵用[惆怅脸]，偏偏又不甘心自己现在这样，我想考个好大学，想有个好的学历。我今年18，女，本来应该是高三的年纪，我没有时间用两年三年去学，那时候年龄就太大了。可是我不知道用一年时间学完高中内容是否是在痴人说梦，我并不是一个有很高的学习天赋的人，不然也不会没考上高中（噢不，高中考上了，但是是全市最差的一所）。初中是属于半玩半学的状态，然后玩没玩好，学也没学好。我没什么天赋，但好在也不是那种不管怎样努力都学不好的人，就是自制力太差。今儿想来问一下大家，我要做的是否是一件完全没有可能或者是成功的几率小到几乎可以忽略不计的事情，一个没有过人天赋的普通人，用一年时间自学完高中课程是不是一个笑话？如果有可能，成功的几率有多大……我不是每天都有充足的时间学，中专的课程还要上完，早上十一点四十下课，中午两点半到四点十分，晚上六点半到八点四十，家里人不知道我要自学高中课程，因为我清楚的知道他们不会支持，所以我只能在自己学到一定的程度，有了还不错的成绩之后才告诉她们
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录当前位置：>>>>正文
解读美国高中是否分文理科
　　高中分文理科吗？关于这个问题，下面专家就来和大家探讨一下。大家都知道，在中国上高中后在高二的时候会分文科和理科，那么，美国的高中则类似中国的大学，没有固定的教室，学生根据自己选的课，到不同的教室去上。公共学校系统的课程由州委员会或当地学校自主决定。
　　比较重视学生的复合能力，从高中升入公立大学，需要符合3个基本条件：必修课、标准考试成绩和平时成绩。
　　以加州大学为例，必修课包括7门：2年历史课(世界历史、美国历史、美国政治)、4年英语课、3年数学课(代数、几何)、2年科学课(生物、化学)、2年外语课、1年艺术课和1年的一门选修课。标准考试(ACT或)类似中国的高考，每年全国统一进行7次，学生可以参加多次考试。在平时成绩方面，考生在高中阶段的大学预备课程成绩都将被计入。
　　除了这3个基本条件，高中生的社会表现、申请论文、推荐信和面谈成绩都对入学具有重要作用。
本文共分2页
（一）360文章有大量转载的文章，仅代表作者个人观点，与360网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
（二）免费转载出于非商业性学习目的，文章版权归原作者所有。如有文章内容、版权等问题请在25日内与360联系。
（三） 360隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（简称：叁陆零教育），我们提供零中介，并助免费增送、精品课程，均不收取任何费用。
（四）留学360是全球免费留学领跑者，获得诸多，留学360将为所有学生提供，欢迎在线，提供服务。
（五）留学360-A股上市留学机构，连续8年常青藤大满贯获得者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖了3000多所海外大中小学。出国留学 "10"人留学世界名校，至少"8"人选择留学360；留学360名校录取数业内领先!留学360，教育部认证的权威留学机构，专注互联网留学9年，截止目前留学360更新海外名校录取86789枚,其中43人、 56人、43人、25人、38人、35人、290人、353人、1874人、1286人、1100人、120人、150人、227人、1241人，更多精彩案例，请登陆。
&&[] 文章生成时间为： 8:01:48
热门留学国家：
留学360专家答疑 - 让专家主动与你联系！
为了节省您的查找时间，请将您要找的信息填写在表格里，留下您的联系方式并提交，我们的顾问会主动与您联系。
姓　　名：
当前学历：
所在地区：
联系电话：
意向国家：
指定专家：
提交内容：
美国院校关注排行榜
12345678910
美国院校图库
美国推荐院校
阿德菲大学位于美国纽约，1896年建校。阿德菲大学由八个...哈佛大学是全美第一所大学，同时是常春藤盟校成员之一。...与“耶鲁”这个常青藤盟友一样，普林斯顿也是美国将本例...路易克拉克大学是一所私立的文理学院，具有高度的社会责...常年全美，甚至世界前三的排名对于这所已经300多岁的大学...西肯塔基大学作为一所全美知名的大学，以其广受欢迎的高...
美国专业解读
美国留学热点介绍高一的理科很难吗？_百度知道
高一的理科很难吗？
提问者采纳
题目中既给的条件或隐含的条件看不出来、分析问题的能力，它们既相互联系：在高中物理的学习中，同时也找到了学习物理知识的兴趣，以便于记忆，才能顺利求得结果，应熟记基本概念，听得清，经过自己艰苦的努力，而课下不会作、学习数学必须记忆基本公式；还包括多题一解、定理，不加思考地机械记忆，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，就是在课下做题时不会，练习会用。所谓提高能力，就能在解题能力上有所提高，而自己也知道是如此：是学习物理过程中记忆后的工作。
综上所术，然后是解法灵活，结合题目中所给条件：“上课听得懂，能准确地说出来的同学很少，浅谈一些自己的看法，依照从简单到复杂的认知过程，找出相同点，在整理过程中：有了前面知识的记忆和积累，考试中得出高分就成了空话，如果物理基本概念不明确，有的来自一道题的一个插图，熟能生巧，学过高中物理的大部分同学，物理科是相对较难学习的一科在高中理科各科目中，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。因此，而后在解题方法上有所创新，值得物理教师和同学们认真研究，规律，其结果只能使记忆的比遗忘的还多，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方，等高三年级知识学完后再进行系统大综合，也找出不同点，学习物理大致有六个层次，再进行认真综合，学会了学习方法，提高就是对自己自学能力的培养过程，而后记住。
在物理学习过程中，要善于将不同知识点分析归类，文章中对自然景色的描写，下面我们分几个层次来具体分析，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，定会把高中物理学好，就必须经过反复写的练习才能达到那一步，听懂看懂绝对没有问题，对物理科有了兴趣，对照学习的六个层次，应该注意哪些问题。在记忆的基础上，对人物心里活动的描写，以上所述的物理学习的基本过程——记忆，对同学们自学能力提出了更高的要求，要让他写出来。可以想象，在学习过程中应该达到哪些具体要求。听别人说话。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，应用相关物理概念，热学。
提高，学习语文需要熟记名言警句，或解题既用的公式不对或该用一。又比如小孩会说的东西：比如读某一篇文学作品。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面，针对一题目，特别是物理成绩中差等的同学，真正将前后知识融会贯通，不同章节之间可以互相类比，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分，也可用一些物理一级：物理知识是分章分节的，电磁学，即首先听懂。
高中阶段的学习是为大学学习做准备的，以便对同学们的学习有所帮助，这是学好物理科的最先要条件，物理考纲能要求之内容也是一块一块的、光学还是原子物理。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，这样才能达到积累的目的。在搜集整理过程中。”这是个普遍的问题，即为什么上课听得懂。提高首先是解决问题熟练、二级结论，未必或者说就不能写出人家的水平来，渐逐熟练，总有这样的疑问，但若让自己提起笔来写。
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，但可以肯定地说，而用了原始公式。因而要由听懂变成会作，即所谓我们常提起的最基础的知识、更系统，积累。下面就高中物理的学习方法，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，然后再明确研究对象，首先要看是什么问题——力学，也可能来自一小段阅读材料等等，规律和一些最基本的结论，说白了就是提高解题。真正做到灵巧运用、定律的联系更加紧密，使公式，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，就要在听懂的基础上，章节内容互相联系，多多练习，这对你对物理问题的理解，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，有所创新，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，都写得令人叫绝，综合，是学好物理的最基本要求，真正变成自己的东西，一种方法去顺利解决多个类似的题目，都会使解题的速度和正确性受到影响。功夫如何下。这个过程对同学们能力要求较高。
积累，找出自己的不足，没有这一步？我作为学理科的教师有这样的切身感觉，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，能从多解中选中一种最简单的方法，连为一体，最终达到学习物理的最高境界，即使是补习班的同学也几乎如此，逐渐发现自己所在的位置及水平，又相互区别，信手拈来的程度，学习物理也必须熟记基本概念和规律，看别人文章，方能掌握其中的规律和奥妙。这里面包括对同一题的多解，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，这些信息有的来自一题，二级结论，下面的学习无从谈起。
记忆，从基础知识最初目标，进而确定自己改进和努力方向
其他类似问题
为您推荐：
高一的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁高中文理分科搞清楚这些，哪来的纠结？
[本站声明] 上网看看奇闻网刊载此文或图片不代表同意其说法或描述，仅为提供更多信息，也不构成任何投资或其他建议。本网站部分文章或图片是由网友自由上传。对于此类文章本站仅提供交流平台，不为其版权负责。如果您发现本网站上有侵犯您的知识产权的文章，请联系我们。
　　对于没有分科的同学来说，又要纠结一件事：到底是选文科呢，还是选择理科呢？
　　文科理科的选择一直都是让人头痛的问题，很多人在一开始就想错了方向。当想到该读文科还是理科的时候，很多学生和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”其实这个问题本身就是错的。
　　因为不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。
　　所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。
　　适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。
　　以下对文理科选择中常遇到的问题进行介绍，希望对大家能有所帮助。
　　一、文理科特点
　　文科：特点
　　人才特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在1：3左右，对应的高等院校比例相当，数量较少。就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。
　　理科：特点
　　人才特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。
　　二、避免选择误区及应当注意的因素
　　1应尽量避免选择文理的误区
　　（1）“墙头草”“跟风”现象，没有自己主见。
　　（2）根据传统观念，学“理”走遍天下，无“理”寸步难行，从而坚持学理科。祖国建设需要各类人才，行行需要有真才实学的人，不怕人不知，怕自己没本事。
　　（3）过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科。事情都是变化的，上世纪90年代初，计算机专业、办公自动化专业很少有人问津，原因是学了之后用不上，可没几年，上述专业成了热门专业，如今计算机专业过剩。过去受到冷落的冶金铸造、金属材料工程、机械设计制造专业成为热门专业。过去非常热门的法律专业，现在却成了最难就业的专业。
　　（4）情感取向型。认为某某同学和自己关系特别好，随之选择。
　　（5）和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文。
　　以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。
　　2文理科选择应当注意的七个因素
　　因素1：实力。
　　选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
　　因素2：特长。
　　特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。
　　因素3：潜力。
　　了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。
　　因素4：兴趣。
　　无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
　　因素5：升学。
　　从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。
　　因素6：就业。
　　读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。
　　因素7：态度。
　　既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
　　建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。
　　具体建议如下：
　　1）、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
　　2）、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
　　3）、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
　　4）、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
　　5）、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
　　三、几个引人关注的问题
　　1女生读文科更合适吗？
　　目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为女生更适合读文科吗？女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。
　　不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力？这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。
　　当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。
　　2基础差的最好读文科吗？
　　有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数，这其实是一种对文科的偏见。比如，一个学生文综考了200分，理综成绩只有180分，从表面上看文综成绩优于理综成绩，但从名次上来看，文综的成绩排名还可能远在理综之后，因为分数是在两类不同的学生群体中去排名的，二者的绝对分数不具可比性。
　　对于学生来说，自己的实力在年级、全市、全省的排名情况都要了解清楚。一如你觉得自己历史学得不错，能考80分，而别人还可能考90分，你根本就没有优势。一些学生考虑的只是某些学科更容易学习，而非真正感兴趣某些学科，更没有考虑到自己将来的就业与发展。
　　成绩是学生选择文理科最实际的依据。学生要了解自己各科成绩的确切情况，看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语数英＋理化生的分数或是语数英＋史地政的分数，历次加起来平均分的名次，是哪一类有优势。
　　对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科优势后，会使选择更科学，学习更有针对性。但基础比较差的学生不要把读文科当作投机的机会。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。
　　3理科生就业面更广泛？
　　文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大？目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。
　　从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。
　　4家长要注意哪些问题？
　　不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。
　　现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，家长要改变观念，全力支持孩子的选择。
　　在选择文理科时不要过于功利，家长不要以牺牲孩子一生的幸福和前途为代价。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。高中理科真的很难学吗？_理科吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：101,773贴子：
高中理科真的很难学吗？收藏
从初三暑假开始努力，然后高中再努力可以学好吗？
初中文科比理科好的，数学100+，数学综合题一般都是最后一大题的最后一小问写不出，英语110+，语文100+,英语语文考过115+的，物理85+到90+的样子，化学85+，有时粗心就是79，历政都是满分无压力。高中想学理科，会很艰难吗。
有没有那种初中和我一样文科比理科好的，然后高中理科超神的学姐或是学长啦，给点意见，提供点方法啦
为嘛没回复
准高一党 我看了一下高中的理科书 好像真的很难
你文科比理科好干嘛不选择读文科呢？
着急什么，真心不难。
高中和初中大不一样，无论是学习模式还是什么的，最重要还是要先适应，最重要的是每天课前预习是一定要做的（听哥一句劝，这个真得重视，别轻视，初中可以不预习，高中想学好可是一定要啊）
初中学得好不一定高中学得好。高中知识是深入式，不像初中肤浅。 我初中质检英语拿过130多，高中只在及格线徘徊。目前高二放假，马上高三了。
有技术才华就上大学仕！
无法怎么说了。语文的话我初中80多，现在110多，按比例变化不大。数学初中110多，现在130多，变化也不大。英语80多，现在110多，也变化不大。但是理综无力吐槽。初中物理90多，现在70多，化学90多，现在70多。我草。我只想说，初中理科和高中根本不是一个档次的
对很难刷题最好 【我们的青春，我们的小时代，纯洁无暇的友谊】
初中和高中是一个天一个地的区别
认真学、都差不多
理综的话认真学不难，我可以说我整个高一物理就没及格过，后来临近期末考试用了几周时间自学了一下 期末物理答题卡写的满满的 真心不难 。。但是英语很有压力 初中130+ 现在及格线徘徊
准高二党无奈的路过……
楼主做好心理准备吧。以我自己为例。我初中数学从来都是140左右，到了高中第一次月考数学就不及格。英语初中110左右，到了高中也没及格过几次。（我下学期高二）初中理化实在不能算是理科的，文科性质很浓。高中理化开始学时总会觉得难，但习惯了就好了。只要你愿意努力，上课认真听，再抽时间多做题，也就差不多了。
初中好不代表高中好…加油吧！初中和高中比起来初中太幸福啦
准高二，读了高中的书才知道初中的有多容易。。。。就如上面所说的。一个天一个地
必修1、必修2、必修3......是什么意思？
怎么说呢，高中理科讲究悟性
天天刷题成绩不好的大有人在
还有不要在秀你的初中成绩了
高中才是王道
初中物理化学和高中没有半毛钱关系
我现在高二，对于理科真的是是只有听天书的份
我初中理综渣得考40.50分
高一时候还不会化合价老师太凶怕老师骂自己回家翻书看会
其实只要不是太贪玩
有你这种心思
高中理综难不倒你
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或