2007年10月六校联考作文讲评
2007年10月六校联考作文讲评
．第一次六校联考作文评讲
阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。
“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”
叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。
“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。
又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。
一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。
二、写作提示
材料寓意浅显，关键句“要飞翔，必须靠自身的力量”很容易找到，围绕“自立自强”“依靠自己”来写，都符合题意。难点不在于把握题意，而在于如何避免平庸，如何写出新意。反向立意，赞赏叶子不惜代价，赢得短暂的辉煌，固然有标新立异的效果，也不违反作文要求，但从应试训练的角度来看，除非有很好的构思和语言表达能力，否则还是按照材料的主旨和倾向来立意更为妥当。在缺乏新颖独特的内容和富有意味的生动细节的情况下，纪实性地写自己如何学会独立，一般来说，是比较乏味的。要追求独特，要高人一等，可以在角度、题材、结构、语言等方面下工夫。例如，从记叙和议论的对象看，哪些人像那片得意忘形的叶子呢？从风和叶子的关系来看，哪些东西可能成为靠不住的“风”呢？为什么“风”不能依靠？要自己飞翔，具体需要哪些力量？怎样才能具备独立飞翔的力量？以上任何一个角度，都可以用并列的方式构成文章的主体部分。
三、整体得分情况
均分40.63；50以上，14人；45—49分，78人；40—44分，655人；36—39分，179人；36以下，64人。最高55分，最低10分。短期目标：要消灭40以下的作文！
四、主要优点
1、绝大多数同学能正确把握题意，并按照材料的主旨来立意。
2、几乎所有同学都能做到文从字顺，部分同学语言表达能力很强。
3、尽管试题较难，时间紧张，但绝大多数同学能写够800字。
4、多数同学卷面比较整洁，字体比较端正。
五、主要问题
1、写议论文的，入题太慢，段意散漫，整体思路不清晰，版块特征不鲜明，不符合考场作文简洁明快的要求。
2、写记叙文的，内容乏善可陈，没有生动丰富的细节，不能以情动人，流于平庸。
六、作文选评
1、靠自身的力量
高三7班 庄锦娜
叶子飞得再高也会落下来，因为它靠的是风的力量。这告诉我们：想取得成功，必须依靠自身的力量。正如小仲马所说：“要是靠我的父亲大仲马而成名，我宁愿默默无闻。”
在生活上取得独立，必须靠自身的力量。也许，你每天早上起来都闻到早餐的香味，每天放学后都有父母接你放学，每天洗澡前都有人帮你找好了衣服。但是，请你记住，温室里的花朵不能健康成长。你要靠自己的力量，在生活中取得独立。因此，你可以尝试着自己搭公共汽车回家，你可以自己整理好自己的衣服。经历了风吹雨打的小草才能更加顽强，温室里的花朵则容易凋零枯萎。因此，在生活上，要时刻记住依靠自身的力量，才能茁壮成长，取得独立。
在事业上取得成就，必须依靠自身的力量。苏轼在经历了“冯唐易老，李广难封”的困境之后，终于明白要依靠自己的力量，不能空等他人的赏识，于是，他“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”！李白曾经失意，他“举杯邀明月，对影成三人”，但失意让他明白，要振作，唯有依靠自己。于是，他“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”。大凡在事业上取得成功的人，无不是在经历了艰难险阻之后，靠自身的力量，在史册上重重画上一笔。
更进一步，国家要兴旺发达，也要靠自己的力量。二战后，德国民生凋敝，举步维艰，但是这个勇敢的民族，推行各种有力措施，靠自己的力量，成了一只腾飞的巨龙!但是，回溯历史，我们会发现，古希腊城邦倒在一片残垣断壁中，究其原因，它在发展中依靠外来奴隶的力量，而自身却不思进取，最终被马其顿王国消灭。一个国家，承载着无数人的生命与希望，只有足够坚强，才能在世界民族之林中有一席之地，因此更加要靠自己的力量。否则，无论一个国家多么强大，到最后也会变得弱小，受制于人。
你想做那片随风而起而落的叶子，还是那只自由自在的小鸟？如果是想做那只飞翔的小鸟，就要靠自己的力量，为生命立一个支点，为生活谱写新篇章。
【得分】55分
【简评】这是一篇值得很多同学认真揣摩的考场作文。考场作文与一般文章的根本区别在于读者对象不同，它不是写给一般人欣赏的，而是写给阅卷老师看的。阅卷老师通常是在一分钟左右的时间里，浏览一遍，（注意，只有一遍，几乎没有看两遍的！）就作出高低优劣的评判，所以，考场作文必须简洁明快。要通篇紧扣题意，开头直入正题，中间板块清晰，结尾简短有力。本文完全符合这样的要求。
高考满分作文，有的别出心裁，峰回路转，含蓄蕴藉，对此不可盲目模仿。一个幸运的成功者背后，不幸的失败者不知其数。
本文另有两大长处，特别值得鼓励。首先是第二和第三段，分别采用“彩线串珠”和“诗文增色”的构段方式，学以致用，效果显著。第四段的写法也很好，采用正反对照的两个例证，全文结构匀称，而又富于变化。
其次，本文和作者上次所写的满分作文《诗意地生活》（见下）在写法上如出一辙，都是五段，开头结尾都很简短，中间三段都是同样的构段方式，全文都是反复点题的，这种做法尤其值得鼓励。对自己非常熟悉的一种好的模式，不妨反复套用。整体构思如此，例证材料如此，精彩语句依然如此，这是快速完篇获取高分的捷径，也是平常多读多写的意义所在
【附】同类作文对照
诗意地生活
高三（7）班&& 庄锦娜
诗人顾城写道：“一直写诗，这是我活下去的一个道理。”这个浪漫而神秘的诗人，让自己的生活充满了诗意。平凡如你我，是否也能诗意地生活？答案是肯定的。
诗意地生活，需要一颗感恩的心。一缕阳光，一滴雨露，让我们心生温暖；一段鸟鸣，一阵花香，让我们顿生凉意。如果我们怀着一颗感恩的心，感受大自然的美，我们就能感到生活的诗意。同样，为父母递上一杯热茶，为老师送上一句问候，为同学带来一声关怀，能让我们心情愉悦。怀着这样一颗感恩的心，我们觉得人与人的相处是多么美好，我们的生活是多么诗意。（中间红色的几句话，分别来自高三19班程航的优秀语段“学会感恩”和作者自己的语段练习。）诗意地生活，需要一颗闲适的心。你想像陶渊明那样“采菊东篱下，悠然见南山”吗？你想像李白那样“举杯邀明月，对影成三人”吗？那么，请你怀着一颗闲适的心吧。不要卷在尔虞我诈、追名逐利的漩涡中，为自己的内心留一片净土。这样，你才能诗意地生活。你可以月下访友，看庭中积水空明，树影绰约如藻荇交横；你可以看日落黄昏，听雨打梨花，点点落红化作春泥更护花；你还可以九月就菊花，欣赏白鹭上青天。总之，时常保持自己的闲适心境，让自己的生活更有诗意。（中间红色的几句话，来自“诗文增色”材料的例段。）
诗意地生活，需要一颗仁爱之心。白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”的确，世界需要爱。内心有爱的人，往往能感受到美，能诗意地生活。“圣雄”甘地，怀着对黑人的爱，翻越樊笼，打破枷锁，为黑人们赢得了权力。尽管他死了，但在人们心中，他一直活着。而希特勒一声令下，打开了“潘多拉的盒子”，德国人陷入了战争的漩涡中。在人们的心中，希特勒的生命是一片戈壁，一片荒漠，何来诗意？只有拥有一颗仁爱之心，才能为生活注入更多美的因素，才能诗意地生活。
每个人一出生都是一张白纸，想混沌活在一纸涂鸦中，还是诗意地活在一幅靓丽的风景画中，就看每个人自己了。如果你想诗意地生活，那么，请你以感恩为画板，以闲适为画笔，以仁爱为颜料，去完成你人生的巨画吧。
2、中华民族的飞翔
高三9班 丁文俊
风既可以把叶子捧上天，又可以置其于泥潭。没有自己的力量，叶子只能把命运交给别人。这让人深思。叶子如此，那对于一个民族呢？
中华民族的飞翔，一定要靠自己的力量，靠中华儿女的奋斗锤炼腾飞的羽翼。依靠自身的力量，中华民族的飞翔才有坚定的根基。往事历历在目，当一个国家没有自己的根基而依靠外援，难以真正地成功。犹记得十年前东南亚的金融风暴，一味依靠外资而自己毫无经济根基的东南亚国家惨遭横扫，经济几乎崩溃，被索罗斯玩弄于鼓掌之中。外资既可以带来东南亚的腾飞，也可以带来灾难。往事的教训让人深思。中华民族要想真正地飞翔，必须立足于自己的基业。古往今来以来外国的政权无一（不是）悲惨覆没。古有“儿皇帝”石敬塘，近代有伊朗罗列维王朝，菲律宾马科斯政权。立足自身，中华民族才能成功地飞翔。
中华民族的飞翔，需要中华儿女的自强不息。中华儿女的不断进取，必将成为民族飞翔的重要动力。君不见张瑞敏勇于拓展，让海尔立足欧美；君不见李彦宏不断探索，让百度搜索蜚声海内外；君不见王永庆知难而进，“塑料大王”名扬全球。他们用自己的汗水为民族的飞翔做了贡献。我们正值青春年华，应以自己的拼搏推动民族的飞翔，效仿前人上下求索的气概，学习屡败屡战的精神，让我们的拼搏成为推动民族腾飞的力量。
中华民族的飞翔，需要中华儿女的爱国之心。中国儿女的爱国情怀，必将成为民族飞翔的翅膀。中华民族不乏爱国志士，他们不因盛衰变节，不因存亡易心。钱学森拒绝美国的丰厚待遇，毅然回国，推动导弹的研发；黄伯云婉拒绿卡，寒窗苦练，推动技术的创新；王志东目睹网络在我国的落后，奋发图强，开创新浪网。他们以自己的爱国之心报效中华，在爱国的炽诚下有所作为，推动了民族的飞翔。中华民族的腾飞，要靠中华儿女的爱国之心，实现飞翔的梦想。中华民族的飞翔，要依靠自身的力量。中华儿女的自强不息与炽热的爱国心，将是民族依靠的羽翼。
愿华夏在中华儿女的奋斗中延绵不息，中华民族在依靠儿女的奋斗中腾飞！
【得分】51分
【简评】本文立意不落窠臼，结构清晰完整，使用“点例排比”的构段方式，使文章充实而丰富。不足之处是主体部分，分论点有重复之嫌，也不够整齐。
3、不能飞翔的叶子&&
高三（3） 区永曦
鸟儿啊，若你没有听到那叶子的得意的笑声，若你还能看到它没有你洁白的翅膀，你还会去为它的失败而感慨么？而我，却为这片不能飞翔的叶子而悲伤。叶子的得意难道就不能被理解么？叶子从来没有飞翔的天性，却在那风的帮助下，第一次脱离了那日夜栖息的枝头，投入到那蓝天之中。也许那湛蓝的天空是它从成长后就一直深藏的理想，也许是那萦绕在它心中的可望而不可及的梦。看到那些每天飞过的鸟儿，叶子就不能在心中感到自己的无奈么？看到其它叶子只能枯老败落，化为尘土，它就不能为自己的命运而感叹么？于是它飞了起来：“我会飞了！”那是一句多么欣喜的话呢！但它只能落地，被踩在淤泥里，只因它是一片不能飞翔的叶子。
生活不能眷顾每一个人，正如那风只青睐那对展开的翅膀，只会把那每一次高飞的机会留给鸟儿。但是，那不能飞翔的叶子啊，倘若它果真不能从上帝手中取得那飞翔的力量，它没有这份能力，它就只能被标注上可怜与悲哀么？
我就像那片叶子。我也有属于自己的愿望，或许这愿望只是别人眼中微不足道的必然，我却要为它付出更多的努力，付出更多的等待。我不知道这份理想是否是人生中的一个奢侈的约定，是否是命运给予我的一个虚幻的玩笑，但我正期待着，我在一直地守候。我如何知道自己是否没有去实现的能力呢？难道风与鸟儿从来就在提醒叶子没有飞翔的可能？如何知道不让风左右的存在哪里去取得？因此，我仍然要为那小小的成功而得意，为那一次次的失败而烦恼。
如果命运的否定是最终的答案，难道就是因为我不愿去依靠自己的力量么？如果我从来就没有这种能力呢？我不会埋怨，尽管忧伤；我会明白，世间的很多都不在我的掌握之中。但我仍然坚持过自己的期待，我曾经那么近地接近过我的喜悦与期待的源泉。即使是失败了，是从天空掉到了地上，还要被踩进淤泥之中，我就要彻底地否定自己么？不见了踪影的，不仅是叶子，还可以是更多。
叶子，不能飞翔，它不能到达远方的天空，但它仍充满期待。这就是它的喜悦，这就是它的悲哀。
【得分】50分
【简评】这是在反向立意的文章中极为幸运的一篇达到了５０分的作文。说它幸运，是因为其实它是在复评时才被评上５０，但是它的优秀并非偶然。首先，它紧扣材料迅速入题，并明确立意——“我，却为这片不能飞翔的叶子而悲伤。”然后从分析叶子的命运入手，联系自身实际，表达了即使命运不在掌握之中，也要坚持对于飞翔的期待的信念。行文思路清晰，感情深挚，读者在这样的文章中甚至感觉不到形式的存在，阅读成为一次真正的严肃的思想对话、交流。但是我们得承认，要在追求速度的阅卷环境下进行这样的对话有着极大的困难，这便是本文之所以幸运的原因。
4、生命中的强者
高三3班 陈炜栋
苍鹰的妈妈总把它们的翅膀折断，丢下山崖。于是，它们得以称霸天际。大象在出生四小时之内，若还不能站起，大伴（半）会把它丢弃。于是，它们可以威震大地。
鲨鱼一胎怀有上千子，但他们必须在胎内厮杀，直到最后一只！于是，它们得以统治海洋。
依靠自己的力量，这，是大自然给我们的启示！弱肉强食的世界，早已存在了亿万年。试想一下，倘若我们的祖先并没有依靠自己的力量觅食。而是呆在树上望着果子，今天，是否还是这个人类社会。
记得很小的时候，爸爸很喜欢带我去喝早茶。可是，每次，都必须由我去点东西。有一次，我不乐意了，可是，爸爸并没有为我点吃的，却说了一句：“我要你明白，坐着不动，老想着别人帮忙，就永远也找不到吃的！”说完，便带着肚子空空的我，离去。
至今还记得这件事，是的，人生本来便是这么一个舞台，所有的戏，都必须由自己演下去。别人，也许偶尔会为你遮一下风，挡几滴雨，但别人总得离去，因为，别人有别人的舞台，即便是父母，也总该有离你而去的一天！
也想起了我爸爸，他，便是这样一个人。作为家中的长子，在70年代的那个黑暗的岁月里，他独自一人，坐上了前往昆明的火车。为的，只是家里能摆少一只碗，盖起一座房，而他，却要到边防危急的中越边界从军。
后来每每谈到这件事，我爸便会感叹地说：“那时候以为打仗，便是那样的一件事，敌人的一梭子弹，自己，便永远离开了这个世界。后来，看着身边战友一个个离去，我感到了前所未有的恐惧，但不管怎样，战场上，敌人的枪口永远对着你，只有靠自己的力量，才有可能活下去。
于是，在我小时候，学自行车，从没有人在后面扶着我；当别人在父母车上去上学时，我却不得不顶着太阳，艰难地迈步；晚上人家在看电视时，我却还要帮助家里人，包装糖果……
也许，我应该怨恨，但我却不得不感谢我的父亲，因为，是他，让我明白，靠自己的力量，才能做生命的强者。
【得分】50分
【简评】本文也是写自己的经历，和其他同类作文相比，本文的长处在于叙事比较简练，始终紧扣中心，没有无关紧要的铺垫。父亲的形象不仅仅是作为教育者出现的，他的经历比较独特，本身就是“我”学会自立的榜样。全文显得真挚可信。议论成分较多，但叙议结合紧密，议论文字有深度。不足之处在于开头议论过多，完全是议论文的写法，有文体杂糅之嫌。父亲的形象虽然真实可信，但作为一个军人，毕竟显得有些消极。
5、大鹏展翅，御风而行
落叶有志而无力，乘风而起，任风摆弄，飞得越高，摔得越重；大鹏志大才高，羽翼丰满，御风而行，既靠自身的力量，又能善假外物，故能展翅高飞。
古人云：“君子性非异也，善假于物也。”伟人说：“中国的发展不能依赖别人，要靠自己的发展。”可见，只有既不断强化自身，又能因利乘便的人，才能披荆斩棘，乘风破浪，顺利到达理想的彼岸！
然而，人们往往忽略了这自身与外物的互动关系走向极端——
君不见过分依赖外物之人踞万丈之高却背靠白云，脚踏空气，一阵微风足可让其直坠万丈深渊。逝者如杨度，一心只想佐贤辅能，却所托非人，先是欲借帝王之家直登终南捷径，后又想靠军阀荡平天下，最终都失意而回。岂不如孙文、黄兴，自立门户，储蓄力量，武昌一声炮响而天下为之震荡！
可见，成大事者，绝不可寄人篱下。
君不见狂者只言我即万物，欲以五尺之躯与天地比厚，却不堪天地之一击。当拿破仑不可一世地指着阿尔卑斯山说“我比它还高”时，鲁迅却在一旁冷笑：“别忘了你身后的军队！”共工以头撞天柱，夸父只身追日、精卫鸟誓平大海，其勇可嘉，然终不可成事！
可见，立大功者必选贤能佐之！
且看毛泽东文韬武略，胸怀十万兵，仍能依靠群众人我合一，手下朱德、彭德怀蹬猛将如云，方能“与天公试比高”，方敢“数风流人物，还看今朝！”难怪说：“秦王汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，成吉思汗，一代天骄，只会弯弓射大雕！”
可见，乘物化以展己才，乃真王道也！
风吹落叶，翩翩起舞，却不能自卫；
插翅而飞，无视外物，终将粉身碎骨；
只有擦亮羽翼，锻就毅力，方能乘风而起御风而行，如大鹏展翅，鱼翔浅底！
【简评】本文语言、材料、结构都非常出色，但得分较低。主要问题是立意。到底“风”可不可以依靠？到底是否必须依靠自己？在其他文章中当然可以任意发挥，但在本文中，主张既要依靠自己的实力，也要善于借助外物，看起来很辨证很严密，却有偏离题意而且自相矛盾的弊端。即使行文过程中再严谨一些，这种不肯老老实实顺从题意，总想标新立异的做法，也是要承担可能遭到误判的风险的。
高考作文常常根据立意来决定作文的等次。例如，2006年广东卷作文“雕琢心中的天使”，评分细则就规定，不写“雕琢”，最高打到二类中等，即不超过45分，不写“天使”，最高打到三类中等，即30左右。可见，立意问题，绝对应该稳妥为上。
6、如此简单
成长，不是如此简单。
在父母的精心呵护下，我们的羽翼逐渐丰满。当一阵不知名的风从不知何处吹来，托起你飞向了天空。于是，你高兴地大喊：“我会飞了，我会飞了！我要飞上天了！”这不正是年少无知的我们在狂妄地挣脱父母的手吗？自以为已步入青年，拥有了基本的自理生活能力，便大胆地乘着这微弱的风无所顾忌的游走在社会之中，一个已经被父母过滤的社会之中。
我们飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟，不禁洋洋自得地以为我飞得比任何人都高。不是吗？当我们想看故事书时母亲为你捧上；当我们想起自行车时，父亲在后面为你导航；当我们到了上学的年龄时，父母为你找最好的一间小学。这一切的一切，都在不知不觉中完成了。而我们，理所当然地享受着这一切带来的进步。却自以为自己是如此能干，成长是如此简单。
又一阵风吹过，我们不禁打了几个转，掉落在小水坑里，随即被踩在淤泥里，不见了踪影。说明成长的道路不可能如此简单。当它褪去那由父母为你替它戴上的美丽面具之后，你才能看见它那丑陋的面目，布满皱纹的面目。因为生命的成长需要坎坷的锤炼。终于有一天我们被突如其来抑或难以克服的困难吓倒了。就在我们仍然幻想着这一切会顺利地解决时，一头牛无情地将你才进淤泥里。而此时，我们除了困惑却仍然不懂这到底是为什么？
我们是幸运的，因为即使挣脱了父母的手，他们依旧会拉起我们的手，将我们从淤泥中拉出来，并告诉我们：“要飞翔，必须依靠自己的力量。”此时，我们才恍然大悟：原来，穿着，不是如此简单。
是啊！我们曾经是多么无知啊！借着父母为我们吹起的飞（风）就自以为然地任意飞行，这不自量力地以为成长是如此简单。直到父母收起他们的保护伞，让你独自飞的时候，我们才发现：其实我们的羽翼还未丰满。
叶子脱离了树枝，它就无法再回到树枝的身边。而我们离开了父母却还能得到他们的关爱。所以，不管是谁，面对父母，我们始终要明白：成长，不是如此简单。父母的力量终有一天会消失，我们自己的力量才是无穷的。
【简评】本文的题目莫名其妙。全文的关键词是把材料的主旨多次引申之后找出来的“简单”，而不是直接使用“依靠自己”，绞尽脑汁兜圈子，被判为偏离题意几乎是无可避免的。
7、致欲为鹏的你&&&&&&&&&&&&&&&&&& 没有风，再漂亮轻盈的风筝也无法飞翔。但若风筝没有自身那科学的设计与精细的手工，风再大，它也只能无奈地在地上翻滚而无法在风中伸展。人亦如此，良好的机会，优越的环境固然有助于“欲穷千里目”的人去“更上一层楼”，但若没有自身的力量做强大的后盾，机会与环境随时都会变为残酷的命运，玩弄人于指间。
欲为鹏的你，有着怎样的力量？
是智慧吗？无尽的智慧是人生的一大珍宝。孔明凭自身的谋略成就了西蜀，也赢得了一世的英名。而仲勇（永）的父亲也有着赚钱的头脑，只可惜他的“小智慧”却毁掉了一根好苗子，使后人不禁伤仲勇（永）。由此可见，真正具有力量的智慧不应仅是一种智力，更不能是那些目光短浅的“小智慧”，而应是像“道可道，非常道”又或是“给我一个支点，我就能弹起地球”那般看通宇宙与人生的大智慧。
是勇气吗？明哲保身的人一般只能在茫茫终生中度过平庸的一生。唯有敢于为人先，有勇气面对生活的掌声与苦难的人，才能在慢慢人群中鹤立鸡群，独傲群芳。正是因为勇气，哥白尼才站起来与残酷无情的教会叫板，让人们认识到太阳才是太阳系的中心。正是因为勇气，比尔盖茨才会在众人还努力取得哈佛毕业证书时，依然离开象牙塔，走向真正属于自己的空间，开创一代微软王国。拥有勇气，可使人力量倍增。
是爱吗？爱总是人类乃至于整个自然界的一件法宝，它可以化解仇恨，减少误解，让世界变得更美好。平民王妃戴安娜已远离我们整整十年了，可她的微笑，她紧拥艾滋病人的一幕却久久刻在人们的心中。还有一大串熟悉的名字：丛飞、任彩（长）霞……还有我们身边的人，我们所爱的，与爱我们的人。没有爱的力量，就没有我们，就无法有日后的成功。
这些力量对于欲为鹏的你来说够了吗？也许还远远不够，但起码。当你不断增强自身力量的时，你离成为鹏，便又近了一步，要记着，背若山，翼若垂天之云的鹏，靠的是自己的风，自己的力量。
【简评】题目，开头都有问题。材料中的主角是叶子和鸟，有什么必要换成风筝和鹏？更大的问题是，中间三段都没有直接表明分论点的关键句，说来说去，始终隔靴搔痒。略作修改，改掉这两个毛病，45分左右应该很容易拿到。
大鹏展翅，御风而行
高三7班 赵东海
落叶有志而无力，乘风而起，任风摆弄，飞得越高，摔得越重；大鹏志大才高，羽翼丰满，御风而行，既靠自身的力量，又能善假外物，故能展翅高飞。
古人云：“君子性非异也，善假于物也。”伟人说：“中国的发展不能依赖别人，要靠自己的发展。”可见，只有既不断强化自身，又能因利乘便的人，才能披荆斩棘，乘风破浪，顺利到达理想的彼岸！
然而，人们往往忽略了这自身与外物的互动关系走向极端——
君不见过分依赖外物之人踞万丈之高却背靠白云，脚踏空气，一阵微风足可让其直坠万丈深渊。逝者如杨度，一心只想佐贤辅能，却所托非人，先是欲借帝王之家直登终南捷径，后又想靠军阀荡平天下，最终都失意而回。岂不如孙文、黄兴，自立门户，储蓄力量，武昌一声炮响而天下为之震荡！
可见，成大事者，绝不可寄人篱下。
君不见狂者只言我即万物，欲以五尺之躯与天地比厚，却不堪天地之一击。当拿破仑不可一世地指着阿尔卑斯山说“我比它还高”时，鲁迅却在一旁冷笑：“别忘了你身后的军队！”共工以头撞天柱，夸父只身追日、精卫鸟誓平大海，其勇可嘉，然终不可成事！
可见，立大功者必选贤能佐之！
且看毛泽东文韬武略，胸怀十万兵，仍能依靠群众人我合一，手下朱德、彭德怀蹬猛将如云，方能“与天公试比高”，方敢“数风流人物，还看今朝！”难怪说：“秦王汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，成吉思汗，一代天骄，只会弯弓射大雕！”
可见，乘物化以展己才，乃真王道也！
风吹落叶，翩翩起舞，却不能自卫；
插翅而飞，无视外物，终将粉身碎骨；
只有擦亮羽翼，锻就毅力，方能乘风而起御风而行，如大鹏展翅，鱼翔浅底！（33分）
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登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。嫁舆马者，非利足也，能致千里，假舟楫者，非善水也，能绝江河。故君子生非异也，善假于物也。
善假于物，方能顺应规律，自我提升！善假于物的人，懂得从平凡的事中有所发现。善假于物的人，能够按照自己的意愿解决当下的难题，为自己铺平前进之路！善假于物，是善于借助外物的提示果，如此稀松平常的事，最后竟成为了发现万有引力定律的源头！万有引力定律这一重大发现，恰恰是源于牛顿的善假于物。如果牛顿没有善假于物的意识，他又怎么会从如此平常的一件事中发现伟大的万有引力定律呢？如果一只苹果，在你面前从树上掉下来，你会作何反应呢？对于牛顿，他发现这是一个值得深究的问题。牛顿就是这样，善于借助外物的提示，从而一步步揭示了震惊世界的万有引力定律！如今，当我们感慨万有引力定律的发现如此微妙时，不得不归功于牛顿的敏于发现！当我们赞颂牛顿的伟大时，不能忘记这一切正是源于他的善假于物！德国科学家魏格纳，在一张地图的启发下，提出了著名的大陆漂移说。能仅在一张普普通通的地图中，受到大陆漂移的启发，正是因为魏格纳是一个善假于物的人。善假于物的人，会从微小甚至偶然的外物的提示中有所发现。试想，如果魏格纳在翻阅地图时，没有观察到，欧洲和非洲的西海岸遥对北南美洲的东海岸，轮廓非常相似，若从地图上把这两块大陆剪下来，再拼在一起，就能拼凑成一个大致上吻合的整体，那么，我们对地球的认知可能还处在一个懵懂期吧！善假于物的人不仅可以借助外物的提示，从而有所发现，同时，善假于物的人可以改变现状，使之符合自己的意愿。《郁离子》中“鹳鸟移窠”的寓言，其中提到墓门，从而有所发现。墓门老人在看到鹳鸟搬家后，得知大水将至，告诉了子游，子游便积极地组织大家修造船只，最终幸免于一场山洪。但巨大的山洪没过了大树，将鸟儿的巢窠给冲走了。子游借助了鹳鸟的消息和“水涨船高”的道理，改变了危急的现状，得以保全，这正是他善假于物的表现！如果子游不懂得善假于物，他将对墓门老人的提示无动于衷；他还可能就像鹳鸟那样，单纯地把巢移到更高的位置，最终还是逃不过这场灾难。当我们读起这样的寓言故事时，应该想到子游的做法正是善假于物的体现，也正是由于子游的善假于物，改变了大家的危急境遇，最终平安无事。所以说，善假于物，方能顺应规律，自我提升！善假于物，可以让我们敏锐地发现来自外物的提示，并尽自己的能力使其顺应自己的意愿。因此，如果我们懂得善假于物，便可以顺应规律，有所发现！如果我们能够善假于物，便可以实现自我提升，有所作为！[2]
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