几道七上数学填空题题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-05 08:34 标签： 数学填空题
考点：扇形统计图；总体、个体、样本、样本容量；用样本估计总体；频数与频率．
专题：图表型．
分析：（1）由于非常了解频数40，频率为0.2，即可计算样本容量；表中的m是比较了解的频率，可用频数除以样本容量进行计算；（2）非常了解的频率为0.2，扇形圆心角的度数为=频率×360°；（3）由样本中“比较了解”的频率0.6，可以估计总体中“比较了解”的频率也是0.6．
解答：解：（1）40÷0.2=200；120÷200=0.6；（2）0.2×360°=72°；补全图如下：（3）=900（人）．
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1、102、奇数，偶数3、不能4、3，12，12，35、20，306、1，2，4，8，167、4，9，51，878、2*3*3
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三角形ABC中，cosA=(9+4-10)/(2*3*2)=1/4
向量AB·向量AC=|AB|*|AC|*cosA=3*2*(1/4)=3/2
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八戒吃了几个山桃
上传: 黄成武 &&&&更新时间： 16:22:54
八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：&大家一起吃！&可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100&30＝3.....1 八戒指着上面的3，大方的说，&你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！&小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。 悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，&好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！& 哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？ & 阿拉伯数字的由来 小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0&9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为&阿拉伯数字&呢？于是，他就去问妈妈:&0&9既然叫&阿拉伯数字&，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？& 妈妈摇摇头说：&阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为&阿拉伯数字&。& 小明听了说：&原来是这样。妈妈，这可不可以叫做&将错就错&呢？&妈妈笑了。 & 儿歌比赛 动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。 小猴第一个举手，开始朗诵：&进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。& 小猴刚说完，小狗又开始朗诵：&退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。& 大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：&它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？&大家同意并鼓掌祝贺它们。 & ﹤、﹥和﹦的本领 很久以前，数学王国比较混乱。0&9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。 三个小天使来到数学王国，0&9十个兄弟轻蔑地看着它们。9问道：&你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！& ﹦笑着说：&我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。我是&等号&，这两位是&大于号&和&小于号&，它们开口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。& 0&9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。 & 小熊开店 小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。 它们来到小熊的水果店。 &桃子怎么卖呀？&小猴问。 &第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。&小熊回答。 小猴又说：&如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗？& 小熊点点头。 &那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12&12=144元，对不对？& &正是，正是。&小熊讲。 于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。 晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：&都是你学习不好，我们才来教训你一下&，并把少给的钱补给了小熊。 小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。 & 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？ 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗 & 数学优秀小故事 有一个年轻的小伙子来找刘先生，并自我介绍说：&我叫于江，这次我带领了一个旅游团到香港旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想来住你们酒店。&
刘先生连忙热情地说：&欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人？&
&人嘛，还可以，是一个大团。&
刘先生心里一阵惊喜：一个大团，又是一笔大生意，真是太好了。 作为一个导游，于江看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说：&先生，如果你能算出我团的人数，我们就住您们酒店了。&
&你请说吧。&刘先生自信地说。 &如果我把我的团平均分成四组，多出一人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一人，再把分成的四小组分成四份，结果又多出一人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？&
&一共多少呢？&刘先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意，&没有具体的数字，该如何下手呢？&他是精明的生意人，很快说出答案：&至少八十五人，对不对？& & 于江先生高兴地说：&一点不错，就是八十五人。请说说您的算法。&
&人数最少的情况是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1&4+1=5（人），第二次分之前有5&4+1=21（人），第一次分之前有21&4+1=85（人）。&
&好，我们今天就住在您这儿了。&
&那你们有多少男的和女的？&
&有55个男的，30个女的。&
&我们这儿现在只有11人的房间，7人、5人的房间，你们想怎么住？&
&当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。&
又出了一个题目，刘先生还从没碰到过这样的客人，他只好又得花一番心思了。 瞑思苦想之后，他终于得出了最佳方案：男的两间11人房间，四间7人房，一间5人房；女的一间11人房间，两间7人房，一间5人的，一共11间。 于江先生看了他的安排后，非常满意，马上办了住宿手续。 一桩大生意做成了，虽然复杂了一点，但刘先生的心里还是十分高兴的。 & 聪明的小男孩 从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐；如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。 一天，国王指着宫里的一个池塘问：&谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要&赏&你们每人50大鞭。&大臣们被这突如其来的问题难住了。 正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：&我愿意见见这位国王。& 大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：&这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗？&在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗？ 其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：&这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水；如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水；如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水&&& 小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊！ & 一个故事引发的数学家 陈景润是家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的&陈氏定理&，所以有许多人亲切地称他为&数学王子&。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。　　 1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院。一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一个故事：&200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。 从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。 兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。（果果）
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