初三思想品德主观题!~拜托各位高手来帮帮我吧~~_百度知道
初三思想品德主观题!~拜托各位高手来帮帮我吧~~
语文：“直线一条、数学:请你对以上同学的观点进行辨析(ps题目:
在初三毕业班一次主题班会课上。”问、英语三科代表就“艰苦奋斗”发言——
语文科代表：“昔人已乘黄鹤去：“过去时。”
英语科代表，将来时。”
教学科代表，现在时
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初三思想品德 高手来辨析:有人认为:我国的社会主义处于初级阶段,经济建设是一切工作的中心,可以适当以牺牲环境为代价,促进经济的快速发展
辨析:有人认为:我国的社会主义处于初级阶段,经济建设是一切工作的中心,可以适当以牺牲环境为代价,促进经济的快速发展
错误,我国的国情没有变,经济建设为中心也不可变,经济建设不能以牺牲环境为代价,要以人和自然的和谐发展、可持续发展为根本举措.
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79七年级思想品德上册问答题总复习
七年级思想品德上册问答题总复习；＿＿班学生＿＿＿＿；1、什么是校训？你是如何理解的（或：校训有什么意；（1）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全；2、你所在的学校有校训吗？如果有，请说出来与大家；（1）校训：团结、务实、拼搏、创新（2）为中华之；3、材料：进入初中后，李林想课余时间多找老师请教；（1）你觉得李林的担心有必要吗？为什么？；没有必要；（2）
七年级思想品德上册问答题总复习＿＿班
学生＿＿＿＿ 1、什么是校训？你是如何理解的（或：校训有什么意义？）（1）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。（2）校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史专统，体现了学校的文化追求和精神风貌，经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深地影响着一代又一代的学生。2、 你所在的学校有校训吗？如果有，请说出来与大家分享。如果没有，请你写出一句能在今后指导你学习生活的名言警句。（1）校训：团结、务实、拼搏、创新
（2）为中华之崛起而读书。3、材料：进入初中后，李林想课余时间多找老师请教，但又担心老师说他上课不专心听讲，一时犹豫不决。（1）你觉得李林的担心有必要吗？为什么？没有必要。因为老师是我们学习的指导者和做人的引路人。无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教，我们要大胆地走进老师。（2）李林在向老师请教时要注意哪些问题？①要有礼貌，尽量在老师不怎么忙时去请教；②准备好要问的问题，对问题自已有什么理解；③准备好纸笔，把跟老师讨论的内容记下来。4、材料：林琳在小学时学习一直比较轻松。进入初中后，她觉得学习任务重、难度大了，再加上自已不注意听讲，作业就不会做了。（1）林琳出现这种情况的原因是什么？①初中老师授课方式不同于小学老师；②林琳还不适应初中的学习。（2）请你告诉林琳，她应该怎么办？①要调整自已的学习方法，初步培养自主学习的能力；②在学习上更加主动、认真和努力。5、小学和初中在学习方面有什么不同？我们应该怎样适应初中的学习？（1）①初中课程多，内容系统化和深化了；②学习任务重、难度大；③初中老师授课方式不同于小学老师。（2）①要调整自已的学习方法，初步培养自主学习的能力；②在学习上更加主动、认真和努力。6、 进入中学，我们为什么要适应和遵守新的规则？制定校纪校规的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。我们要自觉遵守校纪校规，学会自我约束和管理。7、材料：王康进入中学后，决心要改变过去在小学成绩不理想的状况。上中学的第一天，他为自已制定了一份学习计划：①刻苦学习，各学科成绩要稳获全班第一；②少休息，多学习；③遵守校纪校规，积极参加体育锻炼；④每天为同学、班级做一件好事。（1）王康的这个计划可行吗？为什么？不可行。“凡事预则立，不预则废”。但是王康在制定学习计划时，没有认识到计划要切实可行，目标不能定得太高，也不能定得太低，计划还要留有余地。（2）请你结合自已的学习实际，制定一个学习计划。①刻苦学习，各学科成绩均分达到
分；②适度学习，注意劳逸结合；③遵守校纪校规，积极参加体育锻炼；④每天为同学、班级做一件好事。（3）你认为在制定学习计划时，应该注意哪些问题？计划要明确具体、切实可行、体现自已的个性和留有一定余地。6、 李丽每天除了学习，还是学习。（1）她此“忙碌”地学习能带来好的学习效果吗？为什么？不能。因为她没有合理安排学习时间。（2）如果你是李丽的同学，你应该给她提那些合理化的建议？①要合理安排学习时间，分出轻重缓急，排好先后顺序；②安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。（3）针对初中新的学习特点和任务，我们应该掌握哪些适合自已的学习方法？①合理安排学习时间；②培养良好的学习习惯；③学会独立思考，自主学习；④学会从社会生活和社会实践中学习。7、 我们每个人应该怎样去珍惜时间呢？（1）要珍惜每一个今天；（2）要合理安排时间；（3）要善于利用零星时间。10、我们初中生应该如何独立思考、自主学习？要自觉、独立地制定学习计划和完成学习任务，初步做到不依赖老师和父母的督促与管理。11、材料：芳芳说：“我们班小亮的学习成绩最好，他的学习方法一定最好，我们可以用他的学习方法来提高自已。”（1）芳芳的说法对吗？请你告诉芳芳什么是最好的学习方法？不对。适合自已的学习方法是最好的学习方法。（2）好的学习方法是如何形成的？①要根据所学课程、学习环境和自身情况的变化，调整和改进自已的学习方法；②要借鉴别人好的学习方法，总结出适合自已的学习方法。（3）根据所学知识，反思自已的学习方法，说出你掌握了那些适合自已的学习方法？①合理安排学习时间；②培养良好的学习习惯；③学会独立思考，自主学习；④学会从社会生活和社会实践中学习。12、我们中学生应该怎样学会学习？（1）要经常反思自已的学习方法，不断改进和总结学习经验；（2）借鉴别人好的学习方法；（3）收集古今中外大学问家的学习故事。13、在紧张的学习过程中，我们怎样才能事半功倍？对此，你有什么启示？（1）在紧张地学习一段时间后，适时地放松一下，使大脑神经得到调节，有利于提高学习效率，收到事半功倍的效果。（2）我们要注意劳逸结合，不能一味地玩，也不能一味地学。14、我们同学之间为什么既要善于竞争又要善于合作？因为：（1）竞争可以充分调动同学们的主动性、激发进取心和创新精神；（2）合作给同学们提供了交流、相互学习的机会，有利于培养团结互助精神和协作能力。15、你如何学会比自已成绩好、水平高的同学进行竞争呢？（1）要有竞争意识，勇于和他人争高下，给自已树立竞争目标，寻找竞争对手，激励自已不断向前；（2）竞争的最终目标是实现共赢，结出共同进步的硕果。16、在学习上，我们要取得好的学习成绩，为什么要善于与他人合作？（1）相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径；（2）能扩大知识面，提高学习效率和创造力；（3）能增进同学间友谊，促进自身素质的提高。17、材料：自习课上，赵明对着一道数学题发呆，百思不得其解，只好向班里的数学高手李杰请教。（1）李杰应该怎么做？为什么？把解题思路、方法告诉赵明，因为竞争的最终目标是实现双赢。（2）在学习生活中，属于不合理竞争的行为有哪些？①为了竞争而封闭自我；②为了竞争而用排斥同学间的交流来提高自已的名次。（3）这些不合理竞争有什么危害？不利于对方进步，也不利于自已的发展。18、为了培养我们中学生文明娱乐、健康休闲的习惯，请你完成以下实践与探究：（1）你知道哪些属于文明、健康的休闲娱乐活动（或：高雅的生活情趣）？读书看报、绘画、唱歌、跳舞等。（2）哪些属于不文明、不健康的休闲娱乐活动（或：低俗的生活情趣）？低俗的生活情趣对我们的成长有什么危害？①学生抽烟、喝酒、看黄色书刊、沉迷于网络等。
②影响身体健康。（3）我们应该如何做到文明娱乐、健康休闲（或：青少年在娱乐与休闲中应该坚持哪些正确的原则）？要玩得健康、节制、节俭和有个性。（4）中学生怎样用行动抵制不健康活动的侵害（或：怎样培养高雅的生活情趣）？在紧张地学习一段时间后，积极参加体育、音乐、美术等活动。（5）娱乐休闲活动有什么作用（或意义、好处）？①可以使我们劳逸结合，提高学习效率；②可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养高雅的情趣，促进我们全面发展。19、我们中学生应该养成那些良好的学习习惯？怎样才能养成良好的学习习惯？养成良好的学习习惯有什么重要性？（1）勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习等；（2）坚持不懈地重复正确的学习行为；（3）①习惯造就成功；②在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。20、在学习过程中，我们中学生会存在哪些不良习惯？这些不良习惯有什么害处？如何消除这些不良习惯？（1）一心二用、浅尝辄止、遇难而退等；（2）学习成绩提高不上去；（3）要专心致志，刻苦学习，持之以恒地学习。21、材料一：小伟刚刚适应初中学习生活，就面临着一些问题和烦恼：“我为什么长得这么矮。这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有？为什么有的女同学长了青春豆，我也长了青春豆？为什么我不敢和女同学交往？??”材料二：小强小学时是个很听话的孩子，可上初中后，他做起事来我行我素，在外做事也不告诉父母，常常使家长着急。（1）青春期会给我们带来哪些问题和烦恼？①生理变化
②青春的萌动
③闭锁与开放
④依赖与独立（2）小伟出现这些烦恼正常吗？为什么？正常。因为青春发育给我们带来成长的喜悦，也给我们带来一些问题和烦恼，这是青春期带给我们最珍贵的礼物。（3）小伟怎样做可以解决这些烦恼？①了解必要的生理和心理知识；②培养健康的兴趣爱好； ③参加集体活动；④找好朋友、家长、老师倾诉，寻求帮助。（4）小强出现这种变化的原因是什么？小强开始从依赖走向独立，有了独立意识。（5）你赞成小强的做法吗?为什么？不赞成。因为这样做会使父母和孩子之间的矛盾更加严重。22、小明认为：“正确认识自己，就是要善于认识自己的优势和长处”。（1）你认为小明的认识正确吗？不正确（2）请你告诉小明可以通过哪些方法认识自己？①比较评价
②他人评价
③心理测量与评价（3）比较评价和他人评价的要求各是什么？比较评价的要求：要实事求是、客观地认识自己和他人，不隐瞒、不缩小、不夸大。 他人评价的要求：①要独立思考，具体分析，正确对待；②有则改之，无则加勉。（4）小明该如何正确认识自己？①要实事求是、客观地认识自己，不隐瞒、不缩小、不夸大；②要对自己做出全面的、一分为二的评价；③以变化和发展的眼光看待自己。（5）对正处于青春期的青少年正解认识自己有什么重要意义？可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化。23、有一位老师问一个学生：“你希望成为怎样的人？”学生回答：“老师，我只能成为我自己。我曾经努力想成为别人，但是我失败了。”（1）学生幽默的回答反映了什么重要的人生哲理？每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。（2）我们每个人对自我积极的、健康向上的态度应该是什么？全面地认识自己，愉快地接受自己，激励、改正和发展自己。24、刘浩同学因个子不高而产生自卑感，甚至产生了憎恶自己的情绪，不敢和同学交往，不参加集体活动，严重地影响了他的身心健康。（1）如果你是刘浩的同学，你打算怎样劝说他摆脱烦恼？我这样劝说他摆脱烦恼：爱美之心，人皆有之。但是，人的外表不能由自己决定，只要我们选择坦然的态度，每个人都是美丽的。（2）如何塑造自己的形象？人的外表不能由自己决定，只要我们充满自信，多点学识、能力和高雅，每个人都是美丽的。25、小强是一个性格过于内向的人，从而影响了他的学习和生活。(1)如果你是小强的同学，你打算怎样帮他改变性格过于内向的问题？①要有自信；②要广交朋友；③不要孤芳自赏、自诩（xǔ）清高；④要学会表达自己的思想感情；⑤要培养广泛的兴趣。(2)什么样的性格特征是积极、健康的性格特征？自尊、自爱、自信、积极向上、乐观开朗、认真负责等(3)我们可以通过什么样的途径来培养良好的性格？①读好书；②交益友；③学榜样；④多参与；⑤常反省(4)每个人都有一定的弱点和不足。对此，请你谈谈自己的看法。每个人都有一定的弱点和不足，没必要为此而自卑，要愉快地接受自己，改进和发展自己。26、在法国巴士底监狱，有一位囚徒除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话。囚室的墙上长着一棵小草，他精心呵护，并对它诉说自己的思想感情。有一天，狱卒发现他的“怪癖”，便把小草拔掉了。从此，囚徒郁郁寡欢，很快就死去了。1)为什么拔掉一棵小草会给那个囚徒以致命打击呢？你从这个事例中得到什么启示？①那位囚徒没有交往对象，把小草当朋友，失去小草，他就更加孤独与寂寞，很快就死去了。②如果交往的需要得不到满足，就会影响身心健康，甚至危害生命。因此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。2)人与人之间为什么需要交往？（或：人与人之间的交往有什么重要性？）①是人类天性的需要；②是人类心灵和精神的需要；③是人类自身和社会发展的需要。3)你在与同学、老师的交往中有什么收获？①满足了心灵和精神的需要；②增进了同学间的感情；③学会了与同学们进行竞争与合作。4)正常的交往活动对于中学生的成长和发展有什么重要意义？中学生要健康成长就应该怎么做？（1）①有利于扩大知识面，增长见识，锻炼能力；②有利于情感、意志和人格的健康发展；③有助于道德、审美等素质的提高。（2）我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。27、小雄学习成绩很好，但别人向他请教问题时，他总是推托说：“自己想去！”他还常常给同学起外号，瞧不起别人。与同学有点小摩擦，也不能原谅对方。一学期过去了，小雄一个朋友也没有，他备感孤独。1)请你分析小雄为什么没有朋友？他如何才能获得朋友？①小雄不能帮助别人、不尊重别人，没有宽容和理解他人。所以没有朋友；②在交往中，要平等尊重他人、宽容理解他人、关心帮助他人。2)成功人际交往的前提条件和内在基础有哪些？平等与尊重、宽容与理解、关心与帮助、负责与合作。3)人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提是什么？我们中学生在与同学交往时，应该注意什么问题？①平等待人；②我们不应因家庭、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等待人。4)我们中学生为什么要学会尊重他人？在尊重他人方面，你应该怎么做？（1）①学会尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要；②是现代少年所应具备的优秀品质。（2）要尊重他人的人格尊严、个人隐私、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。5)关心他人的表现有哪些？怎样才能做到真正地关心他人？①对他人的关注、重视、尊重和同情。②关心他人的身体健康，及时向需要帮助的人伸出援助之手。28、文明的交往离不开基本的交往礼仪，成功的交往需要合适的方法和技巧。请根据所学知识，回答下列问题：1)我们中学生应该掌握哪些基本的交往礼仪和技巧？（或成功交往的艺术有哪些？或我们中学生如何做到文明交往、和谐相处？）①礼貌待人；②善于表达；③学会倾听。2)礼貌待人主要表现在那些方面？我们中学生讲究文明礼貌有什么重要意义（或重要作用、好处）？（1）①语言文明；②行为文明；③与人为善的态度。（2）①有利于人与人之间建立亲切、和谐的关系；②有利于社会的安定团结。3)我们日常生活中的礼貌用语有哪些？您好、请、谢谢、对不起、没关系等4)对他人的答谢要答谢时可以用哪些礼貌用语？①没什么，别客气；②我很乐意帮助；③应该的。包含各类专业文献、应用写作文书、生活休闲娱乐、中学教育、行业资料、高等教育、幼儿教育、小学教育、79七年级思想品德上册问答题总复习等内容。　
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