59新编日语第二册(修订版)第7课第8课第9课第10课课件
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新编日语第2册（修订版）第7课Q生日；文法学；一、补助动词あげる等表示授受关系；句型总结：；1、AはBに动词てあげる：A为B作某事；2、AはBに动词てもらう：A请B为自己作某事；ていただく也是该语法，此时B地位更高；3、Bはわたしに动词てくれる：B主动的为我作某事；てくださる也是该语法，此时B地位比我高；二、比况助动词ようだ表示比喻；よう在这里的意思是“好
新编日语第2册（修订版）第7课Q生日文法学一、补助动词あげる等表示授受关系句型总结：1、AはBに动词てあげる：A为B作某事。2、AはBに动词てもらう：A请B为自己作某事。（A常常为第一人称我）ていただく也是该语法，此时B地位更高。3、Bはわたしに动词てくれる：B主动的为我作某事。てくださる也是该语法，此时B地位比我高。 二、比况助动词ようだ表示比喻よう在这里的意思是“好像”。前面为体言＋の，或者用言连体形或者连体词。例：簸韦瑜Δ扦埂像梦一样。在体言＋の，或者用言连体形或者连体词还可以使用まるで（完全），以和ようだ相呼应。 例：まるで簸韦瑜Δ扦埂完完全全就和梦一样。另外，ようだ是终止形，也可以变为ような作为连体形，ように作为副词当状语。 例：雪のように白いです。像雪一样白。私のような人です。像我这样的人。 三、体言からの、への、での、との这里都是助词＋の的用法，其实这个语法很简单，要是直接就这么分析的话，反而不好理解，我们边看例句边分析吧。例：これは彼からの手です。这是他来的信。在这句子中，から表现出了一个起点：这个信是从他那里过来我这边的。书上是这么说的：“这个句子中的からの等于……から……にさしあげる的意思，の等于某个动词，是一种简略的讲法。”其实我们不必记得这么复杂，要是你想去仔细分析这个句子，那就记住，の指代了某个动词，至于究竟是某个动词，那需要从上下文去了解。但是，普通意义上来说，我们只用把体言＋からの××理解为：从体言处来的××。同理，への、での、との也就容易理解了（分别直译为“给体言的××、在体言的××，和体言的××）：例：これはあなたへの手です。这个是给你的信。これはここだけでのしです。这话只能在这里说。（这是只能在这里（说）的话。）友_とのs束を忘れてしまいました。忘了和朊友的约会。四、たいした1这个其实在我上节课讲たいして的时候已经用到了。たいした就是たいして的连体词。例：たいしたものですね！真了不起啊！注意：要是后面是否定句的话，就表示这是不值得一提的事情。例：たいしたことはない。没有什么大不了的事情。五、格助词に表示用途、目的书上说，结句通常是用つかう、Iう、あげる、持っていく等动词结句。我倒是没有去背那些东西，因为这个语法其实只要根据句子就能看出に的用途。不信？我们来看看例句： 例：旅行の念にたくさんの写真を撮りました。拍了很多相片作旅行的纪念。在这个句子里面，其实我们可以试着把に改换成として，看能不能是否还是通顺的句子，要是可以，那么这里的に就是表示用途，目的的。 六、のにのに接在用言连体形后面。书上按のに用在句末和用在句中作了不同的说明，其实不必去分这么详细。我们只需要记住两点：第一、のに的意思是“可是”，第二，口语中常用于句末。搞定收工！等等，例句还没给呢～嘿嘿。例：この部屋がもうすごしければいいのに。这个房间再大点就好了。金のないのにぜいたくをする。本来没钱，却任意挥霍。七、终止形＋といい：……就好了该句型表示说话方对对方提出建议，或者希望。例：早く元荬摔胜毪趣いい扦埂要是早点恢复健康就好了。あした天荬坤趣いい扦工停明天要是个好天气就好了。八、ために：原因ため在以前我们学过的用法是表示目的，在这里也可以表示原因“由于”。ため是一个体言，所以前面应该是体言＋の或者用言连体形。例：が急にえるために、交通事故が多くなりました。由于车辆的急剧增多，导致了交通事故的增多。注意后句是表示结果的句子“所以……、导致了……”但是也可以采取这样的句式来将原因放在后面，就像中文的因果句“因为……，所以……”也可以改为“之所以……，是因为……”：例：昨日学校に来なかったのは病荬韦郡幛扦埂昨天没有来学校是由于病了。该句式是：……のは、……ためです。注意，这时候没有“に”了噢！ 补充语法点：21、在表示原因的时候，在含义方面，ため和から是没有区别的。在……のは、……ためです中可以将ため替换成から；但是在前句＋ために＋后句中，则是将ために替换成から。另外，から表示原因出现的频率要比ため高的多。2、ので也可以表示原因，但主要是使用前句ので＋后句的形式。 九、时间名词＋すぎ、まえ准确的说，这是一个短语。例：11:50：十二r十分まえ11:05：十一r五分すぎ大家记忆的时候，可以把すぎ和まえ的当用汉字也一起记住，这样会更方便记忆： まえ：前（既然是前，那么就是还没有到，所以“十二r十分まえ”也就是差10分钟12点了）。すぎ：^ぎ（十一r五分すぎ，11点过五分）。 十 、**と同じように：和××相同と前面是体言，而ように就是上面的语法二中的副词结构作状语（当然，日语里面没有副词这个说法，不过这里理解为我们中文或者英文的副词会更容易消化一些）我们来看看例句吧：例：わたしは李さんと同じように一生颐Bります。我和小李一样的拼命。当然，这里的ように也可以有上面的那些变化，比如连体词ような、终止形ようだ。例：これはあれと同じようなものです。这个和那个是一样的。注意，虽然同じ是“同一个”，但是ような表示的是“好像”，所以这个例句并不是说这个其实就是那个东西，而是很像那个东西。 新编日语第2册（修订版）第８课 日本Zと中国Z文法学 一、动词可能态动词在使用可能态的时候，表示的是该动作能够发生。其构成为一般都是动词未然形加れる：1、一段动词：去词尾的る为られる（其实也符合动词未然形加れる的变化，る的あ段假名就是ら）例：教える－－&教えられる教－－&能教2、カ变动词：和一段动词一样去る为られる例：来る－－&来られる但是要注意！此时应该读来（こ）られる。3、サ变动词：大家来先猜猜，する的可能态是什么呢？3应该是する－－&される吧？很遗憾，不是滴！实际上基本不用这个形式，而用词干加「できる」的形式。但实际上基本不用这个形式，而用词干加「できる」的形式。例：^は静かですから良く勉できます。图书馆很安静，能好好学习。私はまだ日本Zで文がk表できません。我还不能用日语发表论文。4、五段动词：以前在说到动词态的变化时，都会第一个讲五段，这次是最后一个讲，为什么呢？因为有些变化。按照我们上面说的，五段动词应该是变成未然形再加れる。事实上也的确如此：例：iむ－－&iまれる但是光达到这一步还不行，iまれる还会进一步进化，成为：iまれる－－&iめる。即将ma和re的声母和韵母相结合，成为meめ。这种变化叫做约音。这里说明一下什么是约音：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「ま」的发音是“ma”，其辅音是“m”，「れ」的发音是“re”，其元音是“e”，把“m”和“e”结合在一起，就成为“me”即「め」。关于约音的概念，不只限于可能动词，其他内容上提到的约音，都可以用此办法处理。因此，在五段动词中动词变成可能态，不必要通过复杂的变化，可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名，再加「る」就可以了。如：目赡芏适堡耄[ぶ的可能动词是[べる；例：私は日本Zの新がiめます。我能读日语报纸。日曜日は休みだから、町へ行けます。星期日休息，所以能上街。要是以る结尾的五段动词，就更简单了，由于ら和れ都是同一个声母，所以直接约音成れ。 例：治（なお）る－－&治られる（此时的变化很像一段动词吧？可惜这是五段，所以！）－－&治れる。所以我也一直觉得，之所以要有个约音，就是为了区别一段动词和五段动词可能态的不同。二、なら：若是……的话なら作为助词，接在体言、动词、形容词连体形以及形容动词词干和形式体言の后面。其具体的含义有下面三个方面：1、体言なら：此时引出主题，后句为自信的语气：这方面的话怎么怎么样例：rgなら心配は要りません。时间上你不必担心。りんごなら、红富士がおいしいです。苹果的话，红富士的好吃。2、如果、要是怎么怎么样＝もし例：Wなら、彼のことを信じません。4要是我的话，才不会相信他。此时的用法是一种假定的情况。3、前项为某人提出的事情或者某人的打算为条件，后项表示说话人的意见。例：日本Zをうのなら、平⒚槭激幛郡郅Δいい扦筏绀Α若是学日语的话，也许还是动平假名学起的好吧。对于なら的用法，其实不必记忆这么多，我要是不做这期栏目的话，其实都忘了有这么细致的分法了，以前我都只是把なら理解成”若是……的话“就足以以偏概全了。关于なら、たら、动词假定形之前的区别，很多日本人都不清楚，这个帖子讲解的比较细致，大家可以去看看：三、副助词ばかり表示概数及限定1、数字＋ばかり：表示大概的数量例：五十元ばかりJしてくれませんか。能借我５０元吗？2、每次＋ばかり：表示限定范围、“净是、全是”例：最近净いことばかりあります。最近尽是好事。注意：是ばかり，不是はがり噢！初学者很容易写错。 四、副助词まで：表示程度、界限该词用语体言、用言终止形后，表示事物程度：直到……的程度，到……地步；也可以表示限定范围：……算了。例：ここまでです！这句话常常在动漫里面看到，出现的情况一般是某某遇到危机，主角登场，清清嗓子大喊一声“到此为止！”然后再根据当时的心情和具体的人物，加上诸如“帝国华击团参上！我要替月行道消灭你！为了维护世界的和平，为了防止世界被破坏，坚持爱和真实的罪恶，跨越银河的火箭队的两个人，白色的未来有光明的明天在等待，喵喵……”例：いやならやめるまでだ。若是不愿意，不干算了。其实我们可以把まで是表示终点的这个含义联系起来理解这里的语法点。 五、たいして……ないたいして是副词，汉字写大して，后面接修饰的部分，然后以否定结句。表示：并不怎么样………（其实可以直接根据字面意思来理解为，并没有那么大的……）例：今度のYは大してyしくないのに、合格しませんでした。这次考试并不那么难，但还没有过。以前在大学玩大富翁4的时候，里面有个角色被整治了，就会崩出一句话：たいしたことはないさ！没有什么大不了的！用法也是一样的，但是这里面的たいした是连体词。 六、とても……ない：无论怎么也不……、怎么也……这个搭配是起加强语气的作用，表示讲话者在思想上或者能力上难以接受，不可能实现。我们在例句里面分析一下：例：重くてとても持てません。5包含各类专业文献、专业论文、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、文学作品欣赏、行业资料、中学教育、高等教育、各类资格考试、59新编日语第二册(修订版)第7课第8课第9课第10课课件等内容。　
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