日记 ［rìjì］
日语字典：(rì)　
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日記.日誌.『量』 篇 piān; ［段落の数］段 duàn; ［帳面の数］本.
　 ■ 日记本／日記帳.
　 ■ 记日记／日記をつける.
　 ■ 工作日记／作業日誌.
『日中』“日记”は個人で書くものをさし,日常生活用と仕事用の両方についていう.您现在的位置：
观察日记怎么写
来源: 作者: 时间: 13:50
观察日记怎么写
观察日记写作技巧简述 观察日记十指把生活中看到的事物记录下来，不论是山川地貌、奇异景观，还是动物、植物、趣闻场面等等。学生写观察日记时，要注意技巧，掌握方法。观察日记怎么写？下面是关于学生写观察日记的技巧和方法，供学习和参考。
一、观察要抓住特点、突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊地方写具体，才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重，有了特点和重点，景物就在脑海里了。如《宁静的月夜》就抓住了月夜宁静的特点：“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座玉雕，庄严而美丽。”而且这篇日记重点写了月下的小河：“晚风吹来，波光粼粼，就象无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边的沙滩上，有许多人在那里乘凉，显得十分轻松、和谐。”这篇日记因为抓住了月夜宁静的特点，突出了重点，所以读了之后印象深刻。
二、观察要有顺序，写出来才层次清楚。从上到下从左到右、从外到里，或先中间再两边。如《泡桐树》从闻到花香写到泡桐花：“……我拾起一朵，看到了紫色的泡桐花多像一个小喇叭呀！喇叭分成五瓣，里面有几根像极细的粉丝那样的细丝条。他们顶着两粒像白米饭粒那样的花蕊，这花的形状就是从外到里写的。泡桐树写得也有顺序：先写花香，再写花形，然后写树叶，最后写树干。所以这篇日记给人以清晰的感觉。
三、观察要有点有面，边看边想。不论什么景观和事物，首先要对整体、全貌有详细的了解，然后才能抓住其中一点或几点进行观察。这样写出来才形象、具体，使人有身临其境之感。特别要注意借景抒情，山川景观、动物植物本身没有什么情，然而我们人，却因经历不同，认识、爱好有别，所以看事物也自然有了感情色彩。所以写日记要把观察时的真情实感写出来，这样的观察日记才新颖有趣。如观察日记《国庆节观焰火》一文，“突然，三颗红色的信号弹从江那边蹦了出来，紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷的焰火有红的，有绿的，有黄的，还有紫色的……有的像菊花，有的像瓜藤，这些焰火在空中噼噼啪啪的响着，真是热闹。这些焰火散布在天上，好像眨着眼睛的星星，映照在江面，长江仿佛成了一条斑斓的彩带……”喜爱欢快之情充分地在字里行间流露出来了。
写观察日记，重在观察二字上，只有通过认真、仔细的观察，再掌握一定的技巧，就能写出很好的观察日记来。下面提供十篇观察日记范文，供学习、参考。 第一篇：观察云彩
今天下午，妈妈骑车带我去上学。在上学的路上，我无意地抬头望一眼天空。
啊，那云彩可真漂亮呀！我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动，还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子，它们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边，有一朵小云彩，它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可爱的小白猫，它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了，也不对那三只正在打架的大公鸡说。
这些云彩虽然并不引人注目，但这些大小不相同的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画，只要你去观察去思考，就可以把它们想像成动物，生活用品…… 第二篇：观察日记_蚂蚁最爱吃啥
作者：浙江瑞安安阳实验小学三（6）吴加勉
今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥？
我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望！
我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢！说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。
然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。 第三篇：观察蜗牛
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。 第四篇：小狗打架
大家有没有见过小狗打架啊，但我可是亲眼见过！
星期六，我刚一到奶奶家门口，就看见两只小狗在为了争一块骨头打的不要开交。那只小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它毫不示弱的追了上去，就这样，它们追来追去，又跑了回来。
小黄狗终于发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。小黑狗使劲的挣扎着，嘴里还“嗷嗷”的叫个不停，一声比一声叫的更响亮。过了一会儿，下面的小狗不再挣扎了，声音叫的也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头，刚想上去帮它，只见小黑狗突然一抬头，挣脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。小黑狗翻过身来，又咬了小黄狗几口，小黄狗凄惨的叫着，灰溜溜的逃走了！战争终于结束了。小黑狗大摇大摆的走到骨头跟前，津津有味的啃起了自己的“战利品”。
我亲眼目睹了这场“狗王争霸”的激烈场面。真是一场有趣的“战争”啊！ 第五篇：观察母鸡生蛋
张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。
我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！ 第六篇：可爱的大公鸡
奶奶家有一只漂亮的大公鸡，每次去奶奶家我都要好好观察它。 　　你看，它的头上长着像火把一样的鸡冠，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。 　　大公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分灵敏，但只要它动一下，就逃不过大公鸡的眼睛。今天早上，我就亲眼看见一条小虫刚刚从草丛中爬出来散步，就让大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了。就这样，小虫成了小公鸡的美餐。 　　这只大公鸡真可爱。 第七篇：观察文竹
我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。
文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。
文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？
无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹―向是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮得更加柔美；下雨，只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么，都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。 第八篇：观察芦荟
我们家的阳台上有一盆芦荟，长得很旺盛。
这盆芦荟全身绿绿的，只有十几片叶片。我注意观察了一下，芦荟的叶片都是外面的大中间的小，可见芦荟都是从里面先长出来的。叶片背面是鼓鼓的，内侧又是凹进去的，摸上去感觉是那么肥厚。每根叶片的两边长着一排尖尖的小刺，摸上去很扎手。叶片下面很粗很宽，越往上越窄，到顶端就更尖了，整体看去，每根叶片就像一把尖尖的匕首。
此刻，我闲得无聊，就用小刀割了一截叶片下来，断口处马上流出一股透明的液体，用手摸一下，很私稠。往上一拉，会拉出一根长长的丝线。据说，芦荟叶片里的这种液体可以美容，还可以止血。
我又仔细看了一下这盆芦荟，发现有一片叶子完全枯萎了。为了不影响它的整体美观，我赶紧用手中的小刀将这枯萎的叶片割了下来。
芦荟是一种肉质性的植物，很耐干旱，生长也很快。据说在我们中国有很多的农民在自己的地里大量种植了这种植物，因为它有很高的经济价值。观察日记怎么写 第九篇：观察茉莉花
我家有两盆茉莉花，茉莉花已经在我家生活了三年了，长了三年的茉莉花看上去也没多少高大，一直都是种在花盆里的。枝干不是那么的粗壮，皮皱巴巴的，好像鳄鱼的皮。树叶绿绿的，油亮亮的，但不会一直保持软软的。绿绿的叶子呢，时间长了，慢慢地会变老，变硬，变大，颜色慢慢的变深。到了冬天，茉莉花的叶子就凋谢了，春天又会重新发芽。
开花时花朵是雪白雪白的，还有淡淡的清香，远远望去，就像白玉般金银闪亮。数数花瓣有七、八片左右，它们不是一朵一朵的开，而是几朵几朵一起开。花儿有的独在枝头，好像在寻找伙伴；有的三五朵在一起，好像在说悄悄话；还有的七八朵在一起好像在开会呢。有的含苞欲放，像一位位腼腆的小姑娘不敢把脸露出来；有的半开放着像用细嫩的小手捧着脸庞；还有的昂首怒放，花枝招展，向人们展示着自己的美丽笑脸。花瓣就像摇篮，花蕊像摇蓝里的小宝宝。多么有趣啊！夏天每次花儿凋谢的时候，妈妈会给花盆里洒上化肥，为了它下次能够开出更多更大的花儿。
我爱我家的茉莉花，希望它能在我们家健健康康的成长。 第十篇：观察含羞草
我一直都觉得含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！前几天爸爸给了我一个惊喜_买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。
含羞草的叶子是一串一串的，看起来好像就是一大片，但仔细地看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，向相反的方向，好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成串的叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢？难道这就是它得名的原因吗？在我百思不得其解之际，爷爷走过来了。我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：“多好学的孩子啊！”他用手摸着我的脑袋说，“含羞草的叶子和叶柄里面。有很多水分，当人用手摸它的时候，叶子中的水分就会流到其他地方，叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那叶子就垂下头来了。”
“哇！爷爷你真厉害，竟然知道这么多！”爷爷狡猾地笑了。原来含羞草害羞的时候不单单是向上卷曲的，有时还会垂下头来。我恍然大悟地回到了房间，突然瞥见我书架上的《十万个为什么》。我打开目录一找，找到了“含羞草为什么害羞”的问题。我立刻翻开答案查看，书上说的竟然跟爷爷说的一样！原来这就是爷爷的秘密！在书上，我还知道含羞草的害羞是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它也会害羞起来。
原来我的身边就有很多知识，我一定要好好学习，发现我身边的美！真感谢爸爸给我的惊喜！　　
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日记要怎么写呢？
认为今天没发生什么事，不知道该写什么，即使有，也觉得到了初中还写这样的文章很幼稚。帮帮我吧选为正确答案追加60分我是因为没素材
我平常都是写议论文，我不大懂得写，应该怎么写我是说平常的日记，诗歌，可记叙文确是个大头，都写得很不错
提问者采纳
这样才算对这件事有一个深刻的认识，这些都是很好的日记材料、练手，所谓“眼观六路；要表现他团结友爱，其他人就要做为次要人物，耳听八方”、玩，你遇到了哪些困难，那里面有很多营养。
看到的事、动口的能力有哪些新的提高？
（三）日记的材料在人与人之间的交往中，都有根精彩的镜头，许多好材料，你们最熟悉。对于观察得到的日记素材？主要写他什么精神，远近，有你佩服的好朋友，几个人同时做的感人的举动，有意思的场面。在这里你们得到父母的温暖与慈爱？有什么长处和短处。人与人之间交往中会有各种各样的关系，有很多使你感兴趣的事，再观察复杂的事物，或者得到了老师，耳，就要把观察到的情况进行分析，有什么可写的。
我们的学习科目不少，你在思想上受到什么教育。为了帮助同学们打开思路。一件美好的事物？做到准而不偏、眼要象雷达一样。
同学们生活在班集体里、苦恼和困难，他把水让大家分喝了，又要象显微镜一样，有待你们去挖掘，一定使你受到感染和教育、脑等感官观察事物了，深而不浅。
2，特别要细致观察事情经过的主要情节，观察点的移动。再有要分析人，使你懂得很多道理、帮助和教育，钳住不放，就是说观察时感官要灵敏，生活在学校，如家庭，同学之间形成团结友爱的关系、姿态。
2，同学之间的关系，遇到这样一件事：“今天我什么事也没做呀，以及你们敬爱的老师，了解到祖国的山脉河川？提高了什么能力、增强团结！就是上课。
思考就是要提炼感受，而悟出了很多道理。比如？分清从属主次，你的学习态度怎样、回家，有教训、事的关系。长此下去，视野要宽阔，及人与人之间的关系。
总之，朝夕相处？日记的内容就在你的生活中？讨论的结果怎样，你就会发现它的。这就是人物素描日记，对于父母，你产生了什么感情，可能也有不高兴的事？性格有什么特点、家长、物都要留心观察；想一想人，去寻找，要写的事。
大地储藏着丰富的矿藏、校工等各种各样的人、颜色，比中区别。要写好这件事、物不同于其他事物的突出特点是什么，一个玩具等.观察什么内容呢。
鲁迅先生说。家庭中一定有欢乐的事，他们都有什么兴趣爱好，能看到细微的东西、事，你得到哪些美的感受：要看清物的形状。同学们是怎样发扬小主人的精神，少先队员和小队长之间的亲密关系。可见锻炼自己的观察能力？老师在课上讲授很多各方面知识。总之？在克服学习中的困难时。想一想这些事到底有什么意义，我们在夏令管登山活动中。活动的形式多种多样、教训可总结、发现新人新事。首先要分析主要人物是谁？对你们有些什么好的影响？做到同中抓异.观察之后要进行认真的思考和分析，写出你对他们的感情、耳、手工课都掌握了哪些技能技巧。在学习中你经常和同学讨论些什么问题、同学的指点。你们学语文，说明你已经学会用眼，竖起耳朵，要全面看清事情发生、发展，到山顶后、动手。
总之、事。事是人做的？等等这些也是写日记的好材料，充分地运用自己的眼睛？所有这些都会有很多体会和收获、科技常识，还学习体育、事和物，比如一个人，既看静态，然而怎样才能捕捉住这些材料呢，每项活动各有特色；生活就象海边的贝壳，关心他人的精神，上下，那么“让水”就可以不写.在学习中。做到这几点、做作业、耳朵，一盆花，也得到他们的关怀？”
日记内容从哪里来的呢、书报影视。
每个同学的家庭也是一个集体、景，登山与天气的关系，有新的认识；这就要抓得准而不偏、物之间的联系是什么，这些也可以写进日记；你学到了哪些新知识.观察的方法，只要你稍加留心？对你喜欢的科目或不喜欢的课，这样还愁日记没的可写吗，才好下笔，要想抓住生活中的写日记材料。
观察物，也就是大家与这一壶水的关系。”可见，练思考，你是怎样学的。这些关系都是通过许多具体的事表现出来的。
3。比如：“留心各样的事物、结果的全过程，人的神态，要观察人物的活动、物。班队干部之间团结协作的关系？这些都可以写成很生动的日记，以上各方面都有很多内容可写，转眼即逝：
在锻炼自己观察力的时候，不一定深刻理解它.都有丰富的内容，也会熟视无睹？这里就要分清从属主次，都有心里话可说。生活就象万花筒，优秀同学与后进同学，听而不闻，五彩缤纷，睁开眼睛，物产资源。这些人都可以写进你们的日记中，随手捡来就是很好的日记材料，学英语，你要善于自我把握这种思想感情，而这一瞬间的动人镜头、娱乐、大脑，就要练眼，表现他更需要水、透彻，必要观察准确，都有经验，深入思考？美术老师给你们上美术欣赏课。课外你们接触的生活面是广阔的：一个腿有残疾的少年以顽强的毅力跟随小队的同学们一起登上了山顶，你一定有不少办法，并把它引向更深的境界。
以上明确了日记的材料从哪里来？首先只有认真地观察，写出他们动人的事迹，不能懒惰、兄弟姐妹。这时其他同学的水都喝完了、获得友谊的？学习了英雄人物和革命领袖的一些故事。家庭成员之间、探亲访友、体育卫生、或个人搞的活动，五光十色.？在各种课上你们动脑，互相帮助。
（一）日记材料在学习生活中。
学习是同学们生活中很重要的部分，写出他们的性格和特点，同学之间也会产生很多矛盾的，千姿百态，后来又转变看法的那些后进同学，生活中蕴藏着丰富的日记材料，观察要动脑筋，内外可以灵活掌握，一件事。仔细想想，互相谅解，也是有波折和变化的，当你学到一些历史知识时你有哪些想法，互相学长补短的关系等等，这就是写日记的内容，有着密切的联系、活动。
（二） 日记材料在课外活动中。在和同学相处中，去发现、事，首先要“留心”，可能也有曾经使你讨厌的。
3，必须进行分析，让我们一起展开生活的画卷，规模大小各异，那就会视而不见，因此？当你学地理知识，大家都是怎么表现的？这当中一定有体会。要特别注意事物之间的联系？你是怎样克服的。对事物的感受往往是边看边产生的？
凡是你们周围的人。只要留心观察：
1，学数学，有成功和失败，会在你心中激起感情的浪花、美术等等。
观察要有一定顺序，来寻找日记的材料吧，有你们亲密的小伙伴.在学习中，要及时抓住、音乐，在学习中有乐趣。相反如果不用心思，那么另一面的以顽强精神战胜残疾困难就要围绕重点写；如果要表现他顽强的毅力，只剩下这位同学带的一壶水没喝，使重点人物和事件要突出，就是全神贯注地观察，要先观察简单的事物，这只是一瞬间的事，才能了解周围的人.在学习中？体育课、家庭琐事，既能捕捉一闪即逝的东西，可写的事也是很多的，给你的启迪也不尽相同、制作绘画：参观游览。
同学们的课外生活是丰富多彩的？你是怎样认真地对待作业的，男同学与女同学互相关心？在这当中你一定受到了启发，使这种的认识能做到深而不浅，你们要象哨兵一样警觉；想一想这些人。
1，以一壶水贯穿整个事情的发展过程。你们所参加的各种活动，残疾少年“让水”时是怎样做的，是克服“日记没内容可写”的最好办法。
观察人、游戏娱乐。你们在一起学习、感情变化？要确定表现残疾的少年，才能获得写日记的材料，感觉到的事，即使很多有意义的事在你眼前，从整体到部分、高潮，又看动态同学们写日记最头疼的是没事可写。有的说
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写一篇今天的日记啊有感而发，这也可以是日记。”这就是你今天的感慨：“我是因为没素材，也觉得到了初中还写这样的文章很幼稚，你可以针对这个感慨，认为今天没发生什么事，即使有。你不是说
学校可以吗
再见了，我的校园
曾经以为，我就是被锁在笼子里的小鸟。一直，我一直在等待，等待那一天的降临，我可以展翅
高飞，从此摆脱6年的“囚禁”。然而，这一天终于降临了。终于可以打开学习的大门，从此离开，去追寻自己的未来。可没想到，原本被视为幸福的一天却是我最折磨的一天。从此以后，我不在可以踏进校门一步，不再可以回到那绿色的海洋 。6年的回忆刹那件化成永恒的回忆。那纯真的日子已被现实化成晶莹水珠，随着天气的热度转为蒸汽无情的输入我的大脑， 渗进我的每一个细胞，终于成为不舍得眼泪，毫无保留的从眼角流出。真想不到，我曾经最讨厌的的，竟然是我最怀念。
每天的黄昏，我校的大厅不曾安静过，淘气的欢笑溢满了校园，独特的文化长廊是我白走不厌的天堂。可爱的生物园永远是...
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出门在外也不愁让孩子写日记比登天还难，怎么办？
　　本期话题　　日记是把自己在每天学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来。著名作家老舍曾经讲过这样的话：“写日记是学习写作的‘基本功’。最好的窍门就是‘每天必写’，‘天天拿笔’，哪怕是写几十个字也好。”小学生如果能坚持写日记，可以积累生活经验和写作素材，积累知识，有利于培养观察能力、理解能力和表达能力。但现在的小学生在写日记时，存在着不少的问题，让我们听一听家长们困惑的声音和大桥文学教师的精彩解答！
孩子不知道写啥怎么办？
—素材分类帮到你
周楚诺家长：
孩子学校的老师要求每天写一篇日记，可是有时候孩子都不知道写啥，我问他今天在学校有没有发生什么有意思的事儿，他说没有！所以，有时候我干脆直接告诉他写什么内容！
大桥文学西安桥校区李世妍老师解答：
其实，孩子的问题主要出现在了日记的选材上。因为写日记和作文不同，目的就是不让学生受题目的限制，想写什么写什么，这也造成了学生不知道从何下笔的困扰。日记的取材范围很广，下面列举出一些学生身边的素材，相信会对学生日记的选材有所帮助。
一、校园生活
1.学习内容：学会的一首歌、一幅画；一篇有趣的课文，一种解题的技巧，平时测验情况，体育活动，作业的改正情况；2.与同学之间发生的事：帮助、委屈、纠纷、游戏；3.与老师之间发生的事：得到表扬、批评，一句鼓励的话，一个批评的眼神；4.校园季节性花草；5.读书感受。
二、家庭生活
1.养花草和小动物；2.做家务；3.家庭活动：聚餐、出游、体育锻炼，和家人游戏；4.逛书店、菜市场等。
三、社会生活
1.在路上、小区等遇到的人、事；2.亲眼目睹或者亲身经历的事，能给自己带来收获的事情。
1.天气情况（如下雪、打雷等比较特殊的天气）；2.喜欢的物品；3.介绍一本书、一部喜欢看的动画片、一个玩具等。
周楚诺 慧达小学 二年级（来自大桥文学西安桥校区，已在大桥文学学习一年）
日 星期六 晴明天就是母亲节了，今天我要给妈妈做一张贺卡，表达我的祝福。
我先贴卡纸。我选择了橙色和绿色的卡纸，这是妈妈喜欢的颜色。我把双面胶撕成几条，贴在其中的一张卡纸上，再把两张纸贴到一起。我又对折了一下，哈哈，有些贺卡的样子了。
然后，我开始装饰封皮。我用彩胶带贴了一个“小房子”，还在它上面画了一个小窗户，它就像我温暖的小家。我又剪了一个“心”形图案，并贴上了一面鲜艳的红旗，可漂亮了呢！
接着，我翻开贺卡，准备给妈妈写贺词了。我在贺卡的右上角写上了对妈妈的祝福，还有我想对妈妈说的话，有点肉麻，但妈妈肯定会感动的！
最后，我用上课时，老师奖励我的五角星贴在了卡片中间，这可是代表着我的认真和努力呀！就这样，一张漂亮的贺卡完成了。
我猜明天一大早妈妈看见这张贺卡，一定会高兴得跳起来的。
孩子只会写流水账怎么办？
—做好兴趣引导
张晟淑家长：
我家孩子倒是挺能写，每天都按要求完成日记，但是写的东西像流水账一样，一点儿意思都没有，有时候我气得让他重写，结果写出来的东西还是一个样！
大桥文学经典校区艾琬煜老师解答：
关于日记写成流水账的问题，是很多家长的困扰。其实，低年级家长不要过于担心这个问题，而要把日记作为一个兴趣引导，比如孩子写了一件“流水账”式的事，家长就可以装作不懂，给孩子提出一些问题，如：事件里的某个人妈妈没见过，能说说他长什么样子吗？这样，孩子就可以在日记中加入人物的外貌描写，由于不是作文，这样的外貌描写应该会更真实，更有新意，这样自然就锻炼了他的写作能力。很多的题材都可以运用这个“装不懂”的方法，把流水账变成特别炫的日记！对于高年级的学生，有了明辨是非的能力，则可以跟他分析日记与作文的关系。让孩子明白一个道理，日记是他自己的东西，可以随意支配，在自由的前提下，想怎么玩，想怎么创造都可以！但是，考试的时候，平时老师让写习作的时候，可就不能这样了，然后再告诉他们，其实日记如果写好了，会对作文很有帮助。这样，孩子自然而然地会将日记向作文方向“靠拢”，自觉地写好日记。
张晟淑 高新第一实验小学 三年级（来自大桥文学经典校区，已在大桥文学学习半年）
日 星期六 晴今天上作文课时，老师让我们描写自己最熟悉的人，我真不知道该写谁。但就在刚才，奶奶给我打电话，说明天来我家做我最喜欢吃的牛肉炖柿子。哈哈！我决定了，我就写奶奶！
奶奶做饭可好吃了，比饭店好吃一百倍，所以全家人都称她为“神厨”。
每年六月份端午节的时候，奶奶就会来我家准备包粽子的东西。她包粽子时动作非常熟练，拿着一根马莲，在粽子上绕了几下，一个粽子就成型了，妈妈也会过来帮忙。再过几周端午又要到了，今年我要跟着奶奶一起包粽子。
奶奶还有一个独门手艺，就是—做面条！每次到奶奶家没什么好吃的时候，奶奶就开始给我做面条。她的动作依旧很快，把面团揉一揉，擀平，再用刀把面切成条状，不一会儿就做出了许多面条，每一次我都吃得撑撑的。
“神厨”奶奶，她心灵手巧，一直都无微不至地照顾着我们全家人，我太爱她了。我得好好整理整理，把这篇介绍奶奶的文章好好写写，明天交到老师那儿，相信一定会得高分。
孩子不爱写作怎么办？
—把写日记变成好玩的事
李禹航家长：
我们家孩子其实平时作文写得挺好的，也总能得到老师表扬。但就是不爱写日记，我觉得他就是懒，但也不敢深管，怕越强迫他越不爱写！
大桥文学鼎惠校区朱晓琳老师解答：
这个问题的确很棘手，孩子把每天写日记当作一种压力，所以，如何引导孩子觉得写日记是好玩的事十分重要。这里给家长提供一些好的方法，可以尝试使用：首先，日记形式上要多样，不一定非得写字，也可以画画，做日计划，做报纸剪裁等；其次，从内容上，一开始可以引导孩子去选一些“偷懒”的日记办法，例如让孩子写10个可以不用写日记的理由，一个理由只需要写一两句话，写在日记本上，这也是一篇有意思的小日记；第三，引导孩子写一写观察日记，比如观察月亮，这一个月的日记写什么都搞定了，剩下的全部乐趣与精力就是去观察月亮！最后，就是培养学生写日记的成就感，用漂亮的本子，让孩子在里面创作各种类型的创意日记，形成一个个作品，最后集结成一个册子打印出来，再放上孩子的照片，这就是孩子的成长纪念册。这样，孩子一定会爱上写日记，从“要我写”变成“我要写”。
李禹航 长春市第108中学小学部 四年级（来自大桥文学鼎惠校区，已在大桥文学学习一年）
日 星期六 晴今天我们去春游了！早上我到学校时，同学们已经开始排队了，我
以为要迟到了呢，使劲儿地跑，跑到了才知道，还有一会儿才出发呢，当时真是吓死我了！
我们兴高采烈地上了大巴车。一个多小时后
我们终于到达了目的地—长春动植物公园。一下车我们就像脱缰的野马一样，东奔西跑，早就把旅途中的枯燥心情抛到九霄云外了。
老师先带我们来到百花园，春天是万物生长的季节，动植物公园到处都是春意盎然。在百花园中有一座人工湖，好像一面大铜镜一样。这里的鲜花在竞相开放，让人目不暇接。同学们像是快乐的小鸟，穿梭在花的海洋里，围着阵阵花香。我还照了好多照片呢，明天一定要记得去同学的相机里拷回来，妈妈刚刚还问我要呢！
还没欣赏够百花的美丽，我们又来到了动物园。我们先到了猴山，看到了机灵可爱的小猴子，它们在山上爬来爬去，好像在和我们捉迷藏一样，有趣极了！我又看到了“山中之王”的老虎、凶猛的狮子、胖嘟嘟的河马······好多以前只能在电视当中看到的动物。我真是太高兴了!
要是能不用上学，能天天去公园玩就太好啦！嗯……这样的美事儿只能在梦里出现，嘻嘻嘻，睡觉去啦！（来源：新文化报）
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