2015年青岛第十六中学录取分数线及成绩查询招生简章
发布日期： 09:46:56
《2015年青岛第十六中学录取分数线及成绩查询招生简章》是有志坤教育（）为你整理收集：
山东省青岛第十六中学招生简章厚重的文化底蕴青岛十六中创办于1954年。是首批省级规范化学校、省级绿色学校、青岛市文明单位、青岛市中小学德育先进集体、青岛市花园式学校、青岛市平安和谐校园；学校地处市内三区中心，地理位置优越，交通方便快捷；是经省教育厅和国家外国专家局批准的具备“接受外国学生资格学校”和&“聘请外国专家资格学校”。学校占地近70亩，建筑面积近2万平米。学校以“博学、明理、厚德、笃行”为校训，坚持“一切为了学生发展”的办学理念，六十余年的发展形成了良好的教风和学风，具有浓厚的文化学习氛围，是莘莘学子的读书圣地。&优秀的师资队伍在校学生2200人，教职工200人。中、高级教师占教师总数的72%。省市特级教师、优秀教师、教学能手、学科带头人等近40人，市级优秀专业人才、优秀班主任等近70人，学校设有青岛市名师工作室1个，12名教师被聘为市教研室中心组成员。学校常年聘请外籍教师。化学、物理、生物、体育组被评为青岛市先进教研组；高中化学组被评为青岛市职工诚信示范岗，高中数学组、生物组、化学组被评为青岛市教育局巾帼文明岗。多年的发展使学校形成了一支爱岗敬业、师德高尚、执着追求、勇于超越的优秀教师队伍。&创新的教学管理1.“适合的教育才是最好的教育”，学校组织教师认真研究学生，研究教材、教法和学法，为每一位学生提供“适合自己”的教学内容和教学策略，让每一位学生都能得到充分发展。&2.学校建立“导师制”，定期组织教师对学生开展个性化辅导，帮助每一位学生制定人生发展规划，建立个人成长档案，关注学生个性化成长，在生活、学习等诸方面让学生得到指导和帮助。&3.学校特别注重学生良好学习习惯的养成。“习惯决定命运”，每学期组织开展学习习惯强化月活动，督促学生做好“四个本”的整理和落实：高效学习计划本――让学生对学习任务每日一清，日清日高；听课笔记本――让学生记住课堂的精彩；作业本――让学生强化学习的难点和重点；集锦本（错题本）――让学生不再犯重复的错误。&4.学校在各年级教学中推广实施“激励式小组合作探究”教学，充分发挥学生在学习中的主体作用；学校开设近40门学校课程，供学生自主选择，为学生个性发展提供平台；另外学校还建立了家校“联络单”制度，将学生的学习情况、在校表现等及时与家长沟通，共同探讨教育策略，促进学生健康发展。&学校不断坚持培养和训练学生良好学习习惯，收到良好效果，实现了学生由要我学到我要学、我爱学的转变。&特色的德育管理1.学校以“激励教育”为核心，德育工作坚持“研究学生、激励学生、严律学生、成就学生”的指导思想，提出了“激励――永远是激发学生潜能最有效的教育方式”的教育理念，让学生在教师的激励中体验成功，用成功激励学生不断获得成功。&2.“习惯成自然”，学校每学期组织开展“圣陶杯”行为习惯强化教育活动。强化学生仪容仪表、文明礼貌、遵章守纪、友善相处和行为规范教育，教育学生“要成事，先做人”，使学生的道德素养和良好行为习惯不断得到提高，为学生提供优质的学习和发展环境。&3.学校一直坚持校内午餐和午休制度。学校食堂可以满足所有学生在校午餐；班主任和任课教师跟班管理，保证了学生的休息时间和午休质量，使学生始终保持充足的学习精力和饱满的学习热情，杜绝学生中午外出可能造成的各种隐患。&4.学校努力加强学生的自省和自律教育。学校定期组织学生开展“月谈”活动，了解学生学习和生活中的问题和困难，并及时加以解决；学校还组织成立了学生自主管理委员会、志愿者团队，开展志愿者活动、“无声自习”评选和常规检查活动，确保了学生自习学习质量和常规管理水平，同时为学生展示个人能力和提高自身素质提供了平台，让学生在不断的“体验、自省、自律”中健康成长。&学校通过组织&“感恩亲情”&“成长与责任”&“成人仪式”“家校心连心”“主题班会”等系列主题教育活动，为学生学习和成长提供不竭动力和良好环境，使学生学会感恩、学会待人、明理明责，健康成长。&现代化的教学设施学校现有教学楼3座、综合楼1座、食堂1座。现有建筑面积近2万平米，按照省规范化学校标准建设的教室宽敞明亮，每室使用面积67O，内设多媒体大屏幕投影系统和数字语音等最现代化的电教设备。开放式图书馆、地理教室、历史教室、机器人实验室、舞蹈教室、校园电视台、学术报告厅、阶梯教室等各功能教室齐全。建有300米塑胶运动场、人造草坪足球场、塑胶篮球场，网球场等。最新配置先进的集中供热系统，供热期内24小时供暖。学校基础设施建设地不断完善为提高办学水平提供了有力保障。&学校专业设施情况如下表：&名称数量名称数量名称数量物理实验室2个音乐教室2个开放式图书馆500O，藏书9万余册化学实验室2个舞蹈教室1个生物实验室2个美术画室2个阶梯教室容纳320人探究实验室2个数字语音室1个学术报告厅容纳300人通用技术实验室3个书库（300O）2个多媒体教室容纳128人机器人实验室1个校园电视台1个学生食堂满足所有学生在校就餐微机教室4个塑胶篮球场4个塑胶运动场300米地理历史教室2个排球场2个供热系统全自动供暖多彩的校园生活学校始终坚持素质教育，注重学生综合素质和能力的培养。目前，学校拥有海韵文学社、红瓦史学社、英语俱乐部、宇晨辩论社、星空话剧社、JDF街舞社、弈友棋社、SHOTY影像社、PHENIX动漫社、“机器人协会”等二十余个社团组织,学校多次获得了国家、省、市级机器人比赛一等奖，2011年青岛市第二届高中生校际辩论赛普通高中组冠军，2015年代表青岛市参加省中学生校际辩论赛荣获第四名，红瓦史学社、机器人社团获得青岛市中学生十佳明星社团，学校还是“青岛市中小学生书法联盟基地”，2015年全校有近百名学生在市级以上各种比赛中获奖，为学生全面发展和特长发挥提供了广阔的平台，丰富了校园文化生活，在此基础上，2015年学校创办全市首个书法特色班和公办学校第一个中澳班。根据学生的兴趣和特长，学校还成立了舞蹈、美术、化学、物理科技、生物实验等学科兴趣小组，并在老师的指导下定期开展活动，在2015年市第24届中小学艺术节技术展演中获得2项一等奖。学校每年举办的艺术节、体育节、运动会更是成为深受学生欢迎的活动。&丰硕的办学成果依托学校优势教育资源和全校师生的拼搏与智慧，坚持质量立校、特色立校，教学质量不断提升，学校发展又好又快。学校的德育管理和教学改革特色，多次在全市教育教学工作会上做经验介绍。学校根据学生特点和特长，科学规划学生发展方向，使每一个学生都得到充分发展，每年都有一大批学生升入高一级学校深造。近几年全市办学水平督导评估中连续获优秀和良好等高等级。荣获青岛市文明单位、青岛市中小学德育先进集体、青岛市中小学德育十佳品牌、青岛市教育局“三八红旗集体”、青岛市卫生先进单位、青岛市食品安全信誉度A级单位等荣誉称号。&山东省青岛第十六中学、霍尔姆斯学校报考指南●招生计划：&十六中普通高中班10个（书法班1个，中澳班1个）。&十六中霍尔姆斯学校普通高中班2个&十六中初中班4个&●收费标准：&十六中普通高中班：1600元/年，十六中书法班：1600元/年、中澳班：38000元/年。&十六中霍姆斯学校普通高中班：4000元/年&●特长生、特色班报名及专业测试时间、地点：&报名时间：&特长生：初中4月25--26日&&&&&&&&&高中5月2―3日&特色班：中澳班、书法班：5月3―9日&地点：16中一号楼教务处&测试时间：&特长生：5月9日上午8:00开始&书法班：5月10日上午9:00-11:00，下午13:30-15:30&中澳班：5月10日上午9:00-11:00，下午13:30-15:30&●招生咨询安排：&4月11、18、19、25、26日，5月2、3、9、10、16、17日，在校园内举行“青岛十六中、霍尔姆斯学校招生咨询开放日”，欢迎考生和家长咨询。&●5月5.16-5.21市内三区高中招生网上报名（特长生需同时报名）&●5月24日到第一志愿高中学校现场确认报名（含特长生）；&5月25日普通高中招生补充现场确认报名（含特长生）&●学校地址：&鞍山路5号（乘3、4、28、212、362、369路车到十六中站；乘33、224、310、318、319、605路车到鞍山路站；乘1、8、30、36、302、367路到海泊桥站下车，沿鞍山路东行300米）
青岛霍尔姆斯学校于1995年由青岛十六中与澳大利亚霍尔姆斯学院联合创办。是经国家外国专家局批准的具有聘请外国文教专家资格的学校。青岛霍尔姆斯学校在20年的办学历程中，不仅在普通高中办学模式改革中做出了积极有效的尝试，而且增强了自身的发展实力和综合办学能力，加强了教育的国际交流与合作，为学生的多元发展提供了平台，取得了良好的社会效益。&霍尔姆斯学校普通高中班简介青岛霍尔姆斯学校普通高中班的教学完全以青岛第十六中学的师资、教学设备和常规管理为保证，除了学习全部高中课程之外，另外增设了由外籍教师执教的英语听说学校课程，使学生实际应用英语的能力和水平明显提高。学生可选择在国内正常参加高考，也可以出国深造。办学上，青岛霍尔姆斯学校具有“门槛低、收费低、师资优秀、管理规范、学生出路多元”的优势，依托青岛十六中的师资和教学资源，充分发挥中外合作办学优势，近几年办学成绩不断提升，每年都有一大批学生升入国内高校或出国留学深造。&普通高中对接本硕连读直通班简介为进一步发挥中外合作办学优势，为岛城更多学子提供快捷经济的出国深造渠道，2007年我校与青岛大学霍尔姆斯学院、澳大利亚霍尔姆斯学院三方成功达成协议，联合设置普通高中对接“3+1+1”本硕连读“直通班”项目，即在青岛霍尔姆斯学校普通高中班毕业后，符合条件者可直升青岛大学霍尔姆斯学院，学制为：国内3年+国外1年（学士学位）+国外1年（硕士学位）的本、硕连读班。(详情可登陆学校网站或电话咨询)&〖霍尔姆斯普通高中报考指南〗l&招生计划：普通高中班2个&l&收费标准：4000元/年。&l招生咨询安排：&4月11、18、19、25、26日，5月2、3、9、10、16、17日，在校园内举行“青岛十六中、霍尔姆斯学校招生咨询开放日”，欢迎考生和家长咨询。&●5月5.16-5.21市内三区高中招生网上报名（特长生需同时报名）&●5月24日到第一志愿高中学校现场确认报名（含特长生）；&5月25日普通高中招生补充现场确认报名（含特长生）&●学校地址：&鞍山路5号（乘3、4、28、212、362、369路车到十六中站；乘33、224、310、318、319、605路车到鞍山路站；乘1、8、30、36、302、367路到海泊桥站下车，沿鞍山路东行300米）&●联系方式：&咨询电话：&67&84&
一、2015年特长生招生计划&1.青岛十六中招收特长生共24名。其中美术特长生16名、艺术特长生（器乐）3名，艺术特长生（声乐）1名，体育特长生（田径）4名。2.青岛霍尔姆斯学校招收特长生共6名。其中美术特长生2名、艺术特长生（器乐）1名、艺术特长生（声乐）2名、体育特长生（田径）1名。二、报名条件&（一）综合素质条件：市内三区应届初中毕业生，综合素质评价毕业总评全部达到良好（含良好）以上。（二）专业素质条件，具备下列条件之一：1.艺术特长生（美术、声乐、器乐）①具备该专业基本素质且在校期间参加过教育行政部门主办或参与主办的艺术类竞赛，集体项目或单项比赛获市级二等奖、区级一等奖以上；②参加过教育行政部门主办或参与主办的艺术类考级，获得6级（含6级）以上证书；2.体育特长生（田径）具备该专业基本素质且在校期间参加过教育行政部门主办或参与主办的体育竞赛，集体项目或单项比赛获市级前八名；三、报名时间和手续&报名时间：日―3日（星期六、星期日）报名手续：带①一寸近期免冠彩照2张，②学生证，③户口薄，④获奖证书原件及复印件，⑤毕业学校《推荐表》。四、专业测试时间和测试内容&日&期测&试&内&容备注5月9日（星期六）素&&描速&&写美术特长生参加8：00―10：3010：50―11：50声乐（自选一支歌曲演唱，自备伴奏带；练耳、视唱，抽签进行）上午8：00开始声乐特长生参加器乐（自选一支曲子演奏；练耳、视唱，抽签进行）上午8：00开始器乐特长生参加体育（田径）测试项目（专项）上午8：00开始体育特长生参加五、专业测试成绩公布&5月11日公布参加特长生测试学生成绩，公示拟获得特长生资格的学生名单。六、递补办法&已经获得特长生资格的学生放弃特长生资格后或达不到我校录取线，学校不再从未获得特长生资格的学生中进行递补。七、录取办法&获得特长生资格的考生第一志愿报考本校，初中学业考试成绩（不含专业成绩）低于我校录取线50分以内，依据专业测试成绩择优录取；获得单项比赛市级前六名的体育特长生，初中学业考试成绩（不含专业成绩）低于我校录取线100分以内，依据专业测试成绩择优录取。特长生初中学业考试成绩均不能低于青岛市普通高中特长生最低录取控制分数线。学校地址：鞍山路5号（乘3、4、28、212、362、369路车到十六中站；乘33、224、310、318、319、605路车到鞍山路站；乘1、8、30、36、302、367路到海泊桥站下车）&咨询电话：&&&&&&&&&&&&&&101084&专业咨询：(体育)&&（美术、其他艺术类）学校网址：http://www.qd16.qdedu.net
不少学校报名录取比超过10∶1，高的甚至达到18∶1&&&&今天起，学校会陆续发布录取名单&&&&校长们委托记者特别提醒：没被民办学校录取，并不代表孩子不出色昨天是杭城民办小学报名的日子。今年，杭城共有19所民办小学招生近2800人，比去年增加了300多人。民办小学报名仍然火爆，不少学校比例超过10:1；杭州锦绣育才附属学校小学部，今年招收60人，报名人数近1100人，约18:1。今年，各民办小学的面谈方式，更贴合幼儿园大班孩子的特点，不涉及识字、算术，而以游园、游戏、体验课等形式，更关注孩子的身体素质、行为习惯、学习能力等。同时，越来越多的学校把家长面谈放在了重要位置。这几天，各校会陆续发布录取名单。校长们也委托记者特别提醒，民办小学最后被录取的只是很少的一部分孩子，每个民办小学都有自己的办学定位、特色；没有被民办小学录取，并不代表孩子不出色，只表示孩子不适合那所学校。去报名是让孩子去感受不同学校的氛围，千万不要让孩子觉得“我去考这个学校没考上，是很大的失败”。&&&&民办小学报名依然火爆学校纷纷推出双语班今年，杭城新增了两所民办小学――上城区的娃哈哈双语学校，计划招生100人；滨江区的杭州二中白马湖学校，计划招生120人。另外，杭州长江实验小学今年比去年多招了一个班，学校今年启用武林府新校区，四至六年级的学生将入驻新校区。虽然民办小学招生人数增加了，但是今年依然相当火爆。这几年，民办小学的录取比例一直在攀升。采访中，不少家长告诉记者，报名民办小学，是想要孩子接受相对优质的教育。一位妈妈说，孩子的对口公办小学比较一般，不符合她心目中“优质”标准。公办不能择校，买学区房性价比又不高，只能来民办试试。一位妈妈说，对口公办小学其实很不错，但因为是热门学校，班额很大，“大班孩子受的关注就会打折扣，我们报的民办是小班化的，离家里也比较近。”公办小学不能择校、国有民办学校转制等教育政策，也是民办小学热度一直很高的一个客观因素。这几年，杭州倡导双语教学的民办小学越来越多，家长的需求也很大。新世纪外国语学校、杭州上海世外小学等报名很热。今年，杭州市崇文实验学校一年级招收的8个班全部为双语教学班。从校园网公布的数据看，有超过1300多孩子预报名。&&&&“零起点”下如何面谈孩子游戏中，更看中孩子多方面能力去年，浙江省教育厅首次以文件的形式明确一年级新生入学后要坚持“零起点”教学，民办小学的招生面谈，也要遵循这一点。各民办小学的面谈方式，也要更贴合幼儿园大班孩子的特点，不涉及识字、算术，而以游园、游戏、体验课等形式，更关注孩子的身体素质、行为习惯、学习能力等等。这些能力，是自然状态下展现的，而不是刻意准备出来的。今年，杭州新世纪外国语学校一年级新生招生，已有1200多人报名，今年共录取120名学生，4个班。学校今年的现场面谈，延续了去年的方式，每个来参加面谈的孩子，都随机参加学校的体验课。昨天。记者也在学校体验了一番。面谈推出的体验课共五种――科学工作坊、西班牙皇家足球、happy乐高、创意美术、rich&英语，这些课程都是学校的“全人浸润”课程中的一部分，让面谈的孩子们提前感受学校的课程，而老师们在过程中观察孩子。每门体验课为15到20分钟，12个孩子一个班，每班孩子随机体验两门课程。每个体验课都是外教授课、中教协同，还有两个观察员老师，从孩子的语言感知模仿表达能力、肢体动作协调发展能力、逻辑思维探究发现能力、情绪管理行为控制能力、集体意识合作协同能力等方面观察孩子，分别记录。&&此外，孩子们还要参与一门“自由游戏”课程。孩子们进入一个教室随意游戏，教室里会随机放一些道具，比如彩笔、蜡笔等等，学校聘请的浙江大学心理学专家团队给孩子们做团队游戏，从思维判断能力、社会交往能力、语言表达能力等方面进行观察记录。&记者在杭州长江实验小学采访时，看到面谈结束的小朋友们都很兴奋。一个小女孩说，面谈有跳绳、讲故事、听故事放物品，比如故事里提到“小黄鸡”取根红色吸管放在桌上，根据给定图形堆积木等。招生老师说，小女孩口中的积木游戏是在学校的“π空间站”数学体验馆里进行的。“我们不考写字算数等专业知识，我们看中的是孩子的语言交流能力、运动能力、思维集中能力等，特别是在团队中寻找并发挥自己角色的能力，所以今年我们的孩子八人为一组，进行完团队测试后，再进行单独面谈。”&&&&四页测评表200多道选择题&“考”家长的同时了解孩子成长今年，几乎所有的学校都会“考”家长。崇文实验学校、长江实验学校、新世纪外国语学校、时代小学、绿城育华小学、大关小学等等，都有涉及家长的面谈或者调查问卷，有些则是两者结合。昨天上午9点半，记者来到杭州长江实验小学。一楼的活动室被改成家长的问卷室，家长们纷纷围坐在被临时拆分的乒乓球桌前，认真勾画着眼前的问卷，问卷室里一片安静，乍一看上去，还真像是家长们的考试。家长们“考”的究竟是什么？记者借来问卷一看，今年的问卷与去年一样仍旧是两份，不过以往让家长苦思冥想的主观题没有了，两份全是客观题。一份是足足有四页纸的测评表，里面200多道选择题，分别从孩子的情绪、行为、父母的教养方式和家庭环境四方面考察家长的教育理念和孩子的教育环境，另一份则是孩子的学前教育情况调查表。负责杭州长江实验小学招生的教学科研室主任俞佳丽老师，正是这份学前教育情况调查表的设计者。“设计这个调查，主要是在省教育厅提出的‘零起点’教学的要求下，充分了解即将入校的学生的学前教育情况，了解孩子们的‘零起点’究竟在什么位置，以便学校有针对性地调整幼小衔接的教育策略，做到因人施教，因材施教。”俞佳丽表示，无论是测评问卷还是学前教育情况调查表，都不会影响孩子的正常录取。“这些采集到的数据，我们要花上一个多月的时间才能完成基本的统计分析。”在新世纪外国语学校，家长面谈分两块，先要做一份家长问卷，然后再和招生老师做个访谈。在家长问卷中，学校结合特色、育人目标、理念，设计了一些题目：比如家庭成员是否赞同选择寄宿学校？觉得孩子身上的哪种气质，和学校几大培养目标最契合？而现在孩子最缺乏的素养又是什么？学校有90课时的家长义工制度，家长能为学生发展做些什么等等。在家长访谈中，招生老师会和家长面对面沟通，询问一些问题，比如“为什么选择本校，最吸引你的是哪些方面？虽然是住宿制学校，但是学校希望双休日有质量高的亲子陪伴，平时谁管孩子多一点”，等等。在问卷和面对面交流中，学校会了解家长对学校的了解程度、对孩子未来发展期望、教育理念和学校的匹配程度。
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我是河北的一名高考生（体育），体育成绩320分，文化成绩206分，能报那个学校，今年各高校招生人数有多少，怎么查我的分数排行名次，现在要报志愿，很是迷茫，请大家帮帮我，谢谢了
我想查一下我的体育成绩、文化成绩的的名次，可是找不着，不知道报那个学校保险，河北体院，邯郸学院，廊坊学院，衡水学院，保定学院，这个几学校当中我那个做为第一志原保险一点呢，怎么查这几个学院历年录取的分数和人数呢？
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是五年级吗?自己好好想想吧!现在学习要靠自己的!加油了!相信自己,一定会成功的啦!我对你有百分之百的信心啦!要加油哟!^_^
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来源：环球网校（edu24oL）
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　　2014年本市中考报名确认考生人数为8.9万，比去年减少3700余人。调查发现，今年北京中考中招呈现出“两增两减”的新变化。特长生招生比例继续缩减，并且全面取消了择校生。同时，名额分配比例与去年相比翻了一倍，部分示范高中的整体招生计划也有所增加。北京市教委相关负责人表示，这一系列措施是为了进一步促进义务教育阶段的均衡发展，使优质高中的生源变得更加多元化，促进高中的多元发展和特色发展。
　　全面取消择校生
　　根据北京市教委的要求，从2012年开始，本市计划分三年逐步取消中考中招的择校生。2012年招收择校生比例为18%，去年降低至10%，今年则把这10%的择校生比例也完全去掉了。
　　择校生是学校招生计划的补充，部分学生因为没能达到报考学校的录取分数线，而通过多交学费或者联合培养的方式获得在该校学习的机会，这部分学生就被称为择校生。近年来，本市中考择校生计划一直纳入招生计划中，并实施“三限”政策，即择校生分数不低于学校正常录取分数线20分、择校生比例不超过学校招生计划的18%、择校费标准每名学生不超过3万元。同时，北京市教委一直鼓励有条件的区县探索试点取消公办普通高中招收择校生的政策，对于试点取消择校生的区县，在编制普通高中招生规模时予以适当照顾。今年完全取消择校生以后，把去年10%的择校生比例用于名额分配，推进名额分配比例的增加。
　　2012年，教育部等七个部门共同出台意见，计划在三年内取消公办普通高中招收择校生。从2012年起，本市开始逐年减少择校生比例，去年已从最初的18%减至10%，今年将按计划全面取消择校生。
　　中招特长生比例缩减
　　今年，本市中考中招继续减少特长生招生比例，预计到2016年，特长生招生比例将不超过学校招生计划的5%。
　　从北京市教委获悉，今年经批准的文艺特色校、体育传统项目校和科技示范校，可根据学校实际情况面向全市招收部分文体科技特长生。特长生要参加全市或区县在5月组织的统一测试才有资格报考。根据北京教育考试院公布的“2014年北京市体育传统项目学校、艺术特色学校和科技示范学校特长生招生计划”，今年有103所中学计划招收艺术、科技、体育特长生，共计划招生1895人，比去年减少了190人。
　　根据招生计划，今年全市86所中学共计划招收848名体育特长生，招生项目包括乒乓球、篮球、田径、健美操等;57所中学计划招收艺术特长生855名，招生项目包括管乐、舞蹈、民乐、美术、书法、声乐、主持等;33所学校可招收192名科技特长生。
　　本市大部分中学的特长生招生计划与去年相比均有所减少，其中，北京三十五中今年计划招收特长生50人，占到招生总计划335人的14.9%，特长生招收人数比去年减少了4人。北师大实验中学去年共招收体育、艺术特长生16人，今年共减少1人。
　　虽然中考中招特长生的招生比例近年来逐渐减少，但是考生经过教育主管部门认定后，在艺术、体育科技等方面获得奖项，在录取时可以享受按照招生考试文化课科目每科加1分给予鼓励或照顾。
　　名额分配比例翻倍
　　去年10月，北京市教委公布《年中考中招改革框架方案》(征求意见稿)，提出从今年开始，逐年增加优质高中招生计划指标分配比例。去年，各示范高中可将当年12%至15%的招生计划用于名额分配，今年这一比例提高至30%，预计明年将达到40%。到2016年，优质高中招生计划指标分配达到50%，这也意味着，优质高中招生计划中将有一半学生来自普通初中校。
　　据统计，全市参加名额分配的优质高中共有83所，招生总规模为24604人，初步测算，名额分配招生计划为7384人。这些学校主要是市级示范高中，还有一些社会认可的普通高中，具体名单由各区县确定。
　　今年海淀优质高中名额分配招生计划共计1234人，比去年增加近500人。拟参加名额分配的考生，根据本区优质高中情况，可以填报的普通班志愿数由去年的1个增加为5个，最终依据考生招生考试总分，从高分到低分以及考生填报志愿的顺序择优录取。此外，西城区确定的优质高中有14所，招生计划约 4400人，扣除部分中外合作办学项目等特殊类计划后，按30%的比例测算，名额分配招生计划为1113人。预计分配给优质高中初中部学生445人，占 40%;分配给一般初中学生668人，占60%。
　　从部分学校的招生计划中发现，北京五中去年招生计划中名额分配生共39人，今年提高到96人，总体招生人数与去年一致，共 320人，今年该校名额分配比例正好达到30%。北京三十五中去年招收名额分配生48人，今年增加至84人。人大附中名额分配人数由去年的68人增加至 135人，理工大附中也由48人增加到111人，名额分配人数明显增加。
　　北京市教委相关负责人表示，提高名额分配比例，目的是进一步促进义务教育阶段的均衡发展，让老百姓能够看到一般初中校的学生也能有更多机会上优质高中，从而进一步缓解义务教育阶段的择校难题。另外，名额分配比例的提高，可以促进优质高中的发展。因为优质高中的生源变得更加多元化，使高中之间的等级差异更加扁平化，促进高中的多元发展和特色发展。
　　部分优质高中新增计划
　　北京市教委相关负责人透露，今年名额分配招生计划初步定为7384人，与去年的3021人相比，名额分配招生计划增加了4363人，主要从两个方面增加。首先，去年计划招收择校生1426人，今年取消择校生后，这部分考生数全部纳入名额分配计划招生中。另外，还有2937人由市教委根据各区县情况，新增部分优质高中招生计划，或者各区县通过普通高中的内部结构调整来解决。
　　据悉，本市从今年起取消择校生计划，在优质高中招生计划中增加了3000个名额。北京三十五中去年计划招生260人，今年招生计划数增加至 335人，比去年增加75人，并且取消了去年23人的择校名额。该校今年普通班招生245人，比去年增加了38人。师大二附中今年计划招生220人，比去年增加40人。该校普通班增加了在本区的招生规模，去年师大二附中在西城区计划招收44人，今年增加至68人。此外，育才学校去年计划招生240人，其中包含18名择校生，今年在取消择校生的前提下，共计划招生245人，其中参与名额分配的人数由去年的38人提升至74人。
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