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拨开考研迷雾 走出对外汉语报考五大误区
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】【我要纠错】
随着&汉语热&的新闻频繁出现在主流媒体中，孔子学院在全球的遍地开花，很多人通过新闻媒体了解到了对外汉语这个专业，以及这个专业意味着的光荣与梦想。于是，对外汉语这个专业也多了很多让人心动的理由，在近几年的中报考者也越来越多，这其中还包括很多跨专业考生。虽然对外汉语专业的知名度很高，但人们对它的了解还不是很多，灿烂的阳光周围，还有着重重迷雾，现在让我们拨开迷雾，一起探寻&对外汉语&的本来面目。
【误区一】在的时候，我要报考的是对外汉语专业。
【正解】在大多数学校，阶段&对外汉语&只是语言学与应用语言学硕士学位下的一个小方向，一级学科是中国语言文学，二级学科是语言学与应用语言学。一般来说语言学与应用语言学专业下设的研究方向与学校院系有很大关系，每个学校不同。比如北京大学中文系语言学及应用语言学下设的研究方向是理论语言学、对外汉语教学、语音学；而北京语言大学的语言学及应用语言学下有十个方向之多，它们分别是理论语言学、社会语言学与语言应用、第二语言习得研究、语言测试、对外汉语教学、语言地理学、语言信息处理、计算语言学、语料库语言学、计算机辅助语言学习等。
不过，一般大学设立的语言学及应用语言学下都含有对外汉语教学这个方向，也就是大家心目中的&对外汉语&了。但是在报考的时候，一般只用填语言学与应用语言学就可以了，专业方向一般要等录取结果公布后和所选的导师协商。
【误区二】我喜欢语文，而且语文成绩很好，所以我要考对外汉语方向的研究生。
【正解】在选择对外汉语这个专业方向的时候，很多考生只是懵懵懂懂地知道自己喜欢语文，喜欢，而且也很喜欢了解中国文化方面的知识，也喜欢和外国人打交道，并且随着改革开放的逐渐深入，觉得学汉语应该是一个总体趋势。于是，很多人怀着忐忑的心情郑重地填下了志愿，就这样决定了自己三年甚至是一生的生命轨迹。但是要知道，语言学与应用语言学的课程设置和我们中学时学过的语文课是有本质差别的。语文课着重培养学生的阅读欣赏、应用写作能力，但语言学与应用语言学的各种课程着力于让学生们对语言形成一种理性的认识，
以华中科技大学人文学院中文系为例，如果要就读对外汉语方向的研究生，有一门专业课是必须选的，就是西方现代语言学理论。其他的课程分为如下几类：第一类是关于语言理论方面的，比如语义学、语法理论、对比语言学、语言学史等；第二类是关于汉语的，比如修辞学、文字学、现代汉语句法分析；第三类是关于汉语教学的，比如第二语言习得研究，对外汉语教学理论，等等。在这些课程的学习中，你能加深本科对于汉语本体知识的简单概念的理解，而更进一步思考学术界尚未解决的问题，在这个读研的阶段，你会了解很多语言学大师的思想，并和同学们一起做深入的思考和讨论。
在读研阶段，上课的方式不再是本科时候的老师讲，只有些许问题需要学生回答，而是需要学生们以团队的方式讨论一个专题，再讲给大家听，而老师会在学生讲解结束后询问学生关于这个专题的核心问题，然后大家一起来讨论。在讨论的过程中，也不像本科的时候只注重记忆一些理论，而是对一些问题进行批判性的思考。
除了上课之外，每位老师会和自己的研究生和博士生一起开学术沙龙，这种学术沙龙主要集中在两个方面，第一类是集体阅读经典学术书籍，然后在学术沙龙上谈一谈对这些书籍的见解，一般指定的阅读书籍是《现代汉语八百词》《语法讲义》《汉语和汉语研究十五讲》等书。另一类沙龙的主题是有关研究生学习的近况，比如硕士生和博士生谈一谈即将开题的论文，正在进行对外汉语教学的研究生谈谈教学的感想，即将毕业的同学说说找工作的感受，在这样氛围的学术沙龙中，学生们可以提前了解一些就业和科研的信息，为将来的计划做准备。
【误区三】我的英语很好，而且我渴望有更多的和外国人交流的机会，于是我想选择对外汉语方向的研究生。
【正解】首先需要指出的是，英语水平并不是选择对外汉语方向研究生的最重要因素。很多同学认为如果自己的英语水平很好，就可以在课堂上和学生自由交流，这样能沟通得更好。但是，一方面，如果今后想从事对外汉语教学实践，对外汉语老师需要在课堂上尽量多说汉语，这样才能让学生摆脱英语这个媒介语，从而更快地提高学生的汉语水平。另一方面，除了以国别为单位分的汉语班级外，对外汉语教学单位更多的是用以汉语水平为依据分的&联合国班&，在这样的班级里，学生们的母语多种多样，而且并不是所有的学生英语都很好，甚至有的学生不懂英语，在这种情况下，英语便不能很好地起到沟通的作用。如果在这样的课堂，一直依靠把一种外语作为中介的方法作为教学手段的话，教师本人必须同时掌握多种语言才行，这样不符合对外汉语教学实际。
【误区四】如果要考对外汉语方向的研究生，只要我的本科专业是社科大类的就可以了。
【正解】在报考对外汉语方向的研究生中，我们不仅可以发现本科时对外汉语专业、汉语言文学专业、哲学专业的同学，还可以发现一些外语专业、新闻学、广告学，甚至财务管理、国际经济与贸易专业的同学。在报考之前，大家需要充分了解对外汉语方向学习的内容是什么，和本科的课程有哪些衔接，这样才能更好地作出决定。
对于跨专业考研来说，如果本科专业属于中文类或者和语言有关，跨专业难度还不大，但如果和这两者都没有联系，那么难度和风险还是比较大的。因为在本科阶段，很多对外汉语专业的学生都学习过的专业课程包括现代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、古代汉语、跨文化交际、汉字与文化等，另外也有一些文学类和通识教育类的课程，总体上来说，这些课程大多数都是关于语言和文化的，如果本科时所学习的课程和这些完全没有联系，那就需要极其充分的准备时间了。
【误区五】如果我现在考上了对外汉语方向的研究生，在读研期间就有机会去新闻里出现的各国孔子学院教授汉语。
【正解】近年来，各国的孔子学院的活动在新闻里的报道很多，各种&中国风&活动层出不穷，很多媒体也报道对外汉语教师缺口的状况，但是并不意味着只要读了对外汉语方向的研究生，在读研期间就一定能到想去的国家的孔子学院教授汉语。
如果要去国外教授汉语，一般有两种途径：第一种，通过国家汉办申请志愿者、公派教师的岗位。我们知道，各个国家的教育情况不一样，所以需要的志愿者和国家公派教师的人数也不同，如果某个国家地广人稀，学校数量很少，那么需要的人也就相对不多了，特别是人口数量不多的澳洲、欧洲国家，所以申请这些国家的竞争压力比较大。而且国家公派教师一般有三到四年的任职时间和较高的工作经验要求，而且在读研究生申请就不得不选择中断学业，而各个学校对研究生的休学条件和时间都有要求，所以不太合适在读研究生申请。
同时，如果真正想成为一名国际汉语教师志愿者，不仅需要扎实的对外汉语教学专业功底，中华才艺特长和良好的沟通能力，更重要的是要有着志愿者精神。因为我们选择从事国际汉语教学志愿服务工作，其对己、对祖国、对世界都有着重大的意义。而且&志愿者&的定义就是不以利益、金钱、扬名为目的，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不关心报酬，奉献个人的时间及精神的人。要成为一名国际汉语教师志愿者，对我们热爱的汉语国际推广事业更应该有不怕吃苦，乐于奉献的精神和热情。
第二种，通过所在学校的各种合作项目。各个学校所处的地域不同，合作项目所针对的范围也不一样。一般来说，云南和广西两地的高校和东南亚的合作比较多，每个学校的情况不同，对外汉语专业方向的研究生只能根据学校的对外合作情况选择国家进行教学实习或者任教。如果想通过这个途径做海外汉语教师，就可以选择那些和海外合作项目比较多的学校，比如以&面向海外，面向港澳台&为办学方针的暨南大学。
不过，随着&汉语热&的逐步发展，对外汉语教育事业也会越来越红火，海外对于汉语教师的需求量也会逐步增加的。
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3秒自动关闭窗口对外汉语考研要怎么复习？复习哪些?
我是一名对外汉语专业的学生，想问问考研方面的问题。具体要考什么，什么时候开始复习？
按时间排序
这个问题太大了，你得分开了说。对外汉语这个概念现在很大：可以通过考研将来进这个平台的途径很多。英语的可以，文学的可以，对外汉语当然更可以。说说对外汉考研：1、文字学2、语言学及应用语言学3、国际汉教4、课程与教学教学论（教育学学科）对外汉方向。其中，记住，最要紧的三件事儿：1、薄本的《语言学纲要》给背烂了！不难，我就一个月干掉了，但得先理解。刘老的《引论》必须的！全国必考！还必有大题，尤其是几个教学门类和流派，什么翻译法等等。再就是古汉现汉，尤其是现汉的语音必须拿下，必考的什么唇齿音，塞擦音，现汉还有短语类型必考。。。古汉主要靠文言功底，其中很多学校会考一道翻译大题，以及文字的造字法必考。就是象形、假借那些。其他没啥了。。。2、考第几名取决你上面，能不能考上看这个。英语。怎么着不能低于55吧，除非你考非34所自主划线的院校的汉教。3、要保你上的话，政治不能拉后腿哦，得拿个文科生平均水平吧，一般到六十五没问题，你别整个55啊！就把这几件事踏踏实实做着，一年都能考上。开心点做，给青春留点回忆，证明自己是一个真要干啥还真能干成的人就够了。以后的路长着呢，谁说的了对吧？
跨专业跨校，北语某年汉语国际教育初试400，第一名。已毕业，因个人发展考虑，未从事相关行业。从九月份开始复习，总体时间四个月，也算幸运。说说跨考的经验。因为时间有限所以没有面面俱到，《现代汉语》只看了黄廖版的，看了几遍忘记了，最后到一上午可以两本看一遍的地步。（当年考研前听说要达到这种地步觉得“怎么可能”，后来发现看到最后真的是书往那一放东西都自动一条条地从脑子里出来了，没有刻意背过）古代汉语我战略性放弃了，因为分值不高，而且怎么说我们高中都学了点相关知识，在考场上蒙也离谱不到哪儿去。有时间的话看王力的。《语言学纲要》叶蜚声的，这个对我来说是比较有难度的，如果是本科学过应该不会有太大障碍。我当时是硬啃下来的，其实任何书多看几遍就懂了。穿插着看了英文版An introduction to linguistics，因为英文版的更简单易懂，没有中文版那么晦涩。基本语言学理论一定要扎实，最后答题的时候会发现，最基础的往往是王道，稍加变化其实可以应对大部分试题，因为毕竟所有理论都是基于它们来的，语言学领域某个基础理论被推翻的例子还是少的。刘询《对外汉语教学引论》，背得很辛苦，很多不懂的，背着背着就突然懂了...还是重复。文化方面《中国文化概论》张岱年的，认真看了，西方文化史人名地名太长，导致没看不下...后来觉得这样远远不够，找到什么开心词典题库啊，公务员考试百科题库啊，中国人不可不知的XXX个常识啊，零碎时间看，没刻意背，一遍一遍看，看着看着就记住了。《对外汉语教学论》姜丽萍老师的，翻一翻了解了一下对外汉语课堂的大概环节和设置，后来在北语读书代课的时候也非常有用，其实教学并不难，遇到教案的题大胆的写就行了！真题！这个很重要！当年买了本各校历年真题，做了三遍，了解大致题型，分值，涵盖知识点，非常重要！！！最后考试的时候，简直是幽默...当年北语考试改革，题型跟往年完全不一样！！！很多语言学分析题，根本没练过，所以才说基础真的很重要。抓住核心理论往上套，分析，自圆其说。因为从来没看过相关题目，倒也写得轻松，写得很快但不愿交卷，还和监考老师聊了会儿天儿。后来入学之后发现该老师是我们班的辅导员，也是缘分！英语政治，不用说了吧...总结一下，多读书（遍数）自己脑子里要有知识框架，答题的时候知道往哪里套，然后做真题！其实北语对外汉语三个方向的录取分数都不算太高，真的，而且录取人数也不算少，要有信心。当年备考的时候好朋友问我北语那么难考，你能行吗。我当时非常狂妄地说，要是今年北语只招一个，那也是招我。然后～北语当年招了一百多个呢，哈哈。语言学博大精深，教学第一线很有乐趣！祝所有有志于加入这一行业的同学们好运～
好棒！好期待走进北语的那一刻！
总有同学问我如何准备对外汉语考研，但是作为一名学渣，这个问题我完全驾驭不了，于是我找来了我的美女+学霸=女神师妹——秦静同学来回答这个问题。恩，文章最后女神照片和微博。我和师妹都毕业于位于中国大砍省的某非著名大学，一般来说，我校学生都有丰富多彩的校园生活与自由奔放的空闲时间（请仔细体会），前几年我们的老校长都突然被全国人民认识了……所以当得知师妹以优异的成绩考上北京语言大学之后我确实大吃一惊，心想终于有人完成了我们这些学对外汉语师哥师姐的夙愿啊……不久后师妹组织了一场聚会，我惊讶地发现我们学校考到北语的居然那么多，很多就是因为得到师妹的意见才顺利考到北语的。所以，我现在向大家隆重推荐这篇文章！！！！那些年，我们一起考过的对外汉语研究生去年秋天，应母校之邀，又回去做了一场关于考研的讲座，算上毕业那年讲过的三场，已经“忽悠”20多人考到北语对外汉语相关专业。时隔半年，恰逢考研复试之前，又有不少听过我讲座的学弟学妹找到我问复试的情况。前几天，刚考到北语的八九个本科学妹找我吃饭，说，瓜姐，你索性写篇日志吧，天天这么接电话回答同样的问题累不累啊。想想也是。所以就有了以下这篇。考研注定是一场孤独而华丽的旅行——原谅我，瞬间有很多沉淀被搅起，又久久沉淀不下去：还记得自习室墙上关于男女朋友的涂鸦。还记得自习室教室最边上那节暖气没有温度。还记得收拾自习室的大妈跟我说再见。还记得因为太晚校园里的路灯都灭了。还记得我总看不清三号楼门口有几级台阶。还记得从自习室西侧的大玻璃就看得到门口的报亭。还记得总固执地要求自己最后一个离开自习室。还记得我没素质地在西北角那间教室第二块窗帘上写了一串小字：瓜瓜加油！还记得清那年冬天很冷，我在自习室冻了脚。……那时候戒掉了人人和微博，唯一常看的网页就是北语官网，看着哈佛暑期项目开始了，看着汉办志愿者招募启动，看着国际学术会议召开了，看着国内外联合培养项目选拔学生了……心里，满满的都是向往。走累了，那就是我不断充电，完成梦想的动力。那个时候生活好简单——中午11点半起床（我比较嗜睡），半个小时候内收拾好自己背书包去自习室，去自习室的路上打电话叫外卖。等外卖的过程中在教学楼大厅背英语。吃完外卖关机去自习室看书。一直到五点半再叫外卖，等外卖的过程中去开水房打水、开机查看短信等。吃完饭继续看书至自习室关门（23点），回宿舍看北语官网，12点准时上床睡觉。第二天11点半再起床，周而复始。每一天都是一样的模式，却很开心，简单而充实。（唯一的遗憾是，水煮肉片盖饭的外卖要吃吐了……连考研当天我都吃的是这个）因为英语没考好，所以等成绩那几天，蓬头垢面地一直宅在宿舍，煎熬地按坏了F5，呼……还好，399，两门专业课都接近满分。好像写了一千字还没有切入正题……关于英语：其实我英语基础一直不错，四六级都是600多分。做前几套考研真题的时候，也一直没低于80分，所以一直没把英语复习当回事。（事实证明，不复习还是不行，我就是太大意了。好在过了国家线，专业课成绩也不错。）在跟朋友的交流过程中。我们都觉得，考研英语的单词复现率还是很高的。也就是说，大家至少要做过、分析过、背过最近十年的考研英语题。我那年英语题最后的翻译题，关键词就是之前做真题碰到过的，而那个词也是整个句子唯一的难点。很多师妹问我，要不要做考研专项练习。我的回答是——Hell NO！考研结束后，有一次偶尔逛书店路过考研英语区，顺手翻了一下。我只能说：我了个去！！且不说题目思路跟考研英语是不是一致，且不说某些题是不是太过简单，且不说你是不是抄袭了大学英语四六级的原题，且不说答案给的对不对，居然还有英文单词的拼写错误！我觉得大家就好好把真题分析透彻，弄清楚自己每一题的错误原因，背住真题里你不认识的每一个单词。英语过线没问题的。关于政治：说起政治成绩，我不得不承认，我有幸运的成分在里面。大部分文科姑娘应该跟我一样，对政治不怎么感冒且永远搞不清国体政体这些最基本的政治概念。这个时候就要发挥自己的长处弥补自己政治觉悟上的短板。而我们所有文科生共同擅长的领域就是——背。背也不是无厘头随意抓一本书从头到尾背一遍。一来我们没那么多时间，二来即使你能把红宝书从头到尾背一遍，政治成绩也未必会高。我们要背的是——各个考研辅导机构在11月及以后推出的押题宝典！这些机构靠押题为生，押题专业性自然不在话下。虽然每个考研机构都有吹嘘的成分，说自己命中率在98%云云，但是我目测20%的命中率还是有的。如果你背了三四家考研机构的押题宝典，政治达到70多分应该不成问题。我当年考研政治最后三道大题……就是直接默写在卷子上，爽到内伤有木有……（如果你本身对政治感兴趣，且能看懂那些天马行空的政治概念，不参照我的方法也可。^_^）关于专业课：终于说到了我擅长的领域。最开始，我对专业课的复习其实也没有什么独门秘籍，我复习时看了大量的专业书。光现代汉语就看了五个版本，除了经典的黄廖本，还有北大版、复旦版、胡版blabla。语言学概论相关的专业书更是看了十几本。后来，通过对北语历年考题的总结，我发现自己看的这些参考书里，有一部分与考题的吻合度很高，另一些虽然对我学术方面大有裨益，但对考试帮助不大。如果各位小研没时间像我那样看那么多书，可以先挑选以下书籍重点准备：现代汉语：个人感觉黄廖本其实对考试的帮助不大，实在你愿意看的话，修辞部分也可以略过，还从没考过。词汇方面重点要看（其实是要背）程娟老师的《词汇专题研究》（很重要），受益匪浅。程老师也给北语研究生开设这门课程，我选修过，跟这本书的内容差不多。考研真题曾有一道问答题出自本书，对考试的帮助还是很大的。如果学有余力，大家还可以看看葛本仪老师的著作。程娟老师的论文也可以在CNKI上搜索拜读一下。程老师为人非常非常和蔼，虽然年纪与我们父母相仿，但看起来还是那么少女（额，是不是跑题了）。^_^重点推荐几篇论文：程娟 许晓华 《HSK单双音同义动词研究》 最重要的论文 重点掌握辨析的角度 实例要熟记 （很重要）《HSK表人同义名词的辨析角度》 《现代汉语表物同义名词研究》 《现代汉语单双音同义名词的主要差异》 刘春梅《HSK甲乙丙三级形容词同义组考察》 鲁江名词和形容词近两年也都考过了，所以也要重点掌握。 角度和实例都很重要。离合词：赵淑华 《离合词的确定与离合词的性质》 （很重要）词义分析方面，符淮青老师的《词义分析与描写》很重要，多次与考题重合，可以结合讲义、真题、第四版现汉补充习题以及现代汉语词典一起学习参看学习：词汇论文方面，必须推荐张博老师的文集（很重要，必看），而且是一本值得收藏的书：语法方面，邢福义关于和复句和词类的所有论文都要关注一下，以下几个问题尤其重要：1.单复句的对立与纠结；2.关联词语的作用；3.复句类型“三分说”的原因和依据，各种复句类型的小类及其相互关系；4.词类划分与判定的标准；词类划分的具体实例（参考邢老师的《词类辩难》），不过从近几年的考题来看，这本书对考试的帮助有减弱的趋势：另外，由于邢老师和郑贵友老师的关系，郑老师给北语本科生的课堂笔记也一定要背。笔记大家可以从论坛上找，实在找不到可以联系我复印。此外，李宇明 《论词语重叠的意义》 也是一篇很重要的论文，很多问题我看完之后豁然开朗（我考研的时候看过他的论文，没想到后来李老师竟然成了北语的书记，这就是缘分呐）。语法分析方面还有一本书要推荐，陆俭明老师的《汉语与汉语研究十五讲》，大家大作，虽然对考试帮助不大，但是建议学有余力的小伙伴拜读，没时间也可等读研后在仔细研读：语言学概论：从历年考题来看，语言学难度是逐渐增加的，但基础的东西还是占到80%左右。有些稍偏的考题，如“波浪理论”、“会话含义”等，可以参考北语施春宏老师的专著和论文，重点看看语用和语义这两章，因为叶本上面没有怎么提到。语言学是发展变化的，语言学的最新成果也是在语言学家不断用新思路新方法的研究过程中取得，北语老师其实很喜欢创新，只要你自圆其说。此外，北语的概论题分析起来其实是有套路的，无论什么题目你首先要把基本概念讲清楚，然后一定一定要举例子分析（很多同学忽略这一环节导致丢分），说明最后总结。这个过程要展示出你的分析说明、逻辑推理和总结概括能力。语言学概论有两本书是一定一定一定要看的，对考试的帮助非常大。一本是施春宏老师的《汉语动结式的句法语义研究》，一本是崔希亮校长的《崔希亮语言学论文集》，都很重要：另外，语概的复习还要取决于你报的专业，如果是汉语言文字学，以上两本内容足矣。如果是语言学与应用语言学，还需要结合真题和施春宏老师的论文进一步分析，上面列出的第三本书也可作为补充材料，是刘富华老师的《语言学通论》。论文太多，我这里就不一一列举了。古代汉语：古代汉语王力版前2本书是要认真背的，包括文选和通论，文选要达到随便给你句子你要知道怎么翻译，哪些是活用、通假等语法特征，常用词也要看。3、4 册的史记部分有时间的话可以看看，还有3、4册的通论，除了平仄部门考得相对较少以外，其他部分一定要扎扎实实背过，除了笔试，面试的时候也一定会有一道古汉常识的题。09年的题就有所涉及，但是你真正掌握好前2本的话也有80%的分了。古代汉语：张博主编对外汉语专业系列教材《古代汉语》上所有先秦文章以及《史记》中的文章要逐字翻译，去年各专业的古汉翻译全部出自这本书，里面的文章都不难，很多跟王力版的文章还有重复，所以其实很快就能看完。另有一本华学成老师的论文集推荐，华老师是北语人文学院院长，很有风度的一位长者。本书与考试关系没有上一本那么密切，但是由于北语出题比较开放，如果大家可以在卷子出体现一点更学术更专业的观点，一定可以增色不少，建议古汉基础不错，又想在卷子上出彩的小伙伴深度围观。另外介绍一下北语研究生答卷的出题老师们：现汉 刘雪春（语音） 程娟 （词汇） 郑贵友 （语法） ；古汉 石定果 ； 语概 施春宏。此外，建议已经考上或打算报告北语研究生的同学，趁着假期，多了解一下现在留学生使用的汉语教材。因为你来到北语后，会有很多与留学生接触的机会，不论是大班课还是一对一。如果大家能提前对教材有所了解，会在教学面试中占优势。重点推荐以下三部长期类经典教材：还应该看看以下几本短期经典教材：还应该看看以下几本短期经典教材：凡是混对外汉语圈的小伙伴对这六部教材应该都不陌生了，稍微有点教学经验的同学宿舍里一般都全套收藏，不仅用来教学还可以用作参考书，还可以用来查看对外汉语教学语法等。考试当天的碎语：像什么身份证、准考证（2张）之类的就不用我说了，如果你不带谁也帮不了你。专业课的卷子没有要求说必须拿黑色水笔答题，而且北语的卷子有点薄，如果拿水笔答题翻过来写反面的时候正面的字都印过来了，反而效果不好。而且大家都黑水笔，你换个蓝油笔，没准给老师耳目一新的感觉。可以的话带三支笔也足够了。我去年摆了一桌子笔反而影响答题，笔多了还往地上掉……小刀和胶棒：考场会提供，但是大家轮流用会影响自己，所以还是自备吧。但是大家拿小刀开试题的时候要小心一点，我去年第一场考试就一看见卷子就激动了，结果三下五除二划开，发现自己弄错了。先看看别人怎么弄，自己弄一下后几场考试就会了。顺便说一下，考北语的同学会被分在同一考场，报相同专业的同学相邻，试题册是装在大信封里的，答完卷你再装回去封好。用里面的胶条密封，这些老师都会讲，提前跟大家说说，不知道心理对大家有没有安慰作用。橡皮，尺子：很可能会有画图的题，比如元音舌位图啊啥的，所以铅笔橡皮尺子一个都不能少。手表：大家平时用管手机，可能很少有人有手表了吧。千万记得借一块。考试必备。哈学院的教室里木有挂表。透明胶：去年有人说不能用。。。但是我用了……就是改错用……写错了粘掉。其他乱七八糟可带可不带的其实就不带了吧，省的麻烦：椅垫、纸巾之类的。考试第一天上午不用过去太早，冬天都冷，去早了也不开门。大家都是在教学楼外面等着。挺冷的。提前十五分钟到二十分过去足够了。考研时间比较长，所以考试前考试中还是少喝水吧。其他的放松心情就是了。平时怎么样那天还怎么样。平时习惯12点睡也还12点睡，没必要为了考试九点就把自己按床上，翻来覆去睡不着净瞎想了。大概流程就是：找到自己的考场，门口排队，老师一一验证，入考场对号入座，发试题信封…………后面的上面已经说过了。写在最后：刚刚从食堂吃完午饭回来，碰巧遇到留学生下课往食堂走，小联合国的气息和着春风拂面而来。嘴里叼着食堂三层max家的冰激凌，走在北语主干道，两旁的法国梧桐已经萌上一层浅浅的鹅黄。这么美的景色，亲爱的你，在哪里？希望在收获金黄的九月，一起相约北语。编者的最后，大家期待已久的女神照片：女神微博：女神微博：
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