“吹气”和“哈气”都是从人嘴里出来的气，夏天用嘴“吹气”能使开水变凉，这是因为吹气加快了水上方的______，从而加快了开水的______，______吸热，使水温度降低．_百度作业帮
“吹气”和“哈气”都是从人嘴里出来的气，夏天用嘴“吹气”能使开水变凉，这是因为吹气加快了水上方的______，从而加快了开水的______，______吸热，使水温度降低．
“吹气”和“哈气”都是从人嘴里出来的气，夏天用嘴“吹气”能使开水变凉，这是因为吹气加快了水上方的______，从而加快了开水的______，______吸热，使水温度降低．
“吹气”能加快热水上方空气流动速度，从而加快蒸发，蒸发吸热，可使热水的温度降低．故答案为：空气流动；蒸发；蒸发．
本题考点：
汽化及汽化吸热的特点；影响蒸发快慢的因素．
问题解析：
影响蒸发快慢的因素是液体的温度、液体的表面积和液体上表面的空气流动速度，蒸发属于汽化的一种方式，汽化要吸热．观察生活中的物理现象，体验“无处不在”的物理知识，用学过的知识对下例现象作简单的分析：（1）“吹气”和“哈气”都是从人嘴中出来的气，用嘴“吹气”能使热水尽快变凉，这是因为____，使水蒸发吸热加快，使热水温度降低；冬天，对着手“哈气”能使手变暖，这是因为嘴里呼出的水蒸气____，向手放热，使手的表面的温度升高．（2）塑料瓶盖的外缘常有一些竖立条纹，这样做的目的是为了____；学生的书包袋做得扁而宽是为了____．（3）端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的____而产生的．全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟就快速前进，说明力的作用是____的．龙舟到达终点后，虽停止划水但由于具有惯性仍会继续前进一段路程，我们是选____为参照物．（4）用一些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏，这主要是因为化纤布料容易发生____现象，从而____细小灰尘的缘故．-乐乐题库
& 减小压强的方法及其应用知识点 & “观察生活中的物理现象，体验“无处不在”的...”习题详情
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观察生活中的物理现象，体验“无处不在”的物理知识，用学过的知识对下例现象作简单的分析：（1）“吹气”和“哈气”都是从人嘴中出来的气，用嘴“吹气”能使热水尽快变凉，这是因为吹气加快热水上方空气流动&，使水蒸发吸热加快，使热水温度降低；冬天，对着手“哈气”能使手变暖，这是因为嘴里呼出的水蒸气液化&，向手放热，使手的表面的温度升高．（2）塑料瓶盖的外缘常有一些竖立条纹，这样做的目的是为了增大摩擦&；学生的书包袋做得扁而宽是为了减小压强&．（3）端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的振动&而产生的．全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟就快速前进，说明力的作用是相互&的．龙舟到达终点后，虽停止划水但由于具有惯性仍会继续前进一段路程，我们是选终点&为参照物．（4）用一些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏，这主要是因为化纤布料容易发生摩擦带电&现象，从而吸引&细小灰尘的缘故．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2012-大田县质检
分析与解答
习题“观察生活中的物理现象，体验“无处不在”的物理知识，用学过的知识对下例现象作简单的分析：（1）“吹气”和“哈气”都是从人嘴中出来的气，用嘴“吹气”能使热水尽快变凉，这是因为____，使水蒸发吸热加快，使热水温度降...”的分析与解答如下所示：
（1）①影响蒸发快慢有三个因素：液体的温度、液体表面空气流动速度、液体的表面积，从影响因素进行分析．蒸发是汽化的一种方式，汽化是需要吸热的．②物质从气态变为液态的过程是液化，液化是放出热量的．（2）①摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．②压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（3）①声是由于物体振动产生的；②物体间力的作用是相互的；③如果物体是运动的，选择和被研究的物体发生位置改变的物体为参照物；如果物体是静止的，选择和被研究物体没有发生位置改变的物体为参照物．（4）不同物质组成的物体相互摩擦时，两个物体会带上不同电荷，带电物体能吸引轻小的物体．
解：（1）①用嘴向热水“吹气”，加快热水上方空气流动，加快热水蒸发，蒸发吸收热量，蒸发时带走热量，使热水温度降低．②冬天，对着手“哈气”，嘴里呼出的水蒸气遇冷的手液化成小水珠，液化是放热的，使手的温度升高．（2）①塑料瓶盖的外缘常有一些竖立条纹，这是为了在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦．②学生的书包袋做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强．（3）①鼓声是由于鼓面振动产生的．②物体间力的作用是相互的，用桨向后划水，同时水给桨一个向前的力，推动船向前行驶．③船继续前行，船是运动的，船和终点之间发生的位置的改变，所以选择终点为参照物．（4）化纤布和皮肤之间相互摩擦带电，化纤布吸引轻小的灰尘，所以化纤布料衣服容易脏．故答案为：（1）吹气加快热水上方空气流动；液化；（2）增大摩擦；减小压强；（3）振动；相互；终点；（4）摩擦带电；吸引．
本题考查了一些比较基础了蒸发、液化、摩擦、压强、声的产生、参照物、力的作用是相互的、摩擦起电等，虽然比较基础，但是考查的知识点太多，给解题带来小小的难度．掌握基础知识很重要．
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观察生活中的物理现象，体验“无处不在”的物理知识，用学过的知识对下例现象作简单的分析：（1）“吹气”和“哈气”都是从人嘴中出来的气，用嘴“吹气”能使热水尽快变凉，这是因为____，使水蒸发吸热加快，使...
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经过分析，习题“观察生活中的物理现象，体验“无处不在”的物理知识，用学过的知识对下例现象作简单的分析：（1）“吹气”和“哈气”都是从人嘴中出来的气，用嘴“吹气”能使热水尽快变凉，这是因为____，使水蒸发吸热加快，使热水温度降...”主要考察你对“减小压强的方法及其应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
减小压强的方法及其应用
【知识点的认识】利用公式：p=F/S来分析增大压强方法：（1）压力一定，增大受力面积，（2）受力面积一定，减小压力，（3）同时减小压力，增大受力面积．应用：①载重卡车装有许多的车轮；②房屋建在较大的地基上；③书包带做得较宽．【命题方向】生活中那些是增大压强的现象，是命题方向．【解题方法点拨】利用公式：p=F/S采用控制变量法（控制变量法--物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析增大压强方法．
与“观察生活中的物理现象，体验“无处不在”的物理知识，用学过的知识对下例现象作简单的分析：（1）“吹气”和“哈气”都是从人嘴中出来的气，用嘴“吹气”能使热水尽快变凉，这是因为____，使水蒸发吸热加快，使热水温度降...”相似的题目：
在图1所示的四种现象中，属于减小压强的是&&&&用刀切苹果
为了将压强减小到原来的1/4，以下做法中可达到目的是&&&&受力面积不变，压力减小1/4压力不变，受力面积减小到原来的3/4压力和受力面积同时减小到原来的1/4压力减小1/2，同时受力面积增大1倍
在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是&&&&迅速跑开单脚站立双脚站立趴在冰面上挪开
“观察生活中的物理现象，体验“无处不在”的...”的最新评论
该知识点好题
1修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（　　）
2下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（　　）
3（2008o怀柔区）滑雪是人们在冬季喜爱的运动，如图所示，为什么人们在滑雪时要脚穿又长又宽的滑雪板？
该知识点易错题
1在下列事例中，为了减小压强的是（　　）
2（2004o淄博）自行车是一种人们常用的代步交通工具，如图所示为一正在骑行的自行车．从自行车的结构和使用来看，它要用到许多自然科学的知识．请你举出3个例子，将它填在表中，要求说出相应的物理的原理（或道理）．
&例子&物理的原理（或道理）&举例&自行车的刹车皮是用橡胶做的，刹车时可增大摩擦&摩擦力的大小与接触面材料有关，接触面材料越粗糙，摩擦力越大&1&&&2&&&3&&&
3小李同学静静地站在水平地面上，思考如何能减小自己对地面的压强．以下状态中，他对地面的压强最小的是（　　）
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吹起和哈气都是从口中出来的气,夏天,用口吹气能使开水很快变凉,是因为________使开水的温度降低；冬天,对着手哈气,使手变暖,是因为________使手表面温度升高.
吹起和哈气都是从口中出来的气,夏天,用口吹气能使开水很快变凉,是因为________使开水的温度降低；冬天,对着手哈气,使手变暖,是因为________使手表面温度升高.
吹起和哈气都是从口中出来的气,夏天,用口吹气能使开水很快变凉,是因为__水汽化吸热_使开水的温度降低；冬天,对着手哈气,使手变暖,是因为__水蒸气液化放热_使手表面温度升高.给分吧,我第一个
1.蒸发致冷 （吸热）2.水蒸气液化（放热）
吹气是加大风使开水加快蒸发速度，蒸发吸热热气凝结成水放出热量
夏天，用口吹气能增加液体附近的空气流动，从而加快蒸发。口腔内温度高于室外气温，对着手吹气，发生热传递，使手变暖
1.加快水表面空气流动速度,加速蒸发(吸热)2.水蒸汽液化吸热D说明：研究液体蒸发快慢跟哪些因素有关．
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科目：初中物理
喝开水时，怕开水烫嘴，常用口向水面吹气，使水凉起来，这是由于（　　）A．向水面吹气，吹的是二氧化碳气体，具有致冷作用B．向水面吹气可以加快水的蒸发，带走热量C．吹出的气的温度比水低，混合后水就凉了D．上述说法都不正确
科目：初中物理
喝开水时，怕开水烫嘴，甲同学向水面吹气，乙同学拿两个杯子把开水来回倒，对这两位同学的做法，下列说法中正确的是（　　）A．乙同学的做法是降低了温度，加快蒸发B．甲、乙两同学的做法致冷效果相同C．甲同学的做法是增大了蒸发的面积，加快蒸发D．甲、乙两同学都利用了蒸发吸热致冷，使开水变凉
科目：初中物理
来源：不详
题型：单选题
喝开水时，怕开水烫嘴，甲同学向水面吹气，乙同学拿两个杯子把开水来回倒，对这两位同学的做法，下列说法中正确的是（　　）A．乙同学的做法是降低了温度，加快蒸发B．甲、乙两同学的做法致冷效果相同C．甲同学的做法是增大了蒸发的面积，加快蒸发D．甲、乙两同学都利用了蒸发吸热致冷，使开水变凉
科目：初中物理
来源：学年福建省三明市大田县九年级（上）期中物理试卷（解析版）
题型：选择题
喝开水时，怕开水烫嘴，甲同学向水面吹气，乙同学拿两个杯子把开水来回倒，对这两位同学的做法，下列说法中正确的是（ ）A．乙同学的做法是降低了温度，加快蒸发B．甲、乙两同学的做法致冷效果相同C．甲同学的做法是增大了蒸发的面积，加快蒸发D．甲、乙两同学都利用了蒸发吸热致冷，使开水变凉夏天对着开水杯“吹气”，容易使开水变凉，这是因为______，使水温下降．冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是通过______方式增加了手的内能，使手表面温度升高．
对着开水杯“吹气”加速了空气的流动，使水的蒸发加速，蒸发吸热，使水温下降；从嘴中哈出的气体温度是比较高，可以向手传递热量，使手的温度升高．这种改变物体内能的方式是热传递．另外冬天对着手“哈气”，使手变暖，还因为水蒸气遇冷液化放热，使手表面温度升高的缘故．故答案为：加快空气流动，加快蒸发；热传递．
夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为________，使水温下降。冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水气遇冷________，使手表面温度升高。
夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为______，使水温下降．冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水气遇冷______，使手表面温度升高．
夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为________吸热，使水温下降。冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水气遇冷________放热，使手表面温度升高。（均填物态变化名称）
高考全年学习规划
该知识易错题
该知识点相似题
高考英语全年学习规划讲师：李辉
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