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一塑料块，放入水中静止时，有45的体积没入水中，放入另一种液体中静止时，有34的体积没入液体中，则另一种液体的密度为（　　）A．45ρ水B．34ρ水C．1615ρ水D．1516ρ水
题型：单选题难度：中档来源：不详
∵根据漂浮的条件，塑料块放入水中静止时，F浮1=G，塑料块在另一种液体中静止时，F浮2=G，∴F浮1=F浮2，根据阿基米德原理得：ρ水g45V=ρ液g34V，∴ρ液=1615ρ水，故C正确．故选C．
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据魔方格专家权威分析，试题“一塑料块，放入水中静止时，有45的体积没入水中，放入另一种液体..”主要考查你对&&浮力及阿基米德原理，物体的浮沉条件及其应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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浮力及阿基米德原理物体的浮沉条件及其应用
浮力：（1）定义：浸在液体中的物体受到向上托的力叫做浮力。 （2）施力物体与受力物体：浮力的施力物体是液体 (或气体)，受力物体是浸入液体(或气体)中的物体。 （3）方向：浮力的方向总是竖直向上的。阿基米德原理：（1）原理内容：浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。（2）公式：，式中ρ液表示液体的密度，V排是被物体排开的液体的体积，g取9．8N／kg。浮力大小跟哪些因素：有关浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体中的体积有关，跟液体的密度有关，跟物体浸入液体中的深度无关。跟物体本身密度大小无关。阿基米德原理的五点透析：(1)原理中所说的“浸在液体里的物体”包含两种状态：一是物体的全部体积都浸入液体里，即物体浸没在液体里；二是物体的一部分体积浸入液体里，另一部分露在液面以上。(2)G排指被物体排开的液体所受的重力，F浮= G排表示物体受到的浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。(3)V排是表示被物体排开的液体的体积，当物体全部浸没在液体里时，V排=V物；当物体只有一部分浸入液体里时，则V排&V物。(4)由可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、液体的多少等因素无关。(5)阿基米德原理也适用于气体，但公式中ρ液应该为ρ气。控制变量法探究影响浮力大小的因素:&&&& 探究浮力的大小跟哪些因素有关时，用“控制变量法”的思想去分析和设计，具体采用“称量法”来进行探究，既能从弹簧测力计示数的变化中体验浮力，同时，还能准确地测出浮力的大小。例1小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，因此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力? 问题2：浮力大小与哪些因素有关? 为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验， (1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块__(选填 “受到”或“不受到”)浮力； (2)做___(选填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关； (3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与 __的关系。解析(1)物体在水中时受到水向上托的力，因此示数会变小。 (2)研究浮力与深度的关系时，应保持V排和ρ液不变，改变深度。 (3)在V排不变时，改变ρ液，发现浮力大小改变，说明浮力大小与ρ液有关。答案(1)受到(2)(c)、(d)(3)液体密度公式法求浮力:&&&& 公式法也称原理法，根据阿基米德原理，浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力(表达式为：F浮=G排=ρ液gV排)。此方法适用于所有浮力的计算。例1一个重6N的实心物体，用手拿着使它刚好浸没在水中，此时物体排开的水重是10N，则该物体受到的浮力大小为____N。 解析由阿基米德原理可知，F浮=G排=10N。答案10实验法探究阿基米德原理:&&&& 探究阿基米德原理的实验，就是探究“浮力大小等于什么”的实验，结论是浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。实验时，用重力差法求出物体所受浮力大小，用弹簧测力计测出排开液体重力的大小，最后把浮力与排开液体的重力相比较。实验过程中注意溢水杯中的液体达到溢口，以保证物体排开的液体全部流入小桶。例1在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示。&(1)测出铁块所受到的重力G铁； (2)将水倒入溢水杯中； (3)把铁块浸入溢水杯中，读出弹簧测力计示数F； (4)测出小桶和被排开水的总重力G； (5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材。分析评估小明的实验，指出存在的问题并改正。解析:在探究“浮力大小等于什么”的实验中，探究的结论是浮力的大小等于物体排开的液体所受到的重力，所以实验时，需要用弹簧测力计测出铁块受到的浮力和它排开水的重力进行比较得出结论，因此实验过程中需要测空小桶的重力G桶，并且将溢水杯中的水加至溢水口处。答案:存在的问题：(1)没有测空小桶的重力 (2)溢水杯的水量不足改正：(1)测空小桶的重力G桶(2)将溢水杯中的水加至溢水口处浮力知识梳理：曹冲称象中的浮力知识：&& 例曹冲利用浮力知识，巧妙地测出了大象的体重。请你写出他运用的与浮力有关的知识_____、 ____，另外，他所用到的科学研究方法是：_____和______. && && 解析:曹冲称象的过程是首先把大象放在船上，在水面处的船舷上刻一条线，然后把大象牵上岸。再往船上放入石块，直到船下沉到船舷上的线再次与水面相平时为止，称出此时船上石头的质量即为大象的质量。两次船舷上的线与水面相平，根据阿基米德原理可知，为了让两次船排开水的体积相同，进而让两次的浮力相同，再根据浮沉条件，漂浮时重力等于浮力可知：船重+大象重=船重+石头重，用多块石头的质量替代了不可拆分的大象的质量，这是等效替代法在浮力中的一个典型应用。&&& 答案:浮沉条件& 阿基米德原理& 等效替代法化整为零法物体浮沉条件:
漂浮和悬浮的异同：
利用浮力知识求物体或液体的密度: 1．对于漂浮的物体，浮力等于重力，而浮力F浮= ρ液gV排，重力G物=ρ物gV排，因F浮≈G物，只要知道V排与V物的关系和ρ液(或ρ物)就可求出ρ物(或ρ液)。例1：将密度为0．6×103kg／m3，体积125cm3的木块放入盐水中，木块有1／2的体积露出盐水面，则木块受到的浮力为____N，盐水的密度____________ kg／m3(g取10N／kg) 解析：木块漂浮，所受浮力等于重力，F=G= Mg=p木Vg=0．6×103kg／m3×0．125×10-3m3× 10N／kg=0．75N，盐水的密度：=1.2×103kg/m32. 若，物体完全浸没在液体中，根据阿基米德原理，及称重法，可求出，又因为，此时，可得。根据此式，已知ρ液，可求出ρ物，已知ρ物可求出ρ液。液面升降问题的解法：
1. 组合物体漂浮类型要看液面是上升还是下降，关键是比较前后两次物体排开液体的体积的变化。设物体原来排开液体的体积为V排，后来排开液体的体积为V‘排，若V’排&V排，则液面上升，若V’排&V排，则液面下降；若V’排=V排，则液面高度不变，又根据阿基米德原理知，物体在液体中所受的浮力，故，因为液体的密度ρ液不变，固物体的排开液体的体积取决于物体所受的浮力，所以只要判断出物体前后所受浮力的变化情况，即可判断出液面的升降情况。例1一个水槽内漂浮着一个放有小铁球的烧杯，若将小铁球取出放入水槽里，烧杯仍漂浮在水槽中，则水面将(&& ) A．上升& B．不变 C．下降 D．无法判断解析：铁球和烧杯漂浮在水中，装有铁球的烧杯所受的浮力F浮与烧杯和铁球的总重力平衡，则有：。把铁球放入水槽中，铁球下沉，铁球单独受到的浮力，；烧杯单独受到的浮力为。铁球放入水槽中后，铁球和烧杯所受浮力之和为F浮2，因此，烧杯和铁球后来排开水的体积之和小于原来排开的水的体积，所以水面下降，故正确选项为C。2．纯冰熔化类型：&&& 此类题的规律技巧：若冰块漂浮于水中，则冰熔化后液面不变；若冰块漂浮于密度大于水的液体中，则冰熔化后液面上升；若冰块漂浮于(或浸没于)密度小于水的液体中，则冰熔化后液面下降。&&& 要判断液面的升降，必须比较冰排开液体的体积与冰熔化成水的体积之间的关系。冰未熔化时，若它漂浮在液面上，则所受的浮力与重力相等，即。冰块所受的，冰块的重力，由此可得；冰熔化后，化成水的体积。所以当冰块漂浮于水中时，，液面不变；当时，，液面上升。若冰块浸没液体中，则冰块排开液体的体积等于冰块的体积，而冰熔化后的体积小于冰的体积，故液面下降。例2如图所示，烧杯中的冰块漂浮在水中，冰块上部高出杯口，杯中水面恰好与杯口相平，待这些冰全部熔化后(&& ) A．将有水从杯中溢出 B．不会有水从杯中溢出，杯中水面也不会下降 C．烧杯中水面下降 D．熔化过程中水面下降，完全熔化后有水溢出解析：冰熔化后烧杯中的水面将保持不变，故不会有水溢出。答案：B
漂浮物体切去露出部分后的浮沉情况：&&&&& 漂浮物体，如将露出液面的部分切去后，物体的重力减小，而浸在液体中的部分没有变，根据F浮= ρ液gV排知物体所受浮力不变。这时浮力大于重力，剩余部分上浮。例1长为L的蜡烛底部粘有一铁块，使其竖直停留在水中，如图所示，这时露出水面的长度为L0，将其点燃，直到自然熄灭，设燃烧掉的长度为d，则(&& ) A．d&L0B．d=L0 C．d&L0D．无法判断解析：假设将露出的部分一次切去，再分析剩余部分的沉浮情况就很容易得出结论。如将露出水面的部分切去，这时蜡烛的重力减小，而在水中的部分未变，即排开的水的重力——浮力未变，显然这时浮力大于重力，剩余部分将上浮。可见，蜡烛燃烧过程是逐渐上浮的，所以最终烧掉的长度大于L0，故正确选项为C。答案：C密度计：&&& 在物理实验中使用的密度计是一种测量液体密度的仪器。它是根据物体浮在液体中所受的浮力等于重力的原理制造与工作的。密度计是一根粗细不均匀的密封玻璃管，管的下部装有少量密度较大的铅丸或水银。使用时将密度计竖直地放入待测的液体中，待密度计平稳后，从它的刻度处读出待测液体的密度。常用密度计有两种，一种测密度比纯水大的液体密度，叫重表；另一种测密度比纯水小的液体，叫轻表。&&& &&&& 密度计的原理是：F浮=ρ液gV排=G计(不变)。密度计在不同的液体中所受浮力相同，ρ液增大时，V排减小，密度计在液面以上的部分增大，刻度越靠下密度值越大。气体的浮力：&&&&& 气体的浮力与液体的同理，物体在空气中时，上下表面受到空气的压力差就是空气的浮力。故物体在空气中称得的重量，并不是物体真正的重量，但因其所受的浮力很小可以忽略不计。不但空气如此，物体在任何气体中，均受到气体的浮力。&&&& 氢气球和热气球浮沉原理比较：
饺子的浮沉:&&&& 生饺子被放入锅中时便沉到锅底，煮熟的饺子就浮起来了，如果把饺子放凉，再放入锅中，又会沉到锅底这是为什么呢?因为生饺子放人锅中，由于浮力小于重力而下沉；煮熟的饺子因为饺子内气体受热膨胀，浮力增大，当浮力大于重力时，饺子上浮；凉的熟饺子因遇冷体积缩小使浮力减小，浮力小于重力而下沉。
发现相似题
与“一塑料块，放入水中静止时，有45的体积没入水中，放入另一种液体..”考查相似的试题有：
1888516157326929425665714455179492下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？（1）人搬石头，但没有搬动____；（2）冰块在光滑的冰面上匀速滑动____；（3）起重机匀速吊起重物____；（4）起重机吊着重物水平匀速移动了一段距离．拉力对物体____；（5）用力将木块沿斜面匀速拉上一段距离____；（6）一同学在讲台前提起一桶水，然后在水平方向上移动一段距离．在这一个过程中手对水桶做了功吗？____小结：通过以上实例，你能总结出做功为零的三种情况吗？-乐乐题库
& 力是否做功的判断知识点 & “下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对...”习题详情
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下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？（1）人搬石头，但没有搬动没有做功；（2）冰块在光滑的冰面上匀速滑动没有做功；（3）起重机匀速吊起重物有做功；（4）起重机吊着重物水平匀速移动了一段距离．拉力对物体没有做功；（5）用力将木块沿斜面匀速拉上一段距离有做功；（6）一同学在讲台前提起一桶水，然后在水平方向上移动一段距离．在这一个过程中手对水桶做了功吗？没有做功小结：通过以上实例，你能总结出做功为零的三种情况吗？
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？（1）人搬石头，但没有搬动____；（2）冰块在光滑的冰面上匀速滑动____；（3）起重机匀速吊起重物____；（4）起重机吊着重物水平匀速移动了一段距离．...”的分析与解答如下所示：
功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积，根据功的概念来判断题目中的各种情况有没有做功．
（1）没有搬动，说明力没有做功；（2）光滑冰面上匀速滑动，说明没有力，故没有做功；（3）匀速吊起重物，力有做功；（4）吊着重物水平匀速移动，则移动的方向不是沿力的方向，故力没有做功；（5）用力沿斜面拉上一段距离，力有做功；（6）提起水在水平方向上移动，移动的方向不是沿力的方向，故力没有做功；通过以上实例，可见做功为零有三种情况：①没有力；②没有移动；③移动的方向不是沿着力的方向．故本题答案为：（1）没有做功；（2）没有做功；（3）有做功；（4）没有做功；（5）有做功；（6）没有做功；做功为零有三种情况：①没有力；②没有移动；③移动的方向不是沿着力的方向．
没有做功有三种情况，本题通过六个实例做了很好的检验，通过这六个实例，要切实掌握好没有做功的三种情况．
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下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？（1）人搬石头，但没有搬动____；（2）冰块在光滑的冰面上匀速滑动____；（3）起重机匀速吊起重物____；（4）起重机吊着重物水平匀速移动了...
错误类型：
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经过分析，习题“下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？（1）人搬石头，但没有搬动____；（2）冰块在光滑的冰面上匀速滑动____；（3）起重机匀速吊起重物____；（4）起重机吊着重物水平匀速移动了一段距离．...”主要考察你对“力是否做功的判断”
等考点的理解。
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力是否做功的判断
【知识点的认识】力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离．力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积．公式：．在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号是J．我们要注意不做功的三种情况：
　　（1）物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”．
　　（2）物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用（如物体因惯性而运动），此情况叫“不劳无功”．
　　（3）物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直（如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动），此情况叫“垂直无功”．【命题方向】力是否做功的判断是中考命题的热点，一般以选择题、填空题的形式出现．【解题方法点拨】判断一个力对物体是否做功，关键要看物体是否在这个力的方向上移动一段距离．（即理解功的计算公式中力与物体移动距离的关系是解题的关键．）
与“下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？（1）人搬石头，但没有搬动____；（2）冰块在光滑的冰面上匀速滑动____；（3）起重机匀速吊起重物____；（4）起重机吊着重物水平匀速移动了一段距离．...”相似的题目：
在下列情况中，人对物体是否做功？并说明理由：（1）将重物从地面上提起放到肩上&&&&；（2）将重物提在手中沿水平方向移动50米的距离&&&&；（3）扛着重物登上三楼&&&&；（4）举重运动员举起杠铃后，站着坚持3秒钟不动&&&&；（5）推出去的铅球在空中向前飞行时&&&&．
（1）（&a&）图1中小朋友用力推车，虽然累得满头大汗，可是车却一动不动．&（&a&）图1中，小孩是劳而无“功”，那么你认为（b）图中小鸟做功了吗？&&&&．（2）在图2中O是杠杆OA的支点．请在图2中画出拉力F1和F2的力臂L1和L2．
下面情景中，小华对物体做了功的是&&&&小华背着书包站在原地小华举着杠铃静止不动小华用力推车，但没有推动小华把一桶水从一楼提到二楼
“下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对...”的最新评论
该知识点好题
1下列情形中，对物体没有做功的是&&&&
2下列过程中人对桶做功的是&&&&
3小明和小雯一起打扫教室卫生，如图所示．他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中，以下说法错误的是&&&&
该知识点易错题
1阅读短文不用洗衣粉的洗衣机科学研究发现，水力机械的旋转部件（如叶轮）工作时，液体中会出现大量气泡，气泡受挤压而破碎时，会对周围的液体产生巨大的瞬间冲击力，使得旋转部件很容易损坏，这种现象叫气蚀现象．科学家将气蚀原理用于洗衣机．在洗衣机中输入超声波，利用超声波在洗涤缸中产生大量气泡，借助气泡破碎时造成的冲击力，代替洗衣粉清除衣物上的污渍．另外一种洗衣机利用真空作用，使洗涤缸内的水“沸腾”，产生大量气泡，衣服在气泡中反复搅动，污垢在此过程中被甩出去，通过泄水孔进入过滤器．这种洗衣机的主要部件有真空泵、真空室、过滤器等．不用洗衣粉的洗衣机可以减少污染，净化环境．根据以上材料，回答下面问题：（1）“气蚀现象”从物理学的角度属于气体对外&&&&的现象．（2）在洗衣机中输入超声波，清除衣物上的污渍是利用超声波传递&&&&的原理．（3）洗衣机真空泵使洗涤缸内气压&&&&&（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的“沸点”&&&&，污垢因为&&&&被甩出去．
2星期天，小丽在家里打扫卫生时，以下劳动不符合做功条件的是&&&&
3如图所示四种情景中，人对物体做了功的是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？（1）人搬石头，但没有搬动____；（2）冰块在光滑的冰面上匀速滑动____；（3）起重机匀速吊起重物____；（4）起重机吊着重物水平匀速移动了一段距离．拉力对物体____；（5）用力将木块沿斜面匀速拉上一段距离____；（6）一同学在讲台前提起一桶水，然后在水平方向上移动一段距离．在这一个过程中手对水桶做了功吗？____小结：通过以上实例，你能总结出做功为零的三种情况吗？”的答案、考点梳理，并查找与习题“下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？（1）人搬石头，但没有搬动____；（2）冰块在光滑的冰面上匀速滑动____；（3）起重机匀速吊起重物____；（4）起重机吊着重物水平匀速移动了一段距离．拉力对物体____；（5）用力将木块沿斜面匀速拉上一段距离____；（6）一同学在讲台前提起一桶水，然后在水平方向上移动一段距离．在这一个过程中手对水桶做了功吗？____小结：通过以上实例，你能总结出做功为零的三种情况吗？”相似的习题。同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与他们的什么三个因素有关
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不区分大小写匿名
形态、密度、体积有关
我已经有两个答案了，一个是重量，一个是体积，我要第三个答案。
也就是状态了
接触面，重量，几何图形
。。。。1:与它和水的接触面积有关。2:与它和水的密度大小有关、如果此物资的密度大于水的密度，一般情况下会下沉。反之则漂浮。3与它自身的质量有关。。呵呵…希望对你有帮助噢!!!
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理工学科领域专家水是一种什么物质？_百度知道
水是一种什么物质？
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水包括天然水（河流、湖泊、大气水、海水、地下水等），人工制水（通过化学反应使氢氧原子结合得到水）。水（化学式：H₂O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要订订斥寡俪干筹吮船经资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人类很早就开始对水产生了认识，东西方古代朴素的物质观中都把水视为一种基本的组成元素，水是中国古代五行之一；西方古代的四元素说中也有水。
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您好：水，是液体物质希望我的回答对您有帮助，祝好订订斥寡俪干筹吮船经！不懂建议重新提问，也可以追问。
在常温下，水是一种无色、透明、无臭无味的液体。
在大自然中具有固液气三种形态的物质
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出门在外也不愁物理物体变化中的液化，是由气态变为液态。 这个气态只有水蒸气一种吗？_百度知道
物理物体变化中的液化，是由气态变为液态。 这个气态只有水蒸气一种吗？
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气体可以扩散：它可以流动气体是物质的一个态，可变形。气态物质的原子或分子的动能比较高、温度和其压强所影响。与液体不同的是气体可以被压缩。气态物质的原子或分子相互之间可以自由运动。假如没有限制（容器或力场）的话，其体积不受限制。气体形态可过通其体积。气体与液体一样是流体
您说的这些气体都可以通过液化成为液态吗？
液态氢，液态氮都有的，只是液化难度很大
通过压缩体积吗？
若是直接因为遇冷液化的话是不是只有水蒸气了？
平常生活里的遇冷液化指的是水蒸气而另外有些气体需要温度低，压强大些
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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还有氧气，二氧化碳都是气态
不知有水蒸气 气态的都算
不是，还有其他类型的蒸汽，比如汞蒸汽等
只有蒸汽才可以液化吗？
根据液化的概念，我觉得是
还有酒精蒸汽
液态都可以变成气态
我觉得这不一定
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出门在外也不愁