一篇和非洲有关的英语演讲短文短文

报班咨询:400-888-3456
您当前位置:
《阿西莫夫短文两篇》有关问题探析
来源:互联网&&作者:佚名
  初二语文上册《阿西莫夫短文两篇》有关问题探析:
  1、科学家研究事物或事理,注重不同领域之间的联系,给你什么启发?
  〖解析〗 科学家的思维方式就是用联系的观点看问题,不同领域之间相佐证,促进科学的发展。明白了上述内涵后,再结合我们自己的学习便可作答。
  〖参考答案〗 在学习研究中,我们应用联系的观点在学科内或学科间进行沟通,促进自己思维的发展,更高效率地掌握知识,发展能力。(意思对即可)
  2、文章开头一段话的用意是什么?
  〖解析〗 一般而言,文章开头一段不外乎是引出话题,激发兴趣,概括全文中心或造成悬念等作用。只要我们对文章的开头作具体分析就能得到答案。
  〖参考答案〗 这一段内容与下文紧密相连,下文围绕此段展开,因此,这一段点明中心,开宗明义,既给人留下深刻的印象,又便于读者理解全文。
  3、试对两篇文章作一些比较。
  〖解析〗 比较文章的出发点很多,如思想内容、表达技巧、语言风格、作者个性等。
  〖参考答案〗 ⑴ 两文的主旨相同,都证明了&不同领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响&的主旨。⑵ 文体相同,两者都是科普说明文。⑶ 语言风格相同。⑷ 文章侧重点不同,两者虽然都写到了恐龙的灭绝,但第一篇是为了证明另一科学理论──&板块构造&理论,而第二篇则是以恐龙的灭绝原因为探讨的主题,用&被压扁的沙子&作证据。
  问题研究:
  1.&如果这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说要重要得多。&
  这一句话在文中不仅起到承上启下的作用,而且它表明了作者的思维方法,其思维触角已经伸向另一领域。
  正是把恐龙化石与南极大陆联系起来的思考,才使作者进一步追问:&恐龙如何能在南极地区生存呢?&
  接着作者并没有正面回答,而是说明了&恐龙实际上并不适应寒冷的气候&,这样又把本来的疑团推进了一步:恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
  行文至此,才对本文所要阐明的中心议题正面作答。
  由此可见,思维方式和提问方式常常是解决问题的先导。这对我们认识事物和解决问题都应有所启迪。
  这两篇短文都谈到了恐龙灭绝的问题,但由于目的不同,说明的角度也就不同。第一篇是由恐龙的化石无处不在来证明了&板块构造&理论的正确;第二篇则探讨了恐龙灭绝的原因。
  说明方法:
  要理解这两篇短文,还要注意作者运用的引人入胜的说明方法。首先是举例子。在文章中,作者举了许多例子来说明自己的观点。例如,《恐龙无处不有》为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法,列举&在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石&,&说明恐龙确实遍布于世界各地&;举&南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物&的事实,说明南极不止只有恐龙化石,还有别的。说法严谨。
  其次是作比较。例如《被压扁的沙子》中,谈到斯石英和普通沙子的区别时,为了让读者更清楚地了解,运用了&一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多&的比较方法;在《恐龙无处不有》中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。&这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。&
  第三是打比方。短文还运用了打比方的方法,使得语言既生动又明白如话,如《恐龙无处不有》中&位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱&一句,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。除上述的方法之外,还有&列数字&&作诠释&等说明方法 。
  典型例析:
  【例】
  说说下列括号中语句的作用。
  ①现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)更不适应南极气候。
  ②随着时间的流逝,北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲相离(如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝)。
  ③如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密。
  【分析】
  在语句表达中,有些事物、概念或现象、原理需要解释和说明,但这些内容又不属语句表达的范围,那么就用括号把这些内容紧紧附着在相关的事物、概念或现象、原理之后,既起到解说作用,又不干扰语句的表达。
  【解答】
  ①③两句中的&两栖动物&和&二氧化硅&都是科学术语,作者写的既然是科普文章,就要让不懂这类术语的读者也能明白&两栖动物&和&二氧化硅&,因此就分别用括号把&青蛙和蟾蜍&、&非常纯的沙子&附着在这两个术语的后面,起到举例作用和解释作用。②句中括号的内容帮助读者从微观上解释几个大洲分开、相离的宏观状态。
  2.&不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。&
  从南极洲发现恐龙化石得出恐龙曾遍布世界这一结论也许并不困难,二者之间的联系也容易让人理解,但是,南极恐龙化石的发现与地质学说有什么关系,一般读者很难提出这样的问题。但是在科学家的眼里,它们却有内在的关联。
  课文就是从南极的恐龙化石的发现来论证&板块构造&理论,恐龙化石成了支持&板块构造&的有力证据。
  作者在文章开头的这两句议论,并非浮泛之论,而是有其确凿的根据。实际上,第二篇短文也用另一个科学探究的事实进一步论证了这一道理。
  我们学习这篇课文,不能仅仅局限于知识的获得和理解,而要更多地注意学习作者的思维方法──善于联系,在貌似风马牛不相及的两种事物中寻找内在联系,这是思维创新的重要特征,也是研究和发现的必要前提。
  在我们平时的学习中、生活中,只要我们留心,也常常会领悟到这一道理;如果具备了这样的思维品质,我们也会在别人不经意的地方有独到的发现。
中考网中考语文必背文言文50篇专题汇总了初中语...
中考网中考必背化学方程式专题汇总了初中化学方程式,...
中考工具箱
Copyright (C)&
&&All&Rights&Reserved&巨人学校&版权所有
京ICP备号&&&&京公网安备82号

我要回帖

更多关于 英语演讲短文 的文章

 

随机推荐