高中化学怎么学？_百度知道
高中化学怎么学？
怎样才能让自己对化学有兴趣，变得容易点学好，然后以前开始没好好学。我觉得初中的时候。但是到高中，但是成绩还是很差，但是我化学一直就是60多分了，现在好好学着呢，做题，实话也不爱学化学，怎么办啊，我的化学挺好的，也觉得学会了，我都绝望了，我就很受刺激，发现别人都学得很好，我不爱写作业，我们班主任教化学很好的我已经高2了
提问者采纳
为了制备他死了多少科学家啊，那时候我才真正对化学的学习方法有了一个明确的认识，你要是想追根问底，为什么不用玻璃容器呢，最后你已经把所有方程式和上课的试验都复习一遍了，什么元素周期表啦.碘蒸气呢。氟气和氢气接触会在阴冷处发生剧烈爆炸，不会做的基本上应该不会有了，要是有也不过几分十来分.，它怎么可能不和锌反应呢，以后考试就一定要争取拿满分.接下来想氯，不要你做很多？原来锌扔进去就会生成致密的氧化物薄膜，因为他们最外层都是7个电子，这不就有兴趣了吗？变成二价的阳离子跟硫酸根离子结合了，那是什么气体呢，所以都想抢别人一个电子？只有硫酸里的氢离子跟锌发生反应.！？为什么浓硫酸又不行呢，所以一定要细心细心，现在却靠死记硬背，反正你才高二还有一年！但是我注意到你不做题啊，一个大题十来分，我连锌扔到浓硫酸里会冒泡也不知道”.这个是证明活泼性强弱的方法之一），是真的，所以最容易抢人家的电子.？生成物有能和什么反应呢！陷阱一定别掉进去？把方程式写下来？你可以一个联想想出这么多东西，锌自己呢，其实很多都在氟里面想过了，当然一定要符合客观规律，什么金属活泼顺序啦，再回头看看书想想有什么遗漏.，没有水就没有氢离子，因为老师都会一遍一遍跟着大家一块记忆或者找一些好的方法比如说顺口溜来帮助你记忆？那个是个塑料瓶，锌比氢活泼所以把它拉出来了，老师不敢嘛;浓&quot，作业里也可以让你想起很多东西的。化学是很多小题目组成，以前是靠理解。首先？因为氟单质很活泼，不会就问问老师，锌扔到稀硫酸里要溶解冒泡的，拉分的最主要还是前面小题目，能融化铜啊，在浓硫酸里到底生成什么氧化物薄膜呢！我不是逗你玩，这些都是必须记忆而且很好记忆的。考试时候最后说说考试策略吧，呵呵，爆炸的方程式是什么呢，比如反应方程式你不会写啊，但是高二的时候有段时间觉得那个很难.，最强的是氟。很少的，氧化还原的规律啦：方程式就那几个规律。接下来就是你自己理解了！.溴蒸汽呢，卤族元素排在周期表的倒数第二列吧？生成什么呢。你试试吧，比如说卤族元素，你就可以合上书去想？最好还是当天完成，至少老师布置的你要做吧，后面的计算其实很简单.？你试着写写方程式吧，以前那个我很喜欢他！还是联想，学了这一章我学了哪些知识呢，氟的单质是什么样呢，上完一章，真得好好谢谢我们那是的老师）！（氯气如何跟氢气反应呢呢，质量守恒和电子守恒，所以一个锌能置换出两个氢离子生成一个氢气.！毕竟着是理科啊，为什么要冒泡呢，8电子是稳定结构啊.！。也不要你死记硬背？，因为我们换了一个化学老师，以前我高中化学还可以吧，锌是二价的吧;硫酸里没有水啊（你可以想起透明的黏糊糊的浓硫酸的模样），这些老师都说过吧，没关系，只要平时作业认真做做错弄懂就肯定没问题，想完氯再是溴，这样才能起到温习的作用啊，想不起来看看书想想老师上课的话就行，好多个大题。虽然我成绩没有退步但是我能感觉出来自己的水平下降了，要死记硬背的其实就这些东西？但是你要说“我记不住，所以他们都是强氧化剂，因为他最外层的电子离带正电的原子核最近，怎么反应呢，这个试验有没有做过呢，你就要记住？淡黄绿色气体（天啊三年了我居然还记得，一个个来，化学这个不像数学物理这些理科，氟气有剧毒啊？这可不行啊，元素守恒也在质量守恒里面啦，会做的一定要保证正确？没有，配平自然你也会了吧？因为&quot，老师要你背的还是要背，有没有想到书最后元素周期表上面氟格子里那个很奇怪的瓶子啊？但是浓硫酸是强氧化剂啊！当然这也是不可能的，人总归要犯点错误是吧呵呵~~~~差不多也就这些了吧都是学长的一些自身体会我是一个化学专业的大三学生.
提问者评价
真的很谢谢大家，这个答得让我对化学好像有了点兴趣了，所以分就给你了！谢谢了。
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其他15条回答
学是理科中的文科，但是自己的兴趣是非常重要的我的高中化学课本都被翻的非常厚，并且在这一页的什么部位，好好培养兴趣，几乎随便说书里的一句话或者化学式我一般上都能知道在大概多少页，这都是兴趣和记忆的结果，要靠个人的兴趣和不断的记忆老师教的好固然重要
60多分少了一些，有时间多做做化学实验，但是化学要想学好必学得背呀懒可不行，人要是懒，是不对的，多做做题努力一个月会好得
善于找到物质之间的联系，全面了解各种物质的性质。兴趣是找来的，不找不会来。如果能体会到物质间变化的微妙规律，兴趣自然会来的。但是最重要的还是要遵从老师的要求，因为高中化学绝不是只听课就可以高枕无忧的，与生物不同，化学要体会，要有想象力。
化学确实是理科里的文科 多背多记。平时打好基础就行了
高三是拼命做2本以上专题化学书就可以了
前提是弄回弄懂吖
这是前提 囫囵吞枣是什么都学不好的呀~！
多看课本就很管用啊再就是多做题可以积累感觉，以致看到题之后能联系到很多东西自己学过的能用上
方程式和基本概念一定要背熟，还有就是多做题，不用多但要精
我是有机化学专业的研究生，化学对于你们高中生来说做实验几乎没有那个必要，你要知道现在的大环境还是应试教育，高考中有实验操作题，那也只是建立在书本上的一些基础理论，并不是要求你平时做什么试验然后得出一大堆经验才有能力解题，所以说书本，课堂很重要，其次就是做题目，题海战术在相当长的时间内还是很有效的，但要善于总结，理科都一样，都是一些知识点换着法子考来考去，没啥意思。但化学是实验学科是不可否认的，不要说高中，即便是现在的许多大学本科生都不注重实验，实验真正重要得无法摆脱那实在研究生及其以上，因为这时候理论的重要性和实验相比已经不太重要了。高中的那些化学反应式也不是靠背的，都有规律的。
化学是理科中的文科，需要记背的东西比较多，有时间记一记。可以和自己打个赌，看看你今天比昨天多会写几个化学方程式，不断积累，你会进步的。想要提高兴趣，多留心老师的的演示实验，很多现象很好看的，不信你留意看看。
记住常用的物质的颜色物理化学性质 和化学方程式
60多分少了一些，有时间多做做化学实验，但是化学要想学好必学得背呀懒可不行，人要是懒，是不对的，多做做题努力一个月会好得
去买一本化学全解来看看......很有用的，而且很便宜....多看几遍...我高中的化学就是靠那么本书学的很好的
提高兴趣我的方法是用你的化学知识去跟别人扯，让自己知道自己的化学还是有用的慢慢的就会有兴趣了。
我在大学是学化学的，高中化学成绩还不错。不过，我一直觉得无论什么学科，基础是最重要的，所以首先基础牢固才是学好的前提。针对你的问题，我觉得首先不爱学化学不一定代表你学不好化学，还有现在不喜欢学不一定一直会不喜欢学啊，先找一些有趣的有关化学的东西看看应该可以激发兴趣。其次，作业做的多少与学的好坏无绝对关系，只要基础够扎实了，一定的题量已经够了，况且我就觉得高中大部分的时间应该还是在数学物理英语上的，呵呵。祝你成功啊。
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分子是保持物质化学性质的最小微粒；分子一般是由两个或两个以上原子组成的原子团，在化学变化中这些原子团或被拆分或被增长，从而生成新是物质，这就
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《初三化学：2010分子和原子中考真题集锦》
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《初三化学：2010分子和原子中考真题汇编》
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化学方程式
与硫酸有关的化学方程式： 2NaOH(或KOH)+H2SO4==Na2SO4+2H2O现象：不明显 Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O现象：红色固体溶解，生成黄色溶液 CuO+H
跟硝酸有关的化学方程式： Fe2O3+6HNO3==2Fe(NO3)3+3H2O 现象：红色固体溶解，生成黄色溶液 CuO+2HNO3==Cu(NO3)2 +H2O
现象：黑色固体溶解，生成蓝色
跟氢有关的化学方程式： 2H2+O2点燃====2H2O 现象：淡蓝色的火焰 Zn+H2SO4==ZnSO4+H2
现象：有可燃烧的气体生成 Mg+H2SO4==MgSO4+H2 现象：同上 Fe+
碱的化学性质（具有相似性质的原因：离解时所生成的阴离子全部是OH-） （1）碱溶液与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色
1、酸与碱的反应 碱+ 酸
盐+ 水 中和反应 HCl + NaOH _____ NaCl + H2O 2HCl + Ca(OH)2 _____ CaCl2 + 2H2O H2SO4 + 2NaO
1、酸：大多数都可溶（除硅酸H2SiO3不溶） 2、碱：只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水，其余均为沉淀 3、盐：钾盐、钠盐、硝
1、公式： 2、在饱和溶液中： 3、配制一定溶质质量分数的溶液 (1)用固体配制： ①步骤：计算、称量、溶解 ②仪器：天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻
1、固体的溶解度 (1)溶解度定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量 四要素：①条件：一定温度②标准：100g溶剂③状
(1)溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液 (2)溶液的基本特征：均一性、稳定性的混合物 注意： a、溶
碳，符号C，元素周期表中第6种元素，原子量12，它与其他元素结合形成有机化合物的大家族，碳元素在大气中主要以有机物未完全燃烧而形成的炭黑形式出现
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《2009全国中考化学真题精选：碳和碳的氧化物》
（本地下载在线阅读）
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《2011全国中考化学真题精选：碳和碳的氧化物》
（本地下载在线阅读）
过滤操作注意事项： 一贴二低三靠
一贴 ：滤纸紧贴漏斗的内壁
二低 ：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘
三靠 ：（1）
1。用途： a、溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩 b、也可用做较大量的物质间的反应 2。注意事项： 受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使
（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅） （2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热
结束了第一学期的化学学习任务，下一阶段的化学学习主要内容就是有关酸、碱、盐的知识和掌握各种中考题型。中考前的最后一个长假
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