阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一位青年问到老师生活的路将是什么样，老师说：“在你生活的路上将遇到三道门。”青年在路上遇到第一道门：“改变世界。”后遇到第二道门：“改..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。  有一位青年问到老师生活的路将是什么样，老师说：“在你生活的路上将遇到三道门。” 青年在路上遇到第一道门：“改变世界。”后遇到第二道门：“改变别人。”后又遇到第三道门：“改变你自己”。他先后都照着去做了。后来青年见到老师，老师听了青年人的述说后，微微一笑：“也许你现在应该向回走。” 青年回走遇到第三道门：“接纳你自己。”第二道门：“接纳别人。”第一道门：“接纳世界”。他若有所悟。  要求自选角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。注意书写要清晰。马上分享给朋友：答案作文（60分）一般在44-50分之间。【思路点拨】（1）门的寓意与启示。 ①第一重门正反面的启示：人不仅要学会“改变世界”，还要学会“接纳世界”、包容世界。②第二重门正反面的启示：人不仅要学会“改变别人”，还要学会“接纳别人”、宽容别人。③第三重门正反面的启示：人不仅要学会“改变自己”，还要学会“接纳自己”、欣赏自己。 （2）从青年的角度：①从对三重门的整体把握入手，探讨人生的幸福与快乐，和谐与平静。现实生活中，如果我们每一个人都从这三重门来回认认真真地经过，并且思考其门上话的要义，就会懂得什么是真正的和谐与平静，什么是真正的快乐与幸福，懂得追求人生价值和人生快乐幸福的真谛。敢于并善于探索、尝试和思考人生的成功之路，主动追求和创造美好未来。 （3）从老师的角度：长者有责任和义务，对青年人成长的导引，帮助他们走一条正确的人生之路。别人与自我；改变与接纳；包容与和谐；成长之门的点化；门里门外两重天；经历与成长；走过人生之门等。点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题热门推荐：
　　俗话说：“巧妇难为无米之炊。”要想写好作文，嘟嘟老师首先必须让孩子建立两个仓库：一是写作素材仓库，二是语言材料仓库。孩子只要持之以恒地积累，就不会无话可说，无内容可写。那该如何引导孩子们把作文写具体呢？
　　一、问题提示法
　　首先引导孩子根据图画或作文题目，提出若干个相关的问题，解决了这些问题，就等于找到了“写话”的内容，然后将内容按一定顺序排列起来，就形成了一个整体的写作思路。为了让孩子有个样板可模仿，我按人、事、景、物四类文章分别编写了“问题提纲”，供孩子参考，让孩子在仿照中学会创新，能提出更多更好的问题，使“写话”的内容丰富起来。
　　《我的妈妈》
　　（1）她是谁？（2）她长得怎样？（3）她干什么工作？（4）她最关心的是谁？（5）你喜欢她吗？
　　《课间十分钟》
　　（1）这是什么时间？（2）在什么地方？（3）有些什么人？（4）他们在干什么？（5）他们的心情怎样？
　　《秋天的校园》
　　（1）这是什么时候地方？（2）这是什么季节？（3）有哪些景物？（4）景物发生了什么变化？（5）你看到这景色有什么感受？
　　《爱吃的水果》
　　（1）它是什么样的？（2）它的颜色是怎样的？（3）它的味道怎样？（4）它对人们有什么作用？（5）你喜欢它吗？
　　但这种方法有个弊端，孩子也许只会简单地对答，形成一些散装的零件，写出的话呆板、单一，缺乏连贯性和条理性。于是我又采用了下面一个方法。
　　二、词语联接法
　　为了让孩子说起话来有条有理，写起话来具有连贯性，我常根据“写话”内容适当提供一些联接词，如：“首先――接着――然后――最后――”，“有的――有的――还有的――”，“有时――有时――”等等。孩子可选择合适的联接词，将单个的“零件”串起来，很自然地形成一个有机的整体，这样的“话”说起来才通顺，读起来才合理。
　　三、语句扩充法
　　只搭好骨架，而没有丰富的语言材料作血肉，读起来就会涩涩的不生动。如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢？我运用“语句扩充法”逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。
　　例如：孩子写《小闹钟》有关作用只写了一句话“它每天六点半钟叫我起床。”针对这句话，我向儿子提出这样的问题：
　　（1）六点半是清早还是傍晚呢？
　　（2）它用怎样的声音叫你呢？
　　（3）它为什么这么早就叫你起床？
　　（4）把它当成会说话的小伙伴，它会怎样说呢？
　　儿子经过一番苦思冥想，终于扩充写成一段话：每天清早，一到六点半钟，“铃――”小闹钟就发出清脆、响亮的声音，好像在说：“喂，快起来，快起来，早起身体好，上学不迟到。”
　　四、词句积累法
　　要使文章写得优美还需要好词好句的点缀，而且“语句扩充法”最重要的是扩充一些精妙的词语和生动的句子。这对于刚上学不足一年识字量不多的孩子来说，的确是一个难题。因为这一阶段的孩子认识水平、认知能力以及生活阅历非常有限。做家长的应充分利用家庭空间给孩子创造一个积累和运用好词好句的良好环境。
　　1、卡片积累
　　为了让孩子能够在生活中学习,在生活中积累,我准备了许多个小档案袋,分别配上名称,如颜色、味道、形状。每当他学完一篇新的课文或在阅读课外书籍时，我总是指导他收集较好的词语并制作成卡片分别装入相应的袋子中。这样既能让孩子在制作中学会识词写词，又能够让孩子了解词的类别，并学会应用在生活、学习中。
　　如“颜色”的档案袋里就收集了：白里透红、白嫩嫩、黄灿灿、红彤彤、洁白、碧绿、瓦蓝、绿油油、黑乎乎等等词语卡片；“味道”袋里有：香喷喷、甜滋滋、香甜可口、清凉酸甜、又苦又涩等等词语卡片；“形状”袋里有：尖尖的、弯弯的、圆滚滚、细长、椭圆等等词语卡片。有时吃水果，我就会让孩子自己去找出能表示这种水果的特点的词语卡片，拿出来认一认，读一读，并试着用这些词语说一句话，或几句话，再将这几句话连成一段话写成日记。
　　这种卡片积累法需要家长有足够的耐性和恒心，坚持下来就一定会有收获。
　　2、游戏积累
　　要活跃孩子“写话”的思维，必须学会观察和分析生活周围的事物。因此词句的积累应联系生活的点点滴滴，引导孩子处处留心，处处分析、思考：该怎样？怎样说会使句子更生动、形象？为了不让孩子承受太重的学习压力，我常常以各种游戏的方式来激发孩子说话的兴致。
　　（1）说一说，看用哪个词最好？
　　这种方法可称为“换词”游戏，主要是帮助孩子积累和运用同义词，使句子内容丰富而灵活。如孩子带回数学试卷，他得了一百分。此时，我故意问他：“你的心情怎样？”“我高兴极了！”孩子不假思索地说。我笑着又问他：“换个词，还可以怎么说？”他想了想，说：“我开心极了！”我又鼓励他多换几种说法，孩子经过思考和查书寻找，最后竟找出了好几种都能表示“高兴”的词语。
　　（2）仿一仿，看谁仿得像？
　　这种方法可称为“仿句”游戏，在生活的空闲里，说一说，仿一仿，轻松地得到说话的训练，为“写话”打下基础。一天早上，我和孩子在公园里散步。我指着草坪说：“小草钻出来。”孩子抬头四处望望，跟着说：“太阳升起来。”我又说：“嫩绿的小草钻出来。”孩子说：“火红的太阳升起来。”“嫩绿的小草从土里悄悄地钻出来。”“火红的太阳从山上慢慢地升起来。”这样的训练，能让孩子逐渐学会把句子说得更具体、更生动、更完整。
　　（3）想一想，用怎样的话儿来形容？
　　外面下雨了，我让孩子去听一听，雨声是怎样的？看一看，滴落下来的雨花是怎样的？再用手接一接，雨水淋湿了自己的手，感觉是怎样的？孩子兴冲冲地跑出去体验，可回来时却皱起了眉头，“妈妈，我会学那种雨声，可不知用什么词来说？”我提醒他：“你去找你收集的表示“声音”的词语卡片。”
　　孩子一查，果然找到了好几个写雨声的词语：沙沙、哗哗、淅淅沥沥。我说：“你读读这些词语，再仔细听一听，用哪个词最合适？”
　　孩子听了听，又想了想，说：“外面下雨了，沙沙地响。”我提示说：“雨滴落下来，形成――”“一朵朵白色的雨花。”“用手轻轻地接着，感觉――”
　　“真凉啊！”
　　就这样在不知不觉中，孩子从留意生活的点滴开始学会了积累，从切身的体会中学会了运用。
　　（4）比一比，谁想得妙？
　　主要是培养孩子丰富的想象力,力求使句子说得生动有趣。有时，我有意地带引导孩子观察天上的云彩，我说：“一团一团的白云像棉花。”孩子想了想，也说：“一堆一堆的白云像墙壁。”我又说：“天上有个雪人儿在对我笑。”他朝向远处的天边，看了看后说：“天上有个小白兔在蹦蹦跳跳。”
　　适当展开联想与想像,运用多种修辞手法,能开发孩子的语言思维能力。一天，我同孩子一起逛商场。忽然，看到一个小弟弟正在玩气球，我对孩子说：“你能把气球想像成一个小朋友，说一句话吗？”孩子眨着调皮的眼睛，冲着我说：“气球在跳舞。”“能说得再详细些吗？什么样颜色的气球，在什么地方，怎样地跳舞呢？”孩子思索了一会儿，得意地说：“又红又圆的气球在空中开心地跳舞。”我连声夸奖，买了个气球作为奖励，孩子高兴地拿着气球真的跳起舞来。
　　这样的活动多在生活中开展，孩子既能实地观察，实地体验，又能感受成功的喜悦，比起单一的听课，比起枯燥的家教，比起紧张的补习，效果不是更好些吗？
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
一点改变，语文从此不同！
0%精品指数
中国人民大学政治学教授
中英两地从事媒体、市场管理工作多年......
香港浸会大学教育学博士
教育学者，亲子教育专家，复旦大学博士......
世纪华旅国际教育咨询有限公司的美国项目负责人.....日期：复地修改，更全面、准确地表达比较复杂的意思。鲁迅先生在谈写作经验时说，文章写好后，要至少看两三遍，竭力把可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。大作家尚且如此，作文训练更应如此。教师指导学生誉写作文时，应当要求他们书写规范，不写繁体字、异体字和已废止的简化字。多查字典、词典，把字写正确，不写错字。现在许多老师要求学生正式作文时不得有一处胡涂乱改，不允许用更正纸和修正液在正式作文上改，这是应该提倡的。这是文字的&基本功&训练，不能马虎。
老师批改作文时则应坚持&鼓...教师指导学生誉写作文时的相关内容日期：揭开学生力不从心之谜 笔者在心理门诊中常常和来访的学生和父母说，对于上进性很强、学习成绩优秀的学生不急需我们的帮助；对于完全没有上进要求，学习又很差的学生亦不在我们的帮助范围；而对于有一定的上进愿望，但总是处于心有余而力不足状态、学习成绩落后或明显退步的日期：孕前促排卵，克罗米应该在医生指导下服用 时间：日 15:07-15:30 提问：guest 回答：郁凯明（上海第一妇婴保健院产前诊断中心教授、围产医学专家） guest：我月...日期：揭开学生力不从心之谜 笔者在心理门诊中常常和来访的学生和父母说，对于上进性很强、学习成绩优秀的学生不急需我们的帮助；对于完全没有上进要求，学习又很差的学生亦不在我们的帮助范围；而对于有一定的上进愿望，但总是处于心有余而力不足状态、学习成绩落后或明显退步的日期：宝宝充足睡眠指导手册 手册一 宝宝睡觉好处多多年龄越小，需要的睡眠时间就越长，新生儿平均每天要睡18~20小时，除了吃奶之外，几乎全部时间都用来睡觉： 2~3个月时睡16~18小时； 5~9个月时睡15~16小时； 1岁1...日期：免疫接种全程指导 孩子到了多大就能打预防针？预防针该怎么打？眼下除了传统的疫苗接种外还有哪些其他疫苗呢？ 接种疫苗是通过人工的方法，使人体产生抵抗力以达到抗病防病的目的，是一种经济、有效、简便的方法。目前市场上可供人体接种的疫苗种类繁多，令人眼花缭乱、目不日期：揭开学生力不从心之谜 笔者在心理门诊中常常和来访的学生和父母说，对于上进性很强、学习成绩优秀的学生不急需我们的帮助；对于完全没有上进要求，学习又很差的学生亦不在我...日期：宝宝发烧全程指导 宝宝从小到大，或多或少都有些发烧的症状发生，有的父母会急得像热锅上的蚂蚁，到处求医问诊；有的父母，则只求孩子迅速退烧，吃的、塞的通通来，事实上，过与不及对孩子的健康都是一种负荷。 哪些原因会引起发烧 引起小儿发烧的原因有很多，大体而言可分
&最新内容- - - - - - - - - - - - &&热点推荐
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -阅读下面材料，按要求写一篇文章．
课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行--在线问答
中考数学压轴题
&》&初中语文
提问者：　|　优点奖励：12　|　浏览次数：450次　|　关注次数：0次&&
阅读下面材料，按要求写一篇文章．
课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小．”另一生说“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去．”老师根据学生的回答，总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦，缺少坎坷．阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们．”
要求：&（1）除诗歌&、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭．&（2）文章要有真情实感，主题要正确鲜明．&（3）角度自选，立意自定，题目自拟．&（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名．字数在600字左右．
大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它&顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪&花，给人们带来美丽；苍鹰因为有了暴风&雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把&暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀，带给自&己矫健的英姿；人生因为有了失败与挫折&的光临，才真正诠释了它的意义．我们为&什么不能把一次次的失败与挫折化为我们&前进的动力，在人生路上亮出自己？
在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，&才不致自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面&前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在&风暴中葬送自己；在人生中，我们应当选&择怎样去面对困难与挫折，才不致在痛苦&中丧失自己？
在古希腊神话中有这样一则神话：西西弗&斯被天神宙斯惩罚，推一块石头上山，可&每当快推到山顶时，石头就会返回山脚，&西西弗斯又要重新将它推回去．日复一日&西西弗斯没有痛苦地面对，相反他却越挫&越勇，在一次次的失败中磨练自己的毅&力，最后宙斯被他的精神感动，饶恕了&他．
失败是人生路上的十字路口，一边通向光&明，另一边却通向了无尽的黑暗．
如果你&永远沉浸在失败的痛苦中，无法自拔，那&么你也就选择了黑暗的尽头，爬起来，用&你的双手掐住大地的脉搏，支撑自己站起&来，拍掉身上的尘土，走向属于你的光明&的明天．
痛苦不能解决问题，在挫折与失败面前痛&哭、悔恨、怨天尤人这不是我们青年学&生、血气方刚的健儿的做法；沉着、冷&静、临危不乱，去寻找真正的办法来解决&问题战胜困难，从失败与挫折中接受教&训，为以后的路铺垫．
记得泰戈尔曾说过这样一句话：当你为错&过太阳而流泪痛哭时，你便错过了满天繁&星．也许在你为一次不起眼的失败而悔恨&时，你便错过了拼搏的另一个机会．
人生就像一个攀山的过程，在你到达山顶&前，前方的路有多么艰险．我们无从知&晓，但我们拥有的是一颗热血沸腾、勇于&尝试的心；我们拥有的是一份不怕失败，&勇于面对痛苦的勇气．当你踏着一路的坎&坷，一路的泥泞走上山顶的那一刻，往昔&的痛又算什么？
面对困难，用百分百的勇气与智慧战胜&它，用乐观与不服输的精神压倒它，努力&向上，到达属于你的辉煌顶点，用努力与&汗水去浇开一路鲜花．
这是你自己写的吗？| 最新推荐
三月初春，料峭已过，一出门，暖暖的风便一股脑的挤在脸上，很是舒服。三月是惬意的，虽草木还未真正的露出形态，但已是娇娇欲坠，坠在了我们如梦初醒的脸上。走一段杏花的小道，回头望去，辗转十九个光阴，在枝杈间穿梭而过。浮生若梦，历历在目的记忆，都……
[ 00:42:34]
[ 00:42:31]
[ 00:42:28]
[ 00:42:25]
[ 00:42:23]
[ 00:42:19]
[ 00:42:16]
[ 00:42:11]
[ 00:42:11]
按年级分类
一年级作文
二年级作文
六年级作文
优秀小学作文
我是在上个星期五的中午听到了这个消息，听了以后，我非常伤心。晚上睡觉时，我脑子里一直想着雅安，加油！你们一定要度过这个难关，这个不算什么，你…
按年级分类
优秀中学作文
给我一双翅膀，我将会飞翔，将会环游地球，游遍地球的每一个角落，把温馨把爱撒向世界。 首先，我想飞去看那一望无际的大海，听听海浪冲击岸滩的声音…
工作总结-分类
策划书-分类
演讲稿-分类
汇报体会-分类
党团范文-分类
最新范文大全
最新工作报告
最新工作计划
最新文秘知识
最新入党范文
友情链接 [QQ:]