高炉喷吹煤评价及配比优化_图文_百度文库
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高炉喷吹煤评价及配比优化
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你可能喜欢家里做煤球的话，煤和土的比例 怎么搭配 还有加多少水？
家里做煤球的话，煤和土的比例 怎么搭配 还有加多少水？
08-10-13 &
大概100斤煤加10斤土！家里用所以不需要掺那么多土，耐烧，2个半就能用一天
请登录后再发表评论!发电厂原来每天烧煤100吨,原来烧16天的煤,现在可以烧20天,现在每天用用煤多少吨? 用比例方程
‘设每天用x吨100：x=20:16x=100x16÷20x=80如果本题有什么不明白可以追问,
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扫描下载二维码11.判断下面各题中的两种量是否成反比例关系，并说明理由。（1）煤的数量一定，使用天数与每天的平均用煤量。（2）全班的人数一定，按各组人数相等的要求分组，组数与每组的人数。（3）圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。（4）在一块菜地上种的黄瓜与西红柿的面积。（5）书的总册数一定，按各包册数相等的规定包装书，包数与每包的册数。
[小学数学]
问题补充1： 3Q,你说的太好了，你是哪个学校哪班，我要给你一个赞
问题补充2： 什么是反比例，什么是正比例，能告诉我吗？？？学霸姐姐（哥哥）！
认真回答问题哦，因为被采纳之后，可以拿到提问者悬赏的4问豆，还有机会获得提问者附赠的5问豆哦~
(采纳返回10%问豆哦)
1、学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。成反比例。每天的用煤量×使用天数=这批煤的重量（一定）2、全班的人数一定，每组的人数和组数。成反比例。每组的人数×组数=全班人数（一定）3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。成反比例。底面积×高=体积（一定）4、书的总册数一定，每包的册数和包数。成反比例。每包的册数×包数=总册数（一定）5、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。不成比例。黄瓜面积+西红柿面积=这块地的面积
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谢谢过奖了哈。
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1、学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。成反比例。每天的用煤量×使用天数=这批煤的重量（一定）2、全班的人数一定，每组的人数和组数。成反比例。每组的人数×组数=全班人数（一定）3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。成反比例。底面积×高=体积（一定）4、书的总册数一定，每包的册数和包数。成反比例。每包的册数×包数=总册数（一定）5、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。不成比例。黄瓜面积+西红柿面积=这块地的面积
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你回答的是在太不好了，底下跑题了
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1、学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。成反比例。每天的用煤量×使用天数=这批煤的重量（一定）2、全班的人数一定，每组的人数和组数。成反比例。每组的人数×组数=全班人数（一定）3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。成反比例。底面积×高=体积（一定）4、书的总册数一定，每包的册数和包数。成反比例。每包的册数×包数=总册数（一定）5、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。不成比例。黄瓜面积+西红柿面积=这块地的面积
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不过回答的很好给你个赞
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1、学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。成反比例。每天的用煤量×使用天数=这批煤的重量（一定）2、全班的人数一定，每组的人数和组数。成反比例。每组的人数×组数=全班人数（一定）3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。成反比例。底面积×高=体积（一定）4在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。不成比例。黄瓜面积+西红柿面积=这块地的面积&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5、书的总册数一定，每包的册数和包数。成反比例。每包的册数×包数=总册数（一定
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1、学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。成反比例。每天的用煤量×使用天数=这批煤的重量（一定）2、全班的人数一定，每组的人数和组数。成反比例。每组的人数×组数=全班人数（一定）3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。成反比例。底面积×高=体积（一定）4、书的总册数一定，每包的册数和包数。成反比例。每包的册数×包数=总册数（一定）5、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。不成比例。黄瓜面积+西红柿面积=这块地的面积
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反比例就是两个数相乘
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3Q，爱死你了，问的太好了，我给你32个赞，也给那个会话的32个赞回答的太好了“狠”好啊！爱死你们了
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1.成，因为他们的乘积一定。2.成，和上面一样。3.不一定，因为他们的乘积不一定。4.不一定，和上面一样.5.成，和第1个一样
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煤的总量一定每天的烧煤量与烧的天数
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1、学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。成反比例。每天的用煤量×使用天数=这批煤的重量（一定）2、全班的人数一定，每组的人数和组数。成反比例。每组的人数×组数=全班人数（一定）3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。成反比例。底面积×高=体积（一定）4、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。不成比例。黄瓜面积+西红柿面积=这块地的面积5、书的总册数一定，每包的册数和包数。成反比例。每包的册数×包数=总册数（一定）
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1、学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。成反比例。每天的用煤量×使用天数=这批煤的重量（一定）2、全班的人数一定，每组的人数和组数。成反比例。每组的人数×组数=全班人数（一定）3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。成反比例。底面积×高=体积（一定）4、书的总册数一定，每包的册数和包数。成反比例。每包的册数×包数=总册数（一定）5、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。不成比例。黄瓜面积+西红柿面积=这块地的面积
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1、学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。成反比例。每天的用煤量×使用天数=这批煤的重量（一定）2、全班的人数一定，每组的人数和组数。成反比例。每组的人数×组数=全班人数（一定）3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。成反比例。底面积×高=体积（一定）4、书的总册数一定，每包的册数和包数。成反比例。每包的册数×包数=总册数（一定）5、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。不成比例。黄瓜面积+西红柿面积=这块地的面积03月03日来自iPhone举报
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今生都等不来，何必寄往来生。
1、学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。成反比例。每天的用煤量×使用天数=这批煤的重量（一定）2、全班的人数一定，每组的人数和组数。成反比例。每组的人数×组数=全班人数（一定）3、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。成反比例。底面积×高=体积（一定）4、书的总册数一定，每包的册数和包数。成反比例。每包的册数×包数=总册数（一定）5、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。不成比例。黄瓜面积+西红柿面积=这块地的面积
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正比例是两个的比值一定。反比例是两个的乘积一定。
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.对你无语了
你已经点过赞了答案：1．D;2．C;
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科目：初中地理
题型：阅读理解
一节地理课上，地理老师在讲授“人类的某些活动，会导致气候恶化，从而影响人类的生产和生活”前，向同学们展示了下列材料。请你仔细阅读材料，回答问题。材料：我国二氧化硫排放总量高达254.9亿千克(2005年)，居世界第一，比2000年增加了27％。二氧化硫的主要来源是燃煤，目前，煤炭在我国能源消费中的比例占70％左右，造成的空气污染对环境、人们的生产和生活带来了严重危害，特别是对动植物及水体等的危害尤为突出。经专家测算，我国每年因二氧化硫排放造成的经济损失达5098亿元人民币。【小题1】老师授课时，为启发学生思考绘制出易发生酸雨的地区略图。老师所绘制的下列图示中，你认为正确的一幅是A．①B．②C．③D．④【小题2】为了保护和改善世界环境做出我们应有的贡献，你认为下列措施符合我国国情的是①调整工业布局，将耗能高的传统工业向西部人口稀少的地区转移②调整重工业和轻工业的发展速度和比例，大力发展高新技术产业③加快发展水电和核电建设，改善能源消费结构④采取相应的防护措施，增强人们对酸雨的承受能力A．①③B．②④C．②③D．①④
科目：初中地理
来源：2012届广东省东莞市九年级下学期中考模拟（六）地理试卷（带解析）
题型：单选题
一节地理课上，地理老师在讲授“人类的某些活动，会导致气候恶化，从而影响人类的生产和生活”前，向同学们展示了下列材料。请你仔细阅读材料，回答问题。材料：我国二氧化硫排放总量高达254.9亿千克(2005年)，居世界第一，比2000年增加了27％。二氧化硫的主要来源是燃煤，目前，煤炭在我国能源消费中的比例占70％左右，造成的空气污染对环境、人们的生产和生活带来了严重危害，特别是对动植物及水体等的危害尤为突出。经专家测算，我国每年因二氧化硫排放造成的经济损失达5098亿元人民币。【小题1】老师授课时，为启发学生思考绘制出易发生酸雨的地区略图。老师所绘制的下列图示中，你认为正确的一幅是A．①B．②C．③D．④【小题2】为了保护和改善世界环境做出我们应有的贡献，你认为下列措施符合我国国情的是①调整工业布局，将耗能高的传统工业向西部人口稀少的地区转移②调整重工业和轻工业的发展速度和比例，大力发展高新技术产业③加快发展水电和核电建设，改善能源消费结构④采取相应的防护措施，增强人们对酸雨的承受能力A．①③B．②④C．②③D．①④
科目：初中地理
来源：学年广东省东莞市九年级下学期中考模拟（六）地理试卷（解析版）
题型：选择题
一节地理课上，地理老师在讲授“人类的某些活动，会导致气候恶化，从而影响人类的生产和生活”前，向同学们展示了下列材料。请你仔细阅读材料，回答问题。
材料：我国二氧化硫排放总量高达254.9亿千克(2005年)，居世界第一，比2000年增加了27％。二氧化硫的主要来源是燃煤，目前，煤炭在我国能源消费中的比例占70％左右，造成的空气污染对环境、人们的生产和生活带来了严重危害，特别是对动植物及水体等的危害尤为突出。经专家测算，我国每年因二氧化硫排放造成的经济损失达5098亿元人民币。
1.老师授课时，为启发学生思考绘制出易发生酸雨的地区略图。老师所绘制的下列图示中，你认为正确的一幅是
A.①&&&&&&&&&&&&&&&&
B.②&&&&&&&&&&&&&&
C.③&&&&&&&&&&&&&&&&
D.④
2.为了保护和改善世界环境做出我们应有的贡献，你认为下列措施符合我国国情的是
①调整工业布局，将耗能高的传统工业向西部人口稀少的地区转移
②调整重工业和轻工业的发展速度和比例，大力发展高新技术产业
③加快发展水电和核电建设，改善能源消费结构
④采取相应的防护措施，增强人们对酸雨的承受能力
A.①③&&&&&&&&&&&&&
B. ②④&&&&&&&&&&&&
C.②③&&&&&&&&&&&&&
D.①④
科目：初中地理
题型：单选题
一节地理课上，地理老师在讲授“人类的某些活动，会导致气候恶化，从而影响人类的生产和生活”前，向同学们展示了下列材料。请你仔细阅读材料，回答问题。材料：我国二氧化硫排放总量高达254.9亿千克(2005年)，居世界第一，比2000年增加了27％。二氧化硫的主要来源是燃煤，目前，煤炭在我国能源消费中的比例占70％左右，造成的空气污染对环境、人们的生产和生活带来了严重危害，特别是对动植物及水体等的危害尤为突出。经专家测算，我国每年因二氧化硫排放造成的经济损失达5098亿元人民币。1.老师授课时，为启发学生思考绘制出易发生酸雨的地区略图。老师所绘制的下列图示中，你认为正确的一幅是A.①B.②C.③D.④2.为了保护和改善世界环境做出我们应有的贡献，你认为下列措施符合我国国情的是①调整工业布局，将耗能高的传统工业向西部人口稀少的地区转移②调整重工业和轻工业的发展速度和比例，大力发展高新技术产业③加快发展水电和核电建设，改善能源消费结构④采取相应的防护措施，增强人们对酸雨的承受能力A.①③B.②④C.②③D.①④
科目：初中地理
题型：阅读理解
一节地理课上，地理老师在讲授“人类的某些活动，会导致气候恶化，从而影响人类的生产和生活”前，向同学们展示了下列材料。请你仔细阅读材料，回答问题。
材料：我国二氧化硫排放总量高达254．9亿千克（2005年），居世界第一，比2000年增加了27％。二氧化硫的主要来源是燃煤，目前，煤炭在我国能源消费中的比例占70％左右，造成的空气污染对环境、人们的生产和生活带来了严重危害，特别是对动植物及水体等的危害尤为突出。经专家测算，我国每年因二氧化硫排放造成的经济损失达5098亿元人民币。
为了保护和改善世界环境做出我们应有的贡献，你认为下列措施符合我国国情的是
①调整工业布局，将耗能高的传统工业向西部人口稀少的地区转移&&
②调整重工业和轻工业的发展速度和比例，大力发展高新技术产业&&
③加快发展水电和核电建设，改善能源消费结构& &&&&&&&&&&&&&&&&&
④采取相应的防护措施，增强人们对酸雨的承受能力
A．①③&&&&&&&&&&&& &B． ②④&&&&&&&&&&&& C．②③&&&&&&&&&&&&& D．①④
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