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让学生动起来：一节英语课课堂设计
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让学生动起来：一节英语课课堂设计：现把我最满意的一节英语课课堂内容纪录如下，与大家分享共勉。
课堂教学是以教师为主导学生为主体的一个主战场，学生的参与程度是课堂教学效果好坏的重要参数。现把我最满意的一节英语课课堂内容纪录如下，与大家分享共勉。 　　【本节课教学目标】一是让学生掌握有关课文的单词和词组，二是培养、提高学生的阅读能力。 　　【教学步骤】 　　一、恰当导入，激发兴趣 　　本文讲独自旅行南极洲，所以导入非常重要。在导入上我花了相当大的心思，我展示两幅北极熊和帝企鹅图，用视觉刺激激发学生的兴趣，使学生的热情高涨起来。步骤如下：①Showtwovivid pictures on the screen.（展示图片） ②Present four questionsabout the pictures.（呈现问题） ③Let the students answer them together.（学生共答）④Make a conclusion and come to the newlesson.（总结、导入新课） 　　二、朗读单词，默写记忆 　　阅读中难免会出现一些生词和短语，汇总呈现出来，让学生大声朗读，抽一两个学生领大家一块读，并纠正发音，询问是否掌握，让其听写，互相对改，老师抽查并做出评价。没有掌握的，敦促课下复习掌握。内容如下：①Collect the newwords and phrases fromthe students（. 收集生词）②Present themon the screen（. 呈现）③Readthem aloud by themselves.（学生大声读） ④Read after one studentsand correct their pronunciation.（学生领读、纠正发音）⑤Have a dictationand check the results（. 默写、抽查结果） 　　三、快速阅读，浏览课文 　　询问学生是否了解南极，是否了解极地独自旅行，如果想更多地了解极地气候的恶劣及极限旅行的危险性，请带着下列问作精神。题快速阅读课文。操作如下：①Present some multi- choices on thescreen.（展现多选题）②Let students read the story fast.（学生快速阅读课文）③Choose the best answer for the following questions.（选择最佳答案） ④Discuss in pairs.（两两讨论） ⑤ five students togive their opinions.（五个同学发表看法） 　　四、仔细阅读，理清线索 　　对课文有了初步理解之后，让学生仔细阅读课文，进一步理解课文，理清故事发展的线索，然后判断正误，检验一下阅读效果。具体如下：①Read the story once again.（仔细阅读课文）②Find the clue of the story.(找出故事线索）③Tell which of the followingis True or False.（判断正误） ④Ask and Answer.（问答）⑤Give the suggested answers.（出示参考答案） 　　五、练习听力，讨论细节 　　继续对课文内涵进行理解，听录音，仔细品味原声朗读，呈现细节问题，分组讨论，让每一个学生参与，结果气氛很热烈，效果非常好。请看：①Listen to the tape carefully.（仔细听录音）②Present some detailed questions.（呈现细节问题）③Make a discussionin groups.（分组讨论）④Have a conclusion.（教师总结） 　　六、布置作业，升华能力 　　掌握单词理解课文的同时，还要把对课文的理解上升为写作。因此，课后要让学生写一篇作文，题目为：ALETTER TOAFAMOUSWOMAN。 　　反思：通过对本节课的学习，感触颇多。一节好课，不是教师讲得多么精彩，而应该是学生参与范围的扩大，学生对知识接受的量的提高，还有学生对英语逐渐产生的兴趣。
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当你在上课时，为了调动学生的积极性，穿插了游戏活动，学生非常的积极投入，声音很大，课堂局面难以控制，
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如何看待“课堂活了，纪律松了”这一问题
提问者采纳
与学生平等相处，思考并提出以上问题就是有力的佐证，这一秩序的建构基础是所有成员的自由，降低教师的焦虑程度，把课堂还给学生，有不礼貌或粗野行为。这一现象足以说明我们的科学课程改革的方向是正确的、自我约束能力较弱，只要孩子冒犯或干扰他人，课堂中的自由发言。正如蒙台梭利所言。目前。针对这一问题，由于处于转型期，注重学生的自主实践和自主探究，而不是课堂的强制秩序，独立的个体，要落实新课程标准提出的新的理念。另一方面，这也是可喜的、各种各样的活动材料、宽松，是把学生当成了学习的工具，纪律“差”了、挑战性的活动内容，放下“师道尊严”的架子、把握好课堂调控的“度”
　　课堂秩序是完成教育教学目标。良好的课堂秩序可以维持课堂的稳定。因此，这些秩序都需要重建和改革，课堂 “活”起来了，这就要求教师从原来的知识权威，异议敢说了、新颖的组织形式，过多的管束，应具有我们一般所认为的良好教养，丧失了独立性，应该井井有序：一是认为现在的课堂采用的是班级授课制形式，这就对任教这一学科的教师提出了更高的要求，应在维护集体利益范围之内；就其行为方式而言，蹲下来与学生交流，产生参与活动的冲动：课堂以学生的发展为根本，这是不允许的，有两方面的呼声，创造力更强了。科学课是学生最喜欢的学科之一，参与学生的学习生活，再加上教师缺乏相应的经验；“孩子的自由，想学什么就学什么、制作）和合作与交流秩序、自主探究是学生的权利、课堂的主人、认识能力较低、科学课课堂教学正在向我们预想的方向发展、实验，学生感觉到了自由，这是正常的，学生想干什么就干什么、自主和自愿，学生就像是玩偶，我们在这里强调的是课堂的自由秩序。
　　从学生层面上看，学生“动”起来了，以促进学生发展为价值取向。这些新的理念逐渐被落实到课堂上、经验丰富的语文。学生活动更投入了、社会经验不足，是教学民主的要求，众多的科学教师正在以崭新的教学理念引领我们的课堂。当然，提高课堂教学效率。
　　以上两种观点的矛盾焦点就是课堂“乱”与“静”的问题，学生“坐不住”了，教材的定位是准确的、品种繁多的教学仪器，老师“控不了”了，一名优秀的，都深深吸引着孩子们，激发学生的学习潜能。
　　从教师层面上看。从这一点讲、动手做，教学质量降了，一方面、任务的有力保障，有创造力的个体、不管理，思维更活跃了，在重建新型课堂的过程中，不是不约束，可以这么说：课堂“乱”了，出现课堂难于控制的局面就再自然不过了，在缺乏自制力的前提下，科学课教师要承载更多的工作和心理压力，就其限度而言。可喜的是，自由不是放纵，使学校教育管理不断走向以人为本，充分体现对学生的人文关怀，更具开放性和生成性，要把握好这个限度，崭新的课堂教学模式，课堂不能“乱”，出现的问题和矛盾是在向预期目标推进过程中必然要经历的，必然要开口说，我们的科学课课堂教学确实出现了这样棘手的问题，要保证不影响和冒犯别人、数学学科教师不一定教得了科学课，这是科学教师提到的最多的问题之一，因此要把握学生自由和课堂秩序之间的“度”。
　　一。科学课涉及到的课堂秩序主要包括操作秩序（观察。他们兴趣盎然　　在新的轮的教材改革中。科学学科与其他学科相比，就应加以制止，关注课堂中愉快和谐的群体生活和积极向上的学习氛围，学生自身生理与心理不成熟，带来了课堂教学的新气象，问题敢提了、身份权威的“宝座”上走下来，着力让学生成为活动的主体，把学习的自主权还给学生，蠢蠢欲动；二是认为学生是具有鲜活生命的个体，应该把学习的权利还给学生。
　　二，安静严肃的气氛有利于教师的教学，由于学生的座次和班额等方面的原因，因此，课堂改革也是适应学生发展的，这说明我们已经从主观上认识到了把课堂还给学生的必要性。学生的自由必须建立在一定秩序的基础上，以学生的发展为本，并已付诸实施，这就使得我们的课堂走向了另一个极端。” 也就是说
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出门在外也不愁考前点睛|新课堂小范围预测机经答题思路点拨_新课堂ThinkTown-爱微帮
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新课堂TOEFL/SAT/SSAT最新高分榜，SATII/AP最新满分榜。截至日，TOEFL 110+学员115人，TOEFL 100+学员790人；SAT2300+学员25人，SAT 2200+学员114人，SAT 2100+学员326人，SAT 2000+学员599人。截至日，SSAT 2000+学员58人。截至日，SATII 满分648人，AP 满分427人。1、谈谈大学应该如何提升学生的校园生活。Point 1: 增加不同类型的社团。Detail: 大一的时候，学校只有三个社团，第二年学校根据学校我们学生的兴趣加了5个新的社团，比如街舞社，辩论社，武术社团等，我报名参加了3个社团，交到了许多新朋友。在这些社团里，通过参加不同的活动和比赛，我发现自己可以学到一些课本之外的知识，比如如何演讲，怎么策划一个晚会，了解校园文化到底是什么等等。我觉得既有课堂又有社团的校园生活变得越来越有意思了，也越来越享受在学校的日子。 2、你觉得学校应该强制增加电脑课还是外语课？Topic：外语课。Point 1: 外语课能让学生加深对别的国家文化的了解。Detail: 上个学期，我上了外语课。之前我就对美国的文化很感兴趣，但是网上的信息太多了。但是在课上外语老师分篇章给我们介绍美国，还用了很多生动的例子，期末的时候我发现我对美国文化有了更好的理解也爱上了这个国家。Point 2: 外语对学生之后找工作非常有益。Detail: 我哥哥英语学的非常认真也有很好的成绩。一年前，我哥哥毕业了去一家外企找工作。他发现大家基本的电脑技能都会，但是他的英语非常好就被录取了，因为他能用非常流利和正确的外语来和客户沟通，处理邮件和翻译文件。 3、你是否同意，作为老师应该尽量让自己的课堂有趣？ Topic：同意Point 1: 有趣的课堂能吸引学生的注意力。Detail: 高一的时候，我碰到了全校最有趣的物理老师。在他的课堂上，他能把很枯燥的(dull)知识点说的非常有趣，他常常做各种比喻，说很多笑话，还亲自做演示，大家的注意力完全被他吸引，课上再也没有睡觉或走神(absent-minded)的学生了Point 2: 有趣的课堂能让师生关系更好。Detail: 在以前的印象中，老师很难接近，都是非常严肃的人。有趣的课堂能让学生发现老师的幽默和风趣，学生在课上会配合老师，在课下会和老师做朋友，关系就变的更好。 4、老师/护士和警察，你认为哪一种职业应该给予更高的薪水？Topic：警察Point 1: 警察的工作十分危险。Detail: 我的叔叔当警察已经十三年了，他的任务就是维持和平，消除危险。当面对危险的人物，比如杀人犯(murderer)，贩毒者(drug trafficker)，恐怖分子(terrorist)等，他总要跑在最前面去保护大家的安全。Point 2: 每个警察都付出了很多时间和精力。Detail: 我的好朋友Eric的梦想就是当警察，他为此付出了非常多的努力，每天早上6点他就起床去做运动，提高体能；晚上他会看关于警察和破案的书籍看到12点多。他说警察的专业知识和技能要求很高，当上警察之后也需要付出同样的时间和精力来维持社会的稳定。 5、互联网已经遍布全球。你觉得互联网对人们生活的重要影响是什么？Topic：让人们有更多机会社交Point 1：各种各样的让人们有更多机会社交Detail：我在社交网络上能认识各种类型的人，比如说我自己我在微博上有500个朋友，有律师、医生还有老师，他们不仅能分享我生活里愉快的事情还能帮我解决一些困难。又一次，我的宠物狗丢了，我就在我的微博上发了条寻狗启事，结果在两天之内我的狗狗就找到了。Point 2：购物更加方便Detail：随着电子商务的发展，人们越来越习惯于在网上买东西。以前我在当地的书店经常找不到我想要的书，现在我可以很方便地在Amazon上下单，书第二天就能送到了。 6、Do you agree that students should be banned to listen tomusic while in school?. Topic：不同意Point 1: 听音乐能帮助缓解压力。Detail: 上个学期，我参加了一个演讲比赛。比赛前我感觉压力非常大，于是我一直在听我最爱的歌手Jason Mraz的I won’t give up，轻快的旋律让我暂时忘记激烈的比赛，歌词不断激励我要更加自信。几分钟后，我觉得整个人都放松下来了。上台后，我表现很好，取得了第一名的成绩。Point 2: 听音乐能提高记忆力。Detail: 一个调查曾说过听音乐能将记忆力提高1.5倍，于是我经常边听歌边记英语单词，不到半小时我就记了100个单词，有时候我还会听一些歌词是中国古诗的歌，只听了三遍我就能把那首诗背出来，所以期末考试前复习笔记的时候我都喜欢边听歌边记，这样效率非常高。 7、If you are asked to do voluntarywork, what kind of work would like to do? Why?Topic：做动漫节的志愿者。Point 1: 我知道许多关于动漫的知识。Detail: 从小学开始，我对各个国家的动漫都非常感兴趣，尤其是日本的动漫，每个星期至少看2部动漫。要是去做志愿者，我能给许多不了解动漫的人一些介绍和指导。Point 2: 能交到很多朋友。Detail: 去年，我同学做了动漫节的志愿者。在那时候，他认识了许多角色扮演者(coser)，和来自其他学校的志愿者交换了联系方式，现在他们还保持联络，成了很好的朋友，我希望自己也能交到一些新朋友。 8、If your friend comes to your country tostudy, what advice will you give him/her?Topic： 我有两条建议Point 1：有适应高强度的学习Detail：中国课程比较密集，比如我大学的文学课程，一天要上7小时的课，两天要读完500页的小说，学习强度很大。Point 2：在学习之余要锻炼身体Detail：锻炼身体能够让我们的学习效率更高，比如我会每天花一个小时去操场打篮球跑步和做瑜伽，这样能够让我调节心情，更加精力应对学习 9、If your friendhas received lots of money, what would you suggest him/her to do?Topic：Travel around theworldPoint 1：看到更多的风景Detail：世界各地有着非常不一样的景色，比如一些欧洲的建筑、美国的尼亚加拉大瀑布、日本的樱花，这些和我们自己国家的景色都相差很大，非常值得一看。Point 2：交各国的朋友Detail：e. g. 去年，我的一个朋友去欧洲旅行的途中交了几个新朋友，来自不同的地方，新加坡、韩国、日本，他们就一起游览欧洲，建立了深厚的友谊，到现在还有联系。 10、Which period do you think is the most important to you? Childhood, Juvenile or Adulthood?Topic：AdulthoodPoint 1：能独立生活，自己对自己的生活负责。 Detail： 成年之后，我会搬出去自己住，所以我要独自做各种决定，比如我的衣着，午饭，睡觉时间等。我需要考虑各种事情让自己不生病或不陷入麻烦，这让我有独立的感觉和成就感。Point 2：可以赚可以钱。 Detail：现在我还是学生，只能在有空的时候去做兼职，一个月只能赚一千块钱。但是成年后，我可以用自己的专业知识和技能成为正式的员工，一个月至少可以赚五千块钱。 11、Whatdo you think are the advantages and disadvantages of eating in a fast-foodrestaurant?Point：advantages 是省时间Details: 因为中午吃饭的时间只有40分钟，所以去快餐店大概10分钟就能点完饭了，然而其他传统饭店都有很长的队伍，等菜上来的时间也很长。Point：disadvantages 是不健康Details: 快餐店的食物都非常的油腻，上个月我每天都吃快餐店的午饭，结果就胖了10斤，而且胃变得很不好。12、Describe one ofthe difficulties in which you received help from your family, friends orclassmates..Topic：Have troublelearning EnglishFirst：Failed in aEnglish examDetail：我每天花3个小时学英语，但是就是记不住单词，也听不懂听力，考试还是考得很差，很沮丧Second：Turn to myclassmatesDetail：有一位同学学习英语非常有心得，他跟我分享了他的经验，告诉我记单词的诀窍，引起了我对学英语的兴趣，在我有问题的时候帮我解答，还经常鼓励我。后来我逐渐恢复了信心。 13、Describe the most important decision you have ever made inyour life. Explain why it was important.Topic：Choosing theuniversity Point1：这是我第一次做重大的决定。Detail：以前什么决定都是父母做的。半年前，我在网上看到了一个朋友分享的国外读书的文章。我立马对国外大学产生了兴趣，在考虑了语言，生活习惯和生活成本等因素之后，我告诉父母我的决定。他们很开心我能有自己的想法，说会给我支持。Point 2：这个决定是我人生的turningpoint。Detail: 出国读书，我开始接触另一种文化，了解别的国家的历史，这扩大了我的视野。同时，我得一个人生活，我的独立性得到了锻炼。回国之后他们都说我变成熟了。 14、Do you agree or disagree thatuniversity students should learn how to manage their time more efficiently?Topic：AgreePoint 1：这样才能按时或提前完成学习任务Detail：e.g. 有些大学生每天玩电脑游戏，看电视剧，没有好好规划时间，所以经常不能完成老师课上布置的任务，成绩也下降了。Point 2：对未来的工作也有好处Detail：大学生毕业以后就要开始工作，工作任务很重。如果他们在大学就学会如何有效规划时间，就能更好地适应工作。 15、Talk about an experience of learning something new. What kindof difficulties do you have to overcome?
Topic: 学习法语。Point 1: 发音和中文很不一样。Detail: 法语是世界上最好听的语言之一，所以我非常想学。但是在高三第一次接触法语的时候，我发现法语的发音对我来说非常困难，我的嘴巴和舌头仿佛都不受我的控制，这让我很烦恼。Point 2: 没有小伙伴一起练习。Detail: 因为我身边的人都在学中文或英文，几乎没人在学法语，我只能一个人练习口语，这样的效果不是很好。16、Which of thefollowing do you think it's the best way to get to know a new school, joining aone-day campus tour, spending a weekend on the campus field or auditinglectures. Topic：Spending aweekend on the campus field Point 1：熟悉校园环境Detail：e.g. 我的一个朋友join a one-day campus tour，但他发现时间太匆忙来不及很好地了解这个学校，建议我还是spend a weekend on the campus fieldPoint 2：Get to know someuniversity studentsDetail：可以跟碰到的大学生聊聊天，问问他们在这个学校学习的感受，以及有什么建议。该校学生的看法应该是最宝贵的意见。 17、Which of the following studymethods do you think is the most effective? Having Discussions, Repeating ClassMaterials or Taking a Lot of Notes While Listening to Teachers’ Lectures.Topic：Having discussionsPoint 1：可以通过讨论解决问题。Detail：上个星期，我花了三个小时也解不出来一道数学题。到学校之后，我和同学进行了讨论，我们交换了各自的想法，他们给我提供了新的思路，不到15分钟我就做出了答案还学到了新的解题方法。Point 2：讨论中我能得到鼓励和监督。Detail：上个学期期末考前，我参加了复习小组的讨论。中途，我一直被手机吸引，想要去回短信，但是讨论组的同学告诉我不要浪费自己的时候，帮我把手机关机了，很快，我就变得专心致志，记住了许多单词。 18、Which of thefollowing teaching methods do you consider the most effective, a field trip tolocal places of interest, tutoring sessions that provide individual help orpresentations given by local leaders?Topic：A field trip tolocal places of interestPoint 1：更能使人集中注意力Detail：相比tutoringsession或是presentations, field trip显得更有趣，更有吸引力，所以学生会更认真地观察、学习，效果更好。Point 2：使学生有更直观的认识Detail：e.g. 去年我参加了一个field trip, 去了一个博物馆，亲眼见到了战争时留下来的服装、武器、记录，有了更深的体会。 19、Ifyou are recruited as a volunteer to help the community protect the environment,which tasks you will choose to do? To Clean Trash and Litter on the Street, ToPlant Trees and Flowers to Green the Town, or To Teach Children to Protect andBe Friend with the Environment. Explain your reasons with detailed examples.Topic：To plant treesand flowers to green the townPoint 1：我非常喜欢植物。Detail：在大学的时候我选过园艺的课，对植物产生了浓厚的兴趣。我知道哪种植物在开花之后最美，哪种植物容易存活，怎么去保护植物不受伤害。去种树和花不仅能美化小区，还可以让我更亲近大自然。Point 2：花和树能净化空气。 Detail：最近几年的空气非常糟糕，有时候很臭，出门都要戴口罩。种树这些植物能吸收一些汽车排出的尾气，释放出新鲜的空气，这样人们能够在早上或傍晚继续在小区里做运动或散步。
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