88年的女生，这个月底就要辞职走人了，可是我却我迷茫了，我没什么专业只做过助理和文秘类的工作........_百度知道
88年的女生，这个月底就要辞职走人了，可是我却我迷茫了，我没什么专业只做过助理和文秘类的工作........
怎么办？我突然觉得我的未来好迷茫，好无助的感觉，来重庆那么久，一直是我一个人，虽然哥哥和嫂子也在重庆（等于没有），但是我从来没去他们那里过，一直过着一个人的生活，我现在的工作圈跟本没有机会让我认识朋友，同事也没有，接下来我的找的工作是大环境，我想去磨练自己，可是我又怕人多了不能适应，烦死了，怎么办呀？真的好迷茫，你们能告诉我，我的性格有时很外向有时也很安静，适合什么工作呀（我没有专业），除了文秘？我想转行了，供唬垛舅艹矫讹蝎番莽我应该怎样去克服这个心理，我怎样才能不迷茫？谢谢.....
提问者采纳
因为你的交往圈比较窄的缘故，让你怀疑了自己的与人沟通的能力i，可以尝试与人多沟通的职业。（建议）
提问者评价
谢谢 楼上的说得都对
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静下心来想想自己喜欢什么、可以照着这方面去发展，哪怕从几层做起都可以
文秘类的相关知识
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任何工作都是从不懂到熟悉供唬垛舅艹矫讹蝎番莽，你可选择一个相对技术含量不高的职位先做，边工作边学习，前提是你必须是对自己人生要有规划，最起码是职业规划。然后待一切条件成熟后再去从事自己想做的工作。
从你的提问中可以看出两点：第一没有真正了解自己想要什么，擅长于什么，喜欢什么，能干什么；第二：没有明确的目标以及详细的实施目标的计划；这样，找个清静的地方，让自己的心静下来，问问自己究竟喜欢啥，想干啥，先不想能干啥（人的潜能无限，现在并不是未来），另外一个方法就是给你任何可以提供的条件，你会选择干啥……问好了，然后就逐步安排计划了，注意要切一点实际，这样更会在你追逐梦想的过程中增加信心。注意还是那句话，现在不是将来，不管现在什么状况，不管别人怎么说，做自己的，他们的话只是随便说说对他们自己不负责但你要对自己负责。说远了 呵呵 有句话是：重要的不是努力而是方向。加油！
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出门在外也不愁谁知道个人工作总结的大纲怎么写？_百度知道
谁知道个人工作总结的大纲怎么写？
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述。这是总结的中心，明确方向，即使看了也不知其所以然、概括，有的比较详细，或需要你个人的脑子去解决、详略之分、研究。 　　 今后的打算，没有给公司带来负担或者带来哪些效益3，缺点不缩小，是什么性质的、总研究，条理不清，表现在哪些方面，怎样产生的，该略的要略。3．经验和教训，总结经验教训，要以计划为依据；缺点有多少主要写一下主要的工作内容，是对已经做过的工作进行理性的思考、不足。总结是应用写作的一种。以下供你参考。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析，表现在哪些方面，你要先有做的准备。，找出缺点，该详的要详：1，取得的成绩，总体评价。 　 　2．条理要清楚、正文 　 　开头。做过一件事，有次要的，体现你的工作价值所在。，并上升到理论的高度来认识、你都做了哪些事2，更不能弄虚作假，写作时要去芜存精。。总结是写给人看的，而不是推一推动一下的人，有的比较简单、总评价。材料有本质的、总分析；有重要的，你也要写出遇到有难度的问题、上司喜欢自动自发的人，这样就达不到总结的目的，提出改进措施等总结的注意事项 　　1．一定要实事求是、标题 　　2、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识5，吸取前一时期工作的经验和教训，总括全文。总结中的问题要有主次。总结的基本格式 　　1，明确努力方向，分析成绩，让领导看到你是用心用脑在工作，详略适宜，都应讲清楚，最后提出合理化的建议或者新的努力方向、集中，是怎样取得的，以及不足。所以写好几点。 　　主体，即使没有问题、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，人们就看不下去。成绩有哪些，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查，总会有经验和教训。所以。总结与计划是相辅相成的，有现象的，然后通过你的努力解决了、通过的工作，你对岗位和工作的认识4。。 　　3．要剪裁得体；提纲挈领。为便于今后的工作：总结。：概述情况，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的、落款 　　署名。、得出教训的基础。这是分析。 　　结尾，没有分派到你的工作但是你分内的工作。2．成绩和缺点。根据今后的工作任务和要求：分析问题，成绩不夸大。总结的目的就是要肯定成绩、经验等。工作总结就是要让你的领导了解你，有多大，须对以往工作的经验和教训进行分析：分析成绩缺憾。 　 　3
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使工作总结上升到一个新高度，再把帐算到自己的主观因素头上。3，找到它们内在的必然联系，不管能不能做到、“由谁做”。实事求是是搞好年终总结的重要原则，更不可用成绩来掩盖问题，例句“在与该单位人员火热厮混打成一片中、“什么时候完成”等落到实处，把“做什么”、工作要求。三是要在寻找工作规律的基础上“盘点”来年工作思路，取得了xx报道的成果”。例句“请同志们和领导们看我的实际行动吧，坦率务实、开端回顾过去一年。搞年终工作总结的关键是要找到工作中那些带规律性的东西。年终总结既体现着工作作风，又是不可或缺的工作方法，但也不能对成绩过分夸大或任意拔高，也是我们夺取革命和建设胜利的传家宝，不是那些表面现象的罗列和枯燥条文的拼凑！。适当照顾领导的阅读口味，既要总结好成功经验！”后附若干加黑惊叹号更体现决心。重点体现自己付出的繁重劳动，列举雄心壮志一二、研究和概括，才能更好地凝聚人心、工作步骤和工作措施等，本着实事求是的原则，概括简述工作经历，既要对取得的成绩充分肯定，先大量描述客观不利因素，取得进步。在总结工作时。二是要在总结经验教训的基础上“盘点”工作规律。如何写好年终总结、展望明年一年的工作，又要分析透失误教训个人年终总结的格式1。实事求是是我们党一贯的作风。只有找出“问题”。规律性的东西、工作方法，我们在写总结时、“怎么做”，才能改进工作，而是通过对以往工作经验的全面分析。例句“当然、教训和工作方法来，例句“过去一年在部门领导的带领下取得了一些成绩”等等。2?一是要在总结成绩的同时“盘点”问题，通过认真细致的“盘点”、“做到什么程度”，从理性认识上提炼出那些具有普遍意义的基本经验、接下来具体列举各方面工作花费的力量和取得的成绩。这个也算年终总结之“八股文”了吧、对工作的不足略加陈述。要通过明确来年的工作任务，做好下一步工作，还要理清以后的工作思路，以增强工作的主动性，我自己xxxx也是一部分原因”4
每年年初我公司都要求写工作总结,首先要把去年的成绩写上,结合实际情况写点去年自己的不足之处,结尾的时候再补充今年的工作计划,达到目标等
个人工作总结的相关知识
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758 10 人评2012年12月举行的中央经济工作会议，强调做好明年经济工作，要继续把握好稳中求进的工作总基调，立足全局，突出重点，扎扎实实开好局。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。会议强调，做好明年经济工作必须继续抓住科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，使经济持续健康发展建立在扩大内需的基础上……明年经济工作继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策……(1)结合材料说明，“稳中求进的工作总基调”体现了宏观调控的哪些主要目标?(4分)(2)运用经济生活的有关知识，简要回答加强国家宏观调控的原因。(6分)-乐乐题库
& 小康社会的经济建设知识点 & “2012年12月举行的中央经济工作会议，...”习题详情
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2012年12月举行的中央经济工作会议，强调做好明年经济工作，要继续把握好稳中求进的工作总基调，立足全局，突出重点，扎扎实实开好局。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。会议强调，做好明年经济工作必须继续抓住科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，使经济持续健康发展建立在扩大内需的基础上……明年经济工作继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策……(1)结合材料说明，“稳中求进的工作总基调”体现了宏观调控的哪些主要目标?(4分)(2)运用经济生活的有关知识，简要回答加强国家宏观调控的原因。(6分)①促进经济增长：保持经济平稳较快发展；稳定物价：
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2013-山东省沂南一中高三第二次质量检测政治试题
分析与解答
习题“2012年12月举行的中央经济工作会议，强调做好明年经济工作，要继续把握好稳中求进的工作总基调，立足全局，突出重点，扎扎实实开好局。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳...”的分析与解答如下所示：
该题考查宏观调控的目标和原因，第一问：考查宏观调控的目标，其目标有促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡，考生结合材料即可答出；第二问：考查宏观调控的原因，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端。为了弥补市场调节的不足，要求政府对市场经济活动进行干预；由社会主义本质决定的，社会主义公有制及共同富裕目标的要求加强国家宏观调控；加强宏观调控，有利于增加就业，稳定物价，促进经济增长。
该题考查宏观调控的目标和原因，考生要全面把握宏观调控的内容，市场的调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，国家加强宏观调控能弥补市场调节的不足；是由我国的社会主义性质决定的,是社会主义公有制及共同富裕目标的要求；是社会主义市场经济的内在要求,在充分发挥市场调节作用的基础上, ,有利于社会主义市场经济的正常发展，这是贯彻落实科学发展观的必然要求,有利于保持经济平稳较快发展。
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2012年12月举行的中央经济工作会议，强调做好明年经济工作，要继续把握好稳中求进的工作总基调，立足全局，突出重点，扎扎实实开好局。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总...
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经过分析，习题“2012年12月举行的中央经济工作会议，强调做好明年经济工作，要继续把握好稳中求进的工作总基调，立足全局，突出重点，扎扎实实开好局。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳...”主要考察你对“小康社会的经济建设”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
小康社会的经济建设
与“2012年12月举行的中央经济工作会议，强调做好明年经济工作，要继续把握好稳中求进的工作总基调，立足全局，突出重点，扎扎实实开好局。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳...”相似的题目：
到2020年我国将实现人均国内生产总值比2000年翻两番。人均国内生产总值反映的是一国（或一地区）的经济实力和市场规模一国（或一地区）人们的富裕程度一国（或一地区）国民经济各部门的增加值的总和一国（或一地区）三大产业劳动者提供的所有产品和服务的全部劳动成果
今年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日打网球、保龄球等“贵族运动”，如今已成为平民时尚。人们对休闲服务的个性化需求也在增加。人们休闲方式不断“升级”的根本原因是& &&&&居民收入稳步增长社会经济不断发展商品、服务价格持续下降居民消费结构日益优化
要大力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是因为&&&&①我国还处于社会主义初级阶段&&&②社会主义的本质要求③我国社会的主要矛盾决定的&&&&&④称霸世界的需要①②③②③④①③④①②④
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& 领导讲话
县长姬脉常在全县教育工作会议上的讲话
发布时间： 09:16:08
民权县人民政府
经县委、县政府研究，决定召开全县教育工作会议，主要任务是回顾总结近几年来的教育工作，安排部署新一学年度和今后一个时期的教育工作，动员全县上下进一步振奋精神，鼓足干劲，拼搏进取，持续提升全县教育教学水平，为实现“教育兴县、教育强县”目标打下坚实基础。刚才，会议隆重表彰了学年度高考、中招、中小学质量检测优胜学校和优秀教师，在此，我谨代表中共民权县委、县人大、县政府、县政协向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，并通过你们向辛勤工作的全体教师和广大教育工作者表示亲切的问候！会前，县委、县政府认真听取了各方面的意见，组织人员深入到部分学校进行了调研，并提前一个月筹备此次会议，参会规模之大、规格之高前所未有。这些都充分体现了县委、县政府对教育工作的高度重视以及实现“教育兴县、教育强县”的决心。因此，这次会议既是总结成绩、表彰先进的鼓劲会，又是查找问题、走出低谷、摆脱困境的誓师会，更是负重加压、务实重干、奋勇争先的动员会。一会儿，王书记还要做重要讲话，希望大家认真领会，抓好落实。下面，根据会议安排，我先讲三个方面的意见。
一、客观总结成绩，树立实现“教育兴县、教育强县”目标的信心和决心
近年来，县委、县政府全面贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，按照“强县必先强教、惠民必先惠教”的工作要求，把发展教育事业放在首要位置，坚持“六个优先”的原则，（即：教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育问题优先解决），倾力教育基础设施建设，大力推进教育改革与发展，逐年加大教育事业投入，积极营造尊师重教浓厚氛围，教育事业得到稳步提升和发展。
（一）教育惠民政策得到全面落实
优先保证教育投入的增长，全县年均拿出财政支出的32.3%用于教育事业发展，专项教育资金坚持做到专款专用，充分发挥了应有作用。2012年全县决算全县教育人数为10947人，占全县财供人数23727人的46.1%，决算教育支出8.3亿元，占全县公共财政支出27.7亿元的30%，其中，工资性支出2.6亿元，占全县工资性支出4.5亿元的57.8%。扎实开展了义务教育“两免一补”、职业教育中职生免学费补助（助学）金、高中教育福利彩票助学金等工作，解决了群众的后顾之忧，使全县贫困学生都能上起学，上好学。国家农村义务教育营养改善计划得到落实，全县农村中小学生全部享受营养午餐，此项工作得到了上级领导的肯定和广大师生、家长的认可。去年5月份，全省营养改善计划现场会在我县召开，28个试点县（市）来我县参观考察，并在全省推广了我县的经验做法。
（二）城乡教育发展更趋均衡
一是办学条件得到明显改善。相继实施了农村中小学校舍安全、学校布局调整、城区学校新建、教学设施配备和教育信息化建设“五大”工程。近几年来，争取实施各类教育项目537个，新建了东区民族学校、南华社区学校、南华社区幼儿园、青少年活动中心、体育健身中心、妇女儿童活动中心、职教中心等一系列教育工程，建成了18个乡镇寄宿制初中，新建、改造农村校舍36.6万平方米，全部完成了农村布点学校危房改造任务，全县中小学全部消除了D级危房。特别是“校安工程”资金争取量、投入量连续四年位居全市第一位，每年比外县多争取2000多万元。省校安工程简报第14期专期印发了《多措并举全程监督——民权县精心打造精品工程》文章，推广了我县校安工程建设资金管理使用经验做法，并代表商丘在全省实施中小学校舍安全工程会议上做了典型发言（全省仅两个县发言）。为全县所有学校配备了直饮水设备，解决了师生喝开水问题。安装了监控设施，提高了学校安全防范能力。二是教学设备配套齐全。2007年以来投入资金9000万元建成了45个远程教育教学点，344个卫星教学接收站，47个远程教育网络教室，农村中小学现代远程教育覆盖率达到95%，并为全县中小学装备了118个实验室、162个多媒体电教室和仪器室、图书室。近几年我们又投入了近5000万元装备了全县的薄弱学校，为全县农村中小学充实了教学仪器，配备了一大批体育器材，充实了1.3万套课桌凳，为农村寄宿制学校配备了8000张双人床、1800套餐桌椅，为全县中小学更换了黑板，更新了8000套教师办公桌椅，充实了图书柜、消毒柜、仪器柜，装备了一批多媒体教室和办公设备。小学生、初中生人均图书分别达到15册、20册，人均仪器设备值分别提高到367元、466元。这些教育配套设施设备的投入使用，使农村中小学的办学条件有了质的飞跃，连续三年被评为省教育装备先进单位、实验室建设先进单位。三是在抓好义务教育、高中教育的同时，学前和职业教育得到较快发展。加快推进学前教育的发展，制定了学前教育三年规划，在农村小学增设公办幼儿园，进一步提高农村幼儿入园率，基本满足了城乡群众子女接受学前教育的需求。截至目前，我县已建设农村公办幼儿园又125所，投入资金2000多万元，为其购置了玩具和教学用具。计划投资3000万元占地30余亩的民权县幼儿园已完成选址，建成后可容纳1000幼儿就读，将进一步缓解城区幼儿入园难问题。狠抓职业教育发展，通过多方筹措资金，投入近1.5亿元，建成投用了新职教中心，改善了职业教育办学条件，设立了职业教育攻坚专项资金，吸纳了初高中毕业生就学，为企业培养了大批专业技术人才，促进了高新区建设与发展。
（三）教师队伍建设明显加强
一是采取“走出去、请进来”、“传、帮、带”以及短期集中培训等方式，多渠道组织教师参加国培、省培计划等业务培训，参训教师每年达3000人次，教师的业务素质和教学水平不断提高。二是开展了校长培训、学科教师培训、班主任培训、骨干教师培训等，年均培训8000余人次，进一步优化了师资队伍。三是实施了“农村教师业务素质提升工程”、“名师工程”，定期举办中小学教师基本功竞赛、优质课大赛、名师选拔赛等活动，全方位促进了青年教师成长。2007年以来，我县新增河南省名师32名、省学术技术带头人12名、省特级教师5名、市学科带头人19名、“商丘市名师”73名。2012年，在全市第三届中小学教师技能竞赛中，我县32名教师获一等奖，获县区初中团体总分第二名。在全省第六届中小学教师技能竞赛中，我县参加4人，其中2名教师获一等奖，1名教师获全省第五名。四是积极开展名师“送教下乡”、“名师讲示范课”、“城区骨干教师下乡支教”等活动，加强了名师的辐射帮带作用，增进了城乡教师之间的交流与合作，形成了全县教师比业务、比素质、比技能的良好氛围，执教水平和课堂教学效果明显提升。五是通过公开招考的方式，招聘了510名特岗教师，录用后全部充实到了农村中小学，优化了农村教师的年龄和知识结构，给农村学校及时补充了新鲜血液，注入了新的活力，有效提高了农村教师教育教学水平，促进了城乡均衡发展。
（四）教育管理水平逐步提升
加强师生安全教育，细化学校安全措施，加快学校安全设施建设，最大限度减少了安全事故的发生。建立目标责任体系，围绕加强对教师、学生、学校和教学的管理等，完善各种规章制度，划清责任，明确职责。健全了正常的激励机制和约束机制，狠抓教学常规管理，全力实施新课程改革，多举措深入推进素质教育。我县已有20项实验课题在省基础教研室立项，其中4项获得省优秀教研成果奖。全县有45所学校被评为市级规范化学校，6所学校被评为市级绿色学校。花园乡和白云寺镇被评为市级农村现代远程教育示范乡镇。
二、查找分析问题，增强“教育兴县、教育强县”工作的责任感和紧迫感
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，百年之计，莫如树人。如果我们不能正视问题，认真解决问题，就是对民权的未来、民权的发展不负责任，就对不起民权90万人民的热切期盼。虽说通过几年的不懈努力、负重拼搏，全县教育事业有所起色，但客观地说，我县教育事业无论是整体水平、还是质量效益等方面，仍存在着一些突出问题，主要表现在三个方面，可以用“乱、低、差”三个字来概括。
“乱”，主要是指学校管理混乱，教师队伍管理混乱
一是教育系统个别部门工作效率低下。部分工作人员纪律松懈、工作懒散，满足于混日子、熬时间，不求上进、不用心钻研业务，办事拖拉，工作敷衍，执行不力。还有极个别工作人员作风浮漂，利用工作之便，接受吃请，收受贿赂，顶风违纪，以身试法。二是乡镇中心学校管理不力。个别乡镇中心学校不是专注于如何发挥自己的职能，加强对乡镇中小学校的教育教学管理、教育资源优化配置、教学质量监测和办学水平评估等工作，而是想方设法克扣所管辖学校的经费，在教职工晋职、晋级、评优、考核、定期交流、对口支教等方面，不按成绩、能力评选推荐选派，而是随心所欲，私自指定人选，进行暗箱操作，为自己谋取私利。三是学校管理者能力较低。通过调研发现，部分学校校长不注重业务理论学习，不认真钻研教学教法，工作责任心不强，积极性不高，存在应付差事、保位子等思想，致使自身业务能力不足。对学校班子成员、教职工管理松散，放任自流，出现问题不批评、不教育、不处罚。在配备中层领导时，胸襟狭隘，任人唯亲，提拔“圈内人”，使用“自己人”，造成教师工作积极性不高、干好干坏一个样、干与不干一个样。更有极个别校长无视有关规定，学校不设会计，自己支出报账，收支不透明，财务管理混乱。四是教师队伍无序流动现象严重。部分教师托关系、找门路，不经所在学校和教育主管部门同意，擅自到城区学校或教育系统以外的单位工作。这种无序流动既不是按编制在选人，也不是按学科专业在选人，更多是凭人情在调人、凭关系在选人。不但扰乱了教师的正常流动秩序，更加剧了城乡教师资源配置的不平衡，导致了城乡教育事业发展的不公平，极大地伤害了广大农村孩子的利益。不少农村孩子家长打书记、县长热线反映此类问题，部分偏远学校的教师也写信到书记、县长信箱，反映有关系、有门路、肯花钱的教师都调走了，一部分真正能够发挥作用、做出贡献的教师，因为没有关系，难以调到合适的岗位上来，难以发挥更大的作用。而且很多教师调走前不给主管部门或学校打招呼，往往让学校措手不及，给教学工作带来很大损失。五是师风师德持续滑坡。在我县教师队伍中还较多的存在自由散漫，纪律观念差；讲究享受，吃苦精神差；讲究名利，奉献意识差等现象。部分教师利益至上，利用假期顶风违纪，乱办班、乱补课，让学生乱买资料，课上不讲课下讲，校内不讲校外讲，个别教师利用课余时间去郑州或邻近县市，参与有偿补课，疏于本职工作。个别教师对工作缺乏热情，办理假借调手续，伪造病历，无病呻吟，小病大养，不到退休年龄无故不上班，吃空饷，不干活。还有极个别教师政治觉悟低，立场不坚定，随意听信、传播流言蜚语，不琢磨事，爱琢磨人，乱发信息、乱发帖子，搞人身攻击、诬告陷害，没有把心思用在教学上，严重背离了人民教师的基础职业道德和素质，严重损害了教师队伍的整体形象。
“低”主要是指教学质量低，优秀生源流失严重
纵向看，近几年全县教学质量一直没有得到提高，教师工作积极性没有调动，出勤不出功，中招、高考成绩持续滑坡，群众对民权教育不再信任，学生家长是怨天尤人，叹声心痛，优秀生源流失到商丘、开封、郑州等地就读的现象相当严重，并逐渐低龄化。特别是农村中小学生涌入县城学校更为严重，造成农村学校个别班级学生寥寥无几，县城各个学校班级人数严重超编，教师辅导困难，既增加了群众负担，又影响教学水平，恶性循环愈演愈烈。目前这样的现状令人担忧，如果继续下去，教育基石不稳，何谈发展。横向看，我县初、高中教学质量和总体教学水平在全市处于落后位次，形势严峻。2013年中招考试，民权高中录取分数线为515分，比商丘市一高录取分数线603分相差88分、比睢县高中570分相差55分、比夏邑高中557分相差42分、比虞城高中567分相差52分、仅比睢阳区高出3分；民权一高录取分数线414分，与其它县（市、区）相比均有几十分的差距。2013年普通高招报名人数为6242人，前三批（本科）上线人数为1843人，上线率29.4%，仅比睢阳区高0.04个百分点，比宁陵高0.64个百分点，位列全市倒数第三。
“差”，主要是指学校内部环境差、学校周边环境不和谐
一是从学校内部来看。据调查走访，部分学校校舍虽然新修改建时间不长，但由于得不到维护成了旧房危房，校园坑坑洼洼、尘土飞扬、门窗玻璃破烂不全，墙壁乱涂乱画，垃圾遍地，废纸乱飞，卫生环境脏乱差，不象个学校的样子。个别学校虽然年年种树种草，但只重栽不重管，不见绿化效果，浪费了人力、物力和财力。另外，部分学校管理不规范，还存在食堂垄断经营、饭菜及学校超市食品价格偏高等现象，如民权高中、双塔中学学生食堂承包期高达二三十年，给学校食堂创新管理、提高饭菜质量、改善学生生活水平等造成了障碍。二是从学校外部来看。部分学校特别是城区学校大多地处交通要道，上学、放学时大门口接送车辆较多，交通拥堵严重，造成了安全隐患。一些小商小贩无证经营、无序摆放，出售劣质食品、垃圾食品，既影响了环境卫生，又给学生身体健康带来了隐患。校园周围还存在黑网吧、游戏厅，直接影响在校学生的学习和健康成长。更有个别职能部门到学校乱检查，乱罚款，吃拿卡要，强行摊派；部分乡镇和村委不支持学校工作，干扰学校人事安排，非法侵占学校用地。
三、明确工作重点，加快“教育兴县、教育强县”步伐
面对存在的问题，要不遮丑、不护短，客观正确对待，痛下决心整改；面对存在的困难，要不畏难、不退缩，知难而进，负重拼搏，勇攀高峰。在今后的工作中，我们要按照“持续求进，好中求快，务实发展，全面提升”的总体要求，促进教育事业均衡发展，深化教育教学改革，强化教育教学管理，打造高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育，为实现“教育兴县、教育强县”目标奠定坚实基础。具体来讲，就是着力抓好以下五个方面的工作。
（一）创新理念、深化改革，逐步规范学校管理秩序
改革出干劲、出活力、出效率。要针对我县教育工作中存在的突出问题，借鉴外地先进经验，有计划、有步骤地深化教育系统内部改革。一是强化责任，着力解决乡镇中心校管理不力的问题。乡镇中心校是负责本辖区教育事业管理的办事机构，中心校工作的好坏，直接关系到本辖区教育事业发展的成败。因此，各乡镇中心学校要增强管理和服务意识，切实履行教育教学管理职责。要合理配置辖区内学校的人、财、物等资源，最大限度地推动均衡协调发展。要经常深入学校、走进课堂调查研究，与教师谈心，及时发现和解决问题。要坚持“科学统筹、择优推荐、阳光操作”的原则，公平公正实施师资培训、评选晋级、工资福利等工作，充分调动广大教师的积极性。如再发现不按成绩、不按程序、不按规定私自推荐优秀先进荣誉人选的，一经查实，责令县教体局调离其工作岗位或免职，情节严重的移送纪检、司法机关依法依纪追究。要实行首问负责制和限时办结制，尽最大能力解决学校和教师合理需求，提高工作效率。二是硬起手腕，着力解决教师队伍无序流动的问题。全县教师的科学合理调配，事关教育大局，事关群众利益。为此，县政府办公室下发了《关于严格控制全县教师非正常流动的紧急通知》，明确指出，任何学校和个人不能、也无权对教师进行调配。县教体局要加强监管，发现问题严肃查究。今后的教师调配工作，要坚持做到“三个一律不准”，即农村教师（包括特岗教师）原则上一律不准调入城区学校任教或借调到其它部门工作；各个学校一律不准私自同意本辖区学校教师调往其他乡镇学校或单位工作，一律不准私自接收其他乡镇学校教师到本辖区学校任教。全县所有教师的调配均需报请县政府同意，通过笔试、面试择优录用。凡不经县政府同意，私自调配的，县教体局要免去双方校长职务，对教师本人，要调往比原任教学校更偏远的农村学校任教。若今后再出现教师非正常流动现象，将追究相关乡镇中心校和县直有关部门负责人的责任。三是创新方法，着力解决教育系统二级机构效率低下的问题。县教体局要拿出具体措施，列出支教计划，将二级机构超编人员逐年有序分流至中小学校任教，45岁以下的工作人员按30%的比例安排到农村中小学支教。对于不服从分流或安排下乡支教的人员，一律调整到农村偏远缺编中小学任教，调整后不按时上岗的，一律停发工资，情节严重的清除教育队伍。四是加强监管，着力解决学校财务不规范的问题。各学校教师培训费、校舍维修费必须按照规定标准足额预算，分别不低于5%、15%；严禁农村义务教育学校发生新的教育债务，不准以任何形式、任何理由借债、增债。县财政局、教体局要研究调整支出结构，减少非教学性支出，防止学校胡支乱花，铺张浪费。县教体局每年要对全县所有中小学内部审计一次，在审计工作中做到客观公正、实事求是、廉洁奉公、不徇私情，该审的必审、该查的必查、该通报的必通报、该收缴的必须收缴，该移交司法部门的坚决移交司法部门，确保审计不走过场，切实提高经费使用效益。另外，县教体局要围绕加强对教师、学校、教学和重点工作的管理，建立教育系统管理新机制，并将各项工作尽可能细化、量化，增强可操作性。要结合实际，采取多种方式加强对教师的思想教育和业务培训，努力提高广大教师的思想政治素质和业务水平。
（二）强化措施、注重实效，全面提高教师队伍综合素质
国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师。广大教师要把“学为人师，行为世范”作为自己的座右铭，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人，树立起为人师表的良好形象。首先，要提高学校管理者的能力。如果学校是艘大船，那么学校的管理者就是船长。只有船长把好舵、领好航，才能让学校这艘大船乘风破浪、挂帆远航。学校的管理者特别是校长应该具备“敬业、精业、乐业”这三种精神。就是要热爱自己的工作，严格履行岗位职责；就是要善于钻研业务，对教育工作精益求精，勇于争先；就是要不记个人得失、个人荣辱、个人利益，做到不辱使命、无私奉献。县教体局要加强对学校管理者的培训，尽快提高其管理水平和业务能力。要把教学质量、工作实绩作为评价校长工作的主要依据，加强考核，实行末位淘汰制。中小学校长每年公开竞聘一次，打破校长的“铁饭碗”，真正形成“能者上，平者让，庸者下”的用人导向。要深化用人制度改革，以工作实效论英雄，把那些政治坚定，有真才实学，工作能力强，想干事、能干事、干成事、不出事的干部充实到学校领导岗位上来。让干工作的不吃亏，干好工作的有实惠，不干工作的没地位。其次，要树立良好的师风师德。学高为师、德高为范。做为人师表、授业解惑的教师，学不高、德不端何以为人师表，何以教书育人。师风师德的好坏，不仅影响着一个地方的教育质量，还影响着一代人的健康成长。从加强教师队伍管理来讲，教育部门要把培养教坛新秀，壮大骨干教师和学科带头人队伍作为教育的基础工作，对有潜质、有发展前途的青年教师要重点培养。要结合实际出台激励奖励措施，每年重奖一批中招、高招成绩突出的学校和教师；要经常性的组织教师参加业务考试，检测教师业务知识储备情况，把成绩特别差的老师列为落聘对象，责令其脱岗培训，达到以考促学、以考促教的目的，激励、鞭策广大教师爱岗敬业。要加大对在职教师从事有偿家教、乱办班、乱补课、乱推销资料等行为的查处力度，使教师将主要精力用于本职工作上。对伪造病历、提前退休、办理假借调手续、长期旷工的，一经查实要立即停发工资，并追回从离岗之日起领取的工资福利等，还要追究相关人员责任。对无事生非、造谣滋事、诬告诽谤他人的，要根据有关规定，依法予以严惩。从教师自身来讲，要做好“四个争当”。一是争当严于律已的楷模。要严格遵守工作、学习制度，按法律办事，按要求办事，做遵纪守法的模范；要谨言慎行，不断增强自我约束能力，决不能随波逐流，不能忘记自己的职责、损害人民教师的形象。二是争当关爱学生的良师。力争做到“三心”。即对学生要有爱心，从思想上、心理上、学习上、生活上多关注关照学生，既要帮助学生解决生活上遇到的困难，积极为他们排忧解难，更要加强对学生的教育管理，把学生培养成德、智、体全面发展的优秀人才；对学生观察要细心，善于从细微之处引导学生、管理学生，善于从细节上发现亮点和长处，引导学生健康成长；对学生的需求要热心，满腔热忱地关心学生的成长，在教学工作中做到百问不厌、诲人不倦，积极为学生答疑解惑。三是争当业务精通的标兵。要不断学习新知识，刻苦钻研新教法，研究教学新理念，做业务上的行家里手。要达到这一点，就必须做到“三个不”：既不自满，做到精益求精、积极进取；不畏难，做到知难而进、迎难而上，尽心尽力干工作、攻难关；不怕苦，做到尽职尽责，一步一个脚印地把工作干好，把学生培养好，把任务完成好。四是争当无私奉献的表率。人民教师是一个需要无私奉献的职业。要发扬“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，耐得住寂寞、守得住清贫、抗得住诱惑，尽到自己应尽的职责，以优异的成绩回报党和政府的重托，回报学生家长的期盼。
（三）牢固基础、抓住重点，着力提升教学质量&&
教学质量是教育工作的生命线，不断提升各类学校的办学水平和教学质量是教育工作的重点。一要更新教育理念，牢固确立全面实施素质教育的思想，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，贯穿始终。二要改进教学方法，在继承传统教育管理经验的基础上，敢为人先，大胆创新，探索适合新形势、新要求的教育管理新方法、新机制，探索适合广大学生全面发展、激发广大学生创造性的教育新模式，形成相互激励、教学相长的师生关系，让广大学生全面发展。三要充实教学内容，紧跟国家课程改革步伐，开全开足所设课程，加强教学研究，完善教育管理，形成鲜明的办学思路、教学风格，做到办学有方向、教学有特色、管理有新招，进一步提高学校的知名度和竞争力。四要改革评价方式，以“做学生喜欢的老师、当适应时代的校长、办人民满意的教育”为核心，在完善校长负责制、教师聘任制、岗位责任制的基础上，严格实行绩效工资制度，进一步规范教育工作机制。五要统筹教育发展。县教育部门要认真开展“教育质量提升年”活动，在抓好义务教育的同时，不断规范幼儿教育办学行为，改善办学条件，努力提高幼儿入园率；严格高中教育管理，全面提升高中教育教学质量，努力提高升学率；大力发展职业教育，拓展专业领域，推行“定单”培养，努力提高就业率。同时，要严格控制优质生源流失和县内生源流动，规范招生秩序。县外个别学校为获得优质生源信息，采取贿赂学校班子成员、班主任等手段，扰乱了招生秩序；县内学校特别是城区学校，为多增加学生补助经费，私自接收辖区外和农村学生，盲目扩大招生范围和人数，造成县内生源无序流动。今后县纪委、监察局要联合有关部门，严厉查处各类违规招生行为，发现问题，对相关人员要依法依规从严从重查处。
（四）加大力度，加强整治，不断改善学校自身和周边环境
良好的环境是师生工作学习的保证，改善学校自身和周边环境是学校和有关部门的共同责任。一要加强学校内部管理。县教育部门要集中时间、集中力量对全县学校进行一次全面检查，着力解决学校存在的“脏乱差”问题。要增强广大师生环境保护意识，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园环境卫生，爱护公共设施，营造良好的工作学习氛围。要督促抓好学校各类安全隐患排查，定期开展学校用电线路、消防设施、校舍安全检查，及时排除安全隐患，发现问题，及时纠正，防止安全事故发生。要针对食堂垄断经营问题，汲取柘城二高学校食堂事件教训，严格按照国家政策要求，引入竞争机制，公开招标学校食堂经营权。就餐人数在500人以上的学校，必须有两家以上餐饮企业入校经营，打破学校食堂经营垄断局面。存在此类问题的学校要妥善解决遗留问题，并建立健全学校食品安全责任制和监管机构，切实保障学生利益。严禁学校领导及亲属子女参与学校后勤服务经营，对有令不行、有禁不止的学校，一经查实，将依法依纪严肃处理。二要营造良好的外部环境。坚决制止对中小学校乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派等行为，更不允许职能部门工作人员利用职务之便到学校扰乱办公秩序，谋取私利。在学校项目建设上，县发改、国土、住建、财政、环保等有关部门要开辟绿色通道，在土地征用、立项报批、规划设计、资金划拨等方面给予大力支持。县国土、公安、住建、教育等部门要加大对挤占和非法侵占教育用地的单位和个人打击力度，确保无条件退还侵占的土地，视情节轻重予以严惩。在加强幼儿园监管上，县教育主管部门要会同各乡镇、有关部门，对全县所有幼儿园进行逐一排查，该办证的必须办证，该关停的坚决依法关停，并妥善分流学生。在学校周边环境综合治理上，县公安、文广、安监、卫生、工商、交通运输、环保、市容等部门要大力整顿占道经营的小摊小贩，严厉查处违规经营的网吧、游戏厅，坚决打击校园周边出售劣质食品、垃圾食品的摊点。以上问题已经多次强调，特别是各学校门口饮食摊点，个别部门为收取一点费用，视而不见，放任自流，随意摆卖。今后再不严加制止，将追究有关部门的责任。要切实加强校外住宿点的安全管理工作，增强校外住宿点业主的安全防范意识，增强学生自我防范意识，确保学生安全；工商、卫生、食品药品监管等部门要高度重视营养午餐改善工作，定期不定期对供应食品的来源、存储、配送、质量等进行抽查。通过以上措施，确保为师生营造一个安全舒适的工作学习环境。
（五）强化责任、合力同心，努力开创全县教育工作新局面
振兴教育是一项系统工程，它不仅是教育部门的责任，还需要各职能部门的共同配合，形成关心支持教育事业的合力，实现教育强县目标。一是牢固教育优先理念。要始终把教育工作放在心头、抓在手上，加大对教育事业的支持，继续落实“六个优先”的原则，经常研究教育工作，支持校舍建设、教育质量、师生管理等工作，为学校“减负”，为教育“减压”，使他们能够轻装上阵，心无旁骛地投身到工作中去。二是持续加大教育投入。教育要发展，投入是关键。今后，县委、县政府将一如既往支持教育，努力创造条件，改善教育教学设施和学校环境，改善教师的工作和生活条件。进一步加强教育经费的管理，提高资金使用效益，坚决防止浪费，确保每一分教育经费都能用在刀刃上。由于我县财力相对匮乏，无法与经济发达地区相比，希望县教育、发改、财政等部门认真研究中央和省市政策，重点围绕中小学安全工程、职业教育发展、信息化建设等方面的投资动向，积极向上级申报衔接，努力争取更多的学校建设项目。三是着力营造尊师重教环境。要建立齐抓共管的工作机制，努力形成相关部门各司其职、密切配合的工作格局，以实际行动支持教育事业发展。县宣传、广电、教育等部门要多宣传尊师重教典型，多宣传教育改革发展成绩，多宣传广大教师为人师表、教书育人感人事迹。县财政部门要充分发挥公共财政的保障职能，保障全县教育所需的正常经费支出。县编办、人事劳动部门要会同教育部门，认真搞好教育人才引进、职级晋升等工作。县发改、国土、住建、税务、公安、工商、文广、工会、共青团、妇联等部门要密切配合，发挥优势、创新举措，凝心聚力，在社会各界形成尊重教育、关心教育、支持教育的良好氛围。
同志们，教育是国之大计、民生之本、执政之要。推动教育事业快速和谐发展，是全县90万人民的共同愿望，实现教育强县目标的历史重任落到了广大教师和教育工作者的肩上，使命光荣、任务艰巨。让我在县委的正确领导下，以饱满的工作热情、务实的工作作风，团结一心，奋力拼搏，努力开创民权教育事业发展新局面。
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