美国的九年级上册物理和中国的九年级上册物理是一样的。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-17 15:14 标签： 九年级上册物理
留学攻略：初三申请去美国读高中合适吗？_教育频道_新浪四川_新浪网
留学攻略：初三申请去美国读高中合适吗？
　　如果你的理想是升入美国知名大学，而现在已经初三的话，此时我们不再建议你申请去美国读高中了。原因如下：
　　美国的高中是四年制，九年级到十二年级。中国的初三相当于美国的九年级，国内高一相当于美国的十年级。
　　美国大部分学校秋季入学申请的截止时间是在一月份，如果已经是初三，就需要在上半学期，开始申请美国的九年级，或是十年级。
　　如果是申请九年级，则意味着孩子本来可以在中国升读高一的时间里，结果还要再去美国读一遍中国的初三。如果申请十年级，一方面，美国的顶级中学，录取十年级的名额非常少，申请困难；另一方面，申请美国大学是在十二年级就开始的，如果你直接去读十年级，意味着你只有两年的时间，去适应美国的文化生活，去度过语言的难关，还要保证优秀的GPA
　　成绩，甚至还要选修AP课程，准备SAT考试，以及积累大学申请必须提交的课外实践活动，还要博得任课老师的好感，因为他们的推荐信也是申请到大学的关键因素之一。但这些往往是很多中国的孩子做起来比较困难的事情。
　　而且美国学校的课程是分等级的，你选修的学分等级低，对你以后申请大学不会有帮助，而等级高的课程，确实会很难。所以，除非你是学霸，否则美国顶级中学的课程难度之高，压力之大，真的会让人崩溃。
　　所以，你现在已经初三的话，建议还是认真准备中考，在国内读一个好点的高中，从高一开始就为申请美国大学做准备，也一样有机会进入美国名校。
　　那申请美国高中什么时候最合适呢？
　　我们建议最晚是在刚刚升入初二的时候，就要开始参加标准化考试，以及准备申请材料。然后在一月份的时候，完成申请，提交托福和SSAT成绩，然后在九月份进入美国的中学，读八年级，或是九年级。
　　但是，想进入美国的著名高中入读，初二的时候才开始准备其实还是远远不够的。因为美国的顶级高中，是从美国本土的学生，以及全世界申请的学生中，进行筛选的。这意味着申请9年级越来越难！
　　现在越来越多的美国优秀私立高中喜欢招收那些已经在美国就读初中的feeder学校的学生，因为他们的学习方式、文化价值观、英语语言和学术英语能力准备得比国内直接去美国的学生会好很多。所以，当学校申请人的综合素质越来越高时，录取要求水涨船高是必然的趋势。所以，从国内直接申请美国好高中的9年级，被录取的机会将越来越渺茫。
　　所以，最好的安排是进入美国读初中，从6年级开始，第一年适应语言和文化，包括学习方式。一般情况下由于还处于适应期，第一年的GPA成绩都不会太好。当进入到8年级时，你的英语经过2年的学习和适应，已经可以达到母语级水平了，而且6、7、8年级的GPA成绩可以描绘出一条非常漂亮的上升曲线，充分展示自己优异的学习能力和适应能力。这个时候你去面试，想的就不是英语该如何表达了，而是完全像母语一样，充分完美将自己的优点展现出来。这个时候，你与刚刚从中国来的8、9年级申请者相比，有着压倒性的绝对优势。
　　本文选自的博客，点击。
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&&&&&&&&&&  11:44:22美国高中学的知识的难度，真的就像中国的初中一样吗？_百度知道
美国高中学的知识的难度，真的就像中国的初中一样吗？
很多人都说美国高中学的知识很简单就像中国初中知识，这是真的吗？
我有更好的答案
美国是大学好进不好出听说是。中国是大学不好进好出，不过关键在于高等教育怎么样了
那是教育方式不一样而已
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出门在外也不愁美国初三等于中国几年级_百度知道
美国初三等于中国几年级
美国初三等于中国几年级，需要跳级的说
美国是elementary school有八个年级美国没有初中，然后是high school有四个年级，相当于中国的小学初中
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　　美国大学的录取过程，是完全自主的。虽然每个大学的招生标准各有不同，但是大部分都会参考：考试成绩、平时成绩、社会实践、面试等这些因素。在这个过程中，比较有意思的，一个是美国的“高考”，另外一个是美国的“高中”。
　　美国也有“高考”，在美国称为入学考试
　　美国的入学考试，有两种，一种是SAT(Scholastic Aptitude Test)，一种是ACT(American College Testing Program)，这两种考试都是被大学认可的。
　　这里有几个地方很有意思：
　　1.这两种考试都是民间组织的，不是国家组织的。一个民间组织的考试能够获得全国的认可，这在中国是不可思议的；
　　2.可以考很多次。比如SAT，每年举行7次，不限年龄，从高一就可以开始考试；ACT也每年举行一次。考生可以选择最好的成绩作为入学成绩；
　　3. SAT分SAT I和SAT II。SATI针对文科类，数学很容易，大约相当于我们初中的水平；SATII 包括各种选考科目，如自然科学、社会科学、微积分、各种外国语(许多华人孩子选考中文)等，学生根据自己兴趣及申请大学之要求，至少选考2~3科。
　　第二，关于美国高中。
　　美国多数州的中小学学制是：小学5年(一~五年级)，初中3年(六~八年级)，高中4年(九~十二年级)。学生进入中学，每人有一个“家庭教室”(Homeroom)，可在不上课的时候，像在家里一样留在教室里，相应有一位班级管理教师 (Homeroom teacher)。但在教学上实行“学分制”和“走课制”，每个学生有自己的选课计划。上课时，各学生依自己的听课表，独自走向学科教室去听课，学科教室兼做学科教师的办公室。
　　学生进入九年级，开始了高中学习生活。对学生最重要、接触最多的是升学辅导老师(GuidanceCounselor)，常由同一个辅导老师一直带领到十二年级。学生的行为规范、选择课程、课外活动、为升大学做准备、就业了解、家长联系等等，都由升学辅导老师负责指导。学校常依学生姓氏字母排列，把学生安排给某一个辅导老师。
　　这里有几点也很有意思：
　　1.美国也有“高考指挥棒”，进入高中后，学校的教学活动也是跟着高考的要求走的；
　　2.他们的辅导老师，不给学生上课，反倒是负责选课、课外活动、选大学，给升学做准备这些看似与教学无关的东西；
　　3. 美国高中的教学制度，与大学的教学制度非常相似。
　　美国的这些制度，有很多非常值得深思的地方。首先，就考试制度而言，它有两个特点：1)可以考试多次；2)考试进行了文理分科，而且分科的内容完全个性化。与中国的高考不同，中国高考大部分都是只能考一次，一考定终身。虽然你没有考上大学，可以选择复读，但是，如果你考上了，就没有机会再次考试；其次，中国的文理分科，完全是一刀切，没有选择的余地。考试多次，可以避免学生因为临场发挥失误造成的问题，也能减轻学生的压力，给学生多次机会。而且，SAT考试是收费的，也不贵，多考一次无非多交一次钱而已。这个制度，就会人性很多。
　　真正值得注意的，是SATII考试可以选择不同的学科。相应的，美国的高中，也允许学生选择不同的学科来学习。这种制度非常类似大学的制度。这么早的选专业，有什么好处呢？学生经过小学和初中的学习，已经掌握了阅读、写作和数学方面的基础知识，接下来，就可以学习很多专业方面的知识了。从学生的能力和发展阶段来说，在高中选课，还是合适的。另外，高中选课，有助于学生了解自己的兴趣和方向，有助于学生去了解自己应该选什么样的大学和什么样的专业。最后，即便学生没有能够进入大学深造，学生也可以学习到一定的专业知识，可以选择就业或者其他专科学习进行进一步的培训。
　　反观中国的高中。中国高中的学科设置，完全根据大纲要求，所有学生一刀切，没有任何选择的余地；其次，在高考指挥棒下，所有的学生被逼迫做高强度考试训练，学习的意愿和兴趣完全被忽略。
　　最后一点，美国高中辅导老师的角色，非常重要。对于刚升入高中的学生来说，人生该做什么样的选择？上大学要做哪些事情，就业要做哪些事情？每个学生喜欢什么，适合什么？这些问题，都有辅导老师帮助每个学生来解决。这一阶段的人，是非常迷茫和善变，也是非常需要有经验的人来帮助和指导。而辅导老师正好承担了这个任务。
　　如果对比下中国的状况，你就觉得，中国的学生有多么的悲惨。当一个十五六岁的少年，进入高中后，就不会再有人问他：你喜欢什么？想学什么？将来想做什么？怎么样才能达到你的目标？他完全被逼着，去学习很多他可能毫不感兴趣的东西，没有任何时间去做一点他认为有趣或者喜欢的事情。不仅如此，三年以后，当他战战兢兢进入考场，考试完成后，却又要面对一大堆从来没有听说过的学校和专业，去做一个决定他后半生命运的选择。
　　这里我特别要提一下填的事情。对于乡村的孩子来说，无论是父母还是老师，见识有限，能了解到的信息，仅仅能依靠一本、二本、三本这些简单的分类来评判大学的优略，至于一个具体大学是什么情况，每个专业什么特点，这些信息完全不知道的。选专业，也基本上是想当然的那么选，自己也不知道究竟学些什么，是否适合自己。对于城市的孩子来说，条件好一些，父母也更加重视一些。但是选专业的时候，无非也是考虑哪个专业将来好就业，哪个专业比较火之类的一些标准。至于是否真的适合这个学生，鬼才知道呢！
　　如果你深入思考一下，你就会发现，中美两个高考制度的差异，本质上是对人的态度上。美国的教育思想，更注重每个个体的具体情况和他的发展前途。美国的教育关心每个学生的发展，关心每个学生的兴趣和爱好，指导他为自己的人生找到一条正确的路径。
　　而中国的教育，则关心名和利。能考上好学校，专业是不重要的；能找到好工作，兴趣不重要。国家和社会的需要是办学的指导，个人的发展和前途，需要符合国家和社会的需要。在这种思想指导下，抹杀个性、一刀切的做法就是顺理成章了。
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