UG用体积求高度

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第三节:长度和体积的测量 体积的测量
1.完成下列换算 : 2.22 米= 厘米 15.8千米= 51.2分米= 千米 880毫米=
厘米= 米=
.2.我们的教室高度约为………………………… ( ) A、 3.2米 B、0.032千米 C 、32000毫米 D 、320分米 3.下列换算不正确的是………………………… ( A、5千米=5×103米 B、3
厘米3=3×10-6米3 C、2纳米=2×10-9米 D、4米2=4×102厘米2 )
4.测量教室的长度较为合适的工具…………………( ) A、米尺 B、三角板 C、普通直尺 D、皮卷尺 5.一把塑料尺在极冷的地方放了一段时间后,立即取出 测量物体的长度读数与真实值相比( ) A 偏大 B 偏小 C 不变 D 一样大
m 表示 米 ? 长度的单位是__,用 __ 1000 1千米= ___ 米 100 1000 1米=__厘米= __毫米 9 6 10 10 1米=__微米= __ 纳米
刻度尺 是常用的测量工具 ? _____
下列物体仅知道长度够吗?
体积的测量 ? 体积: 物体占有空间的大小 固体体积常用的单位 “立方米”,用 “m3 ” 表示
厘米“cm3” 分米“dm3”
液体体积的常用单位 升“L”
毫升“mL”
1立方米=1000升 1升=1000毫升 1毫升=1立方厘米
平时我们说1方水是多少?
规则形状的物体的体积
不规则外形的固体(小石块)体积如何测量? 排水法
量筒使用注意 1、看清它的测量范围和最小刻度 2、测量前量筒必须平放在桌面上 3、大多数液体在静止时,液面 在量筒内呈凹形 4、读数时,视线要与凹形液面 中央最低处相平 仰视读数偏小 俯视读数偏大
不溶于水不规则 物体体积的测量 ①先量出一定的水V1 ②再把待测物放出水中 然后测出体积V2
③后把两者相减的差即 为待测物体积V
1、用水可以测量不规则的物体,如果 没水,怎样测量? 可以用细沙代替 2、物体的形态变了,体积会变吗?
会变,水的体积在4°C时最大
小结: 体积的 单位 体积的 测量 测量工具 测量方法 的设计
单位换算 工具的选择 量筒的 正确使用 放正确 看正确
读正确 记正确
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各位朋友,关于安全高度和抬刀高度的问题想问一下各位
抬刀.JPG (161.78 KB, 下载次数: 28)
18:02 上传
如图(可能画得不好,大家不要见怪哦!!),很多时候压码仔的时候都会把安全高度设置高一些,但抬刀高度只要高出工个3-5MM即可(我用CIM编程一般都是3MM),不然就浪费时间了。在UG4。0里安全高度就好容易设置(在设置坐标那里),而在那里设置抬刀高度呢?请各位朋友帮帮小弟,最好就给小弟上幅图,谢谢!!!!!
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还木有人打赏~
坐标系设置安全平面如下: T8 L" y1 }4 G/ W' o
_081605.png (24.19 KB, 下载次数: 29)
08:12 上传
2楼的朋友,我要的不是安全高度,是抬刀高度,应该不是同一个意思来的
难道抬刀不是抬刀安全高度吗?
这个问题我也很是头痛!总是要么抬到安全高度,要么全部只抬3MM,抬到安全高度只是在换切削区域时才有必要,而在同一区域内没必要每次都抬到安全高度。在UG4里面是不是只能一个区域一个区域来生成刀路?请高手们指点迷津,感谢了!
ug4.0.jpg (54.75 KB, 下载次数: 29)
23:21 上传
ug6.0.jpg (82.47 KB, 下载次数: 23)
23:21 上传
用先前平面囖
不懂& &还是顶下
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ug测量容器体积方法
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