有一个两位数 个位上，十位数上的数和个位上的数...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-19 09:04 标签： 一个两位数 个位上
二,设官兵各有人,人.根据共有人,得方程;根据共有尺布,得方程,联立解方程组即可;三,设有个老头,个梨.根据一人一个多一个,得方程;根据一人两个少两梨,得方程.联立解方程组即可.
二,设官兵各有人,人.根据题意,得,解得.答:有名军官,名士兵.三,设有个老头,个梨.根据题意,得,解得.答:有个老头,个梨.
根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.
3732@@3@@@@二元一次方程组的应用@@@@@@247@@Math@@Junior@@$247@@2@@@@二元一次方程组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第22小题
求解答 学习搜索引擎 | 在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题,这些题目叙述生动,活泼,它们大都是关于方程或方程组的应用题.由于诗歌的语言通俗易懂,雅俗共赏,因而一扫纯数学的枯燥无味之感,令人耳目一新,回味无穷.一,周瑜寿属而立之年督东吴,早逝英年两位数;十比个位正小三,个位六倍与寿符;哪位同学算得快,多少年寿属周瑜?诗的意思是:周瑜病逝时的年龄是一个大于30的两位数,其十位数上的数字比个位上的数字小3,个位上的数字的6倍正好等于这个两位数,求这个两位数?解:设这个两位数的十位上的数字是x,个位上的数字为y,根据题意,得\left\{\begin{array}{ccc}x+3=y\\6y=10x+y\end{array}\right.解之得\left\{\begin{array}{ccc}x=3\\y=6\end{array}\right.答:这个两位数是36,即周瑜活到36时病逝.下面两个诗歌算题同学们能通过列方程组算出来吗?二,官兵分布一千官兵一千布,一官四尺无零数;四兵才得布一尺,请问官兵多少数?三,老头买梨一群老头去赶集,半路买了一堆梨;一人一个多一个,一人两个少两梨.请问君子知道否,几个老头几个梨?关于这类的问题还有很多,平时同学们可以搜集一些!(注意:在中考时也有这样的题目哟!)列代数式：（1）若一个两位数十位上的数是a，个位上的数是b，这个两位数是10a+b．若一个三位数百位上的数为a，十位上的数是b，个位上的数c，这个三位数是100a+10b+c．（2）电影院第一排有a个座位，后面每排比前一排多2个座位，则第x排的座位有a+2（x-1）个．考点：．分析：（1）个位上的数字是几，表示几个一，十位上的数字是几就表示几个十，百位上的数字是几就表示几个百；由此求解；（2）后面每排比前一排多2个座位，则第x排的座位会多出2（x-1）个，由此列式即可．解答：解：（1）若一个两位数十位上的数是a，个位上的数是b，这个两位数是10a+b．若一个三位数百位上的数为a，十位上的数是b，个位上的数c，这个三位数是100a+10b+c．（2）电影院第一排有a个座位，后面每排比前一排多2个座位，则第x排的座位有a+2（x-1）个．故答案为哦：10a+b，100a+10b+c；a+2（x-1）．点评：此题考查列代数式，理解题意，找出数量关系列式即可．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：　日期：日&推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差当前位置：
＞＞＞一个两位数，其中a表示十位数上的数字，b表示个位数上的数字（a≠b..
一个两位数，其中a表示十位数上的数字，b表示个位数上的数字（a≠b，ab≠0），把十位、个位上的数字互换位置得到一个新两位数．（1）这两个两位数的和一定能被______整除；（2）这两个两位数的差一定能被几整除呢？请说明理由．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）这两个两位数的和一定能被11整除，理由为：原两位数为10a+b，新两位数为10b+a，两个两位数之和为10a+b+10b+a=11（a+b），则这两个两位数的和一定能被11整除；故答案为：11（2）这两个两位数的差一定能被9整除，理由为：（10a+b）-（10b+a）=9a-9b=9（a-b），又a-b为非零整数，这两个两位数的差一定能被9整除．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“一个两位数，其中a表示十位数上的数字，b表示个位数上的数字（a≠b..”主要考查你对&&整式的加减&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
整式的加减
整式的加减：其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：（1）如果有括号，那么先去括号；（2）如果有同类项，再合并同类项。注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。 整式加减：整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。合并同类项时要注意以下三点：①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。整式的乘除法：
发现相似题
与“一个两位数，其中a表示十位数上的数字，b表示个位数上的数字（a≠b..”考查相似的试题有：
222947117334669673235509920983223861

我要回帖

更多关于 一个两位数 个位上 的文章

 

随机推荐