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防不胜防啊
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花源兰苑写到：
凡花之谷写到：现在这年头什么都有可能，只要你能给全国人民发工资你都可以当** 这个项目和华南理工大学广州学院是直接的关系，就是他牵引带头招生的，否则当初我们不会上他们的当。红太阳教导我们：凡是反动的东西你不打他就不倒！
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这种学院其实就是替华南理工收钱的，很多学校都会开一个这样的学院，目的都是为了多收钱啊 
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吃菜的大虫子写到：这种学院其实就是替华南理工收钱的，很多学校都会开一个这样的学院，目的都是为了多收钱啊钱被收了，现在连学位学级都没有了，也没有相关部门来管管，有权有势的人就可以这样吗？难道这就是中国的特色……
来自：江苏徐州
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华南理工大学不就是在广州五山吗？？？干什么还要有广州学院呢？有点怪怪吧，还有标志也不像吧。。。真是可怜天下父母心啊，，，
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花源兰苑写到：
hyj1963写到：哈哈，这几个手写体写的字骗瞎子还是行的。怪谁呢，只能怪自己是睁眼瞎吧。再说好像高考也划了分数线的吧。上线与否自己不知吗，还是不认识汉字呢。
我们就是拿了高考分数去给招生的啊 i注意哦，资料上是说的分数线上下哦，是上还是下呢。我查了下这个学院是独立学院。独立学院是有国家统招生资格的，只有上了当年高考分数线的才能录取。&&&& 民办高校通知书分两类&&&& 据介绍，北京市民办高校的录取通知书分为两类：一类是民办普通高校按全国普通高校招生规定，考生参加当年高考，达到录取分数线后，由省级招生部门办理录取手续，由学校寄发的普通本科、高职(专科)学历教育录取通知书；另一类是由民办高校自行组织，招收非学历教育学生，由学校寄发的非学历教育学习通知书。&&&& 根据教育部的规定，凡是经省级招生部门办理录取手续的考生，除由学校颁发的录取通知书外，另有省级招生部门颁发的录取考生信息确认表。没有录取考生信息确认表，只有录取通知书的，仍属体制外招生。如还不明白就去问当地教委专业人士。哈哈我与这个行业八杆子打不着，我只是出好心关心下。我的孩子今年毕业已参加工作了。
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hyj1963写到：
花源兰苑写到：
hyj1963写到：哈哈，这几个手写体写的字骗瞎子还是行的。怪谁呢，只能怪自己是睁眼瞎吧。再说好像高考也划了分数线的吧。上线与否自己不知吗，还是不认识汉字呢。
我们就是拿了高考分数去给招生的啊
i注意哦，资料上是说的分数线上下哦，是上还是下呢。我查了下这个学院是独立学院。独立学院是有国家统招生资格的，只有上了当年高考分数线的才能录取。&&&& 民办高校通知书分两类&&&& 据介绍，北京市民办高校的录取通知书分为两类：一类是民办普通高校按全国普通高校招生规定，考生参加当年高考，达到录取分数线后，由省级招生部门办理录取手续，由学校寄发的普通本科、高职(专科)学历教育录取通知书；另一类是由民办高校自行组织，招收非学历教育学生，由学校寄发的非学历教育学习通知书。&&&& 根据教育部的规定，凡是经省级招生部门办理录取手续的考生，除由学校颁发的录取通知书外，另有省级招生部门颁发的录取考生信息确认表。没有录取考生信息确认表，只有录取通知书的，仍属体制外招生。如还不明白就去问当地教委专业人士。哈哈我与这个行业八杆子打不着，我只是出好心关心下。我的孩子今年毕业已参加工作了。在这介绍里是有给这批学生发毕业证书的。
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花源兰苑写到：
hyj1963写到：
花源兰苑写到：
hyj1963写到：哈哈，这几个手写体写的字骗瞎子还是行的。怪谁呢，只能怪自己是睁眼瞎吧。再说好像高考也划了分数线的吧。上线与否自己不知吗，还是不认识汉字呢。
我们就是拿了高考分数去给招生的啊
i注意哦，资料上是说的分数线上下哦，是上还是下呢。我查了下这个学院是独立学院。独立学院是有国家统招生资格的，只有上了当年高考分数线的才能录取。&&&& 民办高校通知书分两类&&&& 据介绍，北京市民办高校的录取通知书分为两类：一类是民办普通高校按全国普通高校招生规定，考生参加当年高考，达到录取分数线后，由省级招生部门办理录取手续，由学校寄发的普通本科、高职(专科)学历教育录取通知书；另一类是由民办高校自行组织，招收非学历教育学生，由学校寄发的非学历教育学习通知书。&&&& 根据教育部的规定，凡是经省级招生部门办理录取手续的考生，除由学校颁发的录取通知书外，另有省级招生部门颁发的录取考生信息确认表。没有录取考生信息确认表，只有录取通知书的，仍属体制外招生。如还不明白就去问当地教委专业人士。哈哈我与这个行业八杆子打不着，我只是出好心关心下。我的孩子今年毕业已参加工作了。 在这介绍里是有给这批学生发毕业证书的。 台湾高校也分1.2.3本你了解过吗？收到录取通知时，没有招办录取考生信息表，只有学校通知书的是非法招生，是非学历教育。受骗了就学次乖吧。你收到录取通知书时有招办的录取信息确认表吗，如没有就认栽吧。非法招生的承诺都是浮云。 。
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hyj1963写到：
花源兰苑写到：
hyj1963写到：
花源兰苑写到：
hyj1963写到：哈哈，这几个手写体写的字骗瞎子还是行的。怪谁呢，只能怪自己是睁眼瞎吧。再说好像高考也划了分数线的吧。上线与否自己不知吗，还是不认识汉字呢。
我们就是拿了高考分数去给招生的啊
i注意哦，资料上是说的分数线上下哦，是上还是下呢。我查了下这个学院是独立学院。独立学院是有国家统招生资格的，只有上了当年高考分数线的才能录取。&&&& 民办高校通知书分两类&&&& 据介绍，北京市民办高校的录取通知书分为两类：一类是民办普通高校按全国普通高校招生规定，考生参加当年高考，达到录取分数线后，由省级招生部门办理录取手续，由学校寄发的普通本科、高职(专科)学历教育录取通知书；另一类是由民办高校自行组织，招收非学历教育学生，由学校寄发的非学历教育学习通知书。&&&& 根据教育部的规定，凡是经省级招生部门办理录取手续的考生，除由学校颁发的录取通知书外，另有省级招生部门颁发的录取考生信息确认表。没有录取考生信息确认表，只有录取通知书的，仍属体制外招生。如还不明白就去问当地教委专业人士。哈哈我与这个行业八杆子打不着，我只是出好心关心下。我的孩子今年毕业已参加工作了。
在这介绍里是有给这批学生发毕业证书的。
台湾高校也分1.2.3本你了解过吗？收到录取通知时，没有招办录取考生信息表，只有学校通知书的是非法招生，是非学历教育。受骗了就学次乖吧。你收到录取通知书时有招办的录取信息确认表吗，如没有就认栽吧。非法招生的承诺都是浮云。
。 朋友，您好！以上非常感谢您的解答，但我个人想不通的就是堂堂正正的（华南理工大学广州学院）为什么要拿这招牌来招生骗人？？？如果没有华南理工大学广州学院的领导参与，那此事能招到生源？我们就不会上当了，那我们国家的相关部门为什么都不管？每年都有此类事情在上演……这难道就是有权有势的官官相护？
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你以为台湾人只会骗兰花？
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雨童写到：你以为台湾人只会骗兰花？这事件已不只是台湾人骗人，华南理工大学广州学院的高官领导也加入了骗人了……
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人多力量大，联络所有被骗学生的家长，带上所有证据，上北京去国家教育部上访！
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假如华南理工大学广州学院的高官领导也加入了骗人的话，你们去华南理工大学广州学院有用吗？会合理有效的解决问题吗？
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花源兰苑写到：这录取取通知书不是华南理工大广州学院的章，也不是台湾哪边院校的章。你想想广州学院这边，台湾哪边怎会给你发文凭 呢。不说别的录取通知书的写的“华南理工大学广州汽车学院、A6-107国际教育与交流中心”哪几个字是小学1.2年级水平写的吧，你就信准了呀。正规院校写通知书再不济写出来的字还是见得人的的。
中国兰花交易网兰友社区为您提供兰花种植,心情故事等一体化兰人兰事休闲生活服务。　　新中国发行股票至今只有20多年的历史，但对人们的生活已经产生了巨大的影响，城市里大概很少有人对股票一无所知了。也许你自己还没有买过股票，但是看到过周围的人买股票，或者听说过别人买股票。不过要说清楚什么是股票，也许就不那么容易了。也许你正打算到股市上来试试自己的身手，可是面对股市上千种股票、变幻莫测的行情，不知该如何下手。下面就来讲一讲什么是股票，以及如何由浅入深地掌握买卖股票的方法0～如果本书能够起到抛砖引玉的作用，读了以后对你有所启发，就算达到目的了。　　要知道什么是股市和股票，先要知道什么是股份公司。&公司&这个词现在可以说是无人不知，无人不晓了。那么股份公司和别的公司又有什么不同呢?股份公司在国外已经有好几百年的历史。而在中国，不算解放前那段，才只有20多年的时间，所以一些人感到生疏。其实我们经常听说的一些世界上有名的大公司，例如，美国的IBM公司、可口可乐公司，德国的西门子公司，日本的索尼公司、松下公司，无一不是股份公司。国内许多股份公司的产品也早已是家喻户晓，比如大众汽车、长虹电视机、海尔电器、贵州茅台等等。那么为什么这些公司都要采用股份公司的形式呢?　　让我们先来看一个简单的例子。有个人打算做一笔生意，从四川将橘子贩到北京来。当地的售价是0.60元/斤，北京的售价是1.20元/斤。除掉运输费等成本0.30元/斤，每斤可以净赚0.30元。但是做一个来回至少要投入资金6万元，而他自己的钱又不够，于是就和一个朋友合伙做这笔买卖。(注意，不是借钱做!)由他出4万元，他的朋友出2万元，或者说他出两股，他的朋友出一股，并讲好在做完这笔生意后，不管是赔还是赚，两人按股分担。结果做完这笔买卖后，除去购入费、运费、人工费、税收等等，一共赚了2.4万元，于是除了本钱之外，他分得1.6万元，他的朋友分得8000元。　　这自然是最简单的一个例子，但说明了共同经营的本质，即共同投入资金，收益按比例分配，当然如果亏损了也要按比例分摊。假如在上面的例子中如果不是赚而是赔了6000元，那么他就要负担4000元，只能拿回3.6万元，而他的朋友要负担2000元，还能拿回1.8万元。　　随着人类社会的发展，开展经济活动的需要，出现了各种企业。最早出现也是最普通的一种企业是由个人或家庭所有的企业，这种企业形式简单，成立和解散都容易，又有便于管理，易于保密等优点，这就是独立经营的企业。至今它仍然是世界上最普遍的企业形式之一。　　和独立经营相对的是共同经营的企业，其中最早出现也最简单的就是合伙企业，它是由两个以上的人合伙经营的企业，通常是共同承担责任，既可分享利益，又要在亏损时分担损失。这样既能增强企业的力量，又能增加抵御风险的能力。　　以后又出现的各种公司中最重要的就是股份公司。股份公司有几个特点：一是公司的财产要平均划分成若干等份，即股份;二是公司的股份由不同的人持有，持股的人称为股东，公司要有足够多的股东;三是公司的资本由公司支配，所有权和经营权完全分离;四是公司要有一套民主管理的程序，如公司领导由股东大会选举产生、上市公司的财务状况要向社会公开等等。这样就使它具有了其他企业所没有的优越性，一方面它可以募集到大量的资金，满足社会大生产的需要;另一方面它将风险分散到整个社会，极大地增强了企业抵御风险的能力。同时股份公司有一整套完整的运行制度，保证了它的正常运作。所以在发达国家中，股份公司已经成为大企业最普遍的形式。　　股份公司的股份分别由不同的人持有，各人持股的数量有多有少，而不论持有股份多少，凡是持有公司股份的人就是股东。持有股份的凭证就是股票。过去这种股潜大多是纸的，上面写明是哪个公司的股票，持有人是谁，持有的数量是多少等等。现在为了买卖方便，改成把股票存在交易所的计算机里，就和我们把钱存在银行里一样。股民们拿到的是账户卡、交易卡等。凭它就可以从计算机里查到，某个人拥有哪个公司的股票多少股。　　股票有几个特点，叫做无期性、权责性、流通性、风险性。　　无期性是说股票发行以后，卖出股票所得的收入就归公司所有。它不像债券那样到一定时候偿还，除非公司宣布破产彻底清算，否则你就永远不能用股票向公司要回你所持有的那份财产。　　权责性是说你买了公司的股票，就成为公司的股东，就对公司的经营管理有权过问，像参加股东大会、了解公司的经营状况等，并且有权分享公司的利益也就是参加配股分红。如果你持有的股票占了公司股票的大多数，自然你就取得了公司的领导权。在国外，股份制公司的产权转让就常常是通过股票的转让来完成的。　　流通性是说你买了股票以后虽然不能退回去，但是可以转让给他人，可以在市场上买卖。　　风险性其一是说股票的价格是随着公司的经营状况以及股市的起落而上下波动的，你买的股票有可能因为公司经营得好或者股市上升而获得好的收益，也可能由于公司办得不好或者股市下跌而遭受损失。买卖股票易于取得大的收益，也就伴随着大的风险，收益和风险总是并存的。其二是说一旦公司破产，你的股票也要连带遭受巨大的损失，甚至血本无归。所以我们在买股票之前一定要搞清楚，切不可轻易从事。　　股份公司为什么要发行股票　　我们仍旧来看上面卖橘子的这个例子。如果在做生意之前他是向朋友借了2万元，并说好在两个月以后归还，利息5%。于是到了两个月之后，不管是赔还是赚，他都要归还2万元加上1000元利息，一共是2.1万元。　　让我们比较这两种做法的不同。在借钱的做法中，如果他的信誉好，有比较雄厚的家底，那么他朋友承担的风险就比较小，有希望得到固定的收益。而在合伙的做法中，他朋友要承担比较大的风险，但是也有可能获得比较大的收益。这就是两种投资方法的不同。　　通常我们把钱存到银行里是一种间接投资，银行把收集到的钱贷给企业，企业得到收益后归还贷款时要付出较高的利息，银行再把它的收益中的一部分作为存款利息还给存款人。企业是否能归还贷款和储户没有直接关系，这样银行承担了投资中的风险，只要银行不垮台，大家总能按时得到利息，而存款人获得的收益也就比较有限。　　直接向企业投资获得的收益可能比银行存款高，所承担的风险也就高。　　而和上面的两个例子一样，社会公众直接向企业投资也有两种方式，一种是购买公司发行的债券，另一种是购买公司发行的股票。企业债券是借钱给公司，到期公司连本带利归还。至于公司办得好坏，公司使用这笔钱是赔了还是赚了关系不大，只要公司没倒闭就要按期归还。而且一般来说企业债券的利率要比存款的利率高。而购买股票则是把这笔钱交给公司，以后共享投资的利益，也共同承担投资的风险。如果企业办得好，大家有可能得到很高的收益;企业办得不好，大家都要跟着倒霉我们国家发行的公司债券通常利率比银行同期存款高，而且由于国家对公司发行债券控制很严，一般不会出问题，收益是比较可靠的。例如2003年发行的03国家电网(1)债券，期限10年，年利率4.61%，1万元在10年内可以获得4610元的利息。　　而购买股票的收益就不那么确定了，如果公司办得好，你可能得到很大的收益;而公司办得不好，你可能也遭受损失，甚至血本无归。例如投资者如果在1994年用6元多买入&中集集团&的股票，到2007年3月实际股价(算入送配股、分红等的复权价)已高达400多元，上涨了60多倍。而如果你在2000年用120多元买人&亿安股份&的股票，到2004年最低时只剩下不到7元，损失高达94%。　　从个人来讲，这两种方式各有利弊，喜欢稳妥的人愿意选择前一种方式，因为收益可靠，又不用冒什么风险;喜欢激进的人则可能愿意选择后一种方式，因为可能获得较大的收益。　　而对国家来说，直接投资自然是更为有利，因为这样既可以由整个社会来承担投资的风险，国家又能从中得到税收，有双重的好处。　　发行股票和储蓄一样能起到筹集资金的作用，可以把社会公众手中零散的钱集中起来发挥作用，用在国家急需鼓励发展的行业上去。而公司更能从集资中得到好处，因为不管股东持有多少股票，只能将其转让买卖，而不能退股，这样由发行股票募集到的资金就成为公司的资本，而不受股东的影响。只要公司不破产倒闭，它就可以一直办下去，不会因股东的变更而变化。　　但发行股票的作用又不仅仅在于此。通过发行股票，企业实行股份制，就把企业和股东联系在一起，企业不仅要向上级负责，而且要向股东负责，要受到全体股东、全体股民以至整个社会的监督。这样可以促进企业注意改善经营，提高效益。因为企业的效益好，股票的价值就高，就起到了促进资金向好企业流动的作用。这样就使全社会都来关心经济的发展。　　发行股票为资金的组合找到了一条出路，它把人们手中闲置的、分散的资金集中起来，变成有效的生产资金，充分挖掘资金潜力，提高了资金的使用效益，推动社会生产力的发展。通过发行股票又使经济活动社会化，由大家共同来承担投资的风险。从世界各国的经验来看，股份制是市场经济的一个重要组成部分，有着强大的生命力。现在世界上各个发达国家的企业虽然各不相同，但大企业却基本上都实行股份制。我国要发展社会主义的市场经济，股份制是必由之路。　　当一个公司从普通公司转为上市公司时，发行股票通常是在已有公司的基础上进行改造，将原有公司的资产评估作价入股，原来这些资产是谁的就算谁的股份;另外根据需要再发行一部分股票。如果原来就是上市公司，也有时和新上市的公司一样采取面向社会公众发行新股的方法，称为&增发&;但更多的是采取&配股&的办法，就是将要增加的这一部分公司的股份，用比较优惠的价格出售给它的股东。例如一个公司的股票在股市上要15元才能买到，而享有配股权的股东却只要出5元就可以买到配股。假如说该公司的配股权是10配3，即每持有10股该股的股票就有权按配股价买进3股配股。如果一个股东已拥有1000股该公司的股票，那么在配股时，他就有权购买300股该股的配股股票，这样他只要交上5 x 300=1500元以后，就可以拥有1300股该公司的股票了。　　经过股份制改造的公司和以前的公司在所有制上就不一样了，我们国家有国有企业、集体所有制企业、民营企业等不同所有制的企业，而股份制公司就不是单一所有制了，它是各种所有制的混合体，各自按照其所拥有的股份而占有一定的比例。　　过去我们的国营企业、集体所有制企业，虽然说是全民所有、集体所有，但究竟每个人有多少却说不清楚。股份制企业则不同，每个人在企业中占的份额是根据股份的多少来决定的。例如在股份制公司内一切重大事项都要由股东大会来决定，而在股东大会上不是根据人数的多少，而是根据股票的多少来进行表决的。谁持的股票多，谁就有更多的发言权。所以随着股票的买卖，股权的转移，也就改变了公司的主人。在国外，一些大公司的股权往往是很分散的，所以大财团只要持有一个公司股权的百分之十几或者二十几，就掌握了这个公司的领导权。因为现代大公司的财产可以多到几百、几千亿美元，大资本家也未必有这样多的钱。而且他们并不愿意把所有的钱都放在同一个公司里。通过持有各个公司的股票，他们用同样多的钱就可以掌握更多的公司了。　　因为股票和债券不同，不用到期偿还，而且这样筹集来的资金不用付利息，只要根据公司的盈利状况来给股东以回报就可以了。所以许多公司只要有可能，就要向社会上发行股票。　　发行股票有这么大的好处，那么谁可以发行股票呢?　　在我们国家的《中华人民共和国公司法》、《股票发行与交易管理暂行条例》等一系列法规中对公司的设立、股票的发行等等都做了详细而具体的规定，例如公司要有一定的规模、公司开办的时间不能少于一定的年限、公司最近几年内要有一定的效益、公司要有一定的资本、要有合乎要求的章程、成立时还要有一定的审批手续等，这里就不一一介绍了。其基本精神就是只有达到一定规模、已经开办足够长的时间、经营又好的公司才有资格发行股票。那些经营差、入不敷出的公司当然是不许发行股票的。因为这种公司虽然也想发行股票，但有谁会愿意买他们的股票呢?不过当前社会上各种各样的公司和股票多得很，所以，我们在买股票前一定要搞清楚才行。　　一个大公司有几千、几万名职工，管理起来是很复杂的。公司通常要由股东大会、董事会、总经理、监事会等来进行管理。股东大会是公司的最高决策机构，决定有关公司的一切重大问题，并选举产生董事会和董事长以及监事会。股东大会每年召开一到几次，所有股东都有权参加，并根据股票的多少进行表决。在平时，由董事会行使其职权，负责处理公司重大经营管理事项，并负责在适当的时候召集股东大会。监事会负责监督公司的经营管理。公司的总经理以及各级部门经理则是由公司聘用，来完成公司的各项业务的。　　股票面值　　股票的面值，是股份公司在所发行的股票票面上标明的票面金额，它以元/股为单位，其作用是用来表明每一张股票所包含的资本数额。在我国上海和深圳证券交易所流通的股票的面值均为壹元，即每股一元。　　股票面值的作用之一是表明股票的认购者在股份公司的投资中所占的比例，作为确定股东权利的依据。如某上市公司的总股本为1，000，000元，则持有一股股票就表示在该公司占有的股份为1/1，000，000。第二个作用就是在首次发行股票时，将股票的面值作为发行定价的一个依据。一般来说，股票的发行价格都会高于其面值。当股票进入流通市场后，股票的面值就与股票的价格没有什么关系了。股民爱将股价炒到多高，它就有多高股票的净值又称为帐面价值，也称为每股净资产，是用会计统计的方法计算出来的每股股票所包含的资产净值。其计算方法是用公司的净资产(包括注册资金、各种公积金、累积盈余等，不包括债务)除以总股本，得到的就是每股的净值。股份公司的帐面价值越高，则股东实际拥有的资产就越多。由于帐面价值是财务统计、计算的结果，数据较精确而且可信度很高，所以它是股票投资者评估和分析上市公司实力的的重要依据之一。股民应注意上市公司的这一数据。　　股票发行价　　当股票上市发行时，上市公司从公司自身利益以及确保股票上市成功等角度出发，对上市的股票不按面值发行，而制订一个较为合理的价格来发行，这个价格就称为股票的发行价。　　股票市价　　股票的市价，是指股票在交易过程中交易双方达成的成交价，通常所指的股票价格就是指市价。股票的市价直接反映着股票市场的行情，是股民购买股票的依据。由于受众多因素的影响，股票的市价处于经常性的变化之中。股票价格是股票市场价值的集中体现，因此这一价格又称为股票行市。　　股票清算价格　　股票的清算价格是指一旦股份公司破产或倒闭后进行清算时，每股股票所代表的实际价值。从理论上讲，股票的每股清算价格应与股票的帐面价值相一致，但企业在破产清算时，其财产价值是以实际的销售价格来计算的，而在进行财产处置时，其售价一般都会低于实际价值。所以股票的清算价格就会与股票的净值不相一致。股票的清算价格只是在股份公司因破产或其他原因丧失法人资格而进行清算时才被作为确定股票价格的依据，在股票的发行和流通过程中没有意义。
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理论研究：为什么要深入贯彻落实科学发展观
更新时间： 11:55:44
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。党中央对开展这项活动高度重视，决定先进行试点，取得经验后再自上而下分批展开。当前，试点工作已经开始，正在扎实推进。开展这项活动，进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，必将有力地推进中国特色社会主义伟大事业。
　　中国特色社会主义理论体系的最新成果
　　一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能离开理论思维。马克思主义是人类思想史上最伟大的理论，是推动社会进步、实现人类解放最锐利的思想武器。它具有与时俱进的理论品质，随着时代的变化和实践的发展而发展。中国共产党成立之初，就郑重地把马克思主义写在自己的旗帜上，在把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践相结合过程中，不断推进理论创新，先后创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。在这一系列理论成果中，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想是马克思主义中国化的最新成果，党的十七大把它们概括为中国特色社会主义理论体系，这是继毛泽东思想之后马克思主义中国化的又一次历史性飞跃。
　　在中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论是开创之作，“三个代表”重要思想是重要组成部分，科学发展观等重大战略思想是这一理论体系的重要创新成果。它们既相互贯通又层层递进，体现了改革开放新时期我们党理论创新成果的科学性体系和阶段性成果的内在统一。党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”这一重要论述，对科学发展观作出了明确而科学的评价，深刻地揭示出科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位和指导意义。
　　马克思主义认为，生产力发展是人类社会发展的最终决定力量，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本推动力量，必须正确处理人与自然、人与社会、人与人的关系。我们党在领导社会主义建设和改革实践中，不断推进理论创新，进一步丰富和发展了马克思主义发展观。新中国成立后，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，积极探索符合中国国情的社会主义建设道路，提出了坚持统筹兼顾、正确处理人民内部矛盾等重要观点，初步探索了社会主义发展的基本规律。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，从社会主义初级阶段基本国情出发，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，揭示社会主义本质，确立党的基本路线，强调发展是硬道理，提出了现代化建设“三步走”的发展战略，开辟了建设中国特色社会主义的伟大道路，使我们党的发展观发生了一次重大的飞跃。党的十三届四中全会后，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，强调发展是党执政兴国的第一要务，正确处理改革发展稳定的关系，坚持物质文明、政治文明、精神文明协调发展，促进人的全面发展，建立社会主义市场经济体制，实施依法治国、科教兴国等重大战略，确立了全面建设小康社会的奋斗目标，使我们党的发展观得到进一步丰富发展。正是在继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的基础上，党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央在全面建设小康社会伟大实践中创造性地提出了科学发展观的重大战略思想。
　　胡锦涛同志在党的十七大报告中全面阐述了科学发展观的时代背景、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求。他指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这四句话是对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。党的十七大报告既高度概括了科学发展观四个方面的内容，又深刻阐述了每一个方面所包含的丰富思想内涵，进一步揭示出它们之间相互联系、有机统一的辩证关系，明确指出我们的发展就是坚持以人为本、实现全面协调可持续发展，推动科学发展、和谐发展、和平发展，努力实现经济社会又好又快发展。这一重大战略思想坚持马克思主义立场观点方法，用一系列相互联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步系统地回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，深化了对中国特色社会主义发展目的、发展理念、发展方式、发展动力以及发展布局、发展战略、发展道路的认识，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵，为中国特色社会主义理论体系增添了新的内容，表明我们党在推进马克思主义中国化方面达到了一个新的高度。科学发展观的形成，凝聚了几代中国共产党人的心血和艰辛探索，凝聚了新中国近60年来社会主义建设的历史经验，是与时俱进的马克思主义发展观，为我们实现经济社会又好又快发展指明了方向。在新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，也是对中国特色社会主义理论体系的最好实践。
　　发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
　　科学发展观一经提出，很快得到全党全社会广泛认同，日益显示出巨大指导作用，有力地推动了经济社会的又好又快发展。近年来，从沿海到内地，从塞外到江南，从城市到乡村，举国上下处处涌动着科学发展的春潮，展现出全面建设小康社会的美好前景。科学发展观之所以如此“神奇”，根本原因就在于它是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，是我们党在深刻发展变化着的国际国内大背景下，顺应当今世界的发展潮流，在适应新形势、应对新挑战、完成新任务的伟大实践中应运而生的，是全面建设小康社会的强大思想武器。
　　新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化。同时，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国的发展既蕴涵着巨大的发展潜力和发展空间，也承受着来自人口资源环境等方面约束的巨大压力。当前我国正处在改革发展的关键阶段，经济社会发展出现了一些过去未曾凸显的阶段性特征，这些新的阶段性特征就是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。实现什么样的发展、怎样发展，突出地摆在了我们面前。科学发展观正是为了解决新问题提出来的，它针对我国发展过程中一些领域和方面出现的发展不够平衡问题，着眼于把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，进一步提出了解决城乡、区域、经济社会、人与自然发展不平衡、不协调的思路，深刻反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求。要在新的历史起点上开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，就必须把科学发展观作为经济社会发展的重要指导方针，更加自觉地走科学发展道路。
　　我国发展的新的阶段性特征
　　进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高；社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在；人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转；协调发展取得显著成绩，同时缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；社会主义民主政治不断发展，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应；社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强；社会活力显著增强，同时社会建设和管理面临诸多新课题；对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，统筹国内发展和对外开放要求更高。
　　在当代中国，我们党的历史使命是领导全国各族人民建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。为了推进中国特色社会主义事业，我们党不断思考和研究这一事业所包含的各方面的目标、任务，逐步形成和完善我国经济社会发展的总体布局。党的十二届六中全会明确提出我国社会主义现代化建设的总体布局是：以经济建设为中心，坚定不移地进行经济体制改革，坚定不移地进行政治体制改革，坚定不移地加强精神文明建设，并且使这几个方面互相配合，互相促进。党的十五大、十六大进一步明确了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设全面发展的目标和政策，深化了对总体布局的认识。党的十六大以后，在科学发展观的指导下，我们党提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务，进一步形成了中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的总体布局，丰富和完善了中国特色社会主义发展道路、发展模式、发展战略。因此，科学发展观对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
　　不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性
　　高度重视理论建设，是我们党的优良传统；用发展着的马克思主义指导新的实践，是我们从胜利走向胜利的基本经验。“党的理论创新每推进一步，理论武装就要跟进一步。”科学发展观是在全面建设小康社会实践中形成的重大理论创新成果，对于我们党和国家事业的发展来说，当前和今后很长时期内最关键的是坚持用科学发展观武装头脑、谋划发展、解决问题、推动工作。只有深入贯彻落实科学发展观，着力解决面临的各种矛盾和问题，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广，才能让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们要深入学习领会科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
　　深入贯彻落实科学发展观，需要从多方面作出不懈努力。一是要始终坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。深刻认识以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。要把以经济建设为中心和坚持四项基本原则、坚持改革开放统一于中国特色社会主义的伟大实践，为科学发展提供坚强政治保证。二是要积极构建社会主义和谐社会。按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，保障社会公平正义，不断促进社会和谐，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，为科学发展创造良好社会环境。三是要继续深化改革开放。把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，完善社会主义市场经济体制，推进各方面体制改革创新。既要加快重要领域和关键环节的改革步伐，又要提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，为科学发展提供强大动力和体制保障。四是要切实加强和改进党的建设。把提高党的执政能力、保持党的先进性体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领社会发展进步、更好地代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。
　　人民网网友关于科学发展观的留言
　　★科学发展观的提出是来自于实践的呼唤、现实的要求，同时也是经验的总结和理论的深化。科学发展观追求的是经济、政治、文化、社会各个领域的可持续发展，科学发展观可挖掘的深刻内涵与重大意义远远没有穷尽。
　　★要把科学发展观真正落到实处，说一千道一万，必须建立起有利于科学发展的体制机制。
　　★一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响。坚持科学发展观，符民意、顺民心，必将引领中国这辆和谐号列车又好又快地昂首前行，造福华夏世世代代。
　　深入贯彻落实科学发展观，重在落实。在开展深入学习实践科学发展观活动中，要始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，围绕推动科学发展、促进社会和谐的基本要求，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。要做到学以致用、用以促学、学用相长，自觉把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，加快转变经济发展方式，真正做到凡是符合科学发展观要求的就要全力以赴地去做，不符合的就要毫不含糊地去改，努力使深入贯彻落实科学发展观的过程成为把马克思主义基本原理同中国特色社会主义新的伟大实践相结合的过程，成为新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义理论体系的过程，更好地推动经济社会又好又快发展。
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