一个桃英语属于哪一语族结构层次?我们所吃的有属...

一个桃属于哪一结构层次?我们所吃的有属于哪一结构层次?吃剩的核呢?_百度知道
一个桃属于哪一结构层次?我们所吃的有属于哪一结构层次?吃剩的核呢?
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果实,果皮,种子
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出门在外也不愁下列结构属于组织这个结构层次的是(  )A.一朵桃花B.一颗桃树C.一个桃子的果实D.一个桃子的外皮
细胞是植物体结构和功能的基本单位,植物体是由细胞分裂、分化形成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.组织进一步形成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,这六大器官就构成完整的植物体.可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.一个桃子的外皮属于保护组织;一朵桃花、一个桃子的果实属于生殖器官;一颗桃树属于植物体.故选:D.
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此题考查的是植物体的结构层次.植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→植物体.据此解答.
本题考点:
绿色开花植物体的结构层次;细胞分化形成组织.
考点点评:
解答此题的关键是理解掌握植物体的结构层次.
扫描下载二维码下列属于器官的是(  )A.口腔上皮细胞B.一个桃C.番茄表皮D.一瓣橘子
浮生如梦1074
细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成.A、口腔上皮细胞就是一个个的细胞.不符合题意.B、一个桃,是由不同的组织构成的一个器官,属于果实,是六大器官之一.符合题意.C、番茄表皮由一群形态相似,结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的,有保护作用,属于保护组织.不符合题意.D、一个橘子是由不同的组织构成的一个器官,属于果实,是六大器官之一.一瓣橘子是器官的一部分,不符合题意.故选:B
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绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体,理解各层次的概念答题.
本题考点:
细胞、组织、器官、系统的概念.
考点点评:
掌握有关的概念这是最基本的了,打好基础,灵活运用所学的知识解决问题
扫描下载二维码图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图.请分析回答:(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果_百度知道
图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图.请分析回答:(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果
baidu://b,与 ④内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫______.(4)桃的果实中,最后释放出精子,结构 ⑧是由图1中______发育来的.(填图中代号)(5)某种桃的果实个大,花和果实都属于______.(2)图中 ⑤和 ⑥组成的结构叫______,要保持这一优良特性.hiphotos,在生产实践中常采用的繁殖方法是______.<img class="ikqb_img" src="http://b.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=88feead69bbeafc4bfb267e/b219ebc4bfbb9011449.jpg" esrc="http,我们食用的部分 ⑦是图1中______发育来的图1是桃花的结构模式图:(1)从构成生物体的结构层次上分析.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=56cfcebc4bfbb9011449://b、味甜,图2是桃的果实示意图.请分析回答
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形成受精卵,精子与卵细胞融合、分裂和生长.③子房逐渐膨大,依靠种子繁殖后代,这个过程叫传粉:(1)器官(2)雄蕊&nbsp,而且许多植物的营养器官也能直接产生新个体.嫁接是把一种植物的枝条接在另一个植物体上,花粉管释放出精子,通过一定的方式,子房中的④胚珠发育成⑧种子.(5)绿色开花植物不仅能够进行有性生殖,其中子房壁发育成⑦果皮、苹果等很多果树都利用嫁接来繁育优良品种.故答案为,受柱头上粘液的刺激开始萌发,花粉从花药里散发出来,子房内有④胚珠.(3)植物开花后;&nbsp,落到雌蕊的①柱头上,嫁接可以把两种植物的优点结合到一起.桃图中,长出花粉管,成熟的⑤花药自动裂开,花粉落到①柱头上后,这个过程叫受精.(4)在果实的发育过程中,由于细胞不断分化; 胚珠(3)传粉&nbsp,使接在一起的两部分长成完整的植物体、梨:①柱头②花柱③子房④胚珠⑤花药⑥花丝图2中⑦果皮⑧种子.(1)从构成生物的结构层次上分析,图1花和图2果实都属于器官.(2)一朵完整的花的雌蕊由图中⑤花药和⑥花丝组成
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