一张长方形折叠白纸,最多折叠几下能出现一个...

将一张长方形的白纸,对折4次,最多可以折出多少个长方形
对折一次是2的一次方,对折两次是2的2次方,对折三次是2的3次方,对折四次是2的4次方,2的4次方等于16,所以对折4次,可以折出16个长方形
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网络视听许可证日期:象。
A.平移 B旋转 C平移和旋转
2、下面不是轴对称图形的是( )
3、下面( )的运动是平移。
A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠
4、下面各图形中( )不能通过图①平移或旋转得到。
5、把一张长方形纸对折后再对折,沿着折痕所在的直线画出台灯的一半,把它沿边缘线剪下来,能剪出( )个完整的台灯。
A、1 B、2 C、4
四、下面哪些图形是轴对称图形?在()里画&&& 12分
五、下列现象是平移的画&&&,是旋转的画&○& 12分
六、下面哪幅图是由...把一张长方形纸对折后再对折的相关内容日期:小班数学:连连看看(认识长方形) 连连看看(认识长方形) 教学目标: 1.能在与正方形的比较中认识长方形。 2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系 教学准备: 1.神奇口袋一个,内装长方形,正方形,圆形,三角形若干。 2.每个幼儿一张方形纸,正方形的边长与长方形的纸日期:计算:认识长方形 计算:认识长方形 目标:1、通过观察初步感知长方形(四条边、四个角)的特征。 2、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 重点:初步感知长方形的特征 难点:正确粘贴相应大小的长方形 准备:课件 房子图形 若干和空格大小相等的长方形 香糊 过程:一、初步日期:中班计算教案:长方形 一、 活动名称:《认识长方形》 二、活动准备: 1、课件长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。 2、长方形两张(其中一张边画有四...日期:认识长方形(中班数学) 认识长方形 目标:1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征; 2、诱发学习图形的兴趣,进入数学世界。 准备:幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张,各种长方形组成的物体。 流程:感知长方形――比较正、长方...日期:认识长方形 一、活动名称:《认识长方形》 二、活动准备: 1、课件长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。 2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色,一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。 3、“小客人”日期:长方形正方形周长的计算 长方形和正方形周长的计算 教学目标: 1.掌握长方形和正方形周长的计算公式,并能运用这些知识解决简单的实际问题. 2.培养学生的观察、操作和概括能力,同...日期:长方形和正方形的周长 长方形和正方形的周长 教学内容: 教材第42页―43页例2、例3以及第44页练习十的第1、2题。 教学要求: 1、使学生进一步理解周长的概念,通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法,并获得学习成功的体验。 2、培养学生动手操作及概括能力。 教
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一帮白痴bTA236
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,求和得出2的n次方-1
弄个破纸折那么多下类不
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