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上海英语口语培训班哪家好?出来社会这几年,一直都是在摸爬打滚,一直相信厚积才能勃发,工作这块的技术已经学的差不多,一直突破不了就是因为英语底子太差,根本就没信心,以前还有点时间自己学,可是现在工作忙了,根本就没有多少时间,而且效果也是一直不见效果。 其实我这段时间也想找一家不错的在线英语口语培训机构,上贴吧来找找看,看下能不能找到呢!
找上海英语培训班的选择主要看自身的需求,比如我自己,我是上班族,我喜欢找一个时间自由的英语培训机构,而且我喜欢是1:1的教学,平时我还经常出差,所以我选择了一线口语学,他们的课程很适合于上班族
其实这个也有运气成分。也要看教育机构的分支机构的师资力量如何。同品牌下的各个分支机构参差不齐。还得实地考察看看学员的实际反映。
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环球美联英语口语
责任编辑:tianjin发布时间: 05:00:09浏览2次
环球美联英语教育
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2006年,环球美联英语正式全面进入中国北京,为北京诸多大企业和政府机构提供定制化的英语教学培训,并获得一致好评。同年,经过对中国市场的深入调查和专业分析,开始全面开展个人英语培训业务。实施纯外教英语贴身教学,并研究设计了科学、系统化的教学流程。环球美联英语高效规范的个性化跟踪服务体系,让众多学员在轻松和愉快的环境中提升了其英语水平与能力。环球美联英语在十多年英语培训过程的经验积累中,由英语为母语的外籍资深TESOL认证教师以及丰富海外背景的中籍语言专家的共同努力,让你沉浸在犹如英语母语的 语言环境中,彻底摆脱哑巴英语的困境,脱口而出一口流利英语。
环球美联英语旨在成为中国最具创新性与最受尊敬的英语培训机构之一,应用国际认可的教材与教学模式,由经过专业培训的老师授课,提供优质的服务来帮助学习者提高英语能力。致力于为成人提供专业的全方位英语语言学习解决方案。
环球美联英语——个性化英语培训专家!
  课程简介
  环球美联英语为帮助没有英语基础的成年人而专门开设的一门特色英语培训课程,只要学员需要,则不论年纪几何,都拥有学习英语的资格,不该因为自己不再年轻,对半路出家学英语而产生怀疑。主要面向没有英语基础的成年人,前期由中教授课,后期由外教面授课程,采用常年开课的形式,英语学习从零基础开始学习。
  课程特色:
  帮助学员从“零”开始学习,从最基础的字母、音标、发音、单词,语法开始学习;
  资深中教深刻理解零起点学员心理,帮学员制定科学的学习计划,双语教学,打下坚实基础;
  帮学员克服困难,冲破学员的心理障碍,零基础照样学英语,尽情表现,快速成长;
  高效简洁的入门英语学习,在短期内帮学员快速掌握基本发音和简单日常交流;
  为日后外教口语、商务英语等课程学习,打下坚实的基础。
  课程详情
  浸泡式强化训练
  旨在以学习母语的方式教授一门新语言:即将书面和口头文字与表意的物体、动作和概念直接关联起来。模拟真实的语言环境,依赖学生的积极参与。所有课程都用目标语言来讲解,可以快速培养口语和书面语言理解能力。作业和学习活动使学生始终处于学习过程中。口语和写作练习有助于掌握正确的发音和拼写。通过不同的模式,可以再现在真情实景中进行会话的环境。
  学习与应用互动
  环球美联英语将语言输入与输出有效结合并融入口语教学中,强调学员应以口语作为学习重点,灵活运用教材,以语言习得为目标,提高英语学习的质量,重视语言输出(英语口语),促进英语的知识学习向口语能力的转化。
  循环互动学习法
  通过有效利用我们提供的外教小班辅导课、外教补充课和社交俱乐部、外教沙龙及多媒体学习资源,“循环互动学习法”系统帮助您在社交、商务、留学、职场等领域成功提升英语沟通技能与应用水平。
环球美联英语教育
  课程目标:短时间内突破雅思高分,掌握雅思考试结构、题型特点、解题技巧、出题规律,听、说、读、写全面提高以期达到快速提高雅思成绩的目的。雅思英语外教专家团队小班授课,多重教学保障学员雅思成绩的快速提高。
  课程优势:无论您是什么起点,无论您是什么样的英语水平,在环球美联您都能实现雅思高分的梦想!环球美联帮您提高英语运用能力,掌握考试要点与技巧,轻松通过考试,快速出国留学。
  双向母语多元智能教学法1)双向, 指人与多媒体之间的双向互动学习。2)母语, 指给学生创造一个母语语言环境,我们的工作语言,SA,外教课, 社会活动课和沙龙,都使用英语。3)多元, 多感官学习4)智能,指在高科技多媒体支持下的,符合神经学、语言学原理上的全程语言学习体系。
环球美联英语教育
  环球美联英语企业团体英语培训优势
  1、专业师资,权威授课
  环球美联英语特聘教学经验丰富的专业人士作为讲师,并要求定制课讲师在商业领域具备丰富的实战经验,同时不失灵活、幽默,与学员的互动性强的授课风格。
  教师团队会在定期例会上将教学中所遇到的难题逐一攻克,同时互相研讨新的教学理念,确保将最先进的学术潮流带到课堂上。
  2、贴身服务,保障效果
  学习考核制度:每一个团体培训项目结束后,我们都会针对所学内容对员工进行综合考核评估,成绩反馈到培训负责人处。
  师资保障服务:若员工在开始学习之后发现对师资不适,我们会按照企业要求重新进行师资调整。
  学习结果汇报:在学习过程中,我们会向您提供包括出席率、测试结果、进步程度等各方面的报告,我们对自己的课程非常自信,平均来说,你每上3周的课一般口语水平便可提升1个等级。
  环球美联英语的语言培训有近乎于100%的客户满意率,最重要的还是学员都取得非常好的学习效果。
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  量身订做专业培训方案,私人教师全程跟踪辅导。快速提升英语能力,高品质教学,打造纯正英语口语。
  环球美联英语企业团队英语培训旨在提供高品质的教育服务,以及现代观念和培训方法教授的全新企业课程,协助公司满足其工作队伍在训练与发展上的需要。
  环球美联全方位的产品和服务能够有效保证为各企业提供最适合需求和预算的培训项目,帮助各企业有效的解决难题。
  选择环球美联的企业语言整体解决方案,您将获得我们为您的整个公司提供的个性化定制式培训服务,并可以有效节约成本。把整体培训项目外包给我们的客户通常第一年便可节省30%的成本,并获得显著的培训效果。
  经济性:按需开发课程,按课时收费。
  针对性:培训产品量身定制,针对企业的需求,提供最适合的授课方式和教材。
  自由性:上课时间、上课地点灵活自由、学习方式自由、对老师及教材自由。
  实效性:和当前国际接轨的现代课程,让企业员工具备国际竞争力。
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  很多职场人员学习职场英语总是找不到时间,感觉每天的生活非常紧张,今天我们通过一个在环球美联英语学习的学员了解一下他是如何巧妙地安排学习时间的。
  记者:现在很多人都在学习职场英语,没有时间学习是很多人遇到的一个很大的问题。你也是学习职场英语的人,那么你是如何巧妙安排学习的时间的,能不能把经验告诉我们大家一起分享一下。
  李芸:我学习英语的时候也是已经步入社会并且找到工作了,一开始的时候我也是觉得时间非常紧张,英语单词总是找不到时间学习。后来我报名了一个培训班,就是环球美联英语,在华尔街上了课之后老师帮助我找到了学习的窍门。
  记者:什么样的学习窍门?
  李芸:在学习时间上我掌握了非常巧妙的方法。老师教会我们利用零碎的时间学习英语,尤其是对背单词被英语句型是最有效的。因为大家对英语单词记忆感觉非常枯燥,尤其是所有的单词都聚集在一起的时候,更是感觉非常枯燥,所以更不能把时间聚集在一起了。但是如果把背单词的时间分开来的话就不会感觉那么枯燥了,所以那个时候我就是利用每天早上等公交的时间或者是堵车的时间拿出前一天准备的英语单词开始记忆,每天早上的时间是大脑是最清醒的。
  记者:这样的学习方法你坚持了多久呢,你觉得有效果么?
  李芸:一直到现在我还是学习着职场英语的,而且这个方法我现在一直坚持,一个月下来我掌握四百多个单词,非常轻松的就掌握了,也没有负担,的确是一个非常有效的方法。
  记者:都说英语学习最重要的就是口语练习,你是如何练习英语口语的?
  李芸:对于英语口语练习在课堂上和家里我是都有练习的,在课堂上老师会拿出充分的时间与我们一起做口语交流,所以课堂上我会抓住每一次机会好好练习。在家里我经常听英语录音锻炼听力的同时也练习了英语口语,感觉还是非常有效的。
  在环球美联英语对于各种类型的英语还有很多学习的方法,每一种方法都是通过多次研究和实践看到了成功的效果,所以不管学员遇到任何问题,华尔街都是可以帮助大家。
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, 备案编号:京公网安备 ,【摘 & &要】高中英语的教学目标为英语教学提供了一定的导向,而要实现教学目标,教师在课堂教学中坚持的教学原则就显得尤为重要。本文主要是个人在高中英语教学中对教学原则的一些感悟,包括语言训练与思维训练结合,“看”、“听”、“想”、“说”结合,口语教学与其他方面的教学结合,计划训练与灵活训练结合四项基本教学原则。
  【关键词】高中英语 &口语教学 &教学原则 &训练   中图分类号:G4 & & 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.16.01.071    语言的教学原则要求教师要从学生的“听”、“说”、“读”、“写”等技能的训练出发,通过一定的语言训练活动逐步提升学生的语言能力。高中阶段的英语教学原则就应该是教师在结合学生的身心特点的前提下,结合相匹配的教学规律指导英语教学的基本性原理。因此,本文我们将共同来探讨在高中阶段英语教师应当坚持的教学原则,期望能为英语教师的教学提供一些基本原理上的帮助。    一、语言训练与思维训练结合    语言与思维是紧紧联系着的。口头表达能力的强弱与说话人的逻辑思维强弱有直接的关系。汉语是这样,英语也是这样。所以,高中生的英语口语训练应该与思维训练结合进行。一方面,通过有条理的听和说训练,如,演进组、因果关系问答、行为和目的问答、时间循序对话、空间循序对话等促进学生逻辑思维的提高;另一方面,随着学生逻辑思维的发展,不断地丰富口语练习的形式,并逐步加深其内容,如,由连贯性的问答到综合性的叙述,由按提纲口头作文到一般性的命题口头作文,由一问一答的简单对话到多问多答的情节对话等。    为了使语言训练与思维训练密切配合,教师需要对口语练习内容的逻辑性给予足够的注意,既要注意每一句话各个成分之间的逻辑关系,又要注意连贯性的对话和独白中各个句子和各个段落之间的逻辑关系。教师不但要随时帮助学生纠正词汇和语法错误,还要经常纠正他们在说英语和写英语中的逻辑错误。这样才能起到训练的提升效果。    二、“看”、“听”、“想”、“说”结合    现代听说法和视听法的经验表明,口语教学要紧密配合以适当的情境,时时让学生置身于实现交际的环境之中,置身于口语交际所涉及的事物和现象的相互关系之中。同时,听说法和视听法的教学经验也表明,仅仅让学生联系所看到的、所感受到的语言情境进行机械的口语训练,仍然不能完全解决培养创造性口语能力的问题。要改变这一现状,还应该给学生创造一定的思考机会,让学生在口语练习中把“看”、“听”、“想”、“说”灵活地结合起来,一边看一边听,在听的基础上经过自己独立的分析和综合,说自己确实“想”说的话。为此,让学生所看的应该分为两步或两类,第一类是辅助听的情境;第二类是刺激说的情境。除了纯模仿性的听说练习外,二者应该既有联系,又有不同。既要使学生能够将所听的用于说,又要使他们不能将所听的照搬到“说”上面,避免机械、无效的听。教师还要通过情境的适当变化,使学生将所听的材料进行一定的加工改造和取舍增减之后再说出来。此类教学模式才能达到真正的“看”、“听”、“想”、“说”训练的效果。    三、口语教学与其他方面的教学结合    口语能力不是孤立存在的,而是和学生对语言、语法、词汇、句型、课文的掌握及学生的阅读能力直接相关。因此,在高中生的口语教学中,教师要尽量同这些方面的教学结合起来,利用口语形式巩固学生在语音、语法、词汇、句型和课文等方面的掌握程度,提高学生的阅读技能和技巧。同时,通过这些方面的巩固和提高练习,教师还要注意着重发展学生的口语能力。例如,语音教学中的语调练习,句型教学中的转换练习,课文教学中的提问、问答和转述练习等,实际上都是重要的口语练习。反过来,口语练习中的听力练习的重点首先就是发音和语调训练,对话练习则是句型教学的重要形式之一,而看图说话又是帮助理解故事性课文的一种有效手段,英语教师在教学中都应当有所兼顾。    根据上述综合训练的要求,教师一方面要在口语教学中注意解决学生在练习中出现的语音、语法和词汇等方面的问题,另一方面要在语音、语法、词汇等的教学中及时地使学生的单项技能和技巧转化为综合的口语能力。例如,不但训练学生孤立的把单个音素发准,而且在成句、成段的语流中训练学生发音准确;不但培养学生熟练构成动词各个时态的能力,而且要在时态练习中配上足够数量的口头言语练习,使学生通过诸如运用不同时态的连贯情景对话、讲故事、介绍人物等学会各种时态的实际用法。    四、计划训练与灵活训练结合    学生的听和说的能力是在整个中学阶段一步一步地成长起来的,不是一蹴而就的。高中阶段的英语教师应当继续培养和进一步巩固学生的听说能力。所以,口语教学计划就显得尤为重要。从知识和材料的角度来说,哪些需要让学生在交际实践中听得懂、说得出,哪些需要在高一、高二使用,哪些需要在高三年级使用,都要有详细的计划。从练习形式和要求的角度说,什么时候以单双句口语练习为主,什么时候以多句练习为主,什么时候多进行有准备的练习,什么时候多做无准备的练习,什么时候应该多练习,什么时候应该加强巩固,也都要周密计划好。就连课堂用语的使用也是如此,哪一个阶段教哪一些内容或者进行哪些巩固训练都需要列入教学计划,并按时完成。    口语的生命力在于灵活反应,在于对真实情景的准确反应。因此,教师不但要善于抓住教学实际、学校生活实际、社会生活实际,以及学生身体和情绪的变化、季节和气候的变化等所提供的言语情景,进行灵活的、“即兴”式的口语训练,而且还要培养学生主动进行即兴说英语的习惯,鼓励学生大胆开口,学习使用省略句、表情、手势等表达自己的思想感情,把英语作为真实的交际工具在课堂上和生活中使用,并将这方面的情况作为评定学生英语成绩的一项正式内容。    语言本身具有自己的特殊性质,不论是汉语还是英语的学习,其相关语言能力的提升不仅要依靠学生的天赋和努力,更重要的,还需要教师正确、恰当的教学方法、教学技巧等。因而,教师要从语言与思维的训练、看听想写能力的训练、口语与其他训练结合、计划训练与灵活训练结合等方面着手,培养学生良好的学习习惯,激发学生英语学习的积极性,不断提升高中生的英语能力。
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09-02-06 &
上海有很多家英语培训学校啊,比如说:华尔街、新动态、英孚、韦博等等,这些英语很多的。但是我都去看过的,华尔街我觉得太贵了;韦博我觉得里面的教员不怎么样;英孚的话,我有朋友在里面学习,就是人太多了,学习的课程不分级别的,但是环境还是可以的;而新动态国际英语,它的性价比比较高一些,如果是要看学习效果的话,我觉得选择新动态国际英语还是满好的。华尔街也不错的,就是太贵了,如果我有钱的话我会选择在华尔街学习。
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上海一些大的培训机构都有的,我比较喜欢用网络和真人外加老师一对一上课的那种,挺方便的,最重要是价格便宜,十几二十几半小时,比请私教便宜多了,更别说请外教了。我学习过的一家,免费试听课,你可以去试听一下:/bCJGvU【复制打开】x
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我在 简欧 英语   学习的,效果不错。老师教学很有特色,并且短时间就可以激发我对英语学习的兴趣!建议你去尝试看看
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想在短时间快速掌握语言魅力,可去 简欧英语。国内效果最好,3个月系统化提升。可加MSN咨询:
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楼主可以去体验下酷师通电话英语吧,省时省力,一对一的外教,自由选择时间和地点,不一样的教学模式,楼主可以去体验一次,免费的400 662 5166
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是你自己学口语呀, 看你住在哪里近。
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我参加过FamilyEnglish的一期口语班,,学习英语口语,从练发音开始。不要总想着这句话怎么写,怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。选择好的老师、加上好的学习方法,学说英语效果会很好的!
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口语的提高要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用英语表达思想的方式,最重要的是培养了语感,再加上欧美老师一对一的互动,学习也就更有动力了。我报名的ABC天下英语(abctianxia)里面有免费的口语体验课程,你可以去亲身感受下咯。我都随时随地和老师在线进行学习,他们会依其需求弹性安排学习课程,并根据自己的程度与兴趣,随自己空间及时间上的考虑来安排课程进度及学习方式,真正达到学习无障碍的最佳效果哦。如果是零基础,建议找欧美外教1对1学标准口语,打好基础是最快最有效果的,如果和口音不标准的外教学偏了,以后要调整就更麻烦了。你可以去了解一下,有机会我们可以相互练习哦!
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