求学过电子测量的高端孔明同学在解方程组帮我解几个题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-22 08:18 标签： 孔明同学在解方程组
某化学兴趣小组的同学为测定假黄金(铜锌合金)组成元素的质量分数，称取20克假黄金置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸50克，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下：
（1）求铜锌合金中锌的质量分数 ； （2）从图可知，当所用合金与稀盐酸的质量比为 时，表明锌恰好完全溶解； （3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。 （根据2010年宁波镇海立人中学中考模拟卷第37题改编）
试题及解析
学段：初中
学科：科学
某化学兴趣小组的同学为测定假黄金(铜锌合金)组成元素的质量分数，称取20克假黄金置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸50克，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下：
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点击隐藏试题答案:
&& （1）32.5%&&&&&& （2）1：2&&&&
答：稀盐酸中溶质的质量分数为18.25%。
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请问老师能帮我解答这道题吗？城北区在一项市政工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书，每施工一天，需付甲工程队工程款1.2万元，付乙工程队0.5万元，工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，可有三种施工方案：（A）甲队单独完成这项工程，刚好如期完工；（B）乙队单独完成此项工程要比规定工期多用6天；（C）______，剩下的工程由乙队单独做，也正好如期完工．某同学设规定的工期为x天，根据题意列出了方程：$3（\frac{1}{x}+\frac{1}{x+6}）+\frac{x-3}{x+6}=1$（1）请将方案（C）中被墨水污染的部分补充出来：______；（2）在不耽误工期的情况下，你觉得哪种施工方案最节省工程款请说明理由．.
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这道题目我们网站有收录的，你可以点这个地址看看你思考过“人在水平路面上前进时是否要克服重力做功”这一问题吗？如图所示，小文同学对此进行了研究．有关测量数据记录在下表中（表中的步距是指跨出每一步两角之间的距离；重心升降高度是指跨出每一步时，重心下降或升高的变化值）：请你根据上述测量数据进行以下计算分析（g取10N/kg）：
（1）站立时，小文双脚与地面的接触面积为400cm2，则行走时小文对地面的压强是多少？
（2）如图所示时小文的脚跟提起后的姿势图．O点是脚尖与地面的接触点，阻力F2的大小等于人的体重，其中AO=16cm，AB=4cm，则排肠肌提起脚跟的动力F1为多大？
（3）小文行走100m要克服重力做的功多少？克服重力做功的功率多大
重心升高或降低h/m
步行距离s/m
（1）人行走时与地面的接触面积为一只脚的面积，此时人对地的压力等于其重力，可由F=G=mg得出，再由P=$\frac{F}{s}$即可求出行走时小文对地面的压强．
（2）根据如图所示时小文的脚跟提起后的姿势图可知，这是一个杠杆原理，由杠杆平衡公式F1l1=F2l2即可求出排肠肌提起脚跟的动力．
（3）根据由于小文每走一步的步距为0.50m，计算出走100m应走的步数，再计算出小文重心移动的总高度h，利用W=Gh即可求出克服重力做的功，根据P=$\frac{W}{t}$即可求出克服重力做功的功率．
（1）人行走时与地面的接触面积为S=$\frac{400{cm}^{2}}{2}$=200cm2=0.02m2．
人对地的压力等于其重力，即F=G=mg=50kg×10N/kg=500N．
∴对地压强为P=$\frac{F}{s}$=$\frac{500N}{0.02{m}^{2}}$=2.5×104Pa．
（2）由杠杆平衡公式得，F1l1=F2l2
其中AO=16cm=0.16m=l2，l1=AO+AB=16cm+4cm=20cm=0.2m．
F1=$\frac{{F}_{2}{l}_{2}}{{l}_{1}}$=$\frac{500N×0.16m}{0.2m}$=400N．
（3）由于小文每走一步的步距为0.50m，则走100m应走$\frac{100m}{0.50m}$=200步．
则小文重心移动的总高度为h=200×0.05m=10m
∴克服重力做的功为W=Gh=500N×10m=5000J．
做功的功率为P=$\frac{W}{t}$=$\frac{5000J}{100s}$=50W．
答：（1）行走时小文对地面的压强是2.5×104Pa．
（2）排肠肌提起脚跟的动力F1为400N．
（3）小文行走100m恤要克服重力做的功是5000J．克服重力做功的功率是50W．中考来临，考生除了及时调整好心理，饮食得当也很重要．人体在新陈代谢过程中，食物通过体内的“缓慢燃烧”，将储存的化学能转化为人体所需要的能量，因此，我们可以将食物看成是一种燃料．实验初中第二课堂活动小组想通过“燃烧法”比较单位质量食物所含能量的多少，他们选取干燥的花生和薯片作为实验材料，并设计了如下两组相同的实验装置，他们在空易拉罐顶部的中央，剪一个比锥形瓶口略大的圆孔，圆孔周围及罐底四周剪若干个孔洞，以便通风，取两只锥形瓶注入相等质量的水放入易拉罐中，点燃食物，迅速将刚刚燃烧的食物放入锥形瓶底部如图．（1）小龙同学看了实验装置图，发现少了一个很重要的器材，你认为缺少的器材是温度计．（2）为了比较食物燃烧时放出的热量，对所取的两种食物应保证质量相等．本实验是通过测量水升高的温度来间接比较食物燃烧放出的热量．（3）小组实验时发现食物很难点燃，于是同学们将干燥的食物碾碎，并将食物与助燃剂酒精充分混合后燃烧．为了不影响实验结果，对两种食物加入的酒精应满足质量相等．
解；（1）如图所示，要通过水升高温度的多少来体现燃料热值的大小，则必须测量水的温度，所以实验中缺少测量温度的温度计．（2）为了比较食物燃烧时放出的热量，对所取的两种食物应保证质量相等．本实验是通过测量水升高的温度来间接比较食物燃烧放出的热量．（3）小组实验时发现食物很难点燃，于是同学们将干燥的食物碾碎，并将食物与助燃剂酒精充分混合后燃烧．为了不影响实验结果，对两种食物加入的酒精应满足质量相等．故答案为；（1）温度计；（2）质量；水升高的温度；（3）质量相等．本题主要考查运用控制变量法和转换法设计探究实验的能力．由于燃料的热值无法直接测量，则可通过比较水升高的温度的高低来体现热值的大小，由于水温的升高与吸收热量的多少以及水的质量有关，所以要控制不同燃料的质量和水的质量相同．

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