你的孩子有偏执、好动、依赖性强等问题吗？
Q：男孩2岁7个月，爸爸带。爸爸说我不在家的时候儿子很乖，吃饭吃得很好，我一回家，儿子吃饭就比较作，这是因为我惯孩子的缘故。我想知道孩子为什么这样呢？当孩子吃饭淘气的时候我该怎么做？
A：我给大家讲一个故事。有一次我家孩子在他的好朋友家吃饭，我去接他的时候他们正好在吃饭，我的孩子一看到我就不吃饭了，开始往我身上粘，另一位孩子的妈妈就说，”哎呀，你看你你妈妈没来，你吃饭吃得那么好，妈妈一来你就不好好吃饭了。“
儿子的好朋友说：”他不是不好好吃饭，他只想让妈妈和他玩一下，让妈妈陪。“
两个孩子虽都只有五岁，但是已经很清楚孩子的目的是什么，孩子对孩子是多么理解！而大人看到的是”妈妈不在你就吃得很好，妈妈一来你就这样了““都是妈妈惯的”。
我们要想一想，为什么你一回来孩子就不好好吃饭呢。或许他行为背后有他的原因，需要你去观察、理解、帮助他。
Q： 三岁三个月女孩（家有个六岁姐姐）现在个人意志非常强，任何流程达不到她的要求就要重新来一遍。例如，有人按门铃，必须她开门，如果有人误开，就要重新按门铃由她重新开门。这种情况已经持续半年，我等待着但没有好转，我倾听她说：“是不是别人开门了，你不高兴，你不想别人开门？”有时会安静下来，有时反而会打我，请问孩子的偏执该如何去影响？
A：孩子有一段时间都会这样子，做事情必须按照他的规则来，如果不是就会哭闹，这段时间，我们可以通过倾听的方式去陪伴他，但是“如何去倾听？”其实是需要根据具体的情况去变化，而不是”你是不是因为这个不高兴啊？”这只是其中一句，后面可能还有很多的事情你没有看到。
孩子会打大人，这是倾听不到位，让他感觉不舒服，或许是你说错了什么。倾听里面有1d2块绊脚石，父母一不小心就砸中一块了，让孩子的情绪更加激动。
Q： 我的儿子三岁半，最近和朋友相处很容易着急，然后推、抓小朋友。每次和小朋友玩之前，我都会跟他约定不可以触碰别人的身体；事情发生后，我也会和他沟通和共情，但是用处不大，类似的事情还是会发生。
A：三岁多的孩子，正处于拥有一些力量，而且很想展现自己力量的时期，所以孩子会推、抓小朋友，这个是非常正常的。
当时我的孩子三岁多，也出现了类似的情况，我当时是通过一个故事疗愈了他。
有很多人听了这个故事确实是有效的，但是同一件事情，不同的孩子可能是有不同的原因的，当孩子是为了展示力量，这个故事会很有效。
但是曾经有一个三岁多的小孩，他也经常打人，不管怎么跟他共情都没有用，真正的原因是他爸爸经常不在家，孩子缺乏与男性身体上的接触，尤其他又是个男孩子。直到他得到爸爸的长期陪伴，不到半个月，孩子打人的情况就消失了，所以家长要去观察，去分析，看看孩子是因为什么而打人。
Q：男宝，33个月，最近3个月常说“我非要....”，”我就要”这种句型。一次去水果店买香蕉，刚好那家香蕉就剩一挂了，而且不太好了，我和爸爸说去其他店里买，结果孩子就不干了，哇哇哭，简直就是拿命在哭，在车里就是要跳车的节奏！
到了另一家水果店，他一下车就拉着我飞速奔去之前的那家店，“我就要那个香蕉”，怎么解释都不行，我当时都有崩溃了！类似的事情已经有两次了，这也是敏感期吗？这种情况应该怎么办？
A：我不确定这个情况是不是敏感期导致的，在敏感期孩子确实会有这种情况发生，但是不会严重到去跳车那么激烈。
孩子因为这些小事举止就非常激烈，家长是否经常对孩子妥协或明明可以满足孩子，也坚决不满足？如果有着两种情况，孩子会用这样的事情来试探或胁迫家长。
如果家长认为可以满足孩子的需求，就不要刻意去拒绝；但是如果觉得不可以，那么一定要坚持原则。拒绝孩子后，家长可以去倾听、陪伴孩子，不用跟他讲道理，这样孩子就能看到你的界限。
其实怎么处理都没有问题，但你需要带着觉察与看见，可能孩子语言上“非要”，但是行动上不一定这么做。有一次我的孩子说：“我非要买这个玩具，今天一定要买。”但是那种玩具是华德福不推荐的，我就只是倾听他：“哦，你想要买这个玩具。”但是我没有答应他给他买，过一会孩子说：“其实我也不是一定非要买，我就是想看一会，看一会就好了。”所以只要我们倾听到位，孩子并没有我们想象中的那么不讲理。
Q：前两天，我们坐朋友车回家。朋友的女儿发烧了，我女儿一直就看着姐姐痛苦的表情，以及偶尔的呻吟，全程没有说话。到了家里，她忽然就躺地上不断挣扎，并大哭起来。我尝试想抱着她，但是她推开我。于是，我就坐在旁边，陪伴着她……
我问，”是不是车上太热了（姐姐发烧，叔叔把空调开得很小），不舒服？“她继续暴哭，没有任何反应；”是不是车上太晒了（因为朋友孩子发烧，我和朋友换了位置，我们一直坐在很晒的地方），不舒服了？“她继续暴哭……
我想了想，说，“XX，发烧是很正常的事情。小孩子常常都会发烧，大人也会发烧……“我一边讲，一边观察她的反应，她开始逐渐平静，并有将注意力从哭闹，转向认真听我的话……我继续，”发烧的时候，就会很不舒服（然后模仿姐姐的表情）……但是，过一两天就会好了……”听我讲完，她停止了哭泣……我确定了，原来她害怕，姐姐的痛苦表情和偶尔的呻吟，吓到她了。我一直有困惑，这类猜测以及分析，在我和孩子相处中非常重要。但是，在华德福理念中，是怎么看的呢？是否过早唤醒了孩子？
A：这个与华德福是不相违背的，华德福并没有说在孩子不舒服时，不能去问问他，如果时时刻刻都想着我是否有过早唤醒，那我们心中恐惧太多了。你做得很好，有注意到孩子是因为害怕才哭的，而且你没有阻止孩子的哭。如果能更加积极的倾听，孩子会更舒服，但是你已经做得很好了，要减少心中的恐惧。
Q：两岁八个月的儿子在公众场合活泼好动，我觉得是他这个年龄段孩子的天性，所以没像其他家长在公众场合不停地说教，但是又担心他不懂规则影响到周围的小朋友和家长，所以很困扰。
A：孩子在公众场合有没有影响到别人呢？如果影响了，那我们可以告诉他：宝宝，你这样子我担心影响到周围的人，我们可以怎么怎么样……你觉得会影响到别人就告诉孩子，如果没有影响就无所谓，你自己在上演内心大戏，然后又觉得不能告诉孩子，这样孩子会更加活泼好动，所以最重要的是你自己的感觉，妈妈少犹豫，孩子会更坚定。
Q：问：朋友的小孩和我女儿差不多大，那个小孩很机灵，点子很多，我女儿就是她的跟屁虫，什么都听她的，如果女儿不听她的就威胁“不听我的，我就不跟你玩了”。我女儿很想跟她玩，所以老是在讨好她。我不想自己的小孩这样那么依赖朋友。
A：父母看到这种情况都会有点不舒服，这很正常。两个孩子她们有自己相处的模式，如果你强行地干预，不是一件好事，但是我们可以做一些工作，原来我们班上也有这样的两个孩子，其中一个孩子会很依赖另外一个孩子，后来我就把她们的玩伴稍微调换一下，让她们跟更多的人接触，让她体验不同的友谊，这样也会有帮助。
如果你也很困扰这个问题，你可以为女儿找其他的玩伴，让她有更多的选择，而不是没办法必须得跟她玩。如果你的女儿跟这个孩子玩，然后被威胁，产生情绪，你需要去倾听孩子，但是不要主动介入两个孩子之间，成人一旦介入，这两个孩子便很难正常地玩耍了。
Q：我家大女儿四岁半，最近在幼儿园学会了“我要打死你”这样的话，回家只要稍微有点不高兴，就会对任何人说，很频繁。弟弟两岁，不知道这句话是什么意思，只知道是生气的意思，现在也学会了，稍微不如意就说这句话，整个家里都被这样的话包围着，老人和我们做父母的听后都不太开心。姐姐有时候还会控制自己，但弟弟完全不听这一套。
A：很多家长都听过孩子说“我要打死你”，这是孩子表达愤怒的一种方式，重要的是你如何去回应，如果你看见了他的愤怒，他就不会经常说了；如果你没有看见，反而让他不要说这样的话、不好听之类的，他就会经常说，因为他需要被你看见。
当大女儿说“我要打死你”的时候，她需要更多的听见、倾听和陪伴。对于两岁的儿子，他可能不知道这句话什么意思，只是说着玩的，你就当做没听见；如果让他“不要说”，反而强化他。
你在家里经常跟孩子们说“不要讲这句话，不要讲这句话”，其实就是在强化他们讲这句话，所以两个孩子处理方法是不一样的，大孩子需要倾听，小孩子如果他是不带任何情绪说的，你就只用听听，一笑而过，仅此而已。
，倾听是一种姿态，有时候坐在那里什么都不说，本身就是一种倾听了。
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今日搜狐热点→ 小孩子不爱吃饭，有什么好方法吗？
小孩子不爱吃饭，有什么好方法吗？
健康咨询描述：
小孩子一直胃口不错的，可是发现这两个月孩子不爱吃饭，做宝宝最喜欢吃的红烧肉都不吃，还总是会哭闹，看着孩子这样很是心疼，担心发育会受到影响，不晓得有什么好方法能改善不爱吃饭的问题。
想得到怎样的帮助：小孩子不爱吃饭，有什么好方法吗？
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刘医生 济南军区空军医院&& 医师
擅长: 儿童、孕妇、男性生殖等方面。
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&&&&&&你好，根据你的描述，有可能是缺锌引起的厌食造成的。建议你带孩子去正规医院做个全面的检查，明确病因，有针对性的治疗，治疗的同时建议服用高吉星片。同时高效补充锌、硒等多种微量元素，不含激素，无任何毒副作用：解除以往无机形式补充，易在体内积蓄，刺激肠胃等副作用。另外，补锌可多食：肉类（牛肉、猪肉、肝）、海产品（牡蛎等）、家禽、蛋黄、花生米等的含锌量丰富的食物。锌来源于鱼、蛋、肉、禽，全谷、麦胚、乳酪、坚果、豆、酵母等。祝你家孩子早日健康！
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&&&&&&你好，孩子不爱吃饭的原因很多，比如饭菜不合口味，零食吃的太多或者是有虫了，对于饭菜不合口味这个情况很好解决，多做一些孩子喜欢的食物并且做的漂亮点孩子就会很开心的接受；有虫的情况就是去医院买打虫药。要看看宝宝不吃饭是不是缺锌了，孩子缺锌是不吃饭的。
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益生菌知道怎么选吗？怪不得宝宝吃了不管用！
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来自:网络原创
作者:医知袋鼠
导读： 最近，在“医知袋鼠”的微信后台（jjkkczj），向袋鼠麻麻咨询宝宝呕吐、腹泻、便秘等问题的家长有很多。例如：
其实，导致宝宝呕吐、腹泻、便秘的原因有很多，比如轮状病毒感染、食物过敏、胃肠炎等等。所以，在治疗上也不能一概而论，需要找准病因，来针对性解决。
但很多家长也发现，宝宝一旦出现…
最近，在“医知袋鼠”的微信后台（jjkkczj），向袋鼠麻麻咨询宝宝呕吐、腹泻、便秘等问题的家长有很多。例如：其实，导致宝宝呕吐、腹泻、便秘的原因有很多，比如轮状病毒感染、食物过敏、胃肠炎等等。所以，在治疗上也不能一概而论，需要找准病因，来针对性解决。但很多家长也发现，宝宝一旦出现呕吐、腹泻、便秘，不管是什么原因，很多医生都建议服用益生菌，这是为什么呢？益生菌真有这么强大的功效吗？到底什么样的益生菌适合宝宝呢？益生菌到底是什么？我们这里所说的益生菌，指的是肠道菌群中的有益菌。肠道菌群是寄居在人体肠道内微生物群落的总称，科学家们估计，在人体肠道内存在着多达500~1000种细菌，既有有害菌，比如梭状芽孢杆菌、葡萄球菌等，也有有益菌，比如双歧杆菌、乳酸杆菌、鼠李糖杆菌等。正常情况下，益生菌和有害菌在肠道内相生相克，维持着一个动态的平衡。益生菌可以合成各种维生素、参与食物消化、促进肠道蠕动、抑制有害菌的生长，以及分解有害、有毒物质等，从而对肠道起到一定的保护作用。可以说，如果没有益生菌的存在，人体健康难以保证，人类生存会很困难。为什么有些宝宝需要补充益生菌？这个得先从宝宝肠道益生菌的来源说起~首先，小宝宝在出生前，肠道内是没有任何微生物的。他们肠道内的菌群，是从外界获得的。顺产的宝宝在分娩过程中，会从母亲的产道中获得部分益生菌；而剖腹产的宝宝，就得不到这些益生菌。所以，大部分剖腹产宝宝对比顺产宝宝，抵抗力要低些。另一方面，就是在母乳喂养的过程中，妈妈的乳头及乳头周围皮肤上的益生菌会被孩子吃到肚子里。这些益生菌会在肠道内不断繁殖，并形成肠道保护膜。而奶粉喂养的宝宝，通过奶瓶接触到益生菌的机会就比较少，从而使肠道内保护膜的形成时间延后 。所以，一旦宝宝从外界获取的益生菌不足，就更容易发生胃肠道紊乱，出现腹泻、便秘等症状。此外，如果宝宝感染了细菌、病毒等有害微生物，也会打破肠道菌群平衡，出现肠道紊乱。因而，适当补充益生菌，可以改善肠道微生态环境，抵御有害物质和致病菌地入侵，有效增强身体抵抗力，预防和缓解宝宝的各种常见问题，例如腹泻、过敏、感冒等常见疾病的发生。5类宝宝更需要补益生菌从理论上说，任何人都需要维持肠道菌群的平衡。对大多数人而言，多吃蔬菜、水果、粗杂粮等富含膳食纤维的食品，是补充肠道有益菌群最好的方法。因为膳食纤维到达肠道后，经过肠道消化、分解和发酵，可帮助产生大量的益生菌群。对于正常发育的儿童来说，也是没必要额外补充益生菌的。但如果您的宝宝有以下几种情况，应在医生指导下应补充益生菌制剂。1、腹泻的宝宝不论是何种原因引起的腹泻，都会造成有益菌大量丢失，加重肠道菌群失衡。所以，腹泻的宝宝需要补充益生菌，以重建肠道菌群平衡，达到缓解腹泻的症状。另外，肠道菌群平衡恢复，能帮助提高宝宝营养吸收能力，促进消化，也适用于消化不良的宝宝。2、便秘的宝宝研究发现，便秘与肠道菌群有很大关系。通过补充肠道内的益生菌，使益生菌在肠道内大量繁殖，增多的益生菌可以抑制有害菌的生长，肠道内菌群就能够处于一个生态平衡，从而刺激肠道蠕动，增加粪便湿润度，缩短排泄物在结肠内的停留时间，缓解便秘的症状。3、易过敏的宝宝在婴儿时期，宝宝肠道的屏蔽功能比较弱，肠壁的组织比较疏松，很容易发生过敏。而益生菌可以促进分泌型IgA的分泌，增强肠壁的屏蔽功能，减低肠壁通透性，使成熟度逐渐提高，从而降低宝宝过敏的几率。另外，我们知道过敏与免疫功能是密切相关的，益生菌可以促进促进孩子免疫功能的成熟，预防和降低过敏反应的发生。4、服用抗生素的宝宝当宝宝体内有细菌感染时，医生会给宝宝食用抗生素来杀灭细菌。但抗生素属于“盲人杀手”，它在杀死有害细菌的同时，还会将体内的益生菌杀死，这会打破宝宝肠道菌群的平衡状态。所以，宝宝在服用抗生素时也应补充益生菌。5、乳糖不耐受的宝宝宝宝对乳糖不耐受，是因为对母乳或奶粉中的大分子物质：乳糖不能消化吸收。给宝宝补充益生菌，能增加有益细菌：乳酸杆菌的数量，帮助人体分解乳糖，缓解腹泻、胀气等不适症状。如何给婴幼儿挑选益生菌？很多家长说，"我知道给宝宝补充益生菌有很多好处，但益生菌的品牌这么多，该怎么选呢？“。益生菌现在被广泛应用于食品、保健品和药品。如果没有医生的专业性指导，食品类益生菌更适合肠胃功能比较脆弱的宝宝。根据国家卫计委下发的《可用于婴幼儿食品的菌种名单》（2016年第6号公告），婴幼儿可食用的益生菌只有7种。目前，市面上大部分益生菌产品只适用于成人或3岁以上的儿童。所以，建议家长在购买食品类的益生菌时，尽量挑选有以上菌种的益生菌产品。此外，要给宝宝挑选活菌数量比较多的益生菌。世界卫生组织（WHO）及联合国粮农组织（FAO）专家联合定义，益生菌必须是“活的”，同时保证充足的活菌数，才能起到促进健康的作用。益生菌按剂型可分为胶囊、粉剂、片丸剂等多种，最好给宝宝选择粉末制剂。因为这种剂型通常通过低温冷冻干燥技术加工而成，用水才能“激活”益生菌。与其它剂型相比，更能保证益生菌的活性。当然，要保证益生菌的功效，正确的使用方法也是非常重要的！如果您在益生菌的选择和购买上还有其它疑问，关注医知袋鼠微信公众号（jjkkczj）,回复关键词“益生菌”，就能找到答案，同时还有小惊喜哦~~我出生在一个很大很大的工厂里.我刚出生时.头.身.足.皮肤.骨骼等等都是分开的.我不知道人们用什么方法.凑成一个完整的我. 我唯一的本领是跑路.所以人们都要找我来代步.可是我自己不会跑.一定要有一个人驾驶着. 我才能转动.我的足没有蹄.没有爪.也没有足趾.只是好像一个个圆盘.你说奇怪不奇怪?我不吃鱼肉.蔬菜.只喝汽油.随你要跑多远就多远. 1． 题目和参考答案——精英家教网——
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&&&&&&&我出生在一个很大很大的工厂里。我刚出生时，头，身，足，皮肤，骨骼等等都是分开的。我不知道人们用什么方法，凑成一个完整的我。&&&&&&&&&&& 我唯一的本领是跑路，所以人们都要找我来代步。可是我自己不会跑，一定要有一个人驾驶着，&我才能转动。我的足没有蹄，没有爪，也没有足趾，只是好像一个个圆盘，你说奇怪不奇怪？我不吃鱼肉、蔬菜，只喝汽油，随你要跑多远就多远。&&&&&1．猜猜“我”是谁？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．它的本领是什么？爱吃什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．汽车2．它的本领是跑路，爱吃汽油。
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
他为人民谋幸福
　　1893年12月26日，毛泽东出生在湖南省湘潭县韶山冲。青少年时代，他目睹国家受欺侮，人民受苦难，下决心救国救民，投身革命。在他以后的革命生涯中，一心为中国人民谋幸福。他为中国人民的解放事业作出了很大贡献，正像歌中唱的：
　　“他为人民谋幸福，他是人民大救星。”
　　那是在解放战争时期，一次，毛主席乘吉普车，经过一道山沟，看见路边有一位农村妇女，怀里抱着一个女孩，正在伤心地落泪。毛主席连忙叫司机停车。
　　毛主席下了车，关切地问：“孩子怎么啦？”那位母亲哭着说：“孩子闹病，恐怕没救了。”毛主席用手抚摸女孩子的额头，发现孩子正在发高烧。毛主席赶忙派人找来随队医生，着急地说：“医生，快给孩子看看病。”在医生给孩子诊治的过程中，毛主席一直站在旁边，不停地询问孩子的病情。当听到医生说这孩子“有救”时，毛主席才松了一口气说：“一定要把孩子救活。”
　　这时医生却为难了。当时，部队药品奇缺，救这孩子要用的药，只剩下一支了。医生对毛主席说：“这药是进口的，很难买到。您生小病时，我都不轻易用，不到万不得已……”还没等医生说完，毛主席就斩钉截铁地说：“现在就是万不得已的时候，请你马上给孩子注射！”医生深知这药的分量，但他更能理解毛主席要救孩子的急切心情。于是，他给孩子注射了这支药。
　　孩子的病情缓解了，毛主席还不放心，又对医生说：“你用这辆吉普车，送她们母女回去，观察一下，孩子没事了，你再回来。”
　　孩子得救了，母亲逢人就说：“这孩子的命是毛主席给的，毛主席真是咱们的大救星啊！”
　　毛主席解救的人何止这一个孩子，他心中始终装着亿万中国人民，他一生都在为人民谋幸福。
（1）当毛主席发现母女俩后是怎样说，又是怎么做的？用横线画下相关的句子。你从中体会到什么？
（2）本文写了一件什么事？
（3）结合文章内容谈谈你对题目的理解。
科目：小学语文
来源：能力拓展练习　小学语文六年级下·第12册（新课标北师大版） 新课标北师大版
阅读下面选文，回答问题。
他为人民谋幸福
　　日，毛泽东出生在湖南省湘潭县韶山村。青少年时代，他目睹国家受欺侮，人民受苦难，下决心救国救民，投身革命。在他以后的革命生涯中，一心为中国人民谋幸福。他为中国人民的解放事业作出了很大贡献，正像歌中唱的：
　　“他为人民谋幸福，他是人民的大救星。”
　　那是在解放战争时期，一次，毛主席乘吉普车，经过一道山沟，看见路边有一位农村妇女，怀里抱着一个女孩，正在伤心地落泪。毛主席连忙叫司机停车。
　　毛主席下了车，关切地问：“孩子怎么啦？”那位母亲哭着说：“孩子闹病，恐怕没救了。”毛主席用手抚摸女孩子的额头，发现孩子正在发高烧。毛主席赶忙派人找来随队医生，着急地说：“医生，快给孩子看看病。”在医生给孩子诊治的过程中，毛主席一直站在旁边，不停地询问孩子的病情。当听到医生说这孩子“有救”时，毛主席才松了一口气说：“一定要把孩子救活。”
　　这时医生却为难了。当时，部队药品奇缺，救这孩子要用的药，只剩下一支了。医生对毛主席说：“这药是进口的，很难买到。您生小病时，我都不轻易用，不到万不得已……”还没等医生说完，毛主席就斩钉截铁地说：“现在就是万不得已的时候，请你马上给孩子注射！”医生深知这药的分量，但他更能理解毛主席要救孩子的急切心情。于是，他给孩子注射了这支药。
　　孩子的病情缓解了，毛主席还不放心，又对医生说：“你用这辆吉普车，送她们母女回去，观察一下，孩子没事了，你再回来。”
　　孩子得救了，母亲逢人就说：“这孩子的命是毛主席给的，毛主席真是咱们的大救星啊！”
　　毛主席解救的人何止这一个孩子，他心中始终装着亿万中国人民，他一生都在为人民谋幸福。
1．本文主要讲了一件什么事？
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2．当毛主席发现母女俩后是怎样说的？请用“——”画出。
3．当毛主席发现母女俩后是怎样做的？请用“”画出。
4．为文中画横线的句子填加关联词语。
（　　）他为人民谋幸福，（　　）他是人民的大救星。
（　　）孩子的病情缓解了，（　　）毛主席还不放心。
5．读了这篇文章，你有什么体会？
________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
李苦禅拜师
　　李苦禅，是我国现代著名画家，写意花鸟画大师。他的艺术成长过程，曾经有过一段漫长而坎坷的道路。
　　他原名叫李英杰，出生在一个贫苦的农民家庭。从小，大人在地里干活，他自个儿玩耍，时常捉些小昆虫来玩。后来，他就用笔学着画这些小昆虫。7岁的时候，他画的画已经令人啧啧称奇了。岁月流逝，李英杰的画在家乡一带已经小有名气了。但他知道自己离一个画家的水平还相差很远，他渴望能得到老师的指点，有人建议他到北平拜名家为师，他听了很动心。于是借了路费，带着铺盖卷儿，到北平去求师学画。
　　李英杰初到北平，人生地不熟，他首先要挣钱吃饭。经过一位同乡的帮忙，他找了一份晚上拉洋车的活。晚上客人少，拉一个通宵也挣不了几个子儿。他常常是一天熬一锅杂和面粥，凉后一划为三，每顿只吃一份。这样过日子苦是苦，但白天能画画，他已觉得很高兴了。
　　北平是全国美术界名家云集的地方，该拜谁为师呢？李英杰觉得，真正的画家应该是人品与才华都十分出色的人。有一天，他听到了一个响亮的名字——徐悲鸿，决定拜他为师。
　　徐悲鸿当时既是画家又是教授，要一边创作，一边授课，十分忙碌。李英杰好不容易才打听到，那天傍晚徐悲鸿将从天津返回北平，便决定登门拜访老师。晚饭后，李英杰特地歇了一天活儿，换上一套整洁的衣衫，顶着凛冽的寒风，赶往徐悲鸿寓所前恭候。一会儿，天色黑了，飘下了朵朵雪花，纷纷扬扬落在他的头上、身上。他的背后就是门洞，只要退后几步，就可以躲避风雪，但他认为这样做是对老师的不尊敬，执意站在露天苦等。
　　李英杰在雪地里一直站了四个小时，徐悲鸿还没回来。他估计徐悲鸿下火车后可能去了别的地方，决定再等下去。又过了半个多小时，来了一个年轻学生，见黑暗中站着一个“雪人”，不禁大惊。李英杰说明情由，那个学生告诉他，徐教授下火车后去美术专科学校了，因下了雪不准备回家，让他顺道来对家人关照一声。李英杰这才有点失望，踉踉跄跄地离去，因在严寒中站立时间过长，脚都冻僵了。
　　几天后，在别人的帮助下，李英杰终于见到了徐悲鸿。那天下午，徐悲鸿正在作画，李英杰闯了进来。他行了一个礼，用浓重的山东口音说：“徐先生，俺要拜你为师学画。”当徐悲鸿知道李英杰在北京举目无亲，靠拉洋车维持生活学画时，非常感动，问他：“这么苦，你也不怕？”李英杰含着眼泪说：“不怕！有钱人家瞧不起我，我非要为穷苦的孩子争这口气不可！”
　　徐悲鸿听了后，大为赞赏。从此，李英杰成了徐悲鸿的入室弟子。他在徐悲鸿的教导下，画技得到了迅速的长进。后来，经徐悲鸿介绍，李英杰又拜齐白石为师。他一边拉洋车，一边刻苦学画，不满三十岁就成了颇有名气的画家。
　　李英杰的一位同乡，非常喜爱他的花鸟画，觉得意新笔奇，就写了“苦禅”二字赠送给他，李英杰觉得这两个字不但别有深意，也是那个艰苦年代的纪念，决定从此改名“李苦禅”。
1．“踉”“跄”这两个字，可以用________查字法了解它们的字义，“踉跄”这个词的大致意思是________。
2．文章主要通过________和________来表现李苦禅拜师的曲折经历。其中，________写得详细，________写得简略。
3．联系课文《我的舞台》，你觉得从这些艺术家身上，我们能学到些什么？
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
永久的悔季羡林　　我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。　　我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。　　我在她身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？　　有一次我回家，听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。　　对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃“红的”。这就是我的“永久的悔”。1．给下面加粗的字注音。____　　　　____　　　　____轮廓　　　　誓愿　　　　立即2．根据词语意思在文中找出对应的词语。A．比喻依靠别人过活。（　　　　）B．由于激动或悲伤，眼泪充满了眼眶。（　　　　）3．造句。无论……都……__________________________________________________________________________4．文中哪句话写出了母亲对儿子的思念？__________________________________________________________________________
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