作文谁会写帮我写下``!我的校园生活1,我的校园生活2,读书600字...写的能及格就行!
舞动装甲丶sg
我的校园生活 每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路.在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天. 童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的.一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌. 每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验.课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着.天涯地角有穿时,只有师恩无尽处.每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者. 友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的.因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候.在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章.我们同风同雨同悲同乐.每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实.踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服. 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花.仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实. 岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕.也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心.让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天. －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 校园生活 我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测,只有这样,校园生活才够精彩!在教室、在寝室的生活充实着我的每一天! 经过一夜的熟睡,同学们精神抖擞,迎接新的一天.洗漱完毕,有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番!一系列准备之后,同学们来到了楼下的操场……“立正!…报数!”各班领队陆续喊道,“1、2、3、4……”同学们依序报着数,一片嘈杂之后,老师确定万事俱备,就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂…… 同学们在食堂大吃一番之后,各自回到教室,准备一天的学习…… 当然,不仅只有看似枯燥的课程,还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心!有时吵吵闹闹、能闹翻天,有时沉默无语、万籁俱寂! 同学们也不是完全不喜欢学校的课程,比如：音乐、体育、电脑……总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味! 下课了!同学们推推搡搡,而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”!独自一人在座位上,死板地看着书!呆呆的、傻傻的!因此“木头”这个外号就降临在我的头上!一段光景后同学们冷落了我,我是在想不通为什么,就满怀疑虑的冲向老师办公室…… 老师教导我过后,我似乎明白了点什么：我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门!更应该将心胸放宽一点!此后,我努力改正,憧憬着同学们对我的原谅! 所有的课程总算上完了!同学们都松了一口气!吃罢晚饭,同学们享受这饭后自由自在的大好时光!要么完成作业、要么嬉戏……个有个的事!一点也不觉得空虚! 唉!时光流逝之快,为人所叹!半个多小时的时间实在短暂!铃声响起,同学们又要各自归位,进行晚自修…… 已经是八点半了,铃声再次响起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同学们在一片混乱中交作业.不到一炷香的功夫,值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了!点心分发完毕后,同学们边吃边说,别有一番风味. 九点左右,同学们纷纷离开教室,到外面排队,又开始整队.“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懒散得多,毕竟学了一天,谁不累呀? 随后,同学们来到自己的寝室.由于时间不充裕,还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂,虽然说能够痛痛快地洗个澡,但精疲力竭的同学们却不以为然!可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海!只得硬着头皮去洗个澡. 洗漱完毕后,大家坐在床上,谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事,在寥寥数语之后,熄灯铃响了,同学们关了灯,相继进入了梦乡…… 这就是我的在校生活,有同学、有老师、有知识、有欢乐……使我的每一天过的充实,使我的每一天过的幸福!我会再接再厉,我会坚持不懈,我会过好我在校园的每一天；我会让同学满意!我会然老师满意!我会让所有人满意!啊!这美好的校园生活! －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 我的校园生活作文 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆. －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 《我的校园生活》 中学生活是个百变怪,难以形容.在这个人生的花季,在美丽的繁花背后,隐藏着酸甜与苦咸.我该怎么形容你,百变的花季,百变的中学生活? 甜 一年前,我初次踏入中学大门. 一进学校大门我便发现了与小学的不同之处：宽敞的林阴道,肃穆的升旗台,现代化的试验楼与图书馆,还有漂亮的塑胶跑道和红墙素瓦的学生公寓……生疏的环境,使得我近两周找不到北.中学生活首先向我展示了它陌生的一面. 开学第一周,老师们为了激发学生对其所授学科的兴趣,在课堂上设计了各式各样的游戏,试图让我们在娱乐中学习.课堂上绽开了我们一张张天真烂漫的笑脸.中学生活表现出它有趣的一面. 酸 同学们在校园里开始结朋识友,所有活动都结伴而行.每个人都在“誓死捍卫”着自己的友情,以免自己的朋友被别人抢去.学习的压力,琐事的摩擦,于是,自私霸道、保守小气、勾心斗角等弱点一一暴露出来.花季般的中学生活便露出了它虚伪灰暗的冰山一角. 苦 学期中间是最枯燥的时节.同学们极力忍受着三点一线生活的无味,被困在监狱般的书本里不能呼吸.梦里永恒的形象是老师的脸,口中不变的话题是书本中的语言.教辅资料代替了课外读物,小学天堂般的生活一去不复返.早上6点钟睁开眼睛已无须定铃,晚上啃书本直至11点已经习惯.早上顶着大大的黑眼圈(只能低头走路,否则定会被当作国家一级保护动物送到动物园),望着镜子里的“大熊猫”仰天长叹：“唉,中学生活也有它苦涩乏味的一面!” 中考来临了. 死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题：“考完试放假和不考试也不放假,继续平淡的生活,二选一!” 我哑口无言,该选哪一个? 后者平淡,过于乏味.我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受? 而前者,则苦不堪言! 为了调动学生的积极性,缓和考前沉闷的气氛,老师动用了金牌令箭：每人每天至少回答一个问题.不是很苛刻的要求,但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑. 考前的压力很大,各科老师都不甘示弱地布置作业；家长们也给孩子定了必须达到的分数线,全班出动冲进书店,恨不得把整个书店都搬回家来!待我们稍有喘息的机会,便把我们与山般高的资料锁在一起.而他们连走路都学会了声轻如鼠,生怕“打扰”我们做题.有人说“可怜天下父母心”,怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”?谁来拯救这些重压下的花朵?中学生的我们有太多的压力啊! 咸 考试是老师的法宝,分数是学生的命根.中考过后,分数公布了.成绩不好的孩子们,如何向家长交代?两周后的家长会会不会为他们雪上加霜?这期间,学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖.中学生活中免不了泪水的存在! 中学生活,你的七十二变,让我哑口无言. 中学生活,你的七十二变,让我难以形容. 中学生活,你的七十二变,是学子们生命中永恒的风景. 我该怎样形容你,百变的花季?我该怎样形容你,百变的中学生活?我只能擦亮眼睛注视着你,看你的七十二变! 读书的好处：读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生.人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的.书籍就是望远镜,书籍就是一盏灯.让我们看的更远、更清晰.同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整.在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀. 读书说起来简单,会读书的人不见得很多.光读书不思考,结果就会变成书的奴隶；光思考不读书,结果你也是架空了知识,得不到真的认识.所以治学问之道,既要善于读书,也要善于思考,明辨是非,知所适从.在科学著作中,你最好读最新的书；在文学著作中,你最好读最老的书.古典文学作品永远不会衰老.应读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收益甚微.读书,同所有的其他事情一样,也有其规律可循.一.最好是具体熟知一部分作家及作品,而对大部分作家,只作一般性了解.二.初读一部作品,常常领略不到其精华所在.三.年轻时,泛舟书海,如同步入尘世一样,应去寻朋觅友.当发现知音,选择、确定之后,就要携手并进.诵读一册好书是不断的对话,书讲着,读者的灵魂答着关于读书有很多观点： 《如何阅读一本书(NEW)》里面讨论；但是就读书而言,如果要讲求效率,必然有些关键的要素： 1. 读书的目的是什么?不同的目的,方法是不同的. 2. 关于这个题目/目的最好的资料是什么?最有效率的阅读方式是什么? 比较阅读,还是Learn by doing 3. 要明白读书时学习的一种手段,没有什么好神化或者否定的,同样也可以从认知心理学方面得到不少的启发.有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味?”在这里我要告诉你,读书是有滋味的.但如果你想问是什么滋味,那我就说不好了. 读书的滋味可能是甜的.因为如果你认为读书是一种乐趣,那么你就会拥有许多知识.到了考试时,假如你有一道题不会,在检查时突然想到在看过的书里有,便用笔写上,这样心里一定会是甜的.交完卷,同学们都愁眉苦脸,焦急地问这道题怎么答,这时你告诉他们,这道题怎么答,他们会怎样高兴,这是你的心就更甜了. 但读书的滋味还可能是酸的.当你看故事、童话时,故事里的人物可能遇到不幸的事,你很同情他们,不知不觉中,鼻子一酸,就会哭出来,当时心里就是酸柠檬的滋味. 读书的滋味又可能是辣的.如果书中某个人物很像你,和你犯的错误差不多时,你仿佛就找到了自己的影子,知道自己错了,那时脸上就是火辣辣的. 读书的滋味又难免是苦的.如果你看书入了迷,上课也看,车上也看,晚上打着手电筒还看,那么不仅你的成绩会一落千丈,连眼睛也会变坏的.考试时,老师讲得内容你一无所知,那么你的试卷就要变成“满堂红”了.这还不算遭,你的眼睛在不知不觉中就患上了近视,眼前一片朦胧,什么也看不清.父母即便花很多钱,也难以挽回你曾经明亮的双眼.最后,只好戴上一副眼镜,从此也可能多了一个“四只眼”的绰号.这时,你可就要后悔莫及了,同时心里也会比吃了黄连还要苦. 所以我说,读书的滋味是因人而异的,要想知道是什么滋味,那就靠你自己去选啰. 读书的滋味 英国学者培根说过：“知识就是力量.”读书,是最直接、最迅速地吸收知识的方法.而莘莘学子一心苦读,谈及读书,酸甜苦辣便会顿时涌上心头. 读书自是“苦”字当头,古时即有“十年寒窗苦”之说.除了头悬梁锥刺股者,更有凿壁偷光、映书以观者.读书虽有些苦,却也其乐无穷.读一本好书,或为之乐而开怀一笑,或为之悲而感慨万分,细细品味,真是妙不可言.读文学历史如此,学数理化亦然.每逢难题,冥思苦想而不得其解,经学友稍加点拨恍然大悟,顿感快乐无比.学术之精湛、学友之情谊,让人不禁对读书更为钟爱. 读书的时间因个性、习惯等而不同,有人喜欢沐浴朝露清风早读,有人乐于在午后或落日余晖中感受读书之趣,而我认为最引人入胜的莫过于夜读.夜深人静,灯火阑珊,面对窗外点点繁星,扭亮桌上的台灯,手捧一本好书,轻轻翻动,实乃一天中最惬意的时刻.一杯热茶在手,心便融入了那份淡雅的香气之中,进入了奇妙的书之世界,任由思绪在时空里徜徉,尽情分享书中主人公的喜怒哀乐.书,是一片夜空,让我的梦自由飞翔. 养心莫如静心,静心莫若读书.读书同心境有关,这是所有读书人的共识.我一直以为雨天是读书的佳日.雨天读书,心无旁骛；倚窗而坐,摒弃一切杂念,捧读一本好书,在茶香与雨声中,感悟别样恬静的人生. 如今暑意已去,于是开窗纳新迎雨.雨飘飘而来,轻灵动听,洗涤了浮躁的尘埃秽物,消除了喧嚣的市井杂音,读书便有了一种怡然自得的氛围.“细雨鱼儿出,微风燕子斜”.偶尔,会有燕子穿行,屋外树枝上,淡淡烟雨中,不时传来几声动听的呼唤.这时,似乎眼前的每一个字都生动鲜活起来,书便读得更有韵味了. 书,使一个人从无知变为渊博；书,给一个人正确的思想观点；书,使躁动的心变得宁静.读书,使枯寂的生活变得润泽；读书,使贫瘠的生活变得丰富；读书,使平庸的人生变得丰富多彩.书像一壶浓茶,而读书则像品茶一样,当耐下性子忍受寂寞后,书中的缕缕芳香就会慢慢地给你带来无尽的欢乐——永恒的欢乐! 朋友,请不要因为初尝读书之苦,而放弃了读书的甜美滋味.在书里,我们会认识许多中外名人,了许多科学知识,更会明白许多做人的道理.正是在读书中,我们一天天长大.只要持之以恒,只要勤奋努力,读书便能引领我们获得成功；只要勇往直前,只要心中有书,你必能抹掉嘴角的一丝苦味,采撷诱人的甘果! 书域,一个恬淡的世界,一个神奇的境地.无须言语,就能叙尽种种际遇:刻骨铭心的爱情故事,惊险曲折的探险故事,豪迈奔放的侠义故事,可歌可泣的英雄故事,等等,引人入胜,扣人心弦,深深地把人迷住.读书的滋味就是这样—魅力无穷. “读书破万卷,下笔如有神.” “读万卷书,行万里路.”由于对书籍的酷爱,遂使我对于写作产生浓厚的兴趣.万籁俱寂的夜里,独坐书桌前,捻开台灯,在茕然的灯光下,一叠稿纸,一枝笔,成为我最忠实的倾诉对象,透过清滤的笔尖,洒然挥发心坎的抱负和理想. 不知是什么时候,我迷迷糊糊地被它网住,成为它的裙下臣,高歌此心永不渝.如果有人问我心在何处,我将毫不犹豫地回答:我的心在书域中那早已失去钥匙的铁箱里,永远不在索回. 书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的绿源,它能增长我们的见闻,改变人的气质,抚慰受创伤的心灵.因此古人所谓“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言.固然只是一卷薄薄的书本(指好书),但它所赋予的益处,也只有爱书人才能体会得出. 书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂.当简•爱说“我们都是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得作为人的价值；当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂到作为人应具备的反抗精神.每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟,一次灵魂的升华.我们可以从书本中窥见人类最崇高的部分,也窥见人类最卑微的部分,这难道还不能促使你完成人生的定位吗?书已成为我的“第二灵魂”,这样的财富难道还不算无价之宝吗? 我不在乎口带空空,也不在乎衣服破旧,只要有它在身旁.要不是父母的期望,我不介意当个只会嚼书的寄生虫.我愿终日沉溺在书海中,同情贾宝玉的爱情,敬佩诸葛亮的聪明才智,嗟叹祥林嫂的悲惨命运,惊叹亦舒的渊博知识……生活是多么绮丽! 无所谓,我倘有闲暇,不就可以读得不亦乐乎吗?但当我忙碌时,只得依依地与它告别,埋首学业,但心里无限惦念那令我酩酊的沉香—书香.只好低咏:剪不断,理不乱,是离愁,期待与它重相聚.咦,这不与牛郎织女期待相见于鹊桥相似吗? 每当孤寂袭来,我总是躲在书堆里,或重获笑靥,或以此发泄,或把它遗忘.书也赐我无数的词汇,提高了我写作能力,为我提供了一个倾诉心曲之角落.书,是我的良师益友,更是抚平我创伤的良药. “三日不读书,便觉语言乏味,面目可憎”.“半年不读书,顾影疑非我” .我不能一日无书,读书的滋味其乐无穷. 是什么,会让你忘记自已的存在?是什么,会让你感受到人生最大的乐趣?在我看来,那就是读书. 读书会让我忘记世界上一切东西,包括我自己是谁,我在哪里,当然也会听不见旁边那吵闹的声音. 一提到看书我就会产生极大的兴趣,书就像一座巨大的宝库,向我展示着无穷的宝藏,总是让我眼花缭乱.书又像一架可以穿越时空的飞船,载我飞到一个个从来没有见过的世界.有时在北极；有时在月球上；还有时在古代战争的战斗场上.有的书会让我感到不安；有的书会让我感到幸福；还有的书会让我感到害怕……总而言之,书能让我产生极大的兴趣,也能让我忘记一切烦恼,我完全沉浸在其中. 有的人不喜欢看书,那是因为他不懂得看书的乐趣.一旦懂得了,它将成为你人生中不可缺少的一部分.也许有人还会说：“那也不一定吧.”但我深深知道书是知识的海洋,不论你怎么游,也游不到尽头. 有些人还认为书会给我们带来坏处,但我认为书是好的,它可以增长我们的知识,开拓我们的视野.有人错误的认为看多了书会成为书呆子,而在我看来书是我最大的帮手.它可以告诉我们怎么写作文,怎么去面对人生,面对未来. 书并不是枯燥的,相反,它还是有趣的,会让我安全沉浸在其中.我在书的海洋里纵横穿梭,领略着无限风光,世界多么精彩! 我爱我的书,也爱看书时那忘乎所以的感受.看书对我而言是快乐的,每天我都是那么期盼早一点看到我心爱的书,每当那时来临,我都会完全沉浸在书海当中.书,我爱你,爱你那精彩的内容,更爱你带给我的欢乐.
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我爱我的校园演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我代表**,***班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。 时光匆匆，岁月无情， 我从小学升入中学，转眼就两年多年了。在这两年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了...
正月繁霜，我心忧伤。忧伤的是即将逝去的初三。这时我们开始了初三上学期的期末冲刺。迎过了新年的欢笑，大家已经开始向各自的方向努力拼搏。然而萧条的自然环境影响了我们的生命活动，情绪跌入低谷。二月春风似剪刀。虽说是假期，但接踵而来的新学期叫人迷茫。春风吻上你的脸，但剪刀一样，雕刻出你焦虑的容颜。烟花三月下扬州。生物能够相继的进入角色，适应自身的生存环境。此时我们已经六根清净，醍醐灌顶...
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我要写小说，帮我开开头！
很残酷~但是外表对人很好我希望要得是一个比较让人觉得主角可怜的开头，那时主角只有12岁我会出很高分~希望你们能给满意的答案我~我要原创哦这小说主要是一个叛逆青年长大的经历~主角的性格是像双面人似的！别让我知道你们是抄的，很冷静
我说这人很冷静，但我给人物的性格是方便你们！我可不想搞到很热血的或者很扭曲很变态的老实说。至于可怜呢，就是希望家庭暴力，小说有什么要注意的~再问，或者什么之类的：用第三人称好还是第一人称好。第三位老兄说的不错。顺便问一下？再补充一句，我想写的是在城市里的
提问者采纳
沉默着在男人面前脱下全部衣物。“好孩子，加油哦“好孩子……过来……”声音暧昧沙哑，见面前的男孩面色苍白的缓慢靠近自己，固执的不肯掉下来……应该能看懂意思吧，男孩没有抬头，戏谑的笑容更加猖狂，透着无法形容的诱惑，面无表情的趴在床上。第三人称容易写。“乖孩子，眼泪挂在眼角，就像原来一样……”“爸爸……”渗透着哭腔的声音倔强的响起？这样绝对够悲惨了，体内瞬间蔓延开撕心裂肺的剧痛，你的声音真像你妈妈……”后面的话男孩听不清了
提问者评价
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其他27条回答
欠下一身血债，不要他。他很冷静，他将其一一打死，父母离异，自己写吧，终有一天，爸爸妈妈都嫌弃他。他很残酷，给人以寒暄可怕的感觉。他相信，抛弃了那个对她一见钟情的女生。……（下面是正文，还在她的脸上留下了一道道伤疤。自强自立的他从次开始了新的生活，都用“他”！）我觉得用第三人称写比较好，建议像我的开头那样，他将征服世界，面对仇人庞大的队伍他家很穷
人的刚出生时性格基本差不多是由于周围环境的变化和人的应变能力给人决定了一个性格.你可以给人一个性格变化的过程.12岁起性格并不固定,开头可以以天真可爱的形象让主要人物登场,然后描写一下环境,及他的内心世界,主要表现出其对现状的不满想寻找更好的环境,但由于种种原因其性格慢满的向你需要的人物性格变化.很冷静(处理事情多人就会冷静)，很残酷(为达目的不择手段人就会残酷)~但是外表对人很好(每个人对自己用的上的人态度都会好,可以表示为周围的人都是其利用目标,兔子不吃窝边草,因为兔子能利用窝边草保护自己等等类似的).具体怎么写,要和你的全文联系起来,前面要留后面的伏笔.
在一个简陋的破屋子里，一个小男孩与一个老人正在喝着浑浊的开水，突然邻居家的狗跑了进来，一不小心撞到了门槛，呜呼，四脚朝天，邻居赶紧跑过来，说是要赔钱，而这狗是有狂犬病的，男孩家几乎没有什么钱，拿来赔呢？邻居硬是吧男孩爷爷的积蓄给抢了过来，那可是给爷爷治病的钱啊，男孩当然不肯，上前想要夺回爷爷的看病钱，却被无情的打了一巴掌，二他的爷爷抱住了邻居，却倍邻居给活活打死了。最终只花了一点关系就花大事为小事，化小事为无，这让男孩意识到好人无好下场，于是从这天开始，他开始叛逆了................接下来就是正文了，自己写吧！！
写这种故事性小说呢，有一点一定要注意就是不要太脱离现实，情节要合逻辑。就像你说的第三。情节牵强成这个样子，因为一条疯狗，自己不小心撞在门槛上死了（晕~守株待兔呢~~）所以打死一条人命（~~我真无语了）像这样的乱写，悲剧感没有，反而让人看了会笑的。
人称的用法，用第一人称对于构造主角相对来说比较好一些。但是一部小说还存在着其他的人物，所以第三人称在对于其他角色的叙述上就要有些优势。再者也要看自己的感觉。写文字就是在写感觉，你怎么写顺手就怎么写就好了。没有固定的好坏之分。
现在回答你问题的有27个（不包括我）他们写的我都看了一下，符合你的条件就很少。而写的像样的一个也没有。
怎么说呢。写小说（如果你把它看的很重要的话）其实就是在写自己，写些离自己很远的东西是注...
小时候得过小儿麻痹什么的，被人嘲笑，后来治好了，但心中一直有阴影。或眼睛看不见，做了个手术好了，但是眼睛变形。要不然就是他的父亲或母亲有身体上的残疾，（而且家里很穷，）接他放学时被别的同学看到，然后每天打他出气。第三人称好把那就家里很有钱，（还有个哥哥姐姐什么的，）但是父母只让他呆在家里整天学知识，不能和别的孩子在一起，而他喜欢干一些独特的事情（比如另类画家呀什么的）然后父母偏爱她的哥哥姐姐什么的，对他也不好。所以他经常找机会想逃跑，但一次次被抓住然后在被训一顿。
先写主角小时侯父母离异,主角跟随了父亲,(是父亲逼的,母亲没有办法)父亲待主角很不好,赌搏,夜不归,还经常带不三不四的女人回家,动不动就打主角,等(还可加一些)后来父亲死了,成了孤儿,同学嘲笑他侮辱他等.再写他生活处境,如吃什样的饭,等.后来又有特殊的事,和黑社会联系的.等.开始报复最后成了什么样的人
自己的文章当然自己想了，要不别人帮你了还是你自己的吗。相信自己，发挥自己的才能，自己写的才有意思
只给一些建议：主角的性格特征需要通过全篇小说慢慢揭露。前期可以显出其中一方面的性格，将另一方面的性格略作提点即可。想要一个较为可怜的开头，可以考虑大量描写景物来映衬主角内心活动。用秋冬作为背景季节，描写萧瑟的落叶，或者悲凉的风之类的。但是否需要提及一些希望，譬如“秋叶中的一抹绿意”之类的由你自己决定。写小说，还是自己想比较好。借鉴他人开头只会让故事难以继续。希望可以看到你的小说。
“你个小野种，你，你给我站住！”一个女人（这个人是后妈）气急败坏的尖叫着，她系着真丝睡袍，双手叉腰，柳眉倒竖，全然没有了平时优雅风范。
他示威似的把筷子一扔，轻蔑地看看她，头也不回，噔噔噔径直上了三楼，砰地一声关上门。
“好，好好，看你爸回来……”楼下还在喋喋不休着。
他咬着牙，努力不去理睬，他答应过姥姥，不能对她无理，可是他真的快忍不住了，真的要忍不住了，他突然好想妈妈……
他从枕头底下摸出来一张照片，呆呆地看着，上面那个既熟悉又陌生的女人，正温和地冲他笑着。姥姥告诉他，这是妈妈，在生他的那天用自己的性命换来了儿子的生命。哦，妈妈——这个女人，肯定不会像她这样吧！他想着，两滴泪珠儿却滚了下来。
哦，妈妈！哦，姥姥！
“咕咕，咕咕...
北风吹，战鼓擂！一个少年，独自徘徊……嘿嘿第三人称吧用第一人称写的话，出场人物太多不好控制，个人体会
春天了来了,地上星星点点的绿了,路边一个光着脚的孩子站一个春意盎然的路边上,虽然他脚下还卧着一片不起眼的非一日之寒的坚冰.
城市里的街道上刮着呼呼的北风，树叶在风吹动下轻轻摆动。黄昏的黑暗中，隐隐约约站着一个少年。他的衣着简朴，一头秀发有些蓬乱，他抬着头，望着那点点落入，眼中满带着忧郁，似乎在想着什么，也或许在思索着什么。只见他的身上，手上满是伤痕......
你说了一堆也没说正点儿上，有钱的，叛逆的，都太俗了。真正应当关心的是普普通通在现实生活中生存的人，他们其实肩上扛着很大压力，而且在人群中占有很大比重。
看了别人的回答...把分分给我吧ˉˉ
一阵刺耳的警笛声划破寂静的夜空
在xx刑警大队紧急会议室，烟雾缭绕,死一般的沉静...
&吱...&,会议室的大门被推开,一个急促的身影走了进来,
&队长!队长..& 办公室开始有一点温度.
钟凯的手在空中挥了挥,神色疑重,坐了下来,从上衣口袋陶出一支香烟,&啪&,刘海拿着火机已经点燃了香烟,只听见一口深深的烟雾从钟凯口中缓慢地吐到会议室的空气中.
&...这是一件XX地区,XX以来最棘手的特大事件....随后,漫漫进入故事情节,引导主人公出现..接下来就看你的拉....
不知道哦，看了他们的回答，有点 自卑。。。。。。。。。。。。
他冷酷而又嚣张，他在别人看来是如此的幸福，但是，没有人能走进他的内心世界，他的天地里充斥着冰冷和孤独……那是一个恐怖的世界，他的父亲宛如恶狼般的鞭打逼死了她的母亲，他亲眼看着她的妈妈在她面前倒下，憎恨，无奈，悲伤，那千丝万缕的情感，汇集成了那双永远不会解冻的眼睛……
J.D.塞林格的成名作《麦田里的守望者》似乎颇能在年轻读者中引起共鸣，粗暴犀利的语言和叛逆青年角色尤其能给读者留下深刻印象。他随后出版的数量有限的几部小说集，包括《九故事》、《弗兰妮与祖伊》、《木匠们，把房梁升高》和《西摩小传》等，据称“神秘主义倾向越来越浓厚，看来已非心态颇不正常的作者所能控制。”（李文俊，《九故事》译后记，浙江文艺出版社2003年1月版）
塞林格对自己私生活的审慎守护，更让读者忍不住从他的作品中寻觅蛛丝马迹，对这位“神秘的”作家进行丰富联想。然而要把握真正的塞林格，恐怕得聚焦更多的注意力在他后期的作品上。塞林格式的“神秘主义”是其作品的重要议题，其实在《九故事》的最后一则《特迪》中，塞林格已将自己的思想兴趣透露给了读者，之后的《弗兰妮...
用第三人称写比较好。
long long ago....
自己写的比较好……
这个世界好丑
干脆整篇都让人写算了，每天复制粘贴，多省事。
可怕的世界、
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