五年级上册英语书练习册12页2题怎么做?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-24 12:07 标签： 五年级上册英语书
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【资料】 人教版小学五年级英语上册教案—优秀教案资料.doc76页
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五年级英语教案
Unit1 My new teachers
第一课时第二课时一、教学重点
　　本课时的重点掌握句型是： Who’s your math teacher？ Mr Zhao． What’s he like？??? He’s thin and short. He’s very kind要求学生能在相似的情景中完成替换练习。能灵活运用这些句子进行交际。
　　二、教学难点
　　Let’s try这一形式在学生用书中第一次出现，但难度不大。学生即使不能够听懂句子的含义，只要明白关键词语的意思也能找到正确答案。教师要帮助学生听录音熟悉新词和新句型，感知连读、失去爆破和弱读等语音现象。初步培养学生的听力技能。
　　三、课前准备
教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，人物图片最好是能够直接粘贴在黑板上。
　　2．准备一些教师的照片或图片。
　　3．教师准备录音机及录音带。
　　四、教学过程
　　1．Warm－up（热身）
??? （1）教师放歌曲“My New Teacher”，让学生感知并复习歌曲中语言。
? （2）结合画有人物不同相貌特征的教学图片进行关键词的替换，引导学生复习上一课时所学的新词，为本课时学习句型做好准备。口语练习内容可参考如下：
　　A： Good morning/afternoon. Look! Our math teacher is very young. He’s tall and thin.
　　B： This is our music teacher. She’s young. She’s very funny.
　　A： Who’s your art teacher？
　　B： Mr Hu．
　　A： What’s he like？??
　　B： He’s short and thin！
　　2． Let’s try and talk
　??? Let’s try
　　反复播放Let’s try部分录音，指导学生根据声音选出图中相应的人物。在学生根据录音内容圈出所描述教师之后，可让学生看一看他们熟悉老师的图片，用英语说出他们是谁，用句型：“Who’s he/ she? What’s he / she like? ”提问学生。此后再
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帮个忙啊，很急，实在做不上了！
补充：照样子巧记汉字。
如：完：家中只剩一元钱，当然完了。让照样子写出两个。
什么题啊？打出来啊
拿：把手合起来就拿到东西了 掰：两只手分东西当然掰开了
的感言：谢了
其他回答 (2)
你把题目发出来啊
这个…我还没达到不看题就把作业做出来的高度！
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五年级下册英语练习册Unit 12 Review 3 （54页）第九题从框中选出适合的单词完成练习怎么做？
Last week ，my friend Peter was on vacation （度假）—— his family。 They —— to Hainan lsland 。 The weather —— sunny and hot 。 Peter —— in the sea every day。 He _____ it. The sea was beautiful. Peter ____some pictures of th珐耿粹际诔宦达为惮力e sea, too. He___ volleyball with his father and mother. They___and ____. They____ a good time.
适合的词语：jumped with painted liked went played ran swam had was
全文要翻译
我有更好的答案
按照顺序应该是 went was swam liked painted played r珐耿粹际诔宦达为惮力un jumped had其中run和jumped互换也可以
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