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作者：傅利琴 时间：日 访问次数:2090
温馨提示：申请学位期间，请每位同学将该流程打印并携带身边，逐条对照完成，如因系统未及时录入信息或者提交材料不齐影响学位申请进程，后果请同学自负！！！请同学们理解并支持我们的工作！
外语学院全日制研究生申请学位论文隐名评阅、答辩流程
&学位申请学季和时间节点：
1）春季申请学位：10月18日前提交论文初稿给导师，12月20日前论文定稿送审，2月底前完成答辩，3月30日获学位；
2）夏季申请学位：1月18日前提交论文初稿给导师，3月20日前论文定稿送审，5月底前完成答辩，6月30日获学位；
3）冬季申请学位：7月18日前提交论文初稿给导师，9月20日前论文定稿送审，11月底前完成答辩，12月30日获学位；
2.5年制、3.5年制春季毕业生，其余学季申请学位按上面的时间节点相应变化。2年制专业学位硕士生、5年制直博生、硕博连读生正常毕业学季为夏季，请按夏季学位申请时间节点完成隐名评阅、答辩流程。
研究生完成规定的全部培养环节（课程学习请在系统中培养方案里查看学分要求、读书报告、开题报告、博士生中期考核等）和学位论文后方能申请学位论文答辩。基本流程如下：
一、研究生培养期间，在规定时间内登入研究生教育管理信息系统，在&培养&管理模块中，点击&培养过程&，通过&读书报告&、&开题报告&等模块，分别录入相应信息，并从中打印相关表格，经导师等签字后，连同相关报告正文交学院研究生科；在培养期内及时确认自己该修学分，并且最晚在拟申请学位的那个学期的选课阶段，务必点击&培养&管理模块下的&个人学习计划&，删除之前列入个人学习计划但未修读的课程后，点击&提交&按钮，然后请导师登陆研究生教育管理信息系统，通过&学生&模块下的&学习计划管理&栏审核学生个人学习计划。最后，由研究生科对申请人的课程学习、读书报告、开题报告、预答辩等培养环节进行审核。（&个人学习计划&必须按先学生、后导师、最后研究生科的顺序进行提交、审核。）
二、在研究生教育管理信息系统中，点击&科研& 管理模块，按要求准确录入研究生期间已发表（含录用）的所有学术论文等科研成果的全部信息，核对无误后确定提交。并且务必在申请学位论文送审前一个月，将科研成果的原件（含录用证明或通知书）及相应的复印件交研究生科审核，否则将影响学位申请书的打印（学位申请书上将无法显示科研成果）。&&所取得的科研成果应与学位论文有关，同时均须以浙江大学为第一署名单位，研究生为第一或第二（列第二的，第一完成人应是该研究生之导师）完成人。&&&
附：科研成果要求
硕士研究生在攻读学位期间,应取得与申请硕士学位相应的研究成果。科学学位硕士研究生（含同等学力硕士研究生）和教育硕士专业学位研究生需在公开出版物上（包含论文集）至少发表一篇学术论文。英语笔译硕士的科研成果要求为以下三种之一：1）在公开出版物上（包含论文集）至少发表一篇学术论文；2）出版译著（或参译）2万汉字以上，申请人为署名译者；3）获得CATTI2（笔译/口译）证书并上交一篇读书报告（不是用译文代的读书报告，而是类似于科硕的看文献材料后写的学术性读书报告）。（摘自外语学院2010年（11号）文件和英语笔译硕士培养方案）
人文学部学位委员会规定的博士生申请学位论文要求是：在核心期刊上发表（含录用）2篇及以上与学位论文有关的学术论文。（1篇权威期刊可抵两篇核心期刊）。国外权威期刊收录须有教育部科技查新工作站的检索结果证明（校图书馆网上申请，校图书馆盖章）。
三、在研究生教育管理信息系统中，点击&学位&&管理模块下的&上报信息录入&&子模块，逐一核对并录入包括&姓名拼音&、&学位授予&&前置学位&&去向信息&等各栏目所要求的全部信息。其中，姓名拼音要求：姓首字母大写，名首字母大写，姓与名中间空一格，标准格式样板：张三（Zhang&San）、张三三（Zhang&Sansan）、欧阳文（Ouyang&Wen）、欧阳文文（Ouyang&Wenwen），具体可参照《中国人名汉语拼音字母拼写法》，如不正确，请通过&学籍&模块下的&我的学籍信息&修改；出生日期必须与身份证号码一致。核对无误后确定提交（注意：这部分信息是报送国务院学位办公室的学位授予报盘信息的重要部分，填写时务必完整准确，否则不仅会影响学位证书的顺利颁发，而且还将影响到学位证书的国家认证）。对于不可编辑信息的修改需与学院研究生科联系。
四、在研究生教育信息管理系统中，点击&学位& 管理模块下的&提交学位论文&子模块：1.录入&学位论文中英文题目&、&论文类型、来源、关键字、创新点、摘要、不足之处的自我评述&等学位论文信息，核对无误后确定提交。这些信息是后续打印&学位申请书&、&学位论文隐名评阅意见书&、&学位论文答辩申请报告（博士生需要）&等所必需的，应按规定的要求完整准确录入才能打印出相应的表格；2.上传经导师审核同意送审的隐名学位论文电子版（注意隐名论文格式：论文内必须去掉致谢页等有学生和导师名字的页面），并请导师尽快登录研究生教育管理信息系统，通过&学生&模块下的&确认学生论文&栏，对已上传的学位论文进行审核确认（论文初稿上传后不影响最终定稿前学位论文的进一步修改）。论文未上传或虽已上传但未经导师审核确认的，都将会影响后续的审核工作。（如学生已上传论文，但导师在其信息系统里无法找到该论文，原因是新生入学时学生本人未按要求维护好个人信息、未匹配好自己的导师，因此请学生务必重视新生信息维护环节。）
五、在研究生教育管理信息系统中，点击&学位& 管理模块下的&申请状态查询&子模块，在&资格审查&部分逐一打印学位申请书、学位论文隐名评阅意见书（此表硕士还没有放进去，已向学位办建议了；若系统中还没有，
六、学位论文评阅、答辩资格的审核
完成上述一至五的步骤后，请相关学位申请者在以下时间内，携带以下相关材料到学院研究生科东五301室办理学位申请及学位论文评阅、答辩的资格审核与系统确认手续，同时在研究生科电脑上输入论文相关信息和科研成果相关信息：
▲　硕士研究生：　12月20日前（工作日），一式2份经导师签好&导师（推荐人）对论文的评语&（此评语视为导师同意论文定稿送审的凭证，不可或缺）一栏的《硕士学位申请书》(其中：照片、申请人签名、基层党组织对申请人的思想道德品质等评语等栏不能为空)、一式3份硕士学位论文隐名评阅意见书（上述表格均应双面打印）、6本经导师审定可供隐名评阅的硕士学位论文（请双面打印）。
▲　博士研究生：　12月10日前（工作日），一式2份经导师签好&导师（推荐人）对论文的评语&（此评语视为导师同意论文定稿送审的凭证，不可或缺）一栏的《博士学位申请书》(其中：照片、申请人签名、基层党组织即党支部书记对申请人的思想道德品质等评语等栏不能为空)、一式2份经导师签字同意的《博士学位论文答辩申请报告》、一式6份博士学位论文隐名评阅意见书(上述表格均应双面打印)、7本经导师审定通过可供隐名评阅的博士学位论文（请双面打印。其中5本交学科秘书隐名送审；1本由研究生科交研究生院作同步隐名评阅；1本留研究生科供学科、学部审批时用，若答辩后论文有较大改动的，请答辩后马上重新提交1本给研究生科）。
博士研究生的资格审核相应比硕士研究生提前10天是为学科秘书联系评审专家预留时间。
●定稿送审的论文格式请按照论文内必须去掉致谢页等有学生和导师名字的页面。用外文书写的博士学位论文需附5000汉字以上的中文摘要（英文版博士学位论文格式中有此要求）。
●上述材料中《学位申请书》和《隐名评阅意见书》务必左侧装订，订两个订书针，因为答辩以后整套材料要分别夹在学位申请书和隐名评阅意见书内送往学科、学部评审。
●《学位申请书》经研究生科签字盖章后由学生本人带回并妥善保存，学位答辩时用。同时请学生务必领走盖好研究生教育科公章的答辩表决票（硕士3张，博士5张）。
●每位学生申请学位前需确保参加过新华社毕业生图像信息采集（一般每年10月学院统一组织），无论是统一采集的还是个人散拍的，都需完成学信网上的核对确认工作，否则影响学位申请。请按研究生院通知办理：研究生院主页-培养过程及管理-学籍管理-研究生毕业图像采集及信息核对问题解答http://grs./News/html/grs/pygcjgl/xjgl/xjgl_bszn//248-39.html
●在正常学制+3年延期内，若因科研成果未达到要求而尚未毕业的博士生，在最后一年可以申请先答辩后申请学位（需填写
●凡是未经学院研究生科审核确认的学位论文评阅和答辩，教育管理信息系统均不予以认可，本次学位申请及论文评阅和答辩为无效；凡是在截止时间后提交学位论文评阅答辩申请的研究生，其学位申请将推迟到下一批学科/学部学位委员会审核。
七、学位论文评阅
已通过研究生科学位答辩申请资格审核和确认的学生，可以进入学位论文的评阅程序。全日制硕士和博士学位论文均由各学科安排隐名评阅，评阅专家自学位论文评阅专家库内产生；各学科可以根据需要更新学位论文评阅专家库，更新后需报研究生科备案。
学位论文实行预评审制度。对首次送审结果为中等及以下的论文经修改后在1月20日前提交学科秘书进行二次送审。二次送审结果仍然较差的延期申请学位。评阅结果请学生及时咨询学科秘书。
八、学位论文答辩
各学科秘书在获得学生的论文评阅结果后，就学生是否允许答辩作出判断（请注意：二次评审后，若仍出现&不同意答辩&或&答辩前需重新送专家评阅通过&的结果的学生，不能参加本次答辩，学科秘书请务必严格把关），并在第二年2月底前组织答辩工作。学生在得到允许答辩的信息后，须登录研究生教育管理信息系统，1.点击&学位& 管理模块下的&答辩准备信息&子模块，根据各学科提供的信息，按界面提示输入学位论文答辩的相关信息（否则将会影响评阅和答辩结果的输入和学位的授予）。2. 然后点击&学位& 管理模块下的&申请状态查询&子模块，在&答辩结果&部分打印《浙江大学研究生答辩记录表》 (不能擅自作主，动用其他答辩记录表)。
学生需携带以下材料参加答辩：盖好研究生教育科公章的答辩表决票（硕士3份，博士5份）、学位申请书（2份）、答辩记录表（1份）、由导师及学生本人签好字的
另外，若参加答辩时的学位论文与送审时已有较大改动的，学生可在答辩前一周内打印最新稿硕3本/博5本，提前提交给学科秘书，用于给未参加评阅、但参加答辩的专家提前查看论文内容。
九、上交材料
1、学生在通过学位论文答辩后，需马上向学科秘书提交一整套学位申请材料，具体包括：
（1）《博士/硕士学位申请书》2份（请再次检查照片、各栏签字盖章是否完成，确保表中签字均用黑色水笔，左侧装订）；
（2）《学位论文隐名评阅意见书》（博士5份、硕士3份）（此项材料在学科秘书手里的）；
（3）《研究生答辩记录表》1份（请装订好）；
（4）答辩表决票（博士5份、硕士3份，确保盖过研究生教育科公章，并在左上角订一个订书针）；
（5）在学期间全部科研成果复印件1份（每份需包含刊物封面、封底、目录、版权页和论文正文）；
（6）学位论文版权使用授权书和独创性声明1份(用于单独送档案馆归档)；
（7）博士还需：《浙江大学博士学位论文答辩申请报告》2份（此表之前作审核资格时打印的还没有答辩委员会的组成情况，请手写补上），《
2、学科秘书将上述材料一人一套按清单（注意：隐名评阅意见书封面不需要重新替换，请学科秘书在隐名评阅意见书封面的论文编号旁写上学生姓名即可），研究生科需马上将评阅结果输入到研究生教育管理信息系统中，并完成评阅结果判定；最后请学科秘书根据研究生科提供的帐号密码，以学科秘书的身份进入研究生教育管理信息系统，录入论文答辩委员会的答辩决议和答辩结果。
3、学生应尽快根据评阅人和答辩委员的意见，在导师指导下，抓紧对论文(包括论文格式)作进一步的修改，最后将经导师审核同意的学位论文的最终定稿版交至学院研究生科（具体要求见下面），并在学科会议审核后（得等学科、学部会议召开后，研究生科在系统里处理完学科、学部审核后才能上传终稿）至毕业离校前，在研究生教育管理信息系统上传学位论文的最终定稿电子版，并请导师登陆系统，通过&学生&模块下的&确认学生论文&栏，对已上传的学位论文终稿进行审核确认，然后按学校要求办理毕业离校手续。（请注意：离校系统的导师审核环节，需要完成确认学生论文终稿这一步后才能通过。导师可在审核学生终稿的页面中部，点击，登陆离校系统通过&导师&这一关的审核。）
纸质版定稿论文提交要求：
A、时间最晚可在答辩后一个月内提交；
B、论文必须双面打印；
B、格式必须完全按照《浙江大学研究生学位论文编写规则》装订（英文版博士学位论文格式也可参照《浙江大学外语学院博士学位论文格式（英文）》），定稿论文封面需从《学位论文编写规则》里下载（分科学学位、专业学位、同等学力三种类型，务必有中英文题目），不要忘记论文书脊、中英文题名页、学位论文独创性声明及学位论文版权使用授权书、致谢页等；论文内的签名处均应为本人及导师所签；
C、本数：博士4本（其中3本寄北京，1本研究生科留存），硕士3本（其中2本寄北京，1本研究生科留存）。未含毕业离校时应由本人自行上交学校图书馆1本和学院资料室（东五102）1本的论文。另：到校图书馆和档案馆办理离校手续时还需要上传最终定稿版的电子论文（PDF格式），具体要求和办理程序请登陆图书馆主页或咨询校图书馆。
另外，研究生院学位论文检测结果返还后，相关学生需填写
十、离校手续
学生可在学科、学部会议开完后（一般是3月20日后），开始登陆电子离校系统（可从浙大通行证登陆：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&外语学院研究生科
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2014年3月高二学生向学校提交改名字申请书怎么写，我叫张启军。现在想把名字改成张景。请各位帮帮忙_百度知道
高二学生向学校提交改名字申请书怎么写，我叫张启军。现在想把名字改成张景。请各位帮帮忙
从而增加他们的程序工作量：（1）未成年人需要由监护人申请，因为改名会让一大堆相关部门修改你的信息。需要提醒的是，重中之重是要有非常充足的理由让派出所相信你改名是必须的，重新办理身份证、改名的程序。希望当地派出所是愿意为民办事的派出所：（2）只能是到你户口所在地派出所。
向谁申请，此处不复制了，取得他们支持。
希望该回答对你有用。（高二应该有身份证了哦）
2，改完户口本后、综上。
3：有你的监护人办理。具体怎么想理由就需要你自己和家人来“编”了：改名最好征得监护人理解，具体流程在网上有详细答案。
先改户口本、或者说你申请改名的理由不充分而不给改）1：当地派出所一般不会很地给你改名字（很多人申请时派出所都会劝你不要改、由谁申请
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所属洲：北美洲
首都：华盛顿哥伦比亚特区
主要城市：纽约、旧金山、芝加哥、洛杉矶
国庆日：日
国歌：《星条旗》
时区：西五区至西十区
政治体制：联邦制
国家领袖：贝拉克&奥巴马、约瑟夫&拜登、约翰&罗伯茨
人口数量：3.0875亿（2010年）
人口密度：33.7人/平方公里（2010年）
主要民族：美利坚民族、拉丁裔、非裔、亚裔
主要宗教：新教、天主教、摩门教、犹太教
国土面积：9,629,091平方公里
人均GDP：47284美元（2011年）
国际电话区号：+1
道路通行：靠右行驶
国家象征：玫瑰花、蓝宝石、白头海雕
主要州：加州、俄勒冈州、弗吉尼亚州
&&& 美国本土位于北美洲中部，位于西半球，领土还包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中部的夏威夷群岛等。另有加勒比海岛屿波多黎各以及太平洋群岛北马里亚纳等海外领地。其本土北与加拿大接壤，南靠墨西哥湾，西临太平洋，东濒大西洋。海岸线22，680公里。大部分地区属于温带大陆性气候，南部属亚热带气候，西部沿海地区分布有温带海洋性气候和地中海气候。中北部平原（中央大平原）温差很大，芝加哥1月平均气温-3℃，7月24℃；墨西哥湾沿岸1月平均气温11℃，7月28℃。
&&& 美国几乎有着世界上所有的气候类型（地跨寒、温、热三带，本土处于温带），南部墨西哥湾沿岸和东南部大西洋沿岸为亚热带湿润气候，西南部北纬40&以南太平洋沿岸地区，西北部北纬40&以北太平洋沿岸，以及阿拉斯加南部沿海为温带海洋性气候，落基山脉部分地区属于高山高原气候，本土其他地区，以及阿拉斯加内陆属于温带大陆性气候，阿拉斯加北冰洋和白令海峡沿岸，以及阿留申群岛属于苔原气候，夏威夷群岛属于亚热带海洋性气候。
&&& 很多学生和家长在面临留学时候总是困惑如何选择留学国家，考虑因素很多，如经济因素、今后职业发展、教育质量等，普凯斯留学专家通过以下几点进行简单阐述留学美国的优势。
全球一流高等教育
美国的高等教育质量世界一流，拥有高等院校3000+所，其中世界排名前百强学校就占有50多所，可以说美国留学是海外留学深造的最佳选择。
灵活教育体制
灵活学分毕业制度保证每个学生能够根据自己的兴趣和职业规划需要选择合适的毕业方式，能够使学生更加享受教育过程。
发展空间广泛
美国是个移民的国家，注重人才的培养与引进。现今美国总统奥巴马提出最新移民法案，为了提升整个国家技术人才实力，特加快技术移民办理效率。此外，留学回国发展，美国学历更加受到社会的认可，竞争力更强，更有机会获得高薪水和高职位。
丰富奖学金政策
美国是个高度重视培养人才的国家，并提供丰富的奖学金政策。美国院校大都设有不同种类的奖学金制度，并且公平公正，为优秀的国际生提供了更多的学习机会。
高度多元化国家
美国是全世界最发达的国家，拥有一流的技术资源。美国每个州、每个城市都有自己独特的资源与特色，适合各个专业职业发展，国际很多知名城市，纽约、洛杉矶、旧金山、芝加哥等，均拥有自己独特的魅力。
灵活录取方式
由于美国每所院校录取方式与审核条件不同，每个院校看重学生的侧重点不同，申请时拥有更多选择，就算是语言成绩不过硬，也可以通过适当选校，被全美排名不错的院校录取。甚至，有的院校提出双录取概念，轻轻松松无语言录取。
&&& &&经济危机影响，美国政府放宽政策，鼓励中国人赴美，刺激国内消费。
&&& &&美国高等院校也在经济不景气影响下，扩大国际生招生名额，并相应降低入学考察标准。
&&& &&随着国内经济的发展，信息的逐步开放，中国留学学生越来越多，留学已经成为一种趋势。（亚洲发达地区，如台湾、香港等，选择海外名校就读已经是一种普遍现象，很多港台明星均有海外名校深造经历。）
初中-高二在读
（语言）+中学
可选择赴美就读7-11年级
25万-30万RMB/每年
SLEP考试成绩至少42分
有些院校要求托福成绩
高三/高中毕业/大一在读
（语言）+本科
（语言）+社区大学2年+大学本科2年
10万-30万RMB/每年
托福60-100
大三/大四/本科毕业
（语言）+研究生/博士
研究生:1-3年
博士: 4-7年
10万-30万RMB/每年
托福80-100+分
需要GRE或GMAT成绩
研究生在读/研究生毕业
（语言）+研究生/博士
研究生:1-3年
博士: 3-6年
10万-30万RMB/每年
托福80-100+分
需要GRE或GMAT成绩
灵活度较大，具体根据学校要求而定
（*注明：上述只是大概范围，仅作参考）
&&语言成绩（TOEFL(IELTS)/GRE/GMAT/SAT等）
&&留学文书：个人陈述、2-3封推荐信、个人简历
&&在读证明/学士学位证书等相关材料
&&签证办理：I-20表格（等同于学校录取通知书）、银行存款证明（目前只认可中国银行）、父母工资证明、简明个人简历等。
托福考试（Test of English as a Foreign Language&）从听、说、读、写四个方面综合考量考生的大学课堂英语能力。建议考IBT（网络托福考试），总分共120分，听说读写四个单项满分各30分。通常院校要求在80-110分不等，具体需登陆学校官网查看。考试有效期为两年。
大部分美国院校目前认可雅思成绩，具体要求，需登陆学校官网查看。雅思（IELTS）考试包括四个部分，依次为听力、阅读、写作和口语，考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分，四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分（小数部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分为6.125分，雅思得分算作6分）。成绩单上将列出考生每一部分的得分，同时给出考生的综合得分。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日后通知考生。成绩有效期为两年。
GRE，全称Graduate Record Examination，中文名称为美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业。由美国教育考试服务处（Educational Testing Service，简称ETS)主办，GRE是美国、加拿大的大学各类研究生院（除管理类学院，法学院）要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。GRE考试分为作文、语文和数学三部分。作文满分6分，语文满分170，数学满分170。
GMAT是Graduate Management Admission Test的缩写，中文名称为经企管理研究生入学考试。它是一种标准化考试，目前已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试，是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目，专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。因为GMAT的主办方GMAC，其成员包括世界各地许多知名的商学院，所以GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可，是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。
SAT，全称Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试。由美国大学委员会（College Board）主办，SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。现阶段进行的SAT考试的形式是从2005年3月开始的。SAT考试总时长3小时45分钟。报名费用为：美国本土49美元，国际报名75美元（如果超过报名最后期限补报则需要加钱）。在SAT中，总分介于600到2400分之间，由批判性阅读（Critical Reading）、数学（Mathematics）和写作（Writing）三部分各800分加和而得。SAT考试成绩，或和其具有同等效力的ACT 考试（American College Test）成绩，在申请美国大部分大学时都是必须提供的。
AP，全称Advanced Placement，中文名称为美国大学预修课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。由美国大学理事会（The College Board）主持，AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。
美国高中AP课程是由美国大学理事会（The College Board& AP考试）主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。AP考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设AP成绩成为美大学重要录取依据。根据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查，由于美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据，因此AP考试成绩已经成为众多大学录取考虑因素中最为重要的依据之一。同时，AP考试在全球80个国家举行，英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。
?&&语言考试准备。
?&&保持良好GPA。
?&&提升自身软实力，如参加课外活动、志愿者服务、学术科研、社会实践等。
?&&如果已经完成语言考试，并且成绩理想，学生最好利用暑假时间进一步丰富自己的经验和经历，并开始积累文书写作素材；如果语言成绩不理想，继续奋战，为下次考试再做准备。
?&&在留学咨询顾问的指导下，选择院校和专业，制定留学方案。
?&&前期准备各种申请材料：在校成绩单开具、在读证明或毕业证、学位证、推荐信、个人简历、个人陈述、语言成绩单等。
?&&完成正常网上申请，并寄送所有各种补充材料。
?&&ED(Early Decision)录取结果会在12月中旬左右发出，如果没有收到，不用担忧，在咨询顾问知道下，立即调整申请策略与方案。
次年1月-2月
?&&实时跟进申请材料接收与学校申请状态。
?&&面试准备，如果接收到院校面试通知，在留学顾问指导下，准备好相关材料，准备迎接面试。
次年3月-4月
?&&此段时间是接收到录取通知书的高峰期，留学咨询顾问将会根据自身经验帮助学生分析权衡，由学生确定最终想去院校。
?&&申请I-20表格，缴纳学费押金，预定住宿等。
次年5月-7月
?&&签证培训：留学咨询顾问将提供全程鉴证培训，知道学生准备各种签证材料，办理签证。
?&&行前准备：按照学校提供的体检表格，到健康中心体检，购置各种所需物品，预定机票，准备好需要携带的美国现金或支票。仅限于北美留学申请学生，告知航班信息，安排接机事宜，如有需要，可提供短时间住宿。
总体来讲，申请美国的重要因素如下：
&&&& &&硬件条件
毕业院校、GPA、语言考试成绩，如GRE/TOEFL/GMAT/etc.
&&&& &&软件条件
&&&&&& 学术成就、国际比赛、论文发表、志愿者经历、推荐信、个人陈述、面试（商科）、申请技巧（选校、时间规划等）
&&&&&& 其中申请策略也着实重要，通过多年申请经验，普凯斯专家建议：
&&&& &&时间是关键（Rolling的录取方式，名校申请、奖学金申请、博士申请很重要）
&&&& &&文书质量（怎样组织材料、怎样挖掘自己特色、怎样表达自己想法情感）
&&&& &&选校（综合排名、专业排名、影响力、地理位置、就业情况、人生规划）
美国社区大学是在美国的州或市用州民或市民的税金来运营的两年制短期大学，提供希望去插读四年制的大学或职业培训课程后直接就业的教育。相当于中国的大专。但是社区大学却是美国教育体系的重要组成部分。 美国共有一千两百多所社区大学，拥有一千多万注册学生。& 美国社区大学美国社区大学主提供两年制的初级高等教育，是美国教育体系的重要组成部分。
美国的社区大学与中国的专科存在不同之处。国内学生读完大专之后，如果想要升入本科继续学习，就必须参加本科学校的考试，难度并不低。并且，很多专科升入本科的的学生在本科毕业时，毕业证上还会注明该学生是由专科升入本科。但是在美国，从两年制大学转入四年制大学时，只要学生的学分足够（一般为90学分），就可以申请进入四年制大学继续读大三、大四，最后毕业。学生的GPA分数较高时，就可以申请全美排名靠前的四年制大学。
美国共有一千两百多所社区大学，拥有一千多万注册学生。社区大学38%的资金来自州政府，学费收入占20%左右，自地方政府的资金接近20%，剩余的由其他形式的资金来源补足。& 美国社区大学社区大学的年平均学费为两千多美元，普通公立大学的年均学费接近六千美元，社区大学的学费不足公立大学的一半。不仅如此，如果学生上社区大学，学校家较近，食宿费用上也可以节省很多。
社区大学八大优势
1.&进入美国名牌大学的桥梁
根据美国特有的学分转移制度，学生先在社区大学完成学业，取得副学士学位，所修得的学分完全被美国四年制大学认可，学生在第三年转入其他大学，学习后两年课程（也就是中国所谓的大三和大四课程），取得学士学位。
优秀的社区大学是学生入读名校的另外一个途径，因为他们都与不少非常有名的综合性大学（包括前50的大学）有转学协议。只要学生在该所社区大学修满了相应的学分，GPA达到指定的要求，就能够无条件地转入到已有转学协议的学校。这对于一些很想去名校，但是各项条件（TOEFL、SAT成绩、高中平均成绩等等）又都还未能达到名校要求的学生提供了一个很好的升学平台。这种转学的协议，也有力地从另外一个角度证明了社区大学的教学实力，因为不会有名牌学校愿意录取不合格学生来降低自己学校的整体学生素质。
2.&超强性价比
社区学院的学费，较四年制州立大学便宜，而且更比私立大学便宜将近八成左右。在社区学院的学费总平均学费水平是一般大学学费的一半还不到, 每年学费平均美元。相比其他四年制大学，加州大学伯克利分校学年的学费是30，346美元，斯坦福大学年学费是37,380美元。所以，一个 &2+2 & 的求学计划可大幅降低学生取得一个美国学士学位的花费。
3.&入学灵活，申请时间短
社区学院的申请入学条件要求，一般都比四年制大学较低，所以学生较易申请入学。如果直接入读社区大学专业课程，一般可9月份、1月份入学，如果需先参加ESL英语培训，则只要ESL有开课，就可以申请入学。和四年制大学需提前9－12个月申请不同，社区大学一般3－5个月就可以办理完申请、签证和入学的全部手续，为广大学生和家长节省了大量宝贵时间。
4.&完善的英语提高课程
社区学院一般都会开设一些密集式英语课程（ESL），而且2-3个月一期。申请时没有托福或雅思成绩，或需改进其英语应用能力的学生，可藉此从社区学院的优越ESL课程中受益。社区学院的ESL班学生，通过语言中心的测试亦可很容易晋升到大学学术课程。
5.&保证教学质量
社区大学的教师绝大部分都具有硕士以上的学位，而且很多是博士或者就是附近知名大学的教授。社区大学的教师主要工作就是教学，没有明确的科研压力，对学生的关注也更多更为直接。
社区学院多采小班制，每班的人数大约20人左右，让教授能留意个别学生的进度，给予适当的帮助。 另外，社区学院的指导教授与老师会在各方面协助学生，包括学术、个人事务、住宿、课程选择、及转学到好的大学等。每个社区学院都有转学中心提供细致的指导和服务。
6.&学制灵活
和大学比较，社区学院通常拥有较快及较容易的入学过程。部分四年制大学只允许国际学生每年入学一次，而社区学院通常每学期均让学生入学，有的一年可以四次入学。社区大学的课程设置灵活，而且选择众多。每个社区大学都可以开设已确认的专业一二百种之多，随着社区及科技与经济的发展，新课程不断增设，涉及文、理、工、农、经、商、管、法、医、家政、社会、服务、环境、交通、通讯、教育、食品、保健、维修等诸方面。
7.&留学担保资金低，签证同等机会
在申请美国签证过程中，由于美国社区学院的学费低廉， 因此申请美国社区学院的留学担保资金相对与美国大学而言要低很多。 美国政府对名牌大学和社区学院的录取通知书都是一视同仁。只要社区学院录取的学生签证资料、签证问答以及学习计划合理，同样可一次性获取美国签证。
关键因素：
?&&托福TOEFL：托福成绩是申请美国本科的基础条件。
?&&雅思IELTS: 尽管现在很多学校开始接受雅思成绩，但美国大学还是更倾向于认可托福。
?&&SAT：即美国高考。
?&&高中成绩GPA/排名Rank：衡量学习能力的重要指标，良好的高中成绩排名可增强竞争优势，但美国大学更看重的是综合素质，而不仅仅是考试分数。
? &AP课程：申请中的加分项，并在入学后可抵用大学学分。
?&&竞赛：国际竞赛的参加非常有利，甚至部分国际奖项可以替代SAT成绩。
?&&个人能力和课外活动：录取委员会衡量学生是否全面发展的依据，某些领域的天赋爱好、义务工作、公益活动等对申请美国大学的作用不可轻视。
?&&申请书：申请短文（ESSAY）和简历（CV）在名校申请过程中的分量是最为重要的。中国学生中不乏英文写作功底深厚且行文流畅者，但往往不知如何挖掘自己的闪光点来呈献给美国名校的录取委员。
?&&推荐信：推荐人需要了解你并且强烈支持你的申请计划。
?&&面试：不同学校要求不同，有的学校面试是必须的，有的则可不通过面试直接录取。
研究生申请
硬件因素：
?&&毕业院校
?&&相关专业背景（尤其对于跨专业申请）
?&&GRE/GMAT/TOEFL/IELTS成绩
软件因素：
?&&PS、ESSAY、简历、推荐信
?&&实习、兼职工作经验
?&&作品集（艺术、建筑设计等相关专业）
?&&Writing Sample （部分学校和专业要求）
?&&国际交流或海外经历
全奖申请关键因素
硬件因素：
?& 毕业院校
?& 相关专业背景
?& GRE/GMAT/TOEFL/IELTS/SUB
软件因素：
?& PS，简历，推荐信
?& Writing Sample （文科），论文（理工科），作品集（艺术、建筑设计相关）
? &研究背景和社会活动
?& 国际交流等相关经历
? &套磁和面试
美国商学院入学要求
? & 大学本科学历以上
? & GMAT（部分不需要）
? & 2年以上工作经验（虽然部分商学院接受基本无工作经验的本科毕业生，但一般建议有4-5年工作经验为佳）
? & 语言考试（TOEFL/IELTS）
? & 管理和领导能力证明
申请关键因素：
? & 申请论文
? & 个人简历
? & GMAT成绩
? & 推荐信
? & 本科成绩单、学历证书等
? & TOEFL成绩
录取委员会如何考核申请者：智商+情商+逆商
? & 学术能力（主要从GMAT和本科成绩来看）
? & 职业成就（主要从简历和推荐信等方面）
? & 成熟程度（主要从申请短文、面试等方面考察）
? & 领导能力（主要从申请短文、推荐信和面试来看）
? & 创造能力（主要从申请短文来看）
? & 团队合作能力（主要从申请短文、推荐信来看）
由于一些错误的信息观念，很多学生和家长对美国留学都对留美有一定程度上的误解。这里，普凯斯专家针对一些比较常见的问题进行解答。
1. 美国留学费用昂贵
答：美国留学费用灵活性很大，首先分三点进行陈述：
1) 美国留学主要花费在于学校学费，但美国大学多种多样，分公立私立学校性质，学校费用要求均不一样，甚至相差甚远。
2) 学校地理位置不同，学习花费也不同，例如在纽约、洛杉矶等地方读书，生活开支会相对于中部等地方贵些。
3) 美国院校设立多种多样奖学金制度，辅助学生成功完成学业。另外，美国院校均提供勤工助学岗位，可解决生活费用开支。
综上，美国留学费浮动性较大，不能以偏概全，要综合考虑。
2. 语言成绩不过关就不能申请
答：通过以下几点回答此问题：
A. 学校官方网站上的信息属于统计信息，美国院校录取策略较为灵活，需综合考察学生能力，不像国内高校招生，只看分数。
B. 有些院校为了提升学源质量，把录取标准设置较高，然而实际录取操作则不然。
C. 由于经济因素影响，美国高校希望扩大国际生来提供资金注入，提供多种服务，帮助国际生成功录取，如语言不过关，提供前期语言培训等。
例如，普凯斯一个案例：理工科学生，托福只考了82分（官方要求100分），亦可成功被南加州大学录取。
说明：若由于自身语言未达到官方要求，校方需强制要求上语言课程，担心额外开支很大，这里分两点回答：
A. 有些院校要求是只要在毕业前，选修完由于语言不过关而被校方要求上的语言课程就可以，没有规定具体选修时间。通常，只要在毕业前半年，再次参加托福考试，达到校方规定语言成绩即刻免除规定语言课程学习。
B. 如果校方要求在进入专业课程学习前或同时学习语言课程，也是可取的。因为自身英语条件确实不过关，可以通过语言培训学习，提升自身语言问题，更好的进行接下来的专业课程学习，融入美国社会。
3. GRE考试难度太大
答：GRE考试诚然是留学考试中最难的一部分，首先分两点进行回答：
a) 备考GRE是自身英语水平与实力提升的一个过程，主要体现在词汇量、阅读及写作。经历这样一个过程，对自己今后海外专业课程学习帮助很大。美国院校教育模式独立，需学生大量阅读、写各种Paper等，需要一定的英语功底方可比较轻松胜任课程。再者，英语水平提升对自己很快融入美国社会有很大帮助。大部分中国留学生之所以到了美国，还没走出&中国圈&，很大程度是因为英语水平过低。
b) GRE考试虽难，但对于大多数研究生申请，院校考察却不是很严格，主要重视GRE中数学部分分数，对语文、作为部分无特别要求。可以说，裸考GRE，分数在1100分（以老GRE分数标准说明）左右，并且数学部分达标就可以了。普凯斯客户案例，GRE仅有1100多分，托福也仅有89分，却成功被卡内基梅陇生物医学工程硕士项目录取。当然，分数越高，对自己的申请越是有力。
通说上述几点，说明GRE考试不是留美的阻力。
4. 盲目套磁
答：套磁里面的学问很大，这里简单阐明几点：
a) 通常来讲，套磁适用对象为理工科申请学生，尤其是博士、奖学金申请作用较大。
b) 套磁前需要明确院系的招生体系，了解教授的背景，尤其是研究资金、招生特点、招生计划、职务等重要信息，慎重选择套磁对象。
c) 需要明确一点的是，套磁不是一两封邮件就能成功的事情，需要长期投入大量的精力与时间，要做好&持久战&准备。
d) 套磁的技巧需要严格把握。
5. 申请截止日期后就等于申请结束
首先明确一点，校方官网上的申请截止日期是针对于网申投递资料而言的，并且每个学校针对申请截止日期的定义也是不同的。有的院校在截止日期后1个月后，仍然可以进行网络资料投递。具体情况需要询问校方。
但通常鼓励申请者，严格根据官方网站说明，进行操作，以保证自己申请成功率。如果实在由于某些原因，不能够按照规定提交所需文件材料，则应该在申请截止日期前，交付申请费用，提交申请，之后办理补递材料，通常，这也是被院校所接受的。普凯斯客户案例，初次GRE备战不是很理想，但申请截止日期已过，在和校方阐明情况后，决定在截至其后一个月再考（其实耽误了将近两个月，因为考试成绩结果公布、递交成绩等，前后也需将近20多天），并最后成功被西北大学硕士项目录取。
6. 美国硕士两年，英国硕士一年
由于美国采用学分毕业制教育体制，只要修完规定学分，即刻毕业。美国很多院校也设置一年硕士项目，如南加州大学、康奈尔、卡内基梅陇等，并且被社会认可，含金量也同样有保证，与其他2年硕士项目，除时间上不同外，无本质区别。
F-1签证简介
F1签证是一种非移民类学生签证，适用于来美读书的外国留学生。美国F1签证签发给全日制在美国读书的学生，没有名额限制，持F1签证可以在校园内工作，如果要校外工作则需特别批准；如果你已经获得美国学校的录取通知书，那么你可以向美国驻海外使领馆或移民局申请F1非移民签证。
F-1签证申请
在申请F1签证时，申请者必须提供以下相关证明材料： 　
1) 申请者是作为全职学生在美国学习； 　　
2) 申请者已经被美国某所学校录取，以获得学位，文凭或者毕业证书为目标； 　　
3) 申请者有较强的英语听,说,写能力，能够完成英文授课环境中的各种课程要求；或者，申请者所申请的学校能够提供帮助跨越语言障碍的特殊课程。 　　
4) 申请者有足够的财政支持（准备详细的家庭资金证明以及与证明相匹配的父母或个人的合法收入证明），能够保证申请者全职完成所学课程。 　　
5) 申请者在学业完成以后就返回母国（准备好自己在美国完成学业后的归国发展计划）
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