谁能给个幼儿园中班安全总结《按物体形状分类》的...

幼儿园中班主题活动:狮子王_幼儿园教案,六一儿童网
  【活动目标】
  1、学习用&儿歌&的方式画狮子,并能创造性的画出狮子的不同动态。
  2、学习添画不同的情节背景。
  3、激发创造力、想象力。
  【活动准备】
  1、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条,动态的狮子画若干。
  2、幼儿用纸、记号笔、油画棒、彩笔、颜料、画纸等。
  3、布置好的狮子王国。
  4、大狮子的生活课件;狮子舞绣球的课件。
  【活动过程】
  一、引出主题1、小朋友,今天我们班来了一位小客人,你们想不想知道它是谁?我们一起把它请出来好不好?
  教师边说儿歌边画:一间小房真正棒(头),两个烟囱两扇窗(耳朵、眼睛)。三角门前是池塘(鼻子、嘴巴),池塘里边鱼儿旺(胡须)。房子周围草儿长(毛),房后高山把风挡(身体),房前流水哗哗响(四肢)。咦?这是谁?(幼儿回答)对!原来它是&--狮子王。
  2、小朋友你们看这只大狮子可爱不可爱呀?他有什么特点?你们见过大狮子吗?在什么地方见过?它们喜欢住在那里?喜欢吃什么?
  3、播放大狮子的生活课件,请幼儿模仿大狮子的动作。告诉小朋友狮子是保护动物不能伤害它。
  二、讲解示范1、你们想不想和狮子王做好朋友?(想)刚才老师是边说儿歌边把狮子王变出来的,你们想不想也变一只狮子王?幼儿:想2、幼儿和老师一起来念儿歌,教师再示范画狮子。
  3、请几名幼儿拼摆各种狮子王的动态特征。
  师:老师这里有狮子的头、身子、脚和尾巴,请小朋友上来放一放狮子会有哪些姿势?
  4、播放狮子舞绣球课件,请幼儿欣赏。
  三、幼儿作画1、今天我们就要来画画大狮子。谁能告诉我,你的狮子会在什么地方,发生什么事呢?(狮子在散步、狮子在睡觉、狮子在唱歌、狮子在洗澡&&)2、教师提要求:
  小朋友在你们画之前我们的狮子王还有几句话要老师转告你们:我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了,小朋友们要画出我不同的本领哦。画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。
  3、幼儿选择自己喜欢的工具作画,教师巡回指导。
  (1)提醒幼儿尽量把狮子画的大一点。
  (2)涂色时注意画面的整洁。
  四、展示幼儿作品。
  教师戴狮子王头饰:&我是狮子王,请小朋友为我拍好照片后放在狮子王国里。&
  五、欣赏幼儿到狮子王国里互相欣赏作品,互相交流。
  【活动延伸】
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谁能告诉我“幼儿园小班、中班、大班”用英语怎么说?
没有很好的直译,因为并不是所有的中文都有一个对应的英文。我推荐你用意译的方式。
kindergarten level 1
kindergarten level 2
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您的举报已经提交成功,我们将尽快处理,谢谢!中班教学反思:区域活动给谁做的_幼儿园中班教学反思
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中班教学反思:区域活动给谁做的
  是为巩固学习内容,亲身体验操作的活动,充分调动幼儿的感知决觉,锻炼幼儿各方面的协调思维,可这样好的一个活动,幼儿却很少玩的尽兴!
  原因何在呢?一些幼儿园追求表面内容的丰富,背诗,学拼音,学珠心算等注重表面,给幼儿死记硬背些文字知识,占用了区域活动时间,还有一些幼儿园为应付各种检查,追求时髦,华丽时尚,不考虑幼儿的年龄特点,做好了放在那里,一放就是半年到一年,幼儿没有玩的机会只有看的份,所以,我们做的这些到底是为了什麽?为了给检查的领导看还是给看,还是只让们饱眼福?我很困惑我们身为幼儿最应该关注的主体是谁?
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谁能帮我把幼儿园中班计算教案改下,今天5点前要。谢谢。
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幼儿园都有教案了 啊 哎小孩子应该让他们学画画,玩游戏啊 呵呵
没有上传啊
呀。过了时间了。
东西呢???????
问题补充吗?
是的、、、没有怎么改
[]*XOvRDbKOlcQxtJlpp55p-prcpWsXk_
我就发了一日志
要麻烦你跑一趟了
希望能帮到你~~O(∩_∩)O~~~
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