初三数学题目。急等啊~~_百度知道
初三数学题目。急等啊~~
（拜托家程写）证明题1 已知三角形三顶点圆且圆周所圆角比1：2：3三部求三角形三边比
2已知直线l：y=x-2点A（0-2）点B（2<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad）设点Pl点试用判断P、A、B三点能否作圆
提问者采纳
想写规范完整点发迟供参考谢谢1 已知三角形三顶点圆且圆周所圆角比1：2：3三部求三角形三边比 解：三圆角360度所三圆周角别60度、120度、180度所三角形三内角别30度、60度、90度根据30度角直角三角形三边关系三边比1：√3：22已知直线l：y=x-2点A（0-2）点B（2<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad）设点Pl点试用判断P、A、B三点能否作圆解：能A（0-2）点B（2<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad）都LPL同直线三点能作圆江苏吴云超祝习进步
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非常的感谢~~！
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1.圆角比1：2：3,圆角:60,120,180三角形三角30,60,90.三边比: 1: 1.732: 22.点A（0-2）点B（2<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad）坐标值代入直线l：y=x-2,知A,B都直线l,点Pl点,所三点共线.能确定圆.
1）三角形的三个顶点在圆上且把圆周分成所对圆心角之比1：2：3的三个部分所以圆心角为60，120，180，所以三个边分别为半径，？，直径，有直径就是直角三角形，斜边是直角边二倍，所以三边之比为1：根号3：22）证明：-2=0-2，所以A点在直线上
0=2-2，所以B点在直线上。因为p在i上，所以A,B,P在同一直线上，所以不可以做○
1、三个顶点在圆上且把圆周分成所对圆心角之比1：2：3，所以三个圆心角的度数分别为60°，120°，180°，他们所对的圆周角为30°，60°，90°设最小的边为x，最大的边为2x，另一条边为√3x，三边之比为1比2比√32、点A，B在y=x-2.P也在L上，三点共线，不能做园
1三角形三内角和为180°，之比又为1：2：3，故三内角分别为30°，60°，90°三边长比为1：根号3：22又题意可得，A、B两点均在直线l上故ABP三点共线，不能过这三点作圆
1.弧所对的圆周角等于其所对的圆心角的一半.这是个定理吧.然后三角形三边截圆所得的三段弧所对的圆心角之比为1:2:3,所以圆周角之比也是1:2:3,即三角形三个内角之比,故三内角分别为30度,60度,90度,所以三边比为1:根号3:2
2.很明显A,B两点都在直线l上,p又为直线上一点,若这三点在同一圆上,你见过一条直线和圆有三个交点吗,所以不可能
1.因为圆心角之比1：2：3,可得三个角分别为60,120,180即有一条边为直径,最短的边为半径,第二长的边为半径的根号3倍则三边的比 为1:根号3:22.过P、A、B三点不能作一个圆,A,B 两点刚好也在直线y=x-2上,就证明三点都在直线I上.所以过P、A、B三点不能作一个圆.
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出门在外也不愁已知一个三角形的三个角度数比为1：2：3，则这个三角形是______三角形．-数学试题及答案
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1、试题题目：已知一个三角形的三个角度数比为1：2：3，则这个三角形是______三角..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
已知一个三角形的三个角度数比为1：2：3，则这个三角形是______三角形．
&&试题来源：不详
&&试题题型：填空题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：三角形的内角和定理
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
设一份为k°，则三个内角的度数分别为k°，2k°，3k°．则k°+2k°+3k°=180°，解得k°=30°．∴2k°=60°，3k°=90°，所以这个三角形是直角三角形．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“已知一个三角形的三个角度数比为1：2：3，则这个三角形是______三角..”的主要目的是检查您对于考点“初中三角形的内角和定理”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中三角形的内角和定理”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
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九年级数学相似三角形复习题
一、 比例1．第四比例项、比例中项、比例线段；2．比例性质：（1）基本性质：（2）合比定理：（3）等比定理：3．黄金分割：如图，若，则点P为线段AB的黄金分割点．结论：PA=
AB．4．平行线分线段成比例定理：5．相似三角形：（1）定义：对应角相等，对应边成比例的两个三角形．（2）判定方法．（3）直角三角形判定方法．6．相似三角形性质．（1）对应角相等，对应边成比例；（2）对应线段之比等于
；（3）周长之比等于
；（4）面积之比等于
．7．相似三角形中的基本图形．（1）平行型：（A型，X型）（2）交错型：（3）旋转型：
（4）母子三角形：二、 例题解析：1．如果，，，则，，的第四比例项是
．如果，，则与的比例中项是
．2．已知，，则
．3．如图，在△ABC中，DE∥BC，AD=3，BD=2，EC=1，则AC=
．4．如图，平行四边形ABCD中，AE∶EB=1∶2，若S△AEF=6，则S△CDF=
．5．如图，△ABC中，DE∥BD，AD∶DB=2∶3，则S△ADE∶S△ECB=
．6．如图，Rt△ABC中，∠ACB=Rt∠，CD⊥AB于D．（1）若AC=4，BC=3，则AD=
；（2）若AB∶BC=9∶1，则AD∶BD=
．7．如图，平行四边形ABCD中，BC=18cm，P、Q是三等分点，DP延长线交BC于E，EQ延长线交AD于F，则AF=_______．8．如图，在△ABC中，AB>AC，边AB上取一点D，边AC上取一点E，使AD=AE，直线DE和BC的延长线交于点P．求证：BP∶CP=BD∶CE．9．如图，CD是Rt△ABC的斜边上的高线，∠BAC的平分线交BC，CD于E，F．求证：（1）△ACF∽△ABE；（2）AC?AE= AF?AB．10．如图，在平行四边形ABCD中，过点B作BE⊥CD，垂足为E，连结AE，F为AE上一点，且∠BFE=∠C．（1）求证：△ABF∽△EAD；（2）若AB=4，∠BAE=30°，求AE的长；（3）在（1），（2）条件下，若AD=3，求BF的长．11．如图，Rt△ABC中，∠BAC=Rt∠，AB=AC=2，点D在BC上运动（不能到点B，C），过D作∠ADE=45°，DE交AC于E．（1）求证：△ABD∽△DCE；（2）设BD=，AE=，求关于的函数关系式，并写出自变量的取值范围；（3）当△ADE是等腰三角形时，求AE的长．一、判断题：1．两个等边三角形一定相似（
）2．两个相似三角形的面积之比为1∶4，则它们的周长之比为1∶2（
）3．两个等腰三角形一定相似（
）4．若一个三角形的两个角分别是400、1000，而另一个三角形是顶角为1000的等腰三角形，则这两个三角形相似（
）二、填空题：1．如图，Rt△ABC中，∠ACB＝900，CD是AB边上的高，若AC＝5cm ，CD＝4cm ，则AD＝
cm ．2．如图，在平行四边形ABCD中，E是BC延长线上一点，AE交CD于点F，若AB＝7cm，CF＝3cm，则AD∶CE＝
．3．如图，矩形ABCD中，E是BC上的点，AE⊥DE，BE＝4，EC＝1，则AB的长为
．4．CM是△ABC的中线，AB＝12，AC＝9，AC上有一点N，且∠ANM＝∠B，则CN＝
．5．梯形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，过O作EF平行于底，与腰AD、BC相交于E、F，若DC＝14，OF＝8，AE＝12，则DE＝
．6．如图，正方形ABCD的面积为144cm2，点F在AD上，点E在AB的延长线上，Rt△CEF的面积为112.5cm2，则BE的长为
cm．三、选择题：1．已知，则的值为（
）（A） （B）
（D）2．如图，已知△ADE∽△ACB，且∠ADE=∠C，则AD：AC=（
）（A）AE：AC
（B）DE：BC
（C）AE：BC
（D）DE：AB3．D，E分别是△ABC的边AB，AC上的点，DE∥BC，如果，AE=15，那么EC的长是（
）（A） 10
（B） 22. 5
64．如图，△ABC中，DE∥BC，，则 =（
（D）5．如图，DE是三角形ABC的中位线，△ADE的面积为3cm2，则梯形DBCE的面积为（
）　　A、6cm2
D、24cm2　　　　
第8题6．如图，E是平行四边形ABCD的边AD上的点，AE＝ED，BE交AC于F，则=（
D、7．如图，△ABC中，D是AB上的点，不能判定△ACD∽△ABC的是以下条件中的（
）A、∠ACD＝∠B
B、∠ADC＝∠ACB
C、AC2＝AD?AB
D、AD∶AC＝CD∶BC8．如图FD∥BC，FB∥AC，，则＝（
D、9．梯形ABCD的两腰AD和BC延长相交于点E，若两底的长度分别为12和8，梯形ABCD的面积等于90，则△DCE的面积为（
D、5010．如图，已知△ABC的面积为4 cm2，它的三条中位线组成△DEF，△DEF的三条中位线组成△MNP，则△MNP的面积等于（
D、1cm211．如图，E是AC的中点，C是BD的中点，则＝（
D、12．如图，平行四边形ABCD中，E是AB的中点，F在AD上，且AF＝FD，EF交AC于点O，若AC＝12，则AO＝（
D、213．如图，E是矩形ABCD的边CD上的点，BE交AC于点O，已知△COE与△BOC的面积分别为2和8，则四边形AOED的面积为（
D、4014．如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，AB＝3CD，E为对角线AC的中点，直线BE交AD于点F，则AF∶FD的值等于（
D、115．如图，AD是Rt△ABC斜边上的高，DE⊥DF，且DE和DF分别交AB，AC于E，F．求证：．16．如图，有一块三角形土地，它的底边BC=100米，高AH=80米，某单位要沿着地边BC修一座底面是矩形DEFG的大楼，当这座大楼的地基面积最大时．这个矩形的长和宽各是多少？日期：题。
1、修路队修一条公路，已修部分与未修部分的比是5：3，又知已修部分比未修部
分长600米，这条路长多少米？
2、一块直角三角形钢板用1:200的比例尺画在图上,两条直角边共长5.4厘米,它
们的比是5:4.这块钢板的实际面积是多少?
3、学校图书馆的科技书、文艺书和故事书共12000本，其中科技书占，科技书
与故事书的比是2：3，故事书有多少本？
4、小明读一本书，已经读了全书的，如果再读15页，则读过的页数与未读的
页数的比是 2:3，这本书有...一块直角三角形钢板用1的相关内容日期：多一块 读幼儿园的小女孩小玉到糖果店买娃娃型的巧克力糖。老板问：“你要买男娃娃呢？还是女娃娃？”小玉答道：“当然是男娃娃，因为它此女娃娃多了一块??日期：谢谢，再给一块 爸爸带小阿凡提到一位朋友家去玩。那个朋友给了小阿凡提一块糖。 “接受了人家的东西，应该说什么？”爸爸问小阿凡提。 “谢谢，再给一块?毙“⒎蔡峄卮鹚怠?日期：饭菜、水果一块吃不利消化 水果的主要成分是果糖，无需通过胃来消化，它可直接进入小肠被吸收。而米饭、面食、肉食等含淀粉及蛋白质成分的食物，则需要在胃里停留一段时间。如果进餐时饭...日期：一块面包―“言语交际表达训练”课堂实录 师：今天早上，我发现一们四年级的小朋友把一块吃剩下的面包扔进了垃圾箱。（出示一块只咬了两口的面包）你们说，这事应该如何处理...日期：情景讨论：缺少一块怎么办 活动目标： 1、通过情景讲述，让幼儿发现问题，有解决问题的愿望，并探索解决问题的方法。 2、培养幼儿能与同伴一起愉快游戏并知道如何正确地请求别人的帮助。 活动准备： 1、活动前，请两位大...日期：请你给我一块积木 活动目标： 1、引导幼儿看图理解图意。 2、教育幼儿同伴之间要友好相处。 3、学习短句： 请你给我一块积木，好吗？ 活动准备：图片 活动过程： 一、导入部分 师：（出示图片）今天，老师给小...日期：妈妈和你一块玩水好吗？ 我的孩子从小就喜欢玩水，而且在玩水时，不论把什么东西都放在水里，还会兴奋地、手舞足蹈地说：妈妈，你看我的汽车会在水里开&我看后并没指责他，而是利用孩子对水的特殊兴趣来引导他，有目的地观察，获得对事物的正确认识。 我对儿子说：&q
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日期：2015 年 01 月 21 日
用时: ____
得分: ____
在一个三角形中，三个内角度数的比是1：3：4，这个三角形是请选择ABCD'R;d:|9i(I1V,O(c)S*^5?/K
A．锐角三角形
B．直角三角形
C．钝角三角形
D．以上都不是
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