电阻与电压的关系导线有什么关系

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-29 16:01 标签： 电阻与电压的关系
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探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图12所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。
（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；
（2）实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是&&&&&&&&&&&&&&&
（填序号）;
A、将导线夹移到某一适当位置；
B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；
C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；
D、连接电路；
E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；
F、闭合开关；
G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（3）某次测量时,电压表的示数如图13所示，则电压为&&&&&&&&&&&&&&
（4）将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图14所示。分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是&&&&&&&&&&& 。
（1）如图所示
（2）DEFABCG&
(3)0.8& (4)导体越长，电阻越大&
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电阻的大小与电线的长短、粗细有什么关系呢？
提问者采纳
Sp是导体的电阻率，也不排除一些特殊的导体，有一个R=pL&#92，如果是材料一样的话，但是在电线上是基本没用到得至于计算的公式，电线也就是导体的材料啊，电阻也不同的，一般来说是越长的电阻越大啊，同样材料和粗细的导体，也就是说粗的电阻小，横截面积越大的电阻反而越小，材料不同，你要明确的给出首先
采纳率100%
同种材料 长度越长 电阻越大
越粗 电阻越小
计算公式：R=ρL/S 式中：
ρ为物质的电阻率，单位为欧姆米（Ω. m)。
L为长度，单位为米（m）
S为截面积，单位为平方米（m2）
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在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图16所示。
（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至
（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和
②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是
；小明排除故障后继续实验。
（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和
②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向_____（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有
Ω的滑动变阻器；
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图17所示，小明由图像得出的结论是：
（3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有
（只要求填写一个实验名称）。
如果没有找到你要的试题答案和解析，请尝试下下面的试题搜索功能。百万题库任你搜索。搜索成功率80%小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6V蓄电池、电压表（0-3V，0-15V）、滑动变阻器（50Ω&1.5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN（电阻较大），刻度尺一把，导线若干．他设计连接了如图所示电路．（1）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到B端（选填“A”或“B”）．在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的定量关系是导体两端的电压与导体的长度成正比．
电压表两端间镍铬合金线的长度（厘米）
电压表的读数（伏特）
1.0而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论．请你为他说明理由由表中的数据可知，导体两端的电压与导体的长度成正比，而在其他因素相同的情况下，导体的电阻与长度成正比．（2）实验中接入滑动变阻器的作用除了保护电路外还有多次测量．
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科目：初中物理
小张在探究导体电阻与长度的关系实验&&时，器材有：6伏蓄电池、电压表（0--3V，0--15V）、滑动变阻器（50Ω&1.5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN（电阻较大），刻度尺一把，导线若干．（1）右图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接．（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到A端（选填“A”或“B”），在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是在电流相同时，导体两端的电压与导体的长度成正比．而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论．请你为他说明理由在电流相同时，根据欧姆定律可知，导体的两端的电压与导体的电阻成正比，而在其他因素相同的情况下，导体的电阻与长度成正比．实验次数12345电压表两端间镍铬合金线的长度（厘米）1020304050电压表（伏特）0.20.40.60.81.0
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科目：初中物理
来源：学年江苏省淮安市盱眙县明祖陵中学九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：解答题
小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6V蓄电池、电压表（0-3V，0-15V）、滑动变阻器（50Ω&1.5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN（电阻较大），刻度尺一把，导线若干．他设计连接了如图所示电路．（1）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到______端（选填“A”或“B”）．在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的定量关系是______．实验次数12345电压表两端间镍铬合金线的长度（厘米）1020304050电压表的读数（伏特）0.20.40.60.81.0而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论．请你为他说明理由______（2）实验中接入滑动变阻器的作用除了保护电路外还有______．
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科目：初中物理
来源：学年江苏省泰州市泰兴市西城中学九年级（上）物理同步练习（33）（解析版）
题型：解答题
小张在探究导体电阻与长度的关系实验&&时，器材有：6伏蓄电池、电压表（0--3V，0--15V）、滑动变阻器（50Ω&1.5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN（电阻较大），刻度尺一把，导线若干．（1）右图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接．（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到______端（选填“A”或“B”），在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是______．而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论．请你为他说明理由______． 实验次数12345电压表两端间镍铬合金线的长度（厘米）1020304050电压表（伏特）0.20.40.60.81.0
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科目：初中物理
来源：2011年浙江省杭州市中考物理试卷（解析版）
题型：解答题
小张在探究导体电阻与长度的关系实验&&时，器材有：6伏蓄电池、电压表（0--3V，0--15V）、滑动变阻器（50Ω&1.5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN（电阻较大），刻度尺一把，导线若干．（1）右图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接．（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到______端（选填“A”或“B”），在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是______．而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论．请你为他说明理由______． 实验次数12345电压表两端间镍铬合金线的长度（厘米）1020304050电压表（伏特）0.20.40.60.81.0
点击展开完整题目小华用如图所示的电路，研究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压不变．
A．在探究“电流与电压关系”步骤中，选定某一定值电阻进行实验，“多次移动滑片”的目的是改变定值电阻两端的电压．
B．在探究“电流与电阻关系”步骤中．
（1）每次改变电阻箱R的阻值后，要进行的操作是移动滑动片保持电压表读数不变，记下电流表示数．
（2）在做第4次实验时，将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后，就直接记录电流表示数．这个示数可能是B．
A.0.2A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.0.17A&&&&&&&&&&&&&&&&&C.0.15A&&&&&&&&&&&&&&D.0.13A
（3）正确实验并记录了数据，可以初步得出的实验结论是在电压一定时，电流和电阻成反比．
解：A、在探究电流与电压的关系实验中，移动滑动变阻器滑片位置，可以改变定值电阻两端的电压．
B、（1）探究“电流与电阻关系”时，需保持定值电阻两端电压不变，因此每次改变电阻箱R的阻值后，要移动滑动片保持电压表读数不变，记下电流表示数．
（2）根据表示数据可知，当电阻为10Ω时，通过的电流为0.6A，则电压表示数：U=IR=0.6A×10Ω=6V，因此当电阻的阻值为40Ω时，通过的电流：I′===0.15A；
将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后，由于电阻变大，则R两端电压变大，因此此时电流表的示数大于0.15A，故选B；
（3）由表中实验数据可知，在电压一定时，电流与电阻的乘积保持不变，是定值，即电流与电阻成反比，由此可知，在电阻一定时，电流与电阻成反比．
故答案为：A、改变定值电阻两端的电压；
B、（1）移动滑动片保持电压表读数不变；（2）B；（3）在电压一定时，电流和电阻成反比．
A、动滑片可以改变电阻两端的电压．
B、（1）探究“电流与电阻关系”时，需保持定值电阻两端电压不变；
（2）先根据表中的一组数据求出电压表的示数，然后根据欧姆定律求出此时电流表的示数，由于没有移动滑动变阻器，根据串联电路分压的特点和计算得到的电流值判断电流表示数的可能值；
（3）分析表中实验数据或分析图象，得出电流与电阻的关系．

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