C15：水泥强度：32.5Mpa
卵石混凝土
水泥富余系数1.00 粗骨料最大粒径20mm
塔罗度35~50mm每立方米用料量：水：180
石子：1225
配合比为：0.58：1：2.081：3.952
水灰比：0.58C20:水泥强度：32.5Mpa
卵石混凝土
水泥富余系数1.00 粗骨料最大粒径20mm
塔罗度35~50mm每立方米用料量：水：190
石子：1264
配合比为：0.47：1：1.342：3.129
水灰比：0.47C25:水泥强度：32.5Mpa
卵石混凝土
水泥富余系数1.00 粗骨料最大粒径20mm
塔罗度35~50mm每立方米用料量：水：190
石子：1258
配合比为：0.41：1：1.056：1.717砂率28%
水灰比：0.41C30:水泥强度：32.5Mpa
卵石混凝土
水泥富余系数1.00 粗骨料最大粒径20mm
塔罗度35~50mm每立方米用料量：水：190
石子：1231
配合比为：0.38：1：0.958:2.462 砂率28%
水灰比:0.38C35：水泥强度等级为42.5Mpa，碎石砼，每立方米用料量：KG水：205水泥：466砂：571石子：1158配合比：水：0.44，水泥：1，砂：1.225，石子：2.485砂率：33%水灰比：0.44C10 C15 C20 C25 C30 C35 自搅拌混凝土和商品混凝土坍落度分别为多少？自搅拌混凝土
C10 C15 为3-5；C20 C25 C30 C35 为7-9商品混凝土
C10无规定 C15 C20 C25 C30 C35 为18±2　
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隧道回填C20砼及拱顶空洞处泵送C25砼的单价分析应该套哪些定额
C20砼回填是因为隧道线路左侧掉块严重，为确保初支稳固，，其空洞处采用C20砼回填；
泵送C25砼：拱顶坍塌，为确保安全，在初支闭合达到强度后，通过预留的ф200钢管泵入C25砼，在拱顶浇筑1m厚的护拱
后才能回答问题；还没帐号？
&1、拱顶压浆之前我有过类似的回复：.cn/question/f3f5e997ade585b3e99481e59bbd7a，可根据项目实际情况套取3-1-14-X定额；
2、空洞处采用C20砼回填可套用定额：明洞修筑
片石混凝土明洞 或其他类似相关定额如：3-1-9-X
现浇混凝土衬砌 或 3-2-2-1
片石混凝土洞门墙 等进行抽换即可（因为不知道回填部位及相关情况所以给举了几个例子）。
提问者感言：谢谢您的解答！
相关已解决问题&&常规C10、C15、C20、C25、C30混凝土配合比是多少？
常规C10、C15、C20、C25、C30混凝土配合比是多少？
常规C10、C15、C20、C25、C30混凝土配合比是多少？
//、如果感情只剩下解释                          //、话题都变成争执。                          //、还有什么好坚持
提问者的感言：谢谢您的解答！
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其实再平淡的语言只要用心去说，去表达，也胜过那些华丽的虚伪的话语！
老师是辛勤的园丁，桃李满天下。
尊师爱教，向老师致敬
老师就像是蓝天，包容了一切！ 我们就像是蓝天下的白云，在老师的怀抱中自由的飞翔~ 不管在何方，我们都能看到你，老师~~ 不管我们在哪里，你都会感觉的到我们陪伴在你左右~
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我只会用心说话
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先给些比较简短的： 赞美老师的名人名言 教师是人类灵魂的工程师 斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们 祝 愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！ 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！ 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 思 念 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师…… 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
我就记得桃李满天下
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混凝土标号怎么来的？c30_c25_c35_都是什么意思
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官方公共微信1m³C20、C25、C30混凝土中水、水泥、砂、石子的用量及比例_公司新闻-郑州昌利机械制造有限公司
郑州市昌利机械制造有限公司
地址：郑州荥阳机械园区
1m³C20、C25、C30混凝土中水、水泥、砂、石子的用量及比例
&&& 一握华鑫手，永远是朋友。只要华鑫建筑机械合作过的客户对于华鑫采购服务流程均竖起大拇指给赞。华鑫不但有质量过硬的整套水泥搅拌站设备，老中青结合的技术服务团队以及定期回访售后，客户再也不用担心水泥搅拌站遇故障停产了。
&&& 初次进入建筑领域的老板非常关注混凝土的配比，担心经营不好水泥搅拌站。让中国建筑更安全，帮助客户赚钱的华鑫水泥设备公司以1m³C20、C25、C30这3个常用混凝土等级的水、水泥、砂、石子的用量为您介绍混凝土配比。
&&& 混凝土按强度分成若干强度等级，混凝土的强度等级是按fcu,k划分的。立方体抗压强度标准值是立方抗压强度总体分布中的一个值，强度低于该值得百分率不超过5%，即有95%的保证率。混凝土的强度分为C7.5、C10、C15、C20、C25、C30、C35、C40、C45、C50、C55、C60等十二个等级。&
&&& 混凝土配合比是指混凝土中各组成材料（水泥、水、砂、石）之间的比例关系。有两种表示方法：一种是以1立方米混凝土中各种材料用量，如水泥300千克，水180千克，砂690千克，石子1260千克；另一种是用单位质量的水泥与各种材料用量的比值及混凝土的水灰比来表示，例如前例可写成：C:S:G=1:2.3:4.2,W/C=0.6。&
&&& C20、C25、C30混凝土中水、水泥、砂、石子的用量及比例：
&&&&&&&& （1） C20&&&&&&&&
&&&&&&&& &水：175kg水泥：343kg&砂：621kg&石子：1261kg&
&&&&&&&&& 配合比为：0.51:1:1.81:3.68&
&&&&&&&&& （2）C25&
&&&&&&&&& 水：175kg水泥：398kg&砂：566kg&石子：1261kg&
&&&&&&&&& 配合比为：0.44:1:1.42:3.17&
&&&&&&&& （3） C30&
&&&&&&&&& 水：175kg水泥：461kg&砂：512kg&石子：1252kg&
&&&&&&&&& 配合比为：0.38:1:1.11:2.72
&&& 以上是C20、C25、C30混凝土中水、水泥、砂、石子的用量及比例的全部内容，更多技术资讯请继续关注或拨打（禹经理）。