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教学目标：
复习(一)（二课时） 复习内容:想、初中汉语教材九年级课文第一单元1―4课课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
教学课时：2课时&
教学过程：
一、学生课前提前阅读复习九年级课文第一单元1―4课课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第一课《我的第一本书》。
1、生字、词语
生字：赖、厚、磨、稀、晾、揍、掺、裁、舵
词语：宽厚、赖、拦腰、花花绿绿、磨磨蹭噌、一口气、开春、稀奇、晾晒、掺和、板面孔、裁、揍
自以为是、特意、及其、蠢蠢欲动、规范、正规、短命、告状、应当、舵手
多音字：难、便、盛
近义词：特意――特地&
及其――极为、极端、极度&
稀奇――稀少、新奇
3、句型复习：
&“……有什么好……的……”
& “所以……是因为……”
&“……像……”：
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“我的第一本书”
三、复习第二课《人格是最高的学位》
1、生字、词语
生字：琴、拜、籍、翻、延、雄、爽、姿、冒、伶、仃、赋、衷
词语：芸芸众生、尽职尽责、拜托、呐喊、典籍、翻阅、雄心勃勃、飒爽英姿、讨教、延续、冒失、就坐、历经、
伴侣、孤苦伶仃、赋予、无偿、过意不去、下落、由衷、赋予 、苍穹、翘首、熹微、携带、凝滞
成语：尽职尽责、芸芸众生、雄心勃勃、飒爽英姿、孤苦伶仃
近义词：冒失――轻率&
拜托――委托&
讨教――请教、求教
热爱――喜爱&
沉醉――陶醉&
宁静――安静
反义词：清新――污浊&
宽敞――狭窄&
宽大―― 窄小
2、句型复习：
“先然……后……再然后”
“不再是……而是”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际 “18页怎样成为对社会有用的人”
& 教学目标：
复习(二) 复习内容:想、初中汉语教材九年级课文第一单元1―4课课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级课文第一单元1―4课课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第三课《捅马蜂窝》。
1、生字、词语
生字：剪、篷、毁、蜇、怯、捣、嬉、抑、饶、晃
词语：修剪、莲蓬、毁坏、胆怯、壮烈、捣毁、冒险、欲望、嬉戏、视死如归、堆放、抑制、饶、顾不得、
搭档、难度、中止、配合、晃动、幅度、局面、奏效、搜寻、同归于尽
成语：视死如归、同归于尽
近义词：精巧――精致&
2句型复习：
“凡是…总…”
“怎么说才好呢”
把……往……
哪里是……分明是……
3课文内容通读。
4课后练习复习、归纳。
5综合交际、写作训练“30冒失的代价”
三、复习第四课《我和外星人》
1、生字、词语
生字：碟、钮、游、频、耐、降、预、泵、荧、
词语：耐寒、电钮、视频、踏来踏去、古怪、圆满、降落、应声、预先、新鲜
荧光屏、电讯、幻想、事件、故障、失踪、基地
多音字：数、更、和、埋、划、没、行
近义词：古怪――怪异&
吃力――费劲&
和蔼――和气&
暖和――温暖
反义词：安静――噪杂&
湿润――干燥&
存在――消亡、消失&
2、句型复习。
“既…“又…还…”
“先……再说……”&
&3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“42页未来世界”
授课时间：&
总计课时：
教学目标：
复习(三)（二课时） 复习内容:想、初中汉语教材九年级第二单元5―8课课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第二单元5―8课课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第五课《坎儿井》。
1、生字、词语
生字：坎、享、誉、欣、察、载、滋、润、渗、漏、茁、泵、萎、缩
词语：享誉中外、欣欣向荣、察看、修建、怨声载道、叫苦连天、荒废、滋润、渗漏、凶恶、见效、种植、取代、巧妙、音信、
敢于、消亡、茁壮、增加、修筑、任意、水泵、萎缩、反思
成语：享誉中外、欣欣向荣、怨声载道、叫苦连天
近义词：取代――代替& 音信――消息&
反义词：滋润――枯燥&
凶恶――和善& 消亡――生长&
萎缩――蓬勃
& 2、句型复习：
被……所……
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“54页我所知道的XXX美景”
三、复习第六课《大自然的文字》
1、生字、词语
生字：鹤、兆、锹、苔、耸、销、匿、孕、
词语：晴朗、呼应、铁锹、招牌、星座、学识、预兆、耸立、
萌芽、销声匿迹、周而复始、起源、简便、孕育、袭、相继、推移
近义词：学识――学问&
呼应――照应&
耸立――直立、矗立
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“66页介绍一种自然界现象”
课后反思：
授课时间：&
总计课时：
教学目标：
复习(四) 复习内容:想、初中汉语教材九年级第二单元5―8课课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第二单元5―8课课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第七课《测定地震的第一人――张衡》。
1、生字、词语
生字：辰、悬、浮、缓、渠、擅、罚
词语：测验、坚实、接济、大型、缓慢、精通、完备、接近、制造、星辰
边境、牵扯、派生、披星戴月、榜样、效仿、擅长、开垦、处罚、处世、在所不辞、地道
成语：披星戴月、在所不辞
近义词：制造――制作&
坚实――坚固&
完备――齐备&
相近――相似&
2、句型复习：
“哪……哪……”
“被称为……”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“72页介绍一位你所了解的科学家”
三、复习第八课《魔鬼三角之谜》
1、生字、词语
生字：漩、涡、隧、盲、肇、融、兆、骸、魁、掘、贸、摄
词语：隧道、漩涡、讯号、盲点、疑案、融解、失控、肇事、先兆、畏惧、巧合、前往、扭曲、发掘、残骸、自圆其说、罪魁祸首、出事、束缚、
补充、废料、闭路电视、摄像机、揭示、真相、况且、贸然
成语：自圆其说、罪魁祸首、
近义词：畏惧――恐惧&
溶解――融化&
结局――结果&
巧合――恰巧
&先兆――预兆& 贸然――轻率
2、句型复习。
“纵然…也会
“…除了…外，也…．．．”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“86页你所知道的带有神秘色彩的事”
课后反思：
授课时间：&
总计课时：
&第五课时&
教学目标：
复习(五) 复习内容:想、初中汉语教材九年级第三单元9―12课课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第三单元9―12课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第九课《欧洲到处静悄悄》。
1、生字、词语
生字：嘹、喧、哗、患、歉、偌、憋、愧、
词语：嘹望、喧哗、人满为患、置身、步入、致歉、偌大、满满当当、端详、蜂拥而至、脱口而出、大气、典雅、偌大、吆喝、人满为患、喧哗、一走了之、品味、憋、颁布、不愧、自助、生怕、实施、
噪声、尖厉、贱、音响、背景、插曲、手段、风行
近义词：颁布――公布&
实施――实行&
不愧――无愧& 根据――依据
设想――假设&
美观――美丽
2、句型复习：
“不论……不论”、
“……何止……”、
“即使……甚至”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“97页做一个文明的人”
三、复习第十课《大兵》
1、生字、词语
生字：僵、袄、毡、拂、剃、驱、憨、雕、铲、涕、垒、溃
词语：冻僵、棉袄、毡帽、羊绒、悬崖、摸索、拂晓、剃、驱寒、厉害、实在、吃亏、声张、警告、呼啸、铲、失衡、怪
调动、溃口、使命、冲锋、加固、垒、资本、率先、英姿勃勃
多音字：调
成语：英姿勃勃
近义词：注视――凝视&
犹豫――迟疑
2、句型复习。
“有一个……还有一个”
“于是……于是……”
“后来……后来……再后来……”
“……也许……也许…也许…”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“108页写一件好人好事或者十分感人的场面、危险的场面”
课后反思：
授课时间： &
&总计课时：
教学目标：
复习(六) 复习内容:想、初中汉语教材九年级第三单元9―12课课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第三单元9―12课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第十一课《先生教我抛物线》。
1、生字、词语
生字：载、淀、孤、燥、焕、诌、硕、溜
词语：光阴、格外、枯燥、积淀、硕大、缘故、平凡、焕发、相映成辉、身手不凡、歪打正着、恰如其分、弹指一挥间、触类旁通、马失前蹄、延长、会意、大意、算是
教案、硬撑、闭塞、倡导、顺口溜、鞭炮、凌乱
成语：相映成辉、身手不凡、歪打正着、恰如其分、弹指一挥间、触类旁通、马失前蹄
多音字：塞
近义词：光阴――时光、岁月&
牢靠――可靠&
大意――疏忽
2、句型复习：
“哪里看得出…….”
“……算是……”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“119页怎样学习数理化”
三、复习第十二课《21世纪展望》
1、生字、词语
生字：缠、赌、博、隆、潜、触、渠、搬
词语：纠缠、赌博、克隆、迟早、全球化、回顾、潜在、投机、不妨、突破、调拨、无能、触发、行之有效、生搬硬套、水到渠成、归根到底、本末倒置、以人为本、消费、赞成、信、迫切
特邀、畅想、空港、郊区、延误、隧道、两栖
成语：行之有效、生搬硬套、水到渠成、归根到底、本末倒置、以人为本、
近义词：延误――拖延、耽误& 赞成――同意& 迫切――急切& 突破――打破
&回顾――回想
反义词：冷清――热闹&
陌生――熟悉&
惊慌――镇静
2、句型复习。
“不管……还是”
“并非……而是”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“131页比对现代社会的认识”
授课时间： &
&总计课时：
教学目标：
复习(六) 复习内容:想、初中汉语教材九年级第四单元13―16课课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第四单元13―16课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第十三课《电脑时代》。
1、生字、词语
生字：键、俏、惧、威、渺、摧、毁
词语：演奏、多少、落伍、紧俏、恐惧、预料、一无所知、高明、渺小、打交道、不过、摧毁
行情、演示、剧本、剧院、类别
多音字：曲、调、行
近义词：恐惧――惧怕&
高明――高超&
渺小――微小&
预料――预想
2、句型复习：
“当……的时候”排比连用
“不会……吗”
&“从…到&…，只有…，却…”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“143页学电脑”
三、复习第十四课《骑车畅游紫禁城》
1、生字、词语
生字：殿、槛、畅、辅、拟、盔、溯、
词语：宫殿、门槛、头盔、模型、仿真、笨重、直观、潜水、修复、错落、畅游、畅通无阻、有幸、虚拟、逼真、集成、辅助、核心、维修、追溯、明确、有力、促进、
随意、未必、领悟、请勿打扰、修养、庆幸
近义词：虚拟――虚构&
辅助――协助&
有幸――幸运&
维修――维护
直观――直觉
反义词： 笨重――轻巧&
2、句型复习。
“让……”(表“被动”)、
“要不是…还…”
“不仅….，而且….”&
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“153页写一则科幻故事”
授课时间： &
&总计课时：
教学目标：
复习(六) 复习内容:想、初中汉语教材九年级第四单元13―16课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第四单元13―16课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第十五课《最美的眼神》。
1、生字、词语
生字：沿、拯、浇、灌、氛、袒、馈、兢、袒、溢、歧、怄、
词语：拯救、浇灌、揭开、沮丧、氛围、偏袒、漫溢、五花八门、感召、反馈、循循善诱、兢兢业业、重点、公正
欺侮、歧视、反感、偏见、怄气、开导、腐败、直截了当、转折
成语：循循善诱、兢兢业业、直截了当、
近义词：偏袒――偏心& 感召――感化& 名流――名人& 沮丧――失望&
2、句型复习：
& “非但……反而……”、
“正是……”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“161页老师影响我的一件事”
三、复习第十六课《就这样被你感动》
1、生字、词语
生字：嘉、涵、镶、聘、框、侃、馨、兮、潦、餐
词语：嘉宾、内涵、镶、旋律、应聘、相框、告诫、温馨、别出心裁、告诫、会心、温馨、侃、达到、闲聊
除非、埋葬、侍者、穷困潦倒、脏兮兮、身孕、餐巾
成语：别出心裁、穷困潦倒
近义词：闲聊――闲谈&
告诫――劝诫
2、句型复习。
“因为…?居然’、
&“除了…就”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“174页让我感动的故事”
授课时间： &
&总计课时：
教学目标：
复习(六) 复习内容:想、初中汉语教材九年级第五单元17―20课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第五单元17―20课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第十七课《孙悟空三打白骨精》。
1、生字、词语
生字：诡、抵、蠢、索、贩、瓢、舀
词语：残忍、诡计、识破、气愤、冷笑、抵挡、蠢、取经、残害、索性、胡说、行、上当
万贯、装扮、中旬、防备、怨恨、允许、贩、晁盖、劫走
近义词：索性――干脆& 残害――杀害& 气愤――愤恨& 识破――看穿&
胡说――乱说& &防备――戒备& 怨恨――痛恨
2、句型复习：
“话题+小句”
是人是妖，唐僧分不清。
差点儿+动”
白骨精的诡计，两次都被孙悟空识破，差点儿没了性命。
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“186页谈谈你对善与恶的看法”
三、复习第十八课《人生与文凭》
1、生字、词语
生字：篷、垛、薪、骤、洽
词语：篷布、露天、不赖、落榜、洽谈、骤起、指望、总归
智慧、苦心、劝说、一笔勾销、腐化、免除、安息
近义词：洽谈――商谈&
指望――期望、盼望&
总归――终究
2、句型复习。
“是……可…” 不赖是不赖，可总归不是自个儿的家。
‘小句+就行” 自个儿瞧得起自个儿就行。
“……可是…一呀”
强的助手说，这可是条大鱼，咱得好好接待。
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“197页我们即将毕业”
授课时间： &
&总计课时：
教学目标：
复习(六) 复习内容:想、初中汉语教材九年级第五单元17―20课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第五单元17―20课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第十七课《孙悟空三打白骨精》。
1、生字、词语
生字：诡、抵、蠢、索、贩、瓢、舀
词语：残忍、诡计、识破、气愤、冷笑、抵挡、蠢、取经、残害、索性、胡说、行、上当
万贯、装扮、中旬、防备、怨恨、允许、贩、晁盖、劫走
近义词：索性――干脆& 残害――杀害& 气愤――愤恨& 识破――看穿&
胡说――乱说& 防备――戒备& 怨恨――痛恨
2、句型复习：
“话题+小句”
是人是妖，唐僧分不清。
差点儿+动”
白骨精的诡计，两次都被孙悟空识破，差点儿没了性命。
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“186页谈谈你对善与恶的看法”
三、复习第十八课《人生与文凭》
1、生字、词语
生字：篷、垛、薪、骤、洽
词语：篷布、露天、不赖、落榜、洽谈、骤起、指望、总归
智慧、苦心、劝说、一笔勾销、腐化、免除、安息
近义词：洽谈――商谈&
指望――期望、盼望&
总归――终究
2、句型复习。
“是……可…” 不赖是不赖，可总归不是自个儿的家。
‘小句+就行” 自个儿瞧得起自个儿就行。
“……可是…一呀”
强的助手说，这可是条大鱼，咱得好好接待。
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“197页我们即将毕业”
授课时间： &
&总计课时：
教学目标：
复习(六) 复习内容:想、初中汉语教材九年级第五单元17―20课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第五单元17―20课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第十九课《死海不死》。
1、生字、词语
生字：虏、塌、眷、邪、域、涤、
词语：俘虏、塌陷、悔改、浮力、家眷、好端端、此起彼伏、改邪归正、勃然大怒、执迷不悟、经年累月、违背、暗中”
区域、洗涤、陶瓷、成分、消失、血脂、兴建、休闲
成语：此起彼伏、改邪归正、勃然大怒、执迷不悟、经年累月、安然无恙、无边无际
2、句型复习：
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“206页如果我是县长，怎样改变家乡的面貌，更好地开发利用有效资源，做好环境保护…”
三、复习第二十课《居里夫人的伟大发现》
1、生字、词语
生字：窟、虏、晓、炼、陋、悴、窜、簇、荧、韧、酬、匪
词语：知晓、混杂、寻觅、幽暗、提炼、因陋就简、帮手、疲惫、憔悴、闪烁、沸腾、重复
坚韧不拔、天赋、问心无愧、鞭策、抛弃、报酬、谋求、获益匪浅
近义词：疲惫――疲倦、疲乏&
2、句型复习。
“雨水渗过屋顶，漏得满屋子都是水。”
“若是晴天，她会把铁锅搬到棚屋外的院子里，在那棵榉树的绿阴下工作。3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“216页科学家的启示”
授课时间： &
&总计课时：
&第十一课时 &
教学目标：
复习(六) 复习内容:想、初中汉语教材九年级第五单元21―24课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第五单元21―24课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第二十一课《雪地贺卡》。
1、生字、词语
生字：桔、橇、焦、嫉、妒、臃、肿、痴、讶、迁、邪、侃、
词语：雪橇、焦急、十万火急、嫉妒、罢手、臃肿、痴、惊讶、时不时、不至、期待、以……名义
对比、变迁、无邪、差错、如法炮制、压制、家常、牢骚、调侃
近义词：期待――期望& 惊讶――惊奇& 妒嫉――妒忌& 罢手――住手
2、句型复习：
“我这人好奇心重，仔细看，像是贺卡，插在雪人怀里。”
“里面有字，歪歪扭扭，是小孩写的。”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“226页有趣的事、快乐的游戏、同学之间的友谊”
三、复习第二十二课《女娲造人》
1、生字、词语
生字：藤、添、娲、勃、疲、偶、澈、掺、揉、溅、伊、甸
词语：气概、非凡、亲手、省事、单单、神通广大、添、眉开眼笑、枕、绝妙、管理、果然、终止、未免、疲惫不堪、
伊甸园、形象、曲折、唯独、看守、羞耻、漫步
多音字：看
成语：神通广大、眉开眼笑、疲惫不堪、开天辟地、兴高采烈、灵机一动
2、句型复习。
“……无论怎样说吧，……”
“……走啊走的……”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“237页说说本民族关于创造人的神话、传说”
&第十二课时 &
教学目标：
复习(六) 复习内容:想、初中汉语教材九年级第五单元21―24课文基础知识
1复习本单元生字，读读记记词语。
2回顾本单元课文学习提示中的句型。
3 复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。
4 复习本单元课文综合交际、作文训练。
5 复习本单元课文练习。 复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法
教学用具：课件、录音机
一、学生课前提前阅读复习九年级第五单元21―24课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第二十三课《枣核》。
1、生字、词语
生字：籍、坳、艇、嫣、蹊、跷、掐、瑙、揣、卵、
词语：山坳、不约而同、分量、殷切、蹊跷、掐、风烛残年、故弄玄虚、倘若、托付、安顿、留意、等于
眷恋、得意、推荐、慎重、待遇、宁肯、判刑、罚款、恐吓、抗议、监视、签订
多音字：吓
近义词：蹊跷――奇怪& 倘若――假如& 留意――注意&
2、句型复习：
觉不觉得这花园有点家乡的味道？&
双音节动词的肯定――否定重叠，有两种形式表示提问，可以是双音节动词重叠，也可以是动词的第一音节重叠。
例如：&看没看见――看见没看见&
提不提高――提高不提高&
理没理解――理解没理解&
思不思考――思考不思考
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“247页用第三人称改写《枣核》课文”
三、复习第二十四课《一分钟的小站》
1、生字、词语
生字：纤、叽哩哐啷、虔、喘、焉、延、缀、哨、栅、
词语：温存、喘息、灵巧、延伸、心不在焉、纤细、隧道、打听、运营
疾驰、栅栏、瞬间、摘要、标明、宝塔、喷水池、点缀、哨子、箩筐
近义词：打听――探问&
延伸――延长
反义词：温存――粗暴
&2、句型复习。
“如果……怎么也”
“那样……连……都”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“259页家乡的变化”
课后反思：
1、2、3、4、5、
调侃的近义词[suǒ xìng]
might (just) as well；
fearfully；
clear-cut；
might as well
大家都在背：
1. Most governments must simply be shutting their eyes to the problem.
大多数政府肯定会索性对那个问题视而不见。
来自柯林斯例句
2. You can't l you've got to shade your eyes or close them altogether.
你不能直视它，必须遮住眼睛或索性闭上。
来自柯林斯例句
3. She has suffered an extremely unhappy childhood, but simply blotted it out of her memory.
她的童年极为不幸，对此她索性就不去想。
来自柯林斯例句
4. The two sisters apparently bashed each other up when their long overdue reconciliation turned sour.
显然，这姐妹俩早就无法再互相迁就，索性厮打起来。
来自柯林斯例句
5. As she got into a temper, she simply cast aside all considerations of face.
她一生气索性撕破面子了.
来自《现代汉英综合大词典》
1. might (just) simply
Since you have started the job, you might as well finish it.
既然已经做了，索性就把它做完。
As she got into a temper, she simply cast aside all considerations of face.
她一生气索性撕破面子了。
1. (副)表示直截了当，干脆(多用于口语)。
既然已经做了；～就把它做完。（作状语）
soxx 缩写soxy 索性soy 羧
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2. fearfully
索字的解释---在线新华字典 ... 索梯〖 jackladder〗 索性〖 fearfully〗 索要〖 askfor〗.
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3. clear-cut
字典中索字的解释 ... (3) 涕泪流出貌[ tearing] (5) 索性;干脆[ clear-straightforward] (8) 尽;空[ exhausted].
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4. might as well
... # allergy:hypersensitivity 过敏 # might as well 索性 # not due until:doesn't have to be done until 直到...才到期.
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1. simply get up
i simply get up to hug her ., 我索性起来拥抱她.
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1. I might as well
I might as well tell you , Governor , that you can't shout me down .我索性告诉你吧，州长，你总吓不倒我。
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2. I simply
I simply get up to hug her我索性起来拥抱她
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1. silences simply
Said the multi - mistakes , silences simply !, 多说多错 , 索性沉默!
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1. involvement
...安全和舒适。他还要利用种种景观景观信息去预测，探索未来的生活空间、所以Kaplan认为。风景的质量决定于风景的两个特，可解性(makingsense)和可索性(involvement)。前者反映了人对于景观的安全的需求。后者反映了人对于未来的求知欲、Ulrich的理论则融进化论美学思想和情感学说于一体。试图通过生理测试技术，如脑电图，心电图，来测定.
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基本信息 【词目】索性 【拼音】suǒ xìng 【英译】 [fearfully； wilful] 【近义词】干脆 【反义词】 迟疑 犹豫 【基本解释】 (1) 直截了当，干脆 (2)任性 详细解释出处 1.亦作“索兴”。干脆；直截了当。 宋 朱熹 《与魏元履书》：“熹看得今日之事，只是士大夫不肯索性尽底里说话，不可专咎人主。”《西游记》第十七回：“拖将过来看处，却是一条白花蛇怪。索性提起来，捽做五七断。” 明 冯梦龙 《喻世明言》第一卷：“到第
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