老舍写的 《北京的冬天》原文_百度知道
老舍写的 《北京的冬天》原文
&电子版”谢谢谢谢~~~~~~
一定要可以扫的，就是扫黑，再复制粘贴....求求各位大虾了，拜托，是北京，no济南.或许不是老舍写的。我是要做阅读题的啦。我总不可以把那篇文章打出来吧？真是对不起，误导了，只是有个人说是老舍的。开头几句：北京的冬天是寒冷的，无情的。它既比不上济南的冬天那样温情和蔼……回答的那位老师劝劝你不要只以为名著值得一读。好文章遍地是，你怎可能全都知道。而且老舍是北京人，去过北京，好像不大严谨
我不知道楼主是不是要找的这篇文章？？北京的风（老舍） 这一年，春天来的较早。在我满月的前几天，北京已经刮过两三次大风。是的，北京的春风似乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春天吹跑。在那年月，人们只知道砍树，不晓得栽树，慢慢的山成了秃山，地成了光地。从前，就连我们的小小的坟地上也有三五株柏树，可是到我父亲这一辈，这已经变为传说了。北边的秃山挡不住来自塞外的狂风，北京的城墙，虽然那么坚厚，也挡不住它。寒风，卷着黄沙，鬼哭神号地吹来，天昏地昏，日月无光。青天变成黄天，降落着黄沙。地上，【含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地飞向天空。】半空中，黑黄上下，渐渐混合，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光。太阳所在的地方，黄中透出红来，象凝固了的血块。 风来了，铺户外的冲天牌楼唧唧吱吱地乱响，布幌子吹碎，带来不知多少里外的马嘶牛鸣。大树把梢头低得不能再低，干枝子与干槐豆纷纷降落，树杈上的鸦巢七零八散。甬路与便道上所有的灰土似乎都飞起来，对面不见人。不能不出门的人们，象鱼在惊涛骇浪中挣扎，顺着风走的身不自主地向前飞奔；逆着风走的两腿向前，而身子后退。他们的身上、脸上落满了黑土，象刚由地下钻出来；发红的眼睛不断流出泪来，给鼻子两旁冲出两条小泥沟。 那在屋中的苦人们，觉得山墙在摇动，屋瓦被揭开，不知哪一会儿就连房带人一齐被刮到什么地方去。风从四面八方吹进来，把一点点暖气都排挤出去，水缸里白天就冻了冰。桌上、炕上，落满了腥臭的灰土，连正在熬开了的豆汁，也中间翻着白浪，而锅边上是黑黑的一圈。 一会儿，风从高空呼啸而去；一会儿，又擦着地皮袭来，击撞着院墙，呼隆呼隆地乱响，把院中的破纸与干草叶儿刮得不知上哪里去才好。一阵风过去，大家一齐吐一口气，心由高处落回原位。可是，风又来了，使人感到眩晕。天、地，连皇城的红墙与金銮宝殿似乎都在颤抖。太阳失去光彩，北京变成任凭飞沙走右横行无忌的场所。狂风和日落，大家都盼着那不象样子的太阳及早落下去。傍晚，果然静寂下来。大树的枝条又都直起来，虽然还时时轻摆，可显着轻松高兴。院里比刚刚扫过还更干净，破纸什么的都不知去向，只偶然有那么一两片藏在墙角里。窗楞上堆着些小小的坟头儿，土极干极细。窗台上这里厚些，那里薄些，堆着一片片的浅黄色细土，象沙滩在水退之后，留下水溜的痕迹。大家心中安定了一些，都盼望明天没有一点儿风。可是，谁知道准怎么样呢！那时候，没有天气预报啊。 要不怎么说，我的福气不小呢！我满月的那一天，不但没有风，而且青天上来了北归较早的大雁。虽然是不多的几只，可是清亮的鸣声使大家都跑到院中，抬着头指指点点，并且念道着：“七九河开，八九雁来”，都很兴奋。大家也附带着发现，台阶的砖缝里露出一小丛嫩绿的香蒿叶儿来。二姐马上要脱去大棉袄，被母亲喝止住：“不许脱！春捂秋冻！” 正在这时候，来了一辆咯噔咯噔响的轿车，在我们的门外停住。紧跟着，一阵比雁声更清亮的笑声，由门外一直进到院中。大家都吃了一惊！
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我手写我心。
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楼主，我想你是误会了吧，我当了这么多年的老师，可从未听说过老舍写过《北京的冬天》啊，老舍的确去过北京，但不一定写这篇文章啊。即使有，也不著名，作为一名教师，还是奉劝你看些名著啊！
只记得有&济南的冬天&不知道有&北京的冬天&我可以给你&济南的冬天&:对于一个在北平住惯的人，象我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，象我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真的算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小树庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冰上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
老舍只写过《济南的冬天》
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考研英语阅读技巧与实战应用
考研英语阅读技巧与实战应用
作者/编辑：考研中心
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　　[]眨眼间就到了12年复习最为关键的时候，想必大家现在也和当年的我们一样――心急无比也茫然无比吧，急的是以所剩不多，茫然的是无论是政治还是自己都还没什么头绪：单词没背完，真题还没做，政治更是没开始，什么都没准备好，什么都想准备，却也一时不知从哪准备，。天下最痛苦的事莫过于此了吧！不过，不管你觉得有多难熬，不管你觉得有多么茫然都没关系，你只要坚信一点就好――这些都是复习过程中所必须的而已，其实没什么大不了，你有的感觉大家都会有，比就是比的谁更能罢了。
　　这么看来考研仿佛是一个体力活，不就是比谁更能坚持嘛，不就是比谁更能起早贪黑嘛，这些我都能做到，看来我考上只是个时间问题了。这么想你就错了，考研它不光是个体力活，还是个技术活，而其中尤以英语（课除外）这门课的技术含量为最高，每年受累于英语的人可谓如滔滔江，连绵不绝，前赴后继，没有个尽头，这么说绝不是危言耸听，每年总分360、370、380的高人而英语只有40或50多一点怕不只是少数吧。英语之所以让大家这么损兵折将，重要的原因之一就是阅读的分数始终提不高，试想，你时一个小时以上做阅读还要错8到10个，那这分数怎么上的去。
　　废话说多了，本文接下来的重点就讲讲我在去年复习阅读的过程中所的一整套提高阅读分数的，完全基于实战的要求，怎么快怎么做，怎么对怎么做，尽量同时保证做到速度和质量兼具。本方法也是去年我在了各位大侠提供的各种方法后总结提炼而成。本来去年就想写来和大家一下，但后来一想，这毕竟几乎只是理论上的分析（总结出来时留给我练手的真题实在不多了），而且并没有在（考场上）中运用过，于是作罢。而去年年底的考试，我的方法的确是有效的，做到了速度和质量的兼具，四篇阅读用时不到一小时（这个对提高总分具有决定性的作用），质量算不上满意但也还过得去，总共错四个，我后来分析有两个应该是不应错的（情绪波动了吧，可见心情不平衡是个很要命的东西），就是第二篇的两个。其实在去年复习后期做09年真题的时候我用此法的记录是用时一个小时整，错了两个。我想这样的成绩对于绝大多数普通的考生（牛人除外）而言还是很有吸引力的吧。
　　下面就系统的讲讲我的复习和做题方法。
　　首先跟大家要讲讲考研用书问题，我认为有两本书是必不可少的，第一本当然是所谓的黄宝书，理由我就不说了，反正大家都用，你也用，一定错不了。第二本是教育部出的，叫做《全国研究生入学统一考试：英语(1)、(2)考试分析(非英语专业)(2011年版)》， 在我看来，这是一本最重要的书，黄宝书可以不要，红宝书可以不要，五颜六色的宝书都可以不要，你单单是这本书不可以不要，问：为什么？答：因为这是出题人写的答案。完！考试嘛，你最重要的是掌握出题人的思，出题人的想法，而不是什么黄宝书的想法，绿宝书的想法，统统不重要。更要命的是，这本书会告诉你是怎么判分的，你怎么做不重要，我们怎么改才是重要的。还有就是星火的考研词汇了，这是一本很好的词汇书，绝不仅仅限于考研时使用，大概7000多个，当然是全背最好，不过这个要求极高，需要你尽早的准备，如果时间不够那就需要有侧重点的背，怎么背，我待会会慢慢说。此外还有很多其它的书，我的观点，一句话，书不在多而在精，以上三本就足以。关于阅读的，有人觉得真题太少不够做怎么办，要不要买，买什么好，我的观点，有时间有精力就买本看看，可以帮你找到读外刊的感觉，至于还是不要做的好，它会从出题思路上误导你，出题人耗时几个月才能出四篇阅读，你几个月出150篇甚至还要多，你多牛？何况你没人家出题人牛，那这题目的质量……你懂得！正如某大侠说的“你要是真从模拟题里面总结了做题的技巧那才是真的悲剧了！”
　　第二，为什么大家都会觉得考研英语阅读特别的难呢？为什么我总感觉看懂了文章却做不对题目呢（我面对这种曾经相当郁闷）？这些貌似抽象的问题的解决对于你真正了解考研阅读的出题解题思路相当重要。在我看来，大家之所以会觉得考研阅读难，读懂了做不对，根本原因在于大家还在用以前做四六级阅读甚至于在用做阅读的做考研阅读，岂料这真的是抱错了大腿。在考研英语这座大山面前，你唯一要做的是放低身段，重新去审视去总结新的经验。此阅读非彼阅读是也。
　　第三，也是最重要的一点，就是我们到底该怎样做阅读题？拿到一篇阅读在手我们应该怎么去操作？从哪开始下手？有什么规律可以吗？其实，一篇阅读说到底就是五个题罢了，既然是选择题那就要用做选择题的方法来做，而不是真的让你先阅读再理解最后再做题，如果不是在考场上这样做当然也可以，而在考场上那你就要反过来。
　　1.先读题是正解，读题的重点在于定位，也就是说在题干中找到关键词然后在文章中中确定需要阅读的位置，这是做阅读题的第一步也是最关键的一步，要做到不遗漏重要的关键词，关键词除了地点外，时间也是，而时间recently,now等都是大家容易疏忽的地方，殊不知，这种考察不同时间出现的不同观点也是常用的出题手法之一。我把这个起名叫“穿越型”。还有其它类型稍后再说。
　　2.定位完成后，接下来该读文章了，读哪里的问题解决了，可是该读多少呢？我认为，这正是考研阅读区分其它考试阅读的鉴别点，通过分析历年真题可以发现，对于考研阅读来说，多读无益，有时候甚至只需要读和关键词最接近的几句话就足够了，最多读一段，因为和其它考试正确答案往往在段末的but之后不同，考研阅读的正确答案往往就在最接近关键词的地方。关键是看你会不会从中挖掘出更多的信息点而已，关于这一原则，不懂不要紧，我会结合真题来向大家说明。这一特点在2010年的中的特别明显，有好几个难度颇高的题都是这样的情况，答案几乎就在一段的几句。顺便提一句，认为近十年以来的真题，出的最有水平的就是10年和05年的真题了，10年的特点在于虽然每题难度较为均衡，但是不仅题目难，文章也颇具难度，不熟悉英文表达方式的或者没有一定的背景知识的真的是无法应付。而05年的特点在于虽然文章不难，但是题目的刁钻程度简直超乎，比如第二篇的第一题，看似简单，却陷阱从从，这个以后再详叙。
　　3.还有就是may法，这个大家可能都知道，但是我去年曾听到过一个说法，说may法这么老套，已经过时了，出题人不太可能会再用了，有这种想法的人真是，一句话“too simple，sometime naive”，你研究一下10年的题目，就知道答案带may的题目还有两个呢！殊不知出题人在这种题上没有太多的选择，因为一种观点表述上是不能太绝对的，一定会留有余地，四平八稳的，不能带有过强的感情色彩和倾向，一个表述上极端的观点是站不住脚的，很容易受到攻击，所以这种may法永不会过时，虽不至于一看到may就选（有时候有两个may），但是不论何时何地，带may的选项都值得你重点考察，甚至于我们还可以引申一下，所有带有可能，似乎等等词义，就是和may意思相近的词或短语的选项都是值得我们重点考虑的，比如be likely to,possible等等。
　　4.通过分析真题的解题过程，我还发现，大多数题目的四个选项当中有两个是相当容易的排除的，最后的甄别点一般都落在剩下的两个选项上，这时你就需要集中火力用各种手段再排除一个，这个规律看似没什么，但是我觉得值得重视，因为人在考场上的时候，考生一遇到困难就容易重复的盯着四个选项看来看去，哪个看着都对，却又哪个都不敢选，这样无疑会浪费掉大量的时间，而且在这样一种矛盾急躁的心态下，最终你的选择还很有可能是错的，所以如果你能够记得这个规律果断的排除两个铁定的答案，你的心情就会平衡不少，心情一好，正确率就上去了。说白了，这个规律可以在你心态不平衡时拉你一把。
　　5.在分析下历年真题的答案可以发现，20年真题共40篇，有些篇的答案分布都是abcd+abcd中的一个，有几篇是的答案是两个字母分别出现两次+另外两个子母中的一个，绝不会出现某一个字母出现三次或以上的情况。这是个很有用的规律，而且和may法一样永不过时，虽然考试专家知道有人在利用这个规律，但也不会抛弃，因为他这样做可以从最大的概率上防止有人五个都只填一个字母还能的高分的情况。不过要提醒的是：这个规律的运用依赖于你整体正确率的提升，否则只能是弄巧成拙。所以，这个规律的运用一定要慎重慎重再慎重，如果用的好，就可以你审视前面做的题，比如我们发现还剩一题，还有a没有选过，但这题的a我们已经确定排除了，那么我们一定需要回过头来看看前面几题的a是否被我们忽略了。我在考场上就运用了这个方法，结果显示效果还不错。
　　当然，这个毕竟属于蒙猜类，绝对无法做到百分百有用，因为毕竟存在两种答案分布，不过通过我的统计，在大多数情况下还是有效的。对于这个不用太纠结，毕竟是考研，毕竟是选拔性的考试，没什么可以做到百分百，能做到百分之九十就不错了，这种蒙猜法，弄对了就对了，错了就认了。
　　6.另外我还发现，往往难题都是每篇的前两题或者最后一题，我猜是否有先来三板斧把你打晕了再说的意思，反正不管它是什么意图，你了解了解也有助于你在考试时稳定情绪，不要觉得自己怎么第一题好像都不会做，从而影响自己的心情。遇到了难题，最好的办法是留到最后，先用用第五条规律看看行不行，再按常规的方法看看，实在不行就，不用心疼，毕竟是考研，毕竟是选拔性的考试，你要知道你不可能弄到百分百（有些题事后分析，的确是你怎么分析都是不行）。
　　这几条规律可能大家多少都听说过，不过要用好还要大家有意识的长期练习。我认为这个方法的核心是第一，二条和第四条，因为这三条告诉你该读哪里和读多少，也就是你的火力应该集中在哪里，第一，二条讲怎么读文章，第四条讲怎么读选项。文章不易读多，读的多了反而会被各种乱七八糟的信息所干扰，诱导你做出错误的判断，而且有些观点你的确是一时半会判断不出来对错的，在考场上显然你是没有这个时间也没有这个精力（两天的考试足够你虚脱的，还是省点劲），所以最好的办法就是，既然分辨不出来就不去分辨好了（也没有必要分辨，事实已经证明了这一点，不相信可以自行证明，证明的方法就是做真题），直奔最核心也就是最靠近关键词的两三句话就可以了（关键词的寻找如前所述，我也会结合例题具体讲），然后集中火力读这两三句，不到万不得已，不要读的太多，读多了就陷进去了。
　　还有选项，除了上面所说的先排除两项再集中火力外，你更需要认认真真仔仔细细的看好每个选项，不要还没有看清选项的意思就激动了，就选错了，我相信有不少同学都是吃了这个亏的。而在我看来，这也正是考研英语和其它考试英语的另一主要区别之一，选项比文章难读，选项比文章重要，多读文章无益，但选项你是一定不能马虎的，一定要逐句翻译，做到心中有数。
　　读选项是个技术活，例如A. Satisfaction B. skepticism C. objectivenessD. sympathy A满意B怀疑D同情C反对，完了，熄火了，只要你把C理解为反对，你前面读的再多理解再正确都是白搭，因为它的真正意思是客观，所以说选项对于词汇的考察很细致，特别体现在形容词上，我还有一个例子，03年的第32题，A indifferent B supportive C indignant D apprehensive,难点在d，像apprehensive既可以做有理解力的讲，还有一个意思叫忧虑的，不知道这个意思几乎是必错，所以大家在平常词汇的复习当中，除了真题中出现过的词汇一定要掌握外（重复率很高），形容词的复习也一定要重视。因为往往形容词反映了作者的态度，如果你形容词掌握的很好，把握作者的态度就容易的多了，比如作者来个fortunately或者unfortunately（这两个频率比较高），那基本就摆明了态度了，赞成还是反对一目了然。
　　做阅读的方法基本上就是这些，考场上需要综合运用才能起到最好的效果，我还会结合05 10年两年的某些典型的题目具体谈一谈运用的方法。
　　最后我还想讲一讲考研英语的做题顺序问题（也就是时间分配问题），这看似是个人问题，其实不然，你的做题顺序决定了你的发挥（牛人或题目简单除外）。我认为最佳的做题顺序为，（一小时）――阅读（一小时）――新题型（十五分钟）+其余自便（四十五分钟），其余自便的原因在于各人的实力不同，如果你完型还可以，认真做做自然是必要的（想拿高分完型千万不能放弃），至于翻译呢，考的是硬实力，难度有点大，你要指望翻译高分不太现实，因为它是踩点给分，关键点没抓住或者说特别是判卷老师认为你没抓准，那你就熄火了，所以对于这个吃力不讨好的题，个人认为还是留到最后能做多少做多少，做不出来放弃拉倒。而对于前面三个的排序，我有充分的理由。
　　首先是作文，之所以不把最重要的阅读放在前面，是因为，一、阅读的难度过大，而你假如又不幸的碰到了难的特别变态年份，那后面的题简直就没法做了（心情全毁了），二、作文分值高，难度平和，这样有益于大家慢慢的进入状态，作文只要掌握了模式，虽不见得可以拿高分，但不用愁没话说或写不满，作文唯一让大家觉得棘手的就是关键词的书写，万一遇见了10年的火锅岂不是又熄火了，不过我倒觉得，对这个问题完全不用担心，你想想看，火锅的英文表达你不会大家也不会，就算只有你一个人不知道也没关系，随便编一个就是了，关键词不会也不过是1―2分而已，不会影响到作文的整体评分，没必要紧张到没法往后做题，所以我觉得作文放在开头做，错不了。阅读接下来做就好理解了，不管多难还是要面对的，经过前面作文的热身，现在来啃硬骨头正好合适。提醒一下，作文一定要在一小时内完成，因为阅读和其它题型加起来两个小时还是略微有点紧的，时间是高分的必要保证。再就是新题型，新题型是决不能放弃的，因为只要掌握了技巧，这个题简直就是送分。
　　总之，对于阅读大家一定要养成良好的做题习惯，在平时练习就要形成一整套解题的程序，要假设自己遇到各种情况该怎么处理，千万不能想着到考场上再去找感觉，这无异于玩火自焚。通常对于考研阅读这么个难度级别，你不是特别熟悉外刊的文章，有特别好的语感，基本都得熄火一阵（就是突然发现看不懂），只是熄火的时间长短不同罢了，而按照我的方法，该看的就狠狠的看，不该看的就一眼不看，尽量减少解题负担，技巧和实力灵活的运用，这对于大家减少熄火时间是有决定性意义的。
　　我要说的就这么多了，祝大家12年考研顺利。
　　前面讲了很多做阅读的方法，不过那些都是纸上谈兵罢了，最后还是要用于实战，那我今天就就结合05年10年两年的经典题来讲一讲上述的方法在实战下的运用。
　　从10年的开始。看第21题：
　　21. It is indicated in Paragraphs 1 and 2 that
　　[A]arts criticism has disappeared from big-city newspapers.
　　[B]English-language newspapers used to carry more arts reviews.
　　[C]high-quality newspapers retain a large body of readers.
　　[D]young readers doubt the suitability of criticism on dailies.
　　第一步，找关键词并定位。关键词是paragraph 1 and 2 ，那么我们就定位到文章的第一段和第二段。
　　第二步，确定读的范围。这是个关键问题，题目说的是第一段和第二段，那我是读第一段呢还是第二段呢还是全都读呢？根据我们上述的方法，当然是先读第一段啦，决不可一开始就全读，除非我们的确不能从第一段中找到答案。
　　第三步，读文章。我们可以轻易的注意到这样一句话perhaps the mostfar-reaching has been the inexorable decline in the scope and seriousness oftheir arts coverage. inexorable不也不要紧，知道是decline就行了，前面加的无非就是表示夸张的形容词嘛。其实第一题的答案就可以完全从这一句话中得出了。看A，它主要谈的是消失，而我们可以注意到，文章不仅只是提了衰落，而且说到了是范围和严肃性的衰落，既然有严肃性的衰落，那就说明这种评论还是存在的，只是不如以前严肃，而不是完全消失吧，所以错。B，谈到了过去比现在的艺术评论更多，和文章说的scope的decline 相吻合，貌似是对的，但是为了起见（一定要认真读完每个选项，不能觉得是对的就选）C，文章压根就没谈报纸的读者问题，只不过谈了下报纸中的艺术报道，不符合第一段也就是文章的主题（这种议一般第一段就是主题），直接pass。D，这是个很有迷惑性的选项，但不要忘了一点，它没有提到时间点，而过去的年轻人和现在的年轻人观点是不一样的（因为过去艺术评论是很流行的，从这一点可以推论出来），再者，文章主要谈的是艺术评论而不是全部的criticism ondailies， 所以主题也不符。由此可以看出答案是选b。
　　总结此题，不难发现，错误选项acd并不是凭空捏造出来的，而是来源于第二段，只不过经过了巧妙地加工迷惑性变强了而已。这就是考研阅读的奥妙所在，往往答案就在最接近关键词的地方，换句话说就是开头，往下读的越多，陷的就越深，那叫玩你没商量，出卷人知道你没那个胆不往下读，不愁你不上当，这就叫技术含量。
　　其实你要往下读也可以，只不过解题的步骤多一点而已，方法就是排除法，按照我们所说的第四条，先排除两个，那么a和c是你立马就可以排除的，因为a的消失过于绝对，而c呢文章根本就没谈。所以最后你就需要在bd之间做出选择。d的判断很有难度，虽然有两个错误，但如果大家平时不善于总结出题人出题的手法，那么这两个错误都不易发现。下面就将我总结出题人常用的出题手法罗列如下，大家也可以自行总结：
　　1.时间点有没有问题
　　2.有没有以偏概全
　　3.有没有夸大范围
　　4.逻辑有没有问题
　　5.有没有夸大程度，比如把选项把文章的话说的过于绝对
　　6.有没有无中生有
　　这个清单可以帮助大家在遇到难以辨别的选项时逐项检查。很明显，d的错误在于1和3，既模糊了时间点，又偷偷将artscriticism 夸大为criticism。
　　看第22题：
　　22. Newspaper reviews in England before world warⅡwere characterized by
　　[A]free themes.
　　[B]casual style.
　　[C]elaborate layout.
　　[D]radical viewpoints.
　　这个题很有意思，还是老规矩，先定位
　　第一步，找关键词并定位，第二步，确定读的范围。第三步，读文章。关键词有Newspaperreviews，England， before world warⅡ，characterized。根据关键词很容易就可以定位到We are even farther removedfrom the unfocused newspaper review spublished in England between the turn of t he 2 0th century and the eve of WorldWar Ⅱ，也就是文章第二段第一句的前半句，在回过头来看看关键词，发现其中有characterized，characterized是什么意思呢？无非就是问你有什么特点嘛，而描述一个事物的特点，用的最多的就莫过于形容词了，那我们就应该在关键词的前面找找看有没有什么可以描述特点的形容词，这么一来，我们的目光就在自然落在了unfocused（你背多了单词就知道形容词应该长什么样了），但是unfocused是啥意思呢？focused是集中的，那么unfocused当然就是不集中的（大概），再放在文章中理解了，不过这个实在没有提供什么可以推测出词义的线索，那就再看看选项，读懂这题的选项你一定要对下面几个词熟知才行 casual elaborate layout radical，如果不认识，那真是神也没法救你，所以还是要老老实实背单词，通过分析选项，能和“不集中的”搭上边的怕是只有a和b了，ab的甄别比较困难，因为文章提供的信息的确不多，遇到这种情况可以适当往下读，看有没有新的信息点，不过就本题来说，我们比没有发现，那么我们现在最好的选择就是放下，回头再来看看，我们不是还有选项分布的规律可以用吗？
　　好，接下来看第23题
　　23. which of the following would Shaw and Newman most probablyagree on？
　　[A] It is writers’ duty to fulfill journalistic goals.
　　[B] It is contemptible for writers to be journalists.
　　[C] Writers are likely to be tempted into journalism.
　　[D] Not all writers are capable of journalistic writing.
　　还是那三板斧，第一步，找关键词并定位，第二步，确定读的范围。第三步，读文章。关键词Shaw andNewman，很快我们就找到了这句话Theirs was aserious business, and even those reviewers who wore their learninglightly, like George Bern ard Shaw and Ernest Newman, could betrusted to know what they were a bout. These men believed injournalism as a calling, and were proud to be publishedin the daily press. “So few authors have brains enough or literary gift enoughto keep their own end up in journalism, ”Newman wrote, 再读选项我们很快发现，选项d和文章中So few authors havebrains enough or literary gift enough 契合度很高，于是做出选择就不太困难了。但是根据我决不放弃任何一个选项的原则，另外三个我们一定要认真辨别，找出排除的确切理由，a，有个词duty，明显言过了，何况文章压根就没谈什么fulfilljournalistic goals。b，还是一样，作家不屑与成为记者，逻辑错误，弄反了。c是值得大家特别关注的一个选项，因为选项中有一个短语，be likely to，和may意思差不多，但由于作家想成为记者文章并没有提到，所以pass掉。于是d是最佳选项。总结这一题发现，在靠近关键词附近找答案的确还靠谱。
　　看24题：
　　24. What can be learned about Cardus according to the last twoparagraphs?
　　[A] His music criticism may not appeal to readers today.
　　[B] His reputation as a music critic has long been in dispute.
　　[C]His style caters largely to modern specialists.
　　[D]His writings fail to follow the amateur tradition.
　　老样子，第一步，找关键词并定位，第二步，确定读的范围。第三步，读文章。关键词 Cardus,the last twoparagraphs。由于提到最后两段，按着我的习惯，我一般就直接看第一段了，于是我们很高兴的发现第一句是这样一句话Unfortunately,these critics are virtually forgotten. Unfortunately我们是不是太熟悉了，直接就表明了作者的态度，更让我高兴的是后面还说了thesecritics are virtually forgotten，让我知道了作者为什么失望，再让我们看看选项，刚看到a，竟然又让我发现了may，而且读后发现竟然和第一句话的意思那么吻合，被忘了不就是代表着作品不再吸引今天读者了吗，好了a铁定是跑不了了，不过按照每个选项都认真看的原则，大家还是不能激动，耐着性子把选项看完。在这里bcd排除难度不大，我就不再细说了。
　　好，在看最后一题25：
　　25. What would be the best title for the text?
　　[A] Newspapers of the Good Old Days.
　　[B] The lost Horizon in Newspapers.
　　[C] Mournful Decline of Journalism.
　　[D] Prominent Critics in Memory.
　　这种题恐怕是最让大家为难的了，不过，大家只要把握好全文（就是第一段和每段的第一句在重读下），然后再细细的研读选项（很多人读选项都不仔细），作出正确的判断也不是那么困难，虽不说能达到百分百，也能做到个八九不离十，所以，这种题，需要认真，《》()。 ◆分享好文◆我们先来回顾一下文章的主题，讲的不就是艺术报道的衰落嘛，再看选项，acd明显不对头，a着重说的是报纸c着重说的是journalism，范围放的太大了d文章重点不是讲评论家，就算是评论家也应该讲的是艺术评论家，怎么看怎么是错的，所以唯一的选择只能是b了，b小时的视野，这不就指艺术评论的衰落进而是报纸上少了一道线嘛，大概就是这个意思了。
　　好，整篇还剩下一个没做，我们没有碰过的选项就是c，唯有c没有选过，但是很遗憾的是，22题cd我们都已经排除了，于是由回到了起点。到了这个份上，如果实在想不出来，随便选一个也就是了，因为浪费太多时间也不太划算。不过这题也并不是无解，如果你能注意到我们做21题提到过的一个词seriousness，那么这个词就不难了，再看看ab，a说的是随意的主题，b说的是随意的风格，因为seriousness的存在，b就铁定不可能了，因为b和seriousness的意思刚好相反，所以但最终选a。看来靠近关键词找答案也并比一定百分百。
　　做完一篇阅读，我们发现，其实做题并不需要读的太多，至于读多少，每题每篇都不尽相同，个人之间可能也不尽相同，更加需要的是临场的把握，但只要把握好原则，另外加上长期的练习，我相信你一定会找到适合自己的方式。
　　再来看第26题
　　26. Business-method patents have recently aroused concern becauseof
　　[A] their limited value to business
　　[B] their connection with asset allocation
　　[C] the possible restriction on their granting
　　[D] the controversy over authorization
　　老三样，关键词有 Business-methodpatents，recently， concern，这里定位就出现了一个问题，我们可以在第一段找到这样几个词thousands ofpatents，businessmethods，而我们在第二段也可以发现Business-methodpatents，那究竟是看第一段还是看第二段呢？我认为，就都看看嘛，在这里要提醒大家一点，看文章的时候一定要有个大局观念，不能过于局限于一个词或者是一句话，而要注重于文章的整体的结构，比如在这里的第一段第一句话后就是一个三个例子的并列，如果你能注意到这一点，明显第一段我们就不应该花太多时间去看（除非你搞不懂第一句话在说啥，需要例子来进行补充理解），而如果你没有注意到这一点，这些例子里涉及到的一些专业词汇和品牌名称会使你觉得看起来很吃力的。好，我们现在发现了第一段不过是例子的堆砌，而第一句话好像也并没有发现到底是什么arousedconcern，我们再看第二段第一句Now the nation’stop patent court appears completely ready to scale back on business-methodpatents, which have been controversial ever since they were first authorized 10years ago. 很好，有now（recently）还有Business-method patents，看来位置是找对的，唯一的不足是，啥是scale back 呢，么见过呢，这就需要大家充分发挥想象了（大家一定要敢于猜）scale规模，back回，规模回，差不多就是规模缩小嘛，好再来看选项，ac是很容易排除的，先pass，cd谁对呢？不好判断，那就用我们之前总结的出题手法来检查检查，看看时间点对不对，好问题出来了，我们的关键词是recently（now），但是d好像说的是十年前吧，果断的，d pass掉。看看，前半句是正确的，后半句就开始来骗你了，看来还是越接近关键词越安全啊^_^，出题人知道你不敢只看半句啊，陷阱放在后面是狡猾大大滴。时间点的错误很容易让大家迷惑，我称其穿越型，大家一定要小心应对。
　　27题：
　　27. Which of the following is true of the Bilski case?
　　[A] Its ruling complies with the court decisions
　　[B] It involves a very big business transaction
　　[C] It has been dismissed by the Federal Circuit
　　[D] It may change the legal practices in the U.S.
　　关键词Bilski case，很快可以定位到这一句话 In reBilski , as the case is known , is “a very big deal”, says Dennis’D. Crouch ofthe University of Missouri School of law. It “has the potential to eliminate anentire class of patents.”当然，后面的里也出现了这个词，但是还有一个原则，一般英语考试它的出题顺序都是从上到下，不会跳段，考研英语也遵循 这个原则，大家不用担心这个问题。虽然后面的段落也出现了这个关键词，但是由于距离较远，所以还是定位到这句，这里插一句，看到这个表达方式 saysDennis’D，这个词是say等常用词的时候你知道是什么意思，当它变成moan等不常用词（相对来说）的时候，你还认识吗？这句话实际上了两句话， In reBilski is “a very big deal， It “has the potential to eliminate an entireclass of patents.”这句话大家就不要费劲去读了：saysDennis’D. Crouch of the University of Missouri School of law. 好，在来看选项，一眼扫过去（大家当然还是要一项一项的读），我发现在d项竟然有一个may，再看看意思，可能改变美国的司法实践，这里，如果你对美国的司法有那么一点点了解的话，d今天就跑不了了（背景知识还是很有用的啊），不过即使这样确定，大家也一定不能放松对其它选项的认真甄别，这个是原则，要知道很多错误都是这样犯下的，对于这么个奸诈到几点的对手，你只能小心小心再小心。
　　28题：
　　28. The word “about-face” (Line 1, Paro 3) most probably means
　　[A] loss of good will
　　[B] increase of hostility
　　[C] change of attitude
　　[D] enhancement of dignity
　　这种猜词义的题目难度也比较大，不过我认为，对于这种类型的题目，最需要把握的一点是，一定要在逻辑上保持和上下文一致，特别是下文，也就是一定要和下文的态度能对上调，这并不是说一定和下文态度一摸一样，而恰恰是一定要注意比如but等有明显转折语气的词，大家一定要具体情况具体分析。大家要牢记这一点，要内化为自己的做题习惯，否则你开始看题目的时候还记得，看了几个选项被糊弄的七荤八素的时候就忘了。好，看about-face后面的话， because itwas...... itself, 因为这是某某自己干的，在联想到face脸，所以前面的词当然是（变脸）的意思啦。其它选项我就不一一甄别啦，不过在考场上还是一定要看的啊。
　　29. We learn from the last two paragraphs that business-methodpatents
　　[A] are immune to legal challenges
　　[B] are often unnecessarily issued
　　[C] lower the esteem for patent holders
　　[D] increase the incidence of risks
　　这题的关键词当然没话说就是the last twoparagraphs， business-methodpatents，但是定位好像不太容易，那没办法，就一段段的读呗，先第一段，不行就上第二段，每个选项如上述的方法来排除，时间啊逻辑啊什么的。这里就不详诉了。提醒一点，如果你能注意到最后一段too many 这个词，貌似这题也不是太难。
　　总结这一题，除了自己的实力，考研英语没有什么方法是万能的，，读哪里，读多少，怎么排除选项，每个人可能都不尽相同，而我仍然大书特书，目的并不是让大家都按我的来，而是想多提供给大家一些灵感，喔，原来阅读题还能这样做，希望大家在看完本文后，都能重视真题，重视总结你自己的经验，没有什么比你自己的经验更适合你自己。
　　30. Which of the following would be the subject of the text?
　　[A] A looming threat to business-method patents
　　[B] Protection for business-method patent holders
　　[C] A legal case regarding business-method patents
　　[D] A prevailing trend against business-method patents
　　这题相当难，bc很容易排出就不说了，ad不太好弄，首先可能是大家有两个词不认识，a，looming，d， prevailing，就算知道looming潜在的，prevailing流行的，也不太好弄，按照考试分析上的说法，文章只谈到了专利的授权会越来越严格，所以用潜在的比较合适，也就是a是对的，这题就不多说了，大家仁者见仁智者见智吧。
　　31. By citing the book The Tipping Point the author intends to
　　[A] analyze the consequences of social epid emics
　　[B] discuss influentials’ funcition in spreading ideas
　　[C] exemplify people’s intuitive response to social epidemics
　　[D] describe the essential characteristics of influentials
　　关键词the book TheTipping Point ， author，这里把author也设为关键词的意思是，是author而不是别人，对象要搞清楚，特别是观点。好，再来审题，intends to，我的理解是：下文说什么不就是作者打算干嘛吗？所以，毫无疑问，答案是b，这里还有一个词要注意，epidemics，如果你知道这个词是什么意思，文章的理解也就不难了，所以，大家要好好背单词。
　　32. The author suggests that the “two-step-flow theory”
　　[A] serves as a solution to marketing problems
　　[B] has helped explain certain prevalent trends
　　[C] has won support from influentials
　　[D] requires solid evidence for its validity
　　32题是很神奇的一题，关键词，two-step-flowtheory，author 。定位这样一句话
　　The supposed importance of inftuentials derives from a plansiblesounding but largely untested theory called the "tow-step flow ofcommunication" ：Informationfllows from the mediato the inftuentials and from then to ereryone else.很快注意到but largely untestedtheory，看见没，读到这里就够了，d 毫无疑问，反而abc看似符合后文，d一出，全都是废话，正所谓读的越多陷的越深啊，简直就是玩你没商量，对于这个问题我们已经讨论很多了，就不在详述。
　　33.what the researchers have observed recently shows that
　　[A] the power of influence goes with social interactions
　　[B] interpersonal links can be enhanced through the media
　　[C] influentials have more channels to reach the public
　　[D] most celebrities enjoy wide media attention
　　关键词，theresearchers， recently，很快定位到这里In theirrecent work, however, some researchers have come up with the finding thatinfluentials have far less impact on social epidemics than is generallysupposed. In fact, they don’t seem to be required of all.很符合题目的一段话，再看选项，很可惜，我们并没有发现合适的答案，很明显，这都是出题人捣的鬼，好吧，让我们在往下看看又有什么陷阱在前面，在这里提醒大家一句，读考研阅读，有一个能力是必须要具备的，那就是能分析句子的成分，每次你就只奔主谓宾去就好了，甩掉什么插入语啊，从句啊什么的，这种文章一般都特能折腾，加些乱七八糟的东西在里面，你不会找主谓宾没准就被搅的七荤八素了，比如接下来的一句Theresearchers’ argument stems from a simple observing about social influence： with the exception ofa few celebrities like Oprah Winfrey-whose outsize presence is primarily afunction of media, not interpersonal, influence-even the most influential membersof a population simply don’t interact with that many others. 实质不过就是The researchers’argument stems from a simple observing about social influence： influence-eventhe most influential members of a population simply don’t interact with thatmany others. 前面的什么 OprahWinfrey-whose都因为前面的一句with theexception of而统统没有读的价值了，所以说啊这还真是个考察实力的舞台，同志们还是不要抱怨了，加紧干活吧，光玩技术是不行滴。这么一来本题的答案是a就无疑了，不过你千万别把a的influence看成influentials了哈（英语接触的少的同学容易犯这种低级错误）。
　　34.The underlined phrase “these people” in paragraph 4 refers tothe ones who
　　[A] stay outside the network of social influence
　　[B] have little contact with the source of influence
　　[C] are influenced and then influence others
　　[D] are influenced by the initial influential
　　这就不说了，还是前面说的，要符合上下文的逻辑，遇到问题就具体情况具体分析，还一个就是每个选项都要认真读喔。
　　35.what is the essential element in the dynamics of socialinfluence?
　　[A]The eagerness to be accepted
　　[B]The impulse to influence others
　　[C]The readiness to be influenced
　　[D]The inclination to rely on others
　　这题很有意思，关键词essentialelement， thedynamics of social influence，定位就最后一段，总共才两句话，那就都看了吧，很快，因为有 principalrequirement 与essentialelement同意，我们发现这句话是关键Our workshows that the principal requirement for what we call “global cascades”- thewidespread propagation of influence through networks - is the presence not of afew influentials but, rather, of a critical mass of easily influenced people.这句话读起来难度看似颇大，但只要你会分析成分，就不过如此了，分析道最后我们简化成这样一句话 theprincipal requirement is rather, of a critical mass of easilyinfluenced people。答案出来了，那就是easilyinfluenced people，看选项，是c无疑了，因为注意people是被影响的，别自作聪明给搞反了。
　　36. Bankers complained that they were forced to
　　[A] follow unfavorable asset evaluation rules
　　[B]collect payments from third parties
　　[C]cooperate with the price managers
　　[D]reevaluate some of their assets.
　　关键词， Bankerscomplained，they wereforced，定位 Theirrules, moan the banks, have forced them to report enormous losses, and it’sjust not fair. 并不长，可是因为 moanthe banks的出现，当年立马就弄晕了我（惭愧啊），不过大家可不能晕啊，要吸取我的教训，平时要多掌握些英文的习惯表达方式，好，最后这句话就简化为 ， thebanks moan，theirrules have forced them to report enormous losses。答案就是a无疑了，bcd还是要看的，不过唯一有难度的选项是d，d的话，错的原因是可能是与a相比，a更符合吧，大家仁者见仁智者见智吧。
　　37.According to the author , the rule changes of the FASB mayresult in
　　[A]the diminishing role of management
　　[B]the revival of the banking system
　　[C]the banks’ long-term asset losses
　　[D]the weakening of its independence
　　关键词，author，the rule changes of theFASB ，很明显，由于有author这么个特殊的词，Unfortunately,banks’ lobbying now seems to be working. The details may be unknowable, but theindependence of standard-setters, essential to the proper functioning ofcapital markets, is being compromised. 像这样直接表明作者态度的句子我们是不能不看的。这题的难点在于，由于错误的把the rulechanges of the FASB 当成了主要的关键词导致从出现fasb的那一句读起的话，我们得不到想要的答案，因为本段采用的是倒叙的手法，所以作者的态度反而放到了前面，我之所以要读第一句而不是从fasb那开始读，一是因为有author，二是因为unfortunately太扎眼了，所以就读了，所以答案跟着就出来了，d。abc甄别难度不大就不详诉了
　　38、39就不讲了，38我也不会，实在超出了我理解范围了，不过用我们的第二条规律貌似可以蒙对哈，当年我就是蒙对的（当时自以为做对了）。39太简单，也是第二条规律就ok了。40 已经讲过了，关键是不能把objectiness理解为反对，虽然我觉得sympathy也不太贴切，但是只要你不把objectiveness理解为反对，其它的ab你是不会选的吧，倒也可以蒙对。
　　再看看05年的题。05年先从第二篇开始，第二篇出的确实很经典
　　26.An argument made by supporters of smoking was that
　　[A]there was no scientific evidence of the correlation between smoking anddeath.
　　[B]the number of early deaths of smokers in the past decades wasinsignificant.
　　[C]people had the freedom to choose their own way of life.
　　[D]antismoking people were usually talking nonsense.
　　关键词，supportersof smoking定位到 thedoubters insisted that we didn’t know for sure? That the evidence wasinconclusive, the science uncertain?That the antismoking lobby was out todestroy our way of life and the government should stay out of the way?很明显，这里的doubter就是指 supporters ofsmoking。读完这两句后，看选项，a倒很贴切，那就a了吧，还是那句话，在大家作出最终的选择之前，一定要认真读完全部选项，其实这题a是错误的，正确答案是c也就是根据第二句话得出的，a的设置也很巧妙，a的错误在于夸大了程度，并不是没有证据，而是证据不完善，这是个很难发现的错误。所以说，为了最大程度的保证自己不犯这种错误，还是老老实实的把选项都认认真真的看一看吧，读选项比读文章跟重要。
　　27、28、29很简单，三板斧下来就差不多了。来看看30题，当年这题我也弄错了，我选的是a，错的原因还是全文的主旨没有把握好，而且也没有认真读选项，现在看来b的确是比a要合适，具体原因就不说了，各方解释很多，我也没有什么好补充的。
　　21.In the opening paragraph, the author introduces his topicby
　　[A]posing a contrast.
　　[B] justifying an assumption.
　　[C]making a comparison.
　　[D]explaining a phenomenon.
　　这真是神题啊，bd就不说了，ac到底有啥区别我到现在还没弄明白，我倒很想把10年版的考试分析搞来看看官方是怎么说的，只是一直未能如愿啊。
　　22、23、24、25比较简单，05年题就是这样啊，难的太难，简单的又太简单。
　　31.Researchers have come to believe that dreams
　　[A]can be modified in their courses.
　　[B]are susceptible to emotional changes.
　　[C] reflect our innermost desires and fears.
　　[D]are a random outcome of neural repairs.
　　这题的关键词的选择很巧妙，researchers可以算一个，但是还有一个就是 havecome to（逐渐），为什么，逐渐其实暗含着一个时间点在其中，现在明白了吧，所以，第一段的最后一个观点就是本文的答案，明白了这一点，答案是不难选出的，那就是a。
　　32.By referring to the limbic system, the author intends to show
　　[A] its function in our dreams.
　　[B] the mechanism of REM sleep.
　　[C] the relation of dreams to emotions.
　　[D] its difference from the prefrontal cortex.
　　关键词the limbicsystem，author， intends to，定位到the limbic system (the“emotional brain”) is especially active, while the prefrontal cortex (thecenter of intellect and reasoning) is relatively quiet.看到小括号了吗，往往小括号里的都是及其重要的内容（有一篇讲莎士比亚的也是这样，答案就在括号里），既然the limbicsystem就是the“emotional brain”，那当然c就是当仁不让了，可能这样说大家还觉得有点牵强，那我们再来看看另外一个关键词，intends to（打算）打算做什么就看看作者后些那些啥嘛，最后一句话讲的是梦和情感的关系吧，就连下一段的第一句也是。c就无疑了。这一题的难点在于有很多医学专业的词汇干扰，不易于读懂，但是大家不要比这些所干扰，以关键词为中心，把握着该读的就读，不该读就不读，还是有把握可以做对的。
　　33、34就不说了，只是注意34又有may出现喔。
　　35.What advice might Cartwright give to those who sometimes havebad dreams?
　　[A]lead your life as usual.
　　[B] Seek professional help.
　　[C]Exercise conscious control.
　　[D]Avoid anxiety in the daytime.
　　关键词，Cartwright， sometimes， bad dreams，定位到最后一段，阅读难度到不大，但是你要是没有注意到关键词sometimes那你就杯具了，所以以关键词为中心不是说着玩的，大家要警惕啊，选项都是各种骗啊。
　　36.According to McWhorter, the decline of formal English
　　[A] is inevitable in radical education reforms.
　　[B] is but all too natural in language development.
　　[C] has caused the controversy over the counter-culture.
　　[D] brought about changes in public attitudes in the 1960s.
　　关键词， McWhorter，the decline of formalEnglish，很快可以定位到最后一句JohnMcWhorter, a linguist and controversialist of mixed liberal and conservativeviews, sees the triumph of 1960s counter-culture as responsible for the declineof formal English.但是很遗憾，唯一和这句话沾边的c项逻辑关系给弄反了，所以接着往下看，为啥不往上看， McWhorter还没出来呢，往上怎么看。he sees thegradual disappearance of “whom”, for example, to be natural and no moreregrettable than the loss of the case---endings of Old English.ok，没话说了，就是b。ac请自行排除。
　　37就不说了，请自行揣摩（上下文的逻辑要对头）。
　　38也不说了，自己耍耍三板斧就行了。
　　39、40最后一段一读完，答案就出来了，前提是你要真正读懂喔，这两题都没什么技巧。　　〔考研英语阅读技巧与实战应用〕随文赠言：【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。――荀况】
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