甲·乙两书的比是4比5，甲比乙少百分之几，已乙数比甲数少多少多百分之几？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-11-26 03:57 标签： 乙数比甲数少多少
甲乙两书的比是4：1,甲数给乙数13,这时甲乙的比是7:5,那这两数的和是多少?
4：1=9.6 :2.49.6-7=2.613÷2.6=5乙有：5X2.4=12甲有：5X9.6=48一共：48+12=60
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单项选择题甲乙两个乡村阅览室，甲阅览室科技类书籍数量的1/5相当于乙阅览室该类书籍的1/4，甲阅览室文化类书籍数量的2/3相当于乙阅览室该类书籍的1/6，甲阅览室科技类和文化类书籍的总量比乙阅览室两类书籍的总量多1000本，甲阅览室科技类书籍和文化类书籍的比例为20:1，问甲阅览室有多少本科技类书籍A．15000B．16000C．18000D．20000
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甲、乙两书架各有若干本书．如果从乙架拿5本书放到甲架上，那么甲架上的书就比乙架上剩余的书多4倍；如果从甲架拿5本书放到乙架上，那么此时甲架上的书是乙架上的书的3倍，问原来甲架、乙架各有书多少本？
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设原来甲架有书x本，乙架有书y本，根据题意得：x+5=5(y-5)x-5=3(y+5)，解得：x=95y=25，答：原来甲架有书95本，乙架有书25本．
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据魔方格专家权威分析，试题“甲、乙两书架各有若干本书．如果从乙架拿5本书放到甲架上，那么甲..”主要考查你对&&二元一次方程组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二元一次方程组的应用
二元一次方程组应用中常见的相等关系：1． 行程问题（匀速运动）基本关系：s=vt①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）& 甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题（环形）& 甲的路程 +乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差&& 速度差＝路程差÷追及时间&& 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间&& 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间&& 顺水速度=船速＋水速&& 逆水速度＝船速－水速&& 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2&& 水速：（顺水速度－逆水速度）÷22．配料问题：溶质=溶液×浓度溶液=溶质+溶剂3．增长率问题4．工程问题基本关系：工作量=工作效率×工作时间（常把工作量看成单位“1”）。5．几何问题①常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。②注意语言与解析式的互化:如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为（到）”、“同时”、“扩大为（到）”、“扩大了”、……又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。③注意从语言叙述中写出相等关系：如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。④注意单位换算:如，“小时”“分钟”的换算；s、v、t单位的一致等。二元一次方程组的应用：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
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186698124797543178100147203081226029甲乙两人的速度比是5:4,完成时甲比乙多做了19页,已知甲独自完成整本书稿需要10小时,求乙每小时能完成?页.甲乙两个打字员共同完成一本书稿,甲乙两人的速度比是5:4,完成时,甲比乙多做了19页,已知甲独自一人完成整本书稿需要10小时,求乙每小时能完成?页.
19*（4+5）÷10*4/5=342/25页
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扫描下载二维码甲、乙两层书架,甲书架上书的本数和乙书架的比是5:4,当甲书架上取出40%,乙书架上取出52本后,甲、乙两书架上书的本数相等.原来甲书架上有书多少本?
甲有260本书.思路：如果5：4 要得到相等的书,那便是3：3,,5-3=2 4-3=1,那么最后算出来的就是2：1,2：1=2,我们知道了一个条件,“52” 这个“52”便是刚刚我们算出来的1,1是乙数,2是甲数,甲数是乙数的2倍,我们可以用52*2=104,104就等于甲取出的“40%”,有关系式,对应量除于对应分率=单位1,140/40%=260,260就是甲数.如果不确定我们可以验算：260*40%=104,260-104=156,156是甲取出的书后还剩多少,乙数是260/5*4=208,208-52=156,156是乙数取出的是后还剩多少.两个结果相同.那么比呢?260：208 你化简 最后等于5：4.要是还有什么不清楚的可以来问我.
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