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小学数学六年级基础训练(数学高手帮帮忙!~)植树节到了,四位同学一起去植树。第一位同学植树的棵树是其他三位同学植树总数的一半。第二位同学植树的棵树是其他三位同学的三分之一。第三位同学植树的棵树是其他三位同学的四分之一。第四位同学植树13棵。你知道他们一共植树多少棵吗? 说的易懂,简单一些
一半为1/2。1/1+2=1/3
1/1+4=1/5(把自己看为一份,其他三人为原来的分母份。如第一个关键句,把第一个同学看做一份,其他三人看做2份,加起来是3份,就说明第一位同学占了全部的1/3。以此类推)设一共植树x棵。1/3x+1/4x+1/5x+13=x
47/60x+13=x
47/60x=...
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扫描下载二维码19楼阅读404您的举报已经提交成功,我们将尽快处理,谢谢!
1.存在,sinα=5/6 cosβ=3/4
化成反正、余弦即可
但是,“根号3cos(-α)=-根号2cos(π+β)”有误,根号3cos(-α)=根
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(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'恩。。一个我这个数学白痴看都看不懂的问题。。数学高手们帮帮忙啦。。_百度知道
恩。。一个我这个数学白痴看都看不懂的问题。。数学高手们帮帮忙啦。。
5×13=65;;,10=1&#178。取这5个数中的任意两个数相乘;+8²;+(ay-bx)²+(ay+bx)²+y²+3²:(a²+2&#178,列如;+2&#178,5=1²+b&#178,(ax+by)²=4&#178?你能运用这个结论解释上面的数学现象吗,(ax-by)²),8=2²+7&#178,也必定可以写成两个数的平方和,13=2²;。请你计算下列各式。你有此得出什么结论:取5与13;:1²+3²)(x²1下面这些数可以写成两个数的平方和:2=1²+1&#178
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+(ay-bx)²+y²(ax+by)²+b²)=(ax-by)²)=a²即(a²x²+a²=a²=a²x²+a²x²+b²)(x²=(ax+by)²+a²+b²结论(a²+b²+b²x²+(ay+bx)²+(ay-bx)²+b²y²+(ay+bx)²x²y²(ax-by)²y²y²+b²+b²y²y²x²)(a²+y&#178
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出门在外也不愁一个数学问题,请各位数学高手帮帮忙啦~O(∩_∩)O~_百度知道
一个数学问题,请各位数学高手帮帮忙啦~O(∩_∩)O~
只要按2*2*2*2……算一下:有100个学生。为什么呀。请问这个同学站在第几位,就继续报第二轮,被数到2的就站着不动:“1,老师说,直到只剩下最后一个没有退后的同学,第三轮,找到结果是100中最大的数就行了,2,2……”被数到1的就要退后,1?俺的参考答案上说有一道题,站成一排。报完第一轮
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所以就是最大的能被2整除的数,每次报2。意思就是最大的能被二整除的书就行,就意味着每次就能被2整除。
如果有800名学生还是这样吗?
一样的道理,每次报2的都有一个共同的特征就是它这一轮当中能被2整除,所以最后报2的那个人就是每次都能被2整除的了
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如果是16,第五次就要退后了 。那么就用2一直乘2乘下去为64~为什么是64而不是32或者16等呢。因此不是这样;第三次以后他在12个人中第2个? 你想,同理32也是如此;第二次以后25个人中他在第4个,报完第一次。这样偶数位肯定是2的倍数;第四次以后他在6个人中第一个,只能是64他没动
说明他站的位置一直是偶数位(这样他才会报2然后站着不动),50个人中他在第8个
每个人的编号没有改变,编号为X的同学,第n轮报数值为1时,即X/(2^n)为奇数。最后一个没有后退的同学必须每次报数都是2,即X/(2^n)为偶数。显然X&=2^n.用反证法就可以证明参考答案的方法是正确的。
自己用100个数试试就够了啊
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