从生物学角度解释人类对高音的情有独钟?rt
高音的完美和强健的体质有相当的正相关性.对高音的情有独钟实际上还是对健康的配偶情有独钟.与之相应的有 帅,漂亮,高挑,乌黑长发,白晰肌肤等等,等等.其实人类对同类的”美感“其实归根到底都是健康,有利于培养后代.当然,人类已经进入”文明“时代了,很多美感进化得更复杂了,更文明了.
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情有独钟这个东东。。
人类有高音崇拜情结。古书里提到歌唱家事迹，动不动就形容“声振林木、响遏行云”，或者“声出朝霞之上”。唐玄宗很欣赏一位宫廷女歌手许和子（后改名永新），据段安节《乐府杂录》，著名笛手李谟曾为她伴奏，曲终管裂。有次宫廷集会，万声鼎沸，无奈之下请出永新整肃纪律，这位女高音一亮嗓子，“至是广场寂寂，若无一人”。明代，朱元璋之子朱权写了本《太和正音谱》，其中记载一个名叫李良辰的军旅男高音：“其时三军喧轰，万骑...
在人类的进化过程中，远距离传递信息非常重要，声音越高传递信息越远，所以人类对高音更有兴趣。
呵呵，其实我觉得这倒不一定吧。比起纯高音，我更喜欢教堂音乐，无伴奏混声。楼主可以听听《未来》，一首唱诗歌曲。搜狗能搜到。如果非要说一个理由，可能就是曲高和寡吧。毕竟不是所有人嗓子都能到达所谓“高音”的高度的。
扫描下载二维码临沭初级中学的几位同学对生物学情有独钟，经常做一些小实验．请你认真观察下列六套实验装置，而后尝试作_百度知道
临沭初级中学的几位同学对生物学情有独钟，经常做一些小实验．请你认真观察下列六套实验装置，而后尝试作
hiphotos://b.jpg" esrc="http，而后尝试作答.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=6d75a97ff8edabca19d8bc3eb135fa8d3fd1f443b://b.baidu://b.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.hiphotos：光合作用产生______．（2）B装置可用来验证，经常做一些小实验．请你认真观察下列六套实验装置.baidu临沭初级中学的几位同学对生物学情有独钟.hiphotos，变红的是______（“导管”/“筛管”）．（6）F装置中.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=f9397bcbd7d5/810a19d8bc3eb135fa8d3fd1f443b，你认为设置合理的是______（“甲”/“乙”）．（5）盛有红色清水的E装置叶脉微红后观察茎切面，必须放置于______环境中．（4）装置D可用来探究叶片的蒸腾作用.jpg" />（1）A装置可用来验证：光合作用需要______．（3）装置C验证“呼吸作用释放出二氧化碳”时.com/zhidao/pic/item/810a19d8bc3eb135fa8d3fd1f443b.baidu：<a href="http
我有更好的答案
观察&nbsp；（6）A容器中小白鼠比B容器中小白鼠存活时间长；（5）导管，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，得出结论，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．故答案为：（1）氧气，因此应该在黑暗的环境下．（4）D装置若验证植物的蒸腾作用，因而释放到大气的二氧化碳很少，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，植物能进行光合作用释放出氧气，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收．光合作用的探究实验通常包括暗处理、脱色，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，将该装置放置在阳光充足的环境中；（4）乙，光合作用较强，甲装置有不妥之处，要想验证呼吸作用产生二氧化碳；（3）黑暗，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，塑料袋应扎在茎的基部；（2）二氧化碳，塑料袋内壁上有水珠产生．表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分．应选乙装置．（5）导管自下而上运输水分和无机盐．故运输红色水的结构是木质部的导管，就要排除光合作用的干扰、对照实验、漂洗;现象、滴碘，为植物进行光合作用提供原料，表明产生的气体是氧气．（2）B装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，老鼠呼吸释放二氧化碳、观察几个步骤，仍是黄白色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．（3）在光下，为老鼠呼吸提供氧气，原因是此装置置于阳光下，呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用当做原料消耗掉了（1）A装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，取出玻璃管，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗
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刘翔声嘶力竭飙高音飞人情有独钟爱唱歌
　　日 10:11:27　　来源：SMG
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（责任编辑:王莎莎）
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新华网拥有管理笔名和留言的一切权利。解：（1）B杯用黑布全部罩住，杯内种子见不到光照，这样便与A杯以光照为变量形成一组对照实验，用来探究光照对大豆种子萌发的影响．（2）在设置对照实验时，除实验变量不同外，其它条件都要相同；在该实验中各杯内的种子数量不同，这是欠妥当的．（3）实验证明种子的萌发需要的外界条件有适宜的温度、充足的空气和一定的水分．（4）种子的萌发除要满足外界环境条件外，种子的自身条件对种子的萌发也有影响；种子萌发的自身条件是胚是完整的、活的、并且已过休眠期，同时粒大饱满的种子含有的营养物质多，可使萌发长出的幼苗茁壮；因此播种时应该选择完整的、粒大饱满的种子．故答案为：（1）A和B
（2）各杯中种子的数量不一样（3）适宜的温度；一定的水分（4）种子完整、粒大饱满分析：从实验设置来看，该实验有两组对照实验：A与B以光为变量形成一组对照实验，目的是探究种子的萌发是否需要光；A与C以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子的萌发需要充足的空气．点评：科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
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科目：初中生物
（2008?长沙）我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进，实验步骤如下：①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子．③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水．④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．请据此实验回答下列问题：（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到（充足的）空气．（2）图中的②与⑤互为对照，其变量是温度．设置甲、乙两组装置的作用是形成对照．（3）一段时间后观察实验结果，发现只有②（填标号）处的种子萌发了．（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、充足的水分和空气．
科目：初中生物
（2009?济宁）我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系．（一）实验步骤：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水．（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中．（如图）（二）实验现象几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象．（三）回答问题：（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用A、B作为对照实验．该实验的结论是有光无光均发芽（或发芽与光照无关）．该实验的变量是光照．（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用A、C作为对照实验．（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处不足：大豆应平均分配或大豆应有发芽能力．
科目：初中生物
我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系．（一）实验步骤：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水．（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封．然后把A、B、C&置于24℃-27℃环境中．（如图所示）（二）实验现象几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象．（三）回答问题：（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用A和B作为对照实验．（2）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你结合图形指出其中一处不足：各杯中种子的数量不一样．（3）请你告诉我们种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气、一定的水分三者同时具备，缺一不可．（4）现在正是播种冬小麦的时节，请你告诉农民伯伯应选择种子完整、粒大饱满的&种子．
科目：初中生物
来源：2012年苏科版初中生物八年级上6.20.2植物的生长发育练习卷（带解析）
题型：探究题
我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。（一）实验步骤：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）（二）实验现象几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。（三）回答问题：（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_________________作为对照实验。该实验的结论是__________________________________________________。该实验的变量是________________。（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___________作为对照实验。(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你指出其中一处不足:_______________________________________ ________________________________。
科目：初中生物
来源：学年内蒙古七上期末生物试卷（解析版）
题型：探究题
我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。　　
(一)实验步骤：
(1)取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾各加适量水。
(2)取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。　　
(二)实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
(三)回答
问题：
(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用________作为对照实验。
该实验的结论是_________。该实验的变量是________________。
(2)要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用_______作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当 ,请你指出其中一处不足:__________________________________。
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