要在袋子里装入除颜色外其他完全相同的红棋子和黄棋子共12个如果要使摸出一种颜色中国象棋棋子的颜色可能性为四分

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有一堆白色的围棋子,想估计一下这堆棋子的个数.下面给出三种方案:小丽:数30粒黑围棋子混合在这堆白棋中,然后用袋子把它们装在一起,再每次从袋子中摸出一粒,记录其颜色后放回袋中,再摸……反复进行若干次后,统计黑棋子出现的频率,再估计黑棋子所占的比例,最后估计白棋子的总数.小明:从这堆棋子中取出20粒,用红颜色涂上标记,放回围棋堆中,一起装进一个袋子中,搅拌均匀,再摸出20粒,统计涂有标记的围棋数,算出频率,放回袋中,搅拌后,再摸出20粒……反复进行,可求得涂有标记的围棋子的平均频率,利用它可以估计原棋子堆中的白棋子的数目.小亮:取40粒棋子称其质量,放回棋子堆中称出所有的棋子的质量,于是可以估计棋子的总数.思考:(1)以上三种方案都是正确的吗?(2)如果都正确,试比较一下各种方案的优缺点;(3)哪一个同学的方案最好?(4)三个同学估计的结果一定是相同的吗?
主讲:马立忠
【思路分析】
根据题意,在根据概率的意义,就可以分析出三种方法的优劣
【解析过程】
解:(1)小丽同学提出的方案是根据多次实验频率接近于理论概率;小明提出的方案是根据多次实验频率接近于理论概率;小亮的实验也是有可操作性的,故三种方案均可行;(2)小丽、小明同学的实验会破坏白色围棋子的颜色,具有一定破坏原有围棋子的颜色;而小亮同学的做法表面看来不具有破坏棋子的颜色,但他的方法会有误差,会对实际结果有影响;(3)综合上述对三种方法的分析,认为小亮同学的做法最好,不会对原围棋的颜色照成破坏;(4)因为三位同学的方案,都是对棋子进行估算,故而估算会有误差,所以三位同学的方案不一定相同
(1)都正确;(2)小丽、小明同学的实验会破坏白色围棋子的颜色,具有一定破坏原有围棋子的颜色;而小亮同学的做法表面看来不具有破坏棋子的颜色,但他的方法会有误差,会对实际结果有影响;(3)小亮;(4)不一定
掌握如何利用概率的概念分析题目
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京ICP备号 京公网安备一个盒子里装有红.黄.绿三种颜色的棋子.红棋子6个.绿棋子1个.黄棋子3个.闭上眼睛.每次拿一个棋子再放回.拿到红棋子算小刚赢,拿到绿棋子和黄棋子算小亮赢.(1)你认为这个游戏公平吗?为什么?(2)怎样做才能使游戏公平? 题目和参考答案——精英家教网——
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一个盒子里装有红、黄、绿三种颜色的棋子,红棋子6个,绿棋子1个,黄棋子3个。闭上眼睛,每次拿一个棋子再放回,拿到红棋子算小刚赢;拿到绿棋子和黄棋子算小亮赢。(1)你认为这个游戏公平吗?为什么?(2)怎样做才能使游戏公平?&&
(1)不公平,因为他们赢的可能性不相同。(2)“略”,合理即可。
科目:小学数学
一个盒子里装有红、黄、蓝、绿、黑、白六种颜色的跳棋各10枚,从中最少摸出几枚才能保证有2枚颜色相同?从中至少摸出几枚,才能保证有4枚颜色相同?
科目:小学数学
来源:小状元  三年级数学(上)
一个盒子里装有红、黄、绿、蓝四个球,红球比黄球重,比蓝球轻,绿球比黄球重,比红球轻,盒子里的4个球,________色的球重量排在第三位.
A.红B.黄
C.绿D.蓝
科目:小学数学
题型:解答题
一个盒子里装有红、黄、蓝、绿、黑、白六种颜色的跳棋各10枚,从中最少摸出几枚才能保证有2枚颜色相同?从中至少摸出几枚,才能保证有4枚颜色相同?
科目:小学数学
来源:同步题
题型:单选题
一个盒子里装有红、黄、绿、蓝四个球,红球比黄球重,比蓝球轻,绿球比黄球重,比红球轻,盒子里的4个球,重量排在第三位的是
[&&&& ]A.红色的球B.黄色的球C.绿色的球D.蓝色的球
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盒子里有12个红棋子,4个蓝棋子,3个黑棋子,小明摸出了一个棋子,____色的可能性最大.A.红B.蓝C.黑
A分析:由于盒子里红棋子最多,所以小明摸出了一个棋子,红色的可能性最大,据此解答.解答:由于12>4>3,盒子里红棋子最多,所以小明摸出了一个棋子,红色的可能性最大,故选:A.点评:本题可以不用求出摸出三种棋子可能性,可以直接根据棋子数的多少直接判断比较简洁.
科目:小学数学
盒子里有12个红棋子,4个蓝棋子,3个黑棋子,小明摸出了一个棋子,(  )色的可能性最大.A.红B.蓝C.黑
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一个不袋里有白、黑、红三种颜色的棋子各8个,每次从袋中拿出一个棋子,至少要拿出多少个才能保证其中至少问至少要拿出多少个才能保证其中至少有2对颜色不同的棋子
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